psychomotricité
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dyspraxie

dyspraxie | psychomotricité | Scoop.it
psychomotricité, psychomotricien, Bordeaux
Psychomotricité groupe 4's insight:

Paragraphe "L'enfant dyspraxique et la psychomotricité"

 

La dyspraxie est un trouble spécifique du développement moteur et plus précisément de la coordination motrice. Elle se manifeste par une difficulté à organiser de façon volontaire et automatique des gestes. L’enfant dyspraxique rencontre d’autres difficultés associées à son trouble premier. Il peut s’agir d’une image de soi négative, d’une phobie scolaire ou encore de troubles du comportement. Dans un premier temps, le psychomotricien veillera à revaloriser l’enfant et lui permettra de regagner confiance en lui. En effet, les troubles praxiques passent inaperçus et donc très souvent l’entourage de l’enfant et ses professeurs le réprimandent pour ses mauvais résultats scolaires. Dans un second temps, le psychomotricien proposera une rééducation psychomotrice qui consiste à trouver de nouvelles méthodes pour apprendre. Ce que l’enfant apprendra en rééducation psychomotrice, il devra le transposer à l’école. Cette étape est complexe mais elle permettra à l’enfant de gagner en autonomie.

 

TOURNEUX Cynthia

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Le bébé prématuré acteur de son développement

Psychomotricité groupe 4's insight:
Cet article traite le sujet de la prématurité et de l’incohérence sensorielle que celui-ci subit aux soins intensifs, en effet la priorité étant d’assurer la survie de cet enfant et donc de répondre à ses besoins biologiques, il se retrouve plongé dans un milieu où ce qu’il perçoit de l’environnement ne lui permet pas un développement harmonieux, en le privant de certaines sensations indispensables à son bon déroulement. En effet on assiste plus tard dans l’enfance à la reproduction de comportements qui ont permis à ces nourrissons de s’adapter et de survivre. De plus dès le début de sa vie le rapport au corps est étroitement lié à la notion de souffrance ce qui perturbe indéniablement tout contact physique. Dans cet article une étude marque le lien de cause à effet entre les mouvements du bébé et sa perception de l’évènement douloureux à venir, ce qui attribue un affect faussé à un geste « normal » chez celui-ci. Il est donc d’après cet article, important de rendre cohérent les relations entre l’environnement et ce bébé qui est déjà un petit être psychomoteur, pour lui permettre une bonne interprétation de ce monde qui l’entoure. Pauline Slembrouck
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L'intégration de l'enfant handicapé

L'intégration de l'enfant handicapé | psychomotricité | Scoop.it
Psychomotricité groupe 4's insight:

J'ai choisi cet article sur l'intégration de l'enfant présentant un handicap car il est en lien avec mon stage et la crèche dans laquelle je l'ai effectué. Cette crèche est en effet innovante et émane d'une volonté de parents d'enfants en situation de handicap, que leurs enfants soient suivis pour celui ci sans subir pour autant une certaine "mise à l'écart" et ainsi de leur permettre de s'intégrer au sein de ces structures (crèches, écoles...) mais également à une plus grande échelle s'intégrer, plus tard, à la société elle même. L'intégration de ces enfants est également pour les structures une opportunité de remise en question qui ne se serait pas présentée dans d'autres circonstances et apporte en effet un souffle nouveau auquel s'ajoute des valeurs de "vivre ensemble" et  d'acceptation des différences. Cependant ce type de structure présente certaines limites et il convient de prendre garde à ce que l'enfant ne soit pas livré à lui même face à cette intégration et qu'il soit guidé pour y parvenir.

 

Pauline Slembrouck

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La Zoothérapie en France aujourd'hui

La Zoothérapie en France aujourd'hui | psychomotricité | Scoop.it
Quelles sont les attentes des prescripteurs en matière de formation et de pratique de la Médiation Animale
Psychomotricité groupe 4's insight:

La zoothérapie, est une technique de thérapie très vaste.

Elle peut touchée de nombreuses populations. En effet par son effet bénéfique, elle peut aussi bien être pratiquée chez les personnes âgées, dans les écoles, au sein de centre sociaux et dans le cadre d’accueil de personne en difficultés.

 

La zoothérapie a pour but de favoriser l’intégration sociale des enfants atteints de troubles de la santé ou de handicaps, de permettre l’intégrations de sensations et ainsi de favorise le contact social.

 

Cette activité peut être très bénéfique pour les personnes en recherche de sensation. Par exemple,  les polyhandicapés qui sont plus sensible que d’autre personne aux sensations, la zoothérapie serait une bonne approche pour eux.

En zoothérapie ne consiste pas qu’à avec le contact avec l’animal. Cela peut consister à juste donner des soins à l’animal, à jeter la balle à un chien, à lire des livres sur les animaux.

 

DELPLANQUE MARIE GROUPE 4

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La télévision dans le berceau

La télévision dans le berceau | psychomotricité | Scoop.it
Aujourd’hui, en France comme ailleurs, des chaînes câblées ciblent les nourrissons dès 6 mois. La télé des bébés nuit-elle à leur développement ou contribue-t-elle à l’éveil de leurs sensa
Psychomotricité groupe 4's insight:

Cet article dénonce le lancement en France en 2007 d'une chaine destinée spécialement aux bébés (à partir de 6 mois), suivant ainsi les traces de son homologue aux E.U et cela sans l'accord du CSA. Babyfirst; la chaine en question se veut être un outil d'éducation permettant à l'enfant de se familiariser et d'acquérir certaines notions telles que la socialisation, le calcul, la symbolisation. Cet argumentaire va à l'encontre de la psychologie de J. Piaget et de la connaissance que nous avons de l'enfant. En effet celui ci pour pouvoir comprendre certaines notions doit dans un premier temps être intégrées en lui, de manière corporelle et cela au moyen de l'expérimentation. L'enfant a également besoin d'obtenir des réponses adaptées à ses expériences ce que ne permet pas la télévision. Outre le fait que ces chaines basent leur argumentaire sur des bienfaits qu'elles ne possèdent pas, elles dissimuleraient un intérêt à long terme, à s'imposer dans les habitudes des individus et cela le plus tôt possible freinant ainsi l'exploration de l'enfant et donc son développement.

 

Pauline Slembrouck

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Fondation Apicil -> Les projets soutenus -> Pratiques innovantes -> La psychomotricité dans la prise en charge de la douleur

Fondation Apicil -> Les projets soutenus -> Pratiques innovantes -> La psychomotricité dans la prise en charge de la douleur | psychomotricité | Scoop.it
Depuis 2009, la Fondation APICIL permet la présence d’une psychomotricienne à l’hôpital de Vienne, Isère. Elle prend en charge les patients du centre d’évaluation de la douleur chronique afin de les aider à trouver un soulagement. A travers une approche par la balnéothérapie, la psychomotricienne permet aux patients de restaurer l’image corporelle détruite par la douleur omniprésente et à revivre des moments de plaisir à travers des exercices précis. …
Psychomotricité groupe 4's insight:

A la demande de M Spreux :-) voici un exemple concret de l'intérêt de la balnéothérapie chez le psychomotricien.

 

Au delà même de l'action bénéfique créée par l'eau, le milieu liquidien nous renvoi directement et inconsciemment à une époque de notre vie que nous avons tous connus ! Le ventre de Momannn <3 

 

Traiter la douleur, ou tout du moins, essayer de faire en sorte que celle-ci soit acceptable ou acceptée, est donc l'une des possibilités qu'offre la balnéothérapie avec l'aide, bien évidemment, du psychomotricien. Encore une fois la notion de plaisir revient.

Le psychomotricien est en faite un "preneur de soin" des autres :)

 

Se réapproprier son corps pour mieux le maîtriser en somme !

 

Constant

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Ne les stressez pas, ne les gavez pas. Par Albert Jacquard

Ne les stressez pas, ne les gavez pas. Par Albert Jacquard | psychomotricité | Scoop.it
Psychomotricité groupe 4's insight:

Je trouve cet article pertinent car il traduit les différences interindividuelles entre les enfants concernant leurs apprentissages. Albert Jacquard incite à respecter les rythmes de chaque enfant, alors que le système éducatif s'obstine à vouloir, selon lui, les comparer et les classer. Il critique également l'amalgame fait par certains pédagogues entre enfants précoces et enfants surdoués " comme si le fait de partir vite était le signe d'une capacité à aller loin".  Cet article met l'accent sur la course à l'acquisition que prône le système éducatif en en oubliant sa propre étymologie "educare"; qui consisterait à guider l'individu et faire de lui une personne.

 

J'ai choisi cet article pour son sujet mais également pour son auteur le scientifique Albert Jacquard mort récemment le 11 septembre 2013.

 

Pauline Slembrouck

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PSYCHOMOTRICITE ET GERIATRIE - Philippe Scialom, psychologie de l'enfant et de l'adolescent

PSYCHOMOTRICITE ET GERIATRIE - Philippe Scialom, psychologie de l'enfant et de l'adolescent | psychomotricité | Scoop.it
Psychomotricité groupe 4's insight:

La psychomotricité en gériatrie :

 

De plus en plus de psychomotriciens interviennent dans les maisons de retraite (EHPAD en France) afin d'apporter leur concours aux personnes âgées. 

 

En effet, les personnes âgées ont une perception de leur corps parfois synonyme de douleur, d'incapacité, de déchéance. Cette perception négative affecte énormément les personnes âgées. Ainsi le psychomotricien va travailler autour de l'acceptation de ce nouveau corps et la conscience des capacités de celui-ci.

 

Le psychomotricien va travailler autour de différents axes qui sont :

- La rééducation motrice

- La sensori-motricité

- La rééducation psychomotrice

 

De plus, le psychomotricien va donner du sens aux symptômes en y posant des mots. Il sera également amené à réaliser des bilans psychomoteurs.

 

Laura Copin

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Salle de stimulation multi-sensorielle | 23 mars 2013 - YouTube

Le site de l'association : http://www.association-turbulences.com/ L'ouverture sur la Cité est l'une des préoccupations quotidiennes de l'association. Nous r...
Psychomotricité groupe 4's insight:

Salle Snoezelen format XXL ! 

Cette salle de stimulation sensorielle  permet une pratique visant à éveiller la sensorialité de la personne stimulée, dans une ambiance sécurisante.

Cette salle est multi-dimensionnelle, en effet, elle peut à la fois être utilisée dans un but d'éveil des sens, de relaxation, de détente, de rencontre avec soi même...

La démarche est non directive. L'objectif est de donner du bien-être à la personne stimulée au travers du plaisir que lui procure l'activité dans laquelle elle est impliquée. La démarche est basée sur l'éveil de la personne stimulée au monde extérieur par le biais de son corps et de ses 5 sens.


Laura Copin

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Les troubles de l'attention chez l'enfant : comprendre pour mieux agir !

Les troubles de l'attention chez l'enfant : comprendre pour mieux agir ! | psychomotricité | Scoop.it
On en parlait à peine il y a 10 ans et depuis peu, on en entend de plus en plus parler et on distingue de mieux en mieux ces différents troubles qui touchent tant l'enfant que l'adulte. Explications pour mieux comprendre les TDA, les troubles du déficit d'attention.
Psychomotricité groupe 4's insight:

Dans cet article, on nous parle des troubles de l'attention chez l'enfant. On n'en parle peut être pas beaucoup au quotidien mais ayant une personne dans mon entourage qui en "souffre", je pense que cela peut être intéressant de vous en faire part.

 

Au niveau de ce trouble d'ordre neurologique, les parents devront jouer un rôle très important pour accompagné l'enfant dans sa démarche éducative. Les enseignants devront aussi être mis au courant de la déficience de l'enfant.

 

Il propose un traitement qui marcherait mais qui aurait des effets secondaires sur la croissance de l'enfant : la ritaline. Le méthylphénidate est un psychostimulant, on le retrouve notamment dans la ritaline. 

 

Je ne vous en dis pas plus, lisez cet article car il est court mais très bien expliqué. 

Bonne lecture

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L’adolescent | psychomotricité Marie-Noëlle Brigot Lille Villeneuve d'Ascq

Psychomotricité groupe 4's insight:

Au moment de l’adolescence, tout change, que ce soit physiquement ou psychiquement.

L’adolescent recherche sa propre identité, souvent c’est l’âge où on veut s’écarter du cocon familial, des pensées des parents etc.

Le corps devient pubère, il faut alors refaire son schéma corporel de ce nouveau corps.

Pour les relations amoureuses, l’orientation dans les études est des situations source d’angoisse, de stress et où l’enfant est perdu. Il ne sait pas toujours vers qui se retourner.

C’est là que peut intervenir, les thérapies psychomotrices qui pourront faire le point sur son évolution et accepter son nouveau corps, ses nouvelles pensées. Gagner de la confiance en soi pour avoir des relations en dehors de la famille.

On peut présenter des exercices de mouvements sensoriels ou des relaxations dynamiques visant la respiration, comme une meilleure perception de soi, l’appropriation du schéma corporel, une orientation vers une psychothérapie.

 

VANDECASTEELE Elodie 

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Comment choisir un jeu pour un enfant aveugle ?

Comment choisir un jeu pour un enfant aveugle ? | psychomotricité | Scoop.it
Choisir l'ONU jeu verser Offrir à Un Enfant aveugle s'avère Parfois Être Un vrai casse-tête, redingote versez les Personnes Qui ne côtoient Pas l'enfant au quotidien! Christine, maman de Clément, 7 ans, propose Vous Une Petite visite guidée au pays des jouets.
Psychomotricité groupe 4's insight:

Comment un enfant, avec une déficience visuelle dès sa naissance ou suite à une maladie, pourra s’amuser ?

Sur ce site, c’est l’expérience des parents d’un enfant aveugle qui ont mis leur avis sur les jeux pour personne déficience visuelle.

Pour les bébés, les jeux n’ont pas une grande différence, comme les tapis sensoriels.

Pour imaginer de jouer, ce n’est pas évident pour un enfant qui n’a pas accès aux photos, aux illustrations etc. Ce qui est bien pour cet exemple. C’est d’associer, à un enfant, une voiture de taille réelle, il ressent des sensations sur le siège, la ceinture, le déplacement, qu’il entend le bruit.

Et on lui offre une petite voiture, en lui expliquant l’association et le fait que c’est une plus petite taille, une autre matière, une autre manière de manipuler l’objet.

 

Laisser l’enfant courir dans le jardin est aussi un besoin pour l’enfant et l’aide ainsi à découvrir des textures de sol différentes. L’enfant libère son énergie, qu’il aurait pu garder à l’intérieur de lui et ainsi qui l’aide à se libérer de tensions.

 

Cet article est intéressant, aussi bien pour les professionnels que pour les parents dans ce cas, ce sont des idées faciles à se partager. 

 

VANDECASTEELE Elodie 

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"Psychomotrichien"

"Psychomotrichien" | psychomotricité | Scoop.it
Psychomotricité groupe 4's insight:

Ceci est un petit article posté sur le site de l'association "Un chien, un lien".

 

En quoi la psychomotricité pourrait être facilitée par le chien?

 

L'article nous explique le projet mis en place par cette association ainsi que les avantages/apports de cet animal auprès de la personne âgée.

 

Ensuite, ils expliquent pourquoi le chien et pas un autre animal; car bien souvent on entend parler de la place du cheval en psychomotricité mais pas celle du chien, alors que ce dernier est également un médiateur relationnel qui permettra l'expression de la sensibilité et des émotions.

 

Par après, ils nous éclaircissent sur les effets psychomoteurs de cette pratique comme par exemple l'apaisement et le renforcement de certaines fonctions.

 

Enfin, la rubrique se termine par un petit paragraphe qui nous explique ce que peut également apporter le chien au psychomotricien.

 

 

BRISON OPHELIE

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Déroulement du bilan psychomoteur - Pascale de Castelnau

Psychomotricité groupe 4's insight:

Comment se déroule un bilan psychomoteur chez un enfant scolarisé qui rencontre des difficultés d’apprentissage?

On distingue dans le bilan psychomoteur chez l’enfant trois phases qui se succèdent. Le bilan débute par un entretien avec les parents. Celui-ci permet de prendre connaissance de l’anamnèse familiale, et éventuellement médicale de l’enfant. Le psychomotricien souhaite également avoir des renseignements sur le développement des acquisitions motrices de l’enfant (la marche, l’habillage …). La description du comportement de l’enfant en classe et à la maison est également importante. Les parents doivent aussi préciser si certains troubles ont déjà été diagnostiqués par d’autres professionnels. La seconde phase est l’évaluation qui se déroule bien souvent sans la présence des parents. Le psychomotricien propose à l’enfant divers tests qu’il a au préalable sélectionné en fonction des données rapportées par les parents. Certains tests permettent d’évaluer les différentes composantes de l’attention, alors que d’autres, dits perceptivo-moteurs évaluent les habiletés motrices. En fonction des tests, des points sont attribués et le score total obtenu est comparé à celui obtenu normalement à l’âge de l’enfant. La dernière phase est celle de la restitution durant laquelle le psychomotricien reçoit à nouveau les parents. Il décrit les éventuels troubles de l’enfant, l’étiologie de ces derniers et propose une prise en charge et une adaptation au milieu scolaire.

 

TOURNEUX Cynthia

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La psychomotricité: une bulle d'air pour les | Medipedia

La psychomotricité: une bulle d'air pour les | Medipedia | psychomotricité | Scoop.it
Depuis le début de cette année, l'association Alzheimer Belgique propose des ateliers de psychomotricité aux patients atteints de la maladie d'Alzheimer.
Psychomotricité groupe 4's insight:

De plus en plus de patients porteurs de la maladie d’Alzheimer bénéficient d’une prise en charge en psychomotricité. Avec ce public-cible, la psychomotricité se situe à deux niveaux. Tout d’abord, elle consiste en une approche fonctionnelle. Il s’agit soit de relaxation, soit de petits mouvements de gymnastique. L’objectif est que la personne se « reconnecte » avec elle-même, qu’elle renforce son identité et qu’elle réinvestisse l’espace qui l’entoure. La seconde approche,  fondamentale est dite relationnelle. Les ateliers sont proposés en groupe et souvent le ballon est utilisé comme désinhibiteur. Les personnes communiquent entre elles et tissent des liens. Elles parviennent à exprimer leurs émotions. Avec ce public-cible, la psychomotricité est également indispensable pour apaiser les angoisses grâce à diverses techniques de relaxation. Le bien-être et le plaisir sont également des maîtres-mots en psychomotricité.

 

TOURNEUX Cynthia

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L'exercice de la psychomotricité dans une clinique d'alcoologie

Psychomotricité groupe 4's insight:

Mon stage d’observation m’a permis de découvrir le rôle du psychomotricien auprès de personnes atteintes du syndrome d’alcoolisation chronique. La prise en charge en psychomotricité de ces patients se situe à deux niveaux. On note tout d’abord l’importance de la relaxation dans le programme thérapeutique et également la stimulation des fonctions « psycho-motrices ». Les techniques de relaxation sont diverses mais elles ont toutes pour objectif principal d’entraîner le patient à l’auto-contrôle de son organisme lorsqu’il est confronté à une poussée d’angoisse. Désormais, le patient devra trouver un comportement alternatif à l’acte de boire de l’alcool. La stimulation des fonctions « psycho-motrices » est possible par le biais d’activités physiques et dynamiques. De nombreux concepts psychomoteurs sont abordés comme l’équilibre statique et dynamique, la coordination, la motricité fine ou encore la structuration spatiale et temporelle. Des activités mettant en éveil les sens peuvent également être proposées. Avec ce public-cible, le psychomotricien a pour rôle de favoriser l’autonomie de la personne et sa réadaptation dans la société. Il vise également une meilleure image corporelle et une sensation de bien-être.

 

TOURNEUX Cynthia

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Modalités de réadaptation et d’accompagnement

Modalités de réadaptation et d’accompagnement | psychomotricité | Scoop.it
Les différentes médiations possibles en psychomotricité auprès des personnes âgées
Psychomotricité groupe 4's insight:

Au cours de mon stage, j'ai pu me rendre compte de notre méconnaissance en ce qui concerne la psychomotricité auprès des personnes âgées. Pour préparer ce stage, j'ai donc fais des recherches et j'ai trouvé les réponses à mes questions dans ce site. 

En effet, la place et le rôle de la psychomotricité en gériatrie y est expliqué simplement mais efficacement. Les diverses pathologies et motifs de prises en charges y sont détaillées telles que les troubles de la perception du corps, l'accompagnement de fins de vies, les difficultés de locomotion dues à un équilibre défaillant. On y trouve aussi les diverses pratiques psychomotrices possibles dans ce domaine, telles que la relaxation, les activités de jeux d'équilibration et de coordination, les ateliers de stimulation de la mémoire ainsi que leurs utilités avec ce "public" ( la recherche d'autonomie par exemple).

De plus, le bilan psychomoteur spécifique aux personnes âgées y est expliqué: c'est l'EGP (examen géronto psychomoteurs). Un lien internet est mis à disposition pour le consulter afin d'avoir un aperçu très intéressant sur cette démarche thérapeutique.  

 

NERI Juliette.

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L'art thérapie pour votre bien-être

L'art thérapie pour votre bien-être | psychomotricité | Scoop.it

Si l'art est un moyen d'expression universel, il est également une thérapie efficace pour le développement personnel. Découvrez les bienfaits de ce concept encore peu connu.

Psychomotricité groupe 4's insight:

L’art est la plupart du temps utilisé par les artistes pour créer ou exprimer quelque chose.

Aujourd’hui, l’art est utilisé non seulement par les artistes mais aussi à des fins thérapeutiques.

En effet, elle est utilisée par les personnes âgées, les personnes avec un déficit mental.

Cette technique leurs permettent de se divertir, d’utiliser leurs motricités et d’exprimer leurs inconscients.

Elle a été destinée aussi aux personnes dépressives ayant subit un lourd choc. Cela leurs a permis de se détendre et de s’exprimer.

 

Lors des séances, les patients peuvent se spécialiser dans une technique d’art qui vont leurs permettent de mieux s’exprimer et se sentir mieux. Par exemple, de l’art plastique, la musique, l’art visuel ou bien encore l’écriture.

Des spécialistes et thérapeute vont ensuite analyser leurs productions et déterminer comment les personnes se sentent psychiquement.

 

DELPLANQUE MARIE GROUPE 4

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Psychomotricité : un accompagnement à tout âge : Allodocteurs.fr

Psychomotricité : un accompagnement à tout âge : Allodocteurs.fr | psychomotricité | Scoop.it
D'abord créée pour aider les enfants, la psychomotricité est une spécialité paramédicale qui intervient désormais à tous les âges de la vie. La France compte aujourd'hui environ 10.000 psychomotriciens.
Psychomotricité groupe 4's insight:

Voilà un bel exemple de la diversité de notre (futur) métier à travers ce reportage.

Le psychomotricien a cette particularité de pouvoir intervenir, quant on réfléchit bien, PARTOUT ou presque !

Saviez vous que 15 séances sont prises en charge par la SECU dans le cadre du plan Alzheimer ? Alors même que tous les autres actes non... il y a encore beaucoup à faire !

 

L'intervention de la seconde psychomotricienne dans le reportage résume à peu de choses prêt, tout l'intérêt de notre profession à mes yeux, et surtout la nécessité pour nous, dans un futur le plus proche possible je l'espère, de développer nous même de nouvelles compétences dans moult domaines !

 

Je ne sais pas jouer d'instruments, je danse tellement mal, j'ai du mal à jongler, je ne suis pas un sportif avéré, mais, et je pense que cela va se développer encore durant les études, je vais devoir apprendre pour mettre ces nouvelles compétences au service de mes futurs patients.

 

Constant

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Turbulent ou hyperactif ?

Turbulent ou hyperactif ? | psychomotricité | Scoop.it
Il peut être difficile de distinguer la simple agitation de l'hyperactivité infantile. Des hypothèses sur cette pathologie tentent d'en comprendre les mécanismes, pour mieux envisager sa prise en cha
Psychomotricité groupe 4's insight:

Cet article met en exergue l'antagonisme qui persiste parmi la communauté scientifique concernant le diagnostic de l'hyperactivité; pathologie dont les causes restent encore aujourd'hui difficiles à déterminer tant elles peuvent être multiples (neurologiques, psycho-affectives). Mais des questions surgissent également concernant les soins et les aménagements proposés à ces enfants et font naitre la polémique suite à l'observation de l'augmentation des prescriptions de psychotropes constatée aux E.U ces 10 dernières années chez les jeunes enfants. Cependant malgré un certain clivage entre une étiologie psychologique ou neurologique, on constate que de nombreux spécialistes s'accordent sur le fait que cette pathologie nécessite d'être abordée suivant cette double perspective.

Pauline Slembrouck

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Le théâtre - Philippe Scialom, psychologie de l'enfant et de l'adolescent

Le théâtre - Philippe Scialom, psychologie de l'enfant et de l'adolescent | psychomotricité | Scoop.it
théâtre, expression scénique, ateliers en institution.
Psychomotricité groupe 4's insight:

Le théâtre comme médiation psychomotrice

 

Le jeu théâtral ainsi que le mime font parties des différentes médiations utilisées en psychomotricité.

En effet,  l’expression de l’individu au travers de cet art permet :

-          Créer une dynamique de groupe

-          Rapprocher les individus en créant de la complicité

-          Un lâcher prise

-          Une stimulation cognitive, un développement de l’imaginaire

-          De développer le côté altruiste des individus en étant attentif au jeu scénique de l’autre

-          L’expression corporelle, la mise en mouvement du corps

-          De travailler sur le schéma corporel, l’espace, la proprioception, le rythme, le temps

-          De travailler sur les émotions

 

Le théâtre permet à l’individu l’espace d’un instant de se libérer, d’interpréter cet autre qu’ils ne sont pas, de libérer ses tensions, de laisser cours à l’imaginaire et à l’interprétation de chacun.

 

Laura Copin

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Les consoles de jeu débarquent... dans les maisons de repos

Les consoles de jeu débarquent... dans les maisons de repos | psychomotricité | Scoop.it
Une étude américaine prouve qu'en plus de faire bouger les personnes agées, les consoles de jeu interactives stimulent leur mémoire. Les consoles de jeu interactives s’avèrent être très utiles...
Psychomotricité groupe 4's insight:

Voici un petite article sympathique qui parle des consoles de jeu dans les maisons de retraite.

 

Je trouvais cet article intéressant car il met en avant l'importance du mouvement des personnes âgées puisqu'ils utilisent des consoles interactives, comme la Wii de Nintendo, la Kinect de Xbox ou la technologie "Playstation Move" de Sony, qui contiennent des capteurs de mouvements ou des caméras. 


On ne s'intéresse pas forcément aux personnes âgées, dans nos cours on nous parle souvent des enfants, des handicapés, etc... mais ces personnes là sont aussi concernées par la psychomotricité.


Dommage pour la légèreté de cet article mais je trouvais ce dernier exploitable et si je devais me pencher sur le sujet, je ne serais pas contre.

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Le psychomotricien en crèche - Philippe Scialom, psychologie de l'enfant

Le psychomotricien en crèche - Philippe Scialom, psychologie de l'enfant | psychomotricité | Scoop.it
Psychomotricité groupe 4's insight:

"Psychomotricien? C'est quoi ça? Je connais pas."

En tant que belge, il n'est pas rare d'entendre ce genre de discours; et ajoutons à cela: "Et... C'est quoi alors votre métier, votre rôle?"


Cet article que j'ai trouvé sur le site Guide-psycho.com est divisé en 3 parties: Le rôle du psychomotricien en crèche, le rôle et la place du psychomotricien auprès de l'enfant et; le rôle et la place du psychomotricien auprès de l'équipe. C'est surtout cette dernière rubrique qui a attiré mon attention car le statut du psychomotricien a un peu de mal à se faire reconnaitre au sein d'une équipe pluridisciplinaire.

 

Il nous explique que le travail du psychomotricien est complémentaire de celui des autres professionnels. Cette partie-là de l'article permet de comprendre le rôle précis du psychomotricien en crèche (adaptation possible dans d'autres domaines), car il est même possible que vous-même, vous vous demandez quelle est réellement votre place.

 

Il est dit alors que le psychomotricien sera attentif quant à l'évolution de l'enfant, son développement psychomoteur, son intégration, son comportement, l'organisation tonique de l'enfant,...etc.

 

Petit article précis et explicite qui vous permettera de savoir où est votre place au sein d'une crèche ainsi que ce que vous pourrier apporter aux enfants.

 

Remarque: L'ensemble de ce site est très intéressant. A consulter !

 

 

 

 

BRISON Ophélie

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personnes handicapées - institut de zoothérapie du québec

personnes handicapées - institut de zoothérapie du québec | psychomotricité | Scoop.it
Les personnes ayant une déficience intellectuelle. L’animal s’avère être un excellent outil d’intervention avec les enfants, les adultes et les personnes âgées atteintes d’une déficience intellectuelle. (...)
Psychomotricité groupe 4's insight:

La zoothérapie est une médiation qui s'exerce sous forme individuelle ou de groupe à l'aide d'un animal familier sélectionné soigneusement et entraîné. Le but de cette médiation est de susciter des réaction visant à maintenir ou améliorer son potentiel cognitif, physique, psychologique ou social

 

Cette thérapie permet :

- De choisir l'animal en fonction du rythme psychomoteur de l'individu

- De responsabiliser l'individu

- De développer ses sens

 

Nous pouvons noter que la place de l'animal dans la convalescence, le maintien de l'autonomie ou tout simplement au cœur d'une relation affective privilégiée n'est plus à démontrer. C'est ainsi, que de plus en plus d'interventions sont réalisées dans les établissement médico-sociaux .


Laura Copin

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Atelier Circo-motricité

Cet atelier a été mis en place par la Ville de Carvin dans le cadre du projet européen "Développer les compétences parentales". This workshop has been set up...
Psychomotricité groupe 4's insight:

Voici une vidéo sur la circo-motricité. C'est un atelier qui a été crée depuis plus de 2 ans.

Ces séances vont mettre en contact l'enfant avec des matériaux qu'il ne connait pas encore et qui vont être bénéfiques pour ses fonctions psychomotrices. Comme: la grosse balle qui permettra de travailler l'équilibre, la bascule pour le transfert de poids et la prise de conscience de l'effet de son propre corps sur les objets. La structuration spatiale est également travailler ainsi que la proprioception (foulards).


Tout est réaliser sous forme de jeux, ce qui est davantage entraînant pour l'enfant. On peut remarquer l''importance des couleurs et de l'imaginaire. Comme il est mentionné dans la vidéo, ce type d'atelier va permettre de développer également les capacités artistiques de l'enfant. 

On peut observer aussi que cette séance s'est déroulée en trois parties. L'échauffement qui est plutôt une mise en scène; le corps de la séance avec le parcours, le jeu du foulard et du bâton; le retour au calme à l'aide de l’harmonica où l'animateur  propose à ceux qui le veulent de fermer les yeux. Il n'y a donc pas d'obligation ce qui est plutôt bien. De plus, il y a la présence des nounous... Présence sécurisante. Et enfin, si vous l'avez remarquer, la plupart des enfants sont à pied nu, ce qui est (nous l'avons vu en cours) vivement conseillé lors des séances de psychomotricité.

 

Très bonne vidéo dans l'ensemble et pertinente également.



BRISON OPHELIE 

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