Les MOOC : unique accès à l'éducation ?
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France Université Numérique - Découvrir, apprendre et réussir

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Ameliliputienne's insight:

France Université Numérique, agrégé par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, concentre des MOOCs francophones. Ce site web est une plateforme nationale, donnant accès à de nombreux cours en ligne. L'objectif est de favoriser la réussite des étudiants grâce à des moyens intermédiaires, et particulièrement, par une pédagogie rénovée par l'avénement du numérique.

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MOOC List

MOOC List | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it
Ameliliputienne's insight:

 Le site MOOC-list.com est un site anglophone qui repertorie la totalité des cours en ligne ouverts et massifs (MOOCs), qui sont des cours en ligne gratuits offerts par les meilleures universités, sur différentes plateformes.

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L'avenir des MOOCS

L'avenir des MOOCS | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it
La frénésie des MOOCS s'empare des ondes, des journaux et de la blogosphère. Enfin quelque chose de neuf à se mettre sous la dent susurrent les journalistes. Le jour de gloire est arrivé espèrent les pionniers des plates-formes, de la formation en...

Via Vincent Datin
Ameliliputienne's insight:

L'article traite de l'avenir des MOOC. Un phénomène de mode ou une réelle révolution dans l'éducation et l'enseignement ? La question reste en suspend. Cependant, même si c'est un effet de mode, son apport n'est pas à négliger.

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Vincent Datin's curator insight, September 18, 2013 2:23 AM

Un contrepoint intéressant de Denis Cristol...
Un certain nombre de questions auxquelles les MOOCs devront répondre pour s'incrire dans la perennité de l'écosystéme de l'apprentissage.

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Les MOOCs : finalement ni "massif" ni si "open" ?

Les MOOCs : finalement ni "massif" ni si "open" ? | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it
Des taux d'abandon impressionnants amène à se demander si le MOOC n'est pas réservé à population mures et autonomes face à leur besoin en formation.

Via Vincent Datin
Ameliliputienne's insight:

La désillusion concernant les MOOC. Cet article s'attarde sur le taux d'abandon ainsi que le pourcentage de réussite et déplore 76% d'échec pour un semestre. Ici, les MOOC sont dénoncés et les avantages ne sont que très rares.

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Vincent Datin's curator insight, October 3, 2013 5:25 AM

Un contrepoint intéressant qui ne tient toutefois pas compte de la diversité des MOOCs

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L'Université française est-elle en train de rater la révolution numérique?

L'Université française est-elle en train de rater la révolution numérique? | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it
ÉDUCATION - L'université française court le risque de perdre son pouvoir d'attraction auprès des étudiants, alors que l'enseignement supérieur de qualité fait l'objet d'une compétition mondiale.

Via Vincent Datin
Ameliliputienne's insight:

L'article se demande si la perennité des universités n'est pas en danger face à l'avénement des MOOC. En effet, ces nouveaux cours en ligne sont une concurrence rude pour les universités, qui ne se rénove pas. Alors que les MOOC, système nouveau et interactif, attisent la curiosité des étudiants.

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Vincent Datin's curator insight, October 8, 2013 4:30 AM

Un contrepoint intéressant de Gille Babinet et Guy Mamou-Mani sur l'université numérique

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Une nouvelle pédagogie émerge... et l’apprentissage en ligne en est un facteur contributif...

Une nouvelle pédagogie émerge... et l’apprentissage en ligne en est un facteur contributif... | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it

Dans toutes les discussion au sujet des systèmes de gestion de l'apprentissage (SGA), des ressources éducatives ouvertes (REO), des cours en ligne largement ouverts (massive open online courses, ouMOOC) et des avantages et défis de l’apprentissage en ligne, les enjeux les plus cruciaux sont peut-être ceux qui touchent la manière dont la technologie change notre façon d’enseigner et, plus important encore, la manière dont les étudiantes et étudiants apprennent. Faute d’avoir un meilleur terme pour le désigner, nous appelons cela la « pédagogie ».


Via Vincent Datin
Ameliliputienne's insight:
Ici, on se concentre sur les nouvelles pédagogie, présentant plus la notion d'enseignement. Cependant, cette nouvelle pédagogie est enrôlée par le "numérisme", le devenir d'une société de consommateurs d'internet.
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Vincent Datin's curator insight, October 18, 2013 12:35 AM

Des décisions doivent être prises quant à la meilleure façon d’utiliser la technologie, et à quelles fins.

sarah's curator insight, October 18, 2013 3:13 AM

>>à relire.( Intéressant.)

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Les Mooc, la ruine de l’université ?

Les Mooc, la ruine de l’université ? | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it

Via Vincent Datin
Ameliliputienne's insight:

"Vider les campus" est l'un des surtitres utilisés dans cet article. Et cela est bien représentateur du phénomène des MOOC. A long terme, le risque des MOOC est de concurrencer bien trop les universités.

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Vincent Datin's curator insight, October 24, 2013 9:39 AM

Un article bien documenté...A partager massivement ;-)

Veronique Sauvage's curator insight, October 26, 2013 4:21 PM

traite de la question du modèle économique des mooc

Veronique Sauvage's curator insight, October 29, 2013 3:03 PM

... plutôt un levier pour l'innovation en formation, dans les universités et ailleurs

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Peut-on se former seul ? - Apprentissage numérique et autoformation

Peut-on se former seul ? - Apprentissage numérique et autoformation | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it

Peut-on se former seul ? Peut-on apprendre seul ?

Ce mode de formation est-il possible pour tous ou ne convient-il qu'à certains individus capables de se concentrer et trés enclins sur leurs modes de ressources internes ? 

De nos jours, l'utilisation d'internet et des nouvelles technologies dans les apprentissages (les apprentissages numériques) entraîne-t-elle l'augmentation du nombre de personnes se formant seules ?


Via Vincent Datin
Ameliliputienne's insight:

Cette page se concentre non pas sur le numérique mais sur l'auto-formation et l'autodaxie. Il convient donc de différencier les deux termes. Elle montre par ailleurs, qu'internet a une influence sur cette notion.

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Cours en ligne, gratuit et ouvert à tous — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Cours en ligne, gratuit et ouvert à tous — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it
ITyPA se présente comme le premier MOOC (Massive Open Online Course ) francophone. Il vise à construire chez les apprenants, via les ressources et outils en ligne, un EPA ou environnement d'apprentissage personnel.
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Le site officiel de l'éducation présente les premiers MOOC francophones et ses buts.

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L'annuaire des MOOC Francophone

L'annuaire des MOOC Francophone | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it
Mooc Francophone est un portail destiné aux cours en ligne ouverts à tous, en langue française. Son but est d’informer les visiteurs des MOOC en cours
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Mooc-francophone est un annuaire des MOOCs francophones. Le site est divisé en plusieurs catégories, au nombre de 10, qui hébergent chacune plusieurs cours différents. Les cours proposés sont très hétéroclites et très précis dans leurs intitulés. Un onglet Agenda permet de savoir quel cours sera dispensé dans les jours à venir et un onglet Evaluation permet de noter les MOOCs auxquels les étudiants ont pu participer.

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MOOCs, numérique, apprentissage… comment les pédagogies évoluent à l’université

MOOCs, numérique, apprentissage… comment les pédagogies évoluent à l’université | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it
MOOCs, numérique, apprentissage… comment les pédagogies évoluent à l’université
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Entretien entre un journaliste et le Président de la Conférence des présidents d’université (CPU) et de l’université Paris XIII, Jean-Loup Salzmann, et Gilles Roussel, président de la commission et de l’insertion professionnelle de la CPU et de l’université Paris Est Marne-la-Vallée. Les trois hommes s'interrogent sur l'intérêt du numérique dans l'éducation et comment intégrer le digital dans de nouvelles pédagogies.

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Un diplôme en ligne... presque gratuit!

Un diplôme en ligne... presque gratuit! | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it

«De chez soi, il est désormais possible, qu'on soit pauvre ou riche, de suivre des cours de l'Université Harvard, de l'Université Stanford et du MIT [Massachusetts Institute of Technology]. Sur le plan de l'accès de masse à l'enseignement universitaire, c'est extraordinaire.»

C'est en ces termes que Thierry Karsenti, professeur à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information (TIC) en éducation, explique l'engouement pour les MOOC. Il a développé cette idée et brossé un tableau critique de la question des MOOC dans l'enseignement universitaire à une conférence organisée par le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante le 26 septembre.


Via Vincent Datin
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C'est article montre que les  MOOC ne délivre pas de diplôme, mais un certificat... Et encore ! Il voit dans ce diplôme "un diplôme à rabais". En effet, aucune sélection n'est faite pour suivre un MOOC, un niveau n'est donc pas spécialement requis.

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Vincent Datin's curator insight, October 1, 2013 5:38 AM

En réalité, les pratiques pédagogiques mises en place dans les MOOC s'apparentent tantôt à celles des formations à distance, qui existent déjà depuis bon nombre d'années, et tantôt à l'enseignement universitaire traditionnel.

 

 Il constate que les chercheurs semblent pour la plupart "technoenthousiastes et peu enclins à critiquer les défis que posent les MOOC».

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Les six défis des MOOCs

Les six défis des MOOCs | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it

Apprendre la programmation informatique, la mécanique quantique et la mythologie grecque en suivant des cours du MIT ou des universités Stanford et Harvard? C’est désormais possible pour tout le monde grâce aux MOOCs, ou «Massive Open Online Courses». Ces cours en ligne ouverts et gratuits attirent des millions d’étudiants, suscitent des attentes énormes et provoquent un vaste questionnement sur les nouvelles formes de l’enseignement supérieur. Célébrés comme une révolution, ils devront surmonter plusieurs défis pour confirmer leur statut.


Via Vincent Datin
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Cet article prône les MOOC, et pour cela, affirme chacun de ses avantages. Ceux-ci sont au nombre de 6 et sont des nouveautés en matière d'enseignement, puisque les universités sont incapables d'en faire autant.

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Vincent Datin's curator insight, October 8, 2013 4:20 AM

Une version de cet article est parue dans le magazine Reflex (No 22).

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Le futur de l'éducation

Le futur de l'éducation | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it
La connaissance au pouvoir. Le numérique bouleverse l'éducation. Apprendre ne sera plus comme avant. Du collège à la formation professionnelle, les paradigmes de l'éducation changent. Les technolog...

Via Vincent Datin
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Il est question ici de voir les enjeux et les avantages d'un enseignement numérique. Car cela est indéniable, et même fatale, l'éducation va devoir se numériser.

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Vincent Datin's curator insight, October 11, 2013 2:10 AM

Un point intéressant sur les nouvelles compétences requises...Je reste cependant plutôt réservé sur l'énorme marché des contenus mobiles.

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Plaidoyer pour les MOOC

Plaidoyer pour les MOOC | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it

G. Fioraso l’a annoncé aujourd’hui, l’université va devenir numérique et basculer vers en enseignement de type MOOC (massive open online course). Contrairement à certains (par exemple ce grincheux et réac), je trouve que c’est une très bonne nouvelle. Pour ma part je ne vois que des avantages à ce basculement. En voici les raisons argumentées :


Via Vincent Datin
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Dans cet article, le journalisme émet son avis et voit dans les MOOC, une solution. Ainsi, il évoque de nombreux avantages et prône l'enseignement numérique.

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Vincent Datin's curator insight, October 19, 2013 6:32 AM

39 commentaires sur l'article

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Quand le MOOC déçoit les étudiants

Quand le MOOC déçoit les étudiants | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it
Après l'enivrement des premiers mois, voici venu le temps des critiques raisonnées sur les MOOCs.

 

Très onéreux à produire, plutôt adaptés aux habitants de l'hémisphère nord du globe, et surtout à ceux qui maîtrisent bien les codes d'usage du numérique; ce type de formation ne serait-il pas parfois de l'éducation au rabais ou manquant sa cible ?

 

Et puis, qu'en pensent les apprenants eux-mêmes?


Via Vincent Datin
Ameliliputienne's insight:

Cet article dénonce les MOOC et montre comme les étudiants s'en détache peu à peu, comprenant que, même si le côté intéractif est ludique, cela reste des cours. De plus, ceux-ci sont qualifiés comme ennuyeux, car écouter derrière son ordinateur, c'est moins de contact social avec le monde.

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Vincent Datin's curator insight, October 29, 2013 2:55 AM

Un professeur américain a ainsi demandé à ses étudiants de suivre le MOOC de leur choix et d'en faire un compte-rendu écrit. Il a compilé les productions dans un livre blanc disponible en ligne, aux formats EPUB et PDF.

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Alison, le Mooc pour tous

Alison, le Mooc pour tous | Les MOOC : unique accès à l'éducation ? | Scoop.it
On a beaucoup parlé des Moocs, les cours massifs en ligne, pour dire qu'ils allaient révolutionner l'université. Mais leur impact pourrait s'étendre à l'ensemble de la société. C'est en tout cas ce que laisse entrevoir le succès du projet Alison...

http://www.scoop.it/t/easy-mooc


Via Lucas Gruez
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France info présente le nouveau phénomène, irlandais cette fois, ALISON, qui signifie "Advanced Learning Interactive Systems Online" Une sorte de nouveau MOOC, mais qui ne serait donc pas dispensé par des universités mais par des particuliers. Un réel ovni en matière d'éducation.

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