Didáctica y Modelos de Integración Curricular
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Nueve cursos universitarios gratuitos para desarrollar aplicaciones móviles

Nueve cursos universitarios gratuitos para desarrollar aplicaciones móviles | Didáctica y Modelos de Integración Curricular | Scoop.it
Recopilamos nueve (que en realidad son trece) cursos dedicados a la programación de aplicaciones para móviles, todos ellos universitarios,...

Via Never Stop Learning!, Sonia C. Alonso, Jairo Acosta Solano
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Comparativa entre plataformas de redes sociales educativas: RedAlumnos vs Edmodo

Comparativa entre plataformas de redes sociales educativas: RedAlumnos vs Edmodo | Didáctica y Modelos de Integración Curricular | Scoop.it

Al inicio de curso muchos profesores se plantean que herramientas usar con su alumnado. Debido al fuerte impulso que están teniendo las llamadas "redes sociales educativas". A continuación se realiza una comparativa entre las platafomas redAlumnos y Edmodo.


Via Manuel Gil
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Alex Villu Zapa's curator insight, November 15, 2015 6:20 PM

Comparativa entre RedAlumnos Vs Edmodo!! #SCEUNED15

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150 herramientas gratuitas para crear materiales educativos con TIC

150 herramientas gratuitas para crear materiales educativos con TIC | Didáctica y Modelos de Integración Curricular | Scoop.it
más de 150 sitios con herramientas didácticas gratuitas para crear materiales educativos online Generadores de cuadernos, libros y p...

Via Manuel Gil
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PLE y m-Learning con Moodle 2.0

PLE y m-Learning con Moodle 2.0 | Didáctica y Modelos de Integración Curricular | Scoop.it

Integración de los PLE, e-Portfolios y Moodle 2.0 en Dispositivos Móviles.

 

La finalidad del presente proyecto es la de desarrollar un producto formativo sobre el uso de la Web 2.0 aplicada al e-Learning (e-Learning 2.0) impartido en modalidad m-Learning, integrando:

PLE

1. Personal Learning Environments (PLE), o Entornos Personales de Aprendizaje.
2. Basado en los Servicios y Herramientas 2.0
3. Potencian el aprendizaje de carácter no formal.
4. Se pueden utilizar para un aprendizaje social (Social Learning)
5. Enfoque conectivista del aprendizaje.

 

MOODLE 2.0

1. Entorno de formación de tipo Open Source más utilizado a nivel mundial.
2. Permite el desarrollo de acciones formativas de una forma estructurada, con una gran cantidad de herramientas y servicios.
3. Soporte de repositorios de contenidos abiertos.
4. Plugins para la integración de servicios web 2.0: Box.net, Flickr, Google Docs, Mahara, Picasa, Wikimedia, Youtube...
5. Soporte para exportación de datos de e-Portfolios.
6. Gran cantidad de elementos para personalizar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

 

e-PORTFOLIOS: MAHARA

1. Herramienta para la evaluación por competencias.
2. Soporte de las evidencias de aprendizaje en formato multimedia.
3. Integración de elementos multimedia en la evaluación.
4. Carácter formativo de la evaluación.
5. Integración de un e-curriculo


Via Cristóbal Suárez, Mariano Fernandez S., evangelina chavez
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Te cuento como es mi PLE

Innovación en Formación Continua y Heramientas 2.0 EASP|3-11-11 Me han pedido que te cuente...

Via villaves56, Ximo Granell
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Eduteka - Un Modelo para Integrar TIC en el Currículo

Eduteka - Un Modelo para Integrar TIC en el Currículo | Didáctica y Modelos de Integración Curricular | Scoop.it
Artículo que presenta la Integración como proceso gradual dependiente de variables relacionadas con cuatro factores: Los recursos tecnológicos, los educadores, los contenidos digitales y el apoyo institucional.

Via Jaime Leiva
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Cómo planificar una propuesta TIC siguiendo los criterios del Modelo TPACK: introducción, análisis de decisiones y propuesta de taxonomías. - Inevery Crea

Cómo planificar una propuesta TIC siguiendo los criterios del Modelo TPACK: introducción, análisis de decisiones y propuesta de taxonomías. - Inevery Crea | Didáctica y Modelos de Integración Curricular | Scoop.it
Las buenas prácticas educativas con TIC son acciones complejas y multidimensionales.

Via Jaime Leiva
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Integración curricular de organizadores gráficos interactivos en la formación de profesores

Integración curricular de organizadores gráficos interactivos en la formación de profesores | Didáctica y Modelos de Integración Curricular | Scoop.it

Revista de Educación - Año 2012 - Númerp 357

Integración curricular de organizadores gráficos interactivos en la formación de profesores,
Héctor R. Ponce, Mario J. López, Juan E. Labra, Óscar A. Toro,


Via ernestprats
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Reseña sobre Modelos Pedagógicos para la Integración de las TIC


Via Sergio Bello Otarola
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'Buenas Ideas 2.0', para elaborar una programación didácTICa

'Buenas Ideas 2.0', para elaborar una programación didácTICa | Didáctica y Modelos de Integración Curricular | Scoop.it

El curso ha arrancado. Ya está todo listo. ¿O tal vez no? Un elemento fundamental en el día a día de cualquier docente es la programacion didáctica. Pues bien, en este menester anda trabajando Lurelio, nuestro profesor 2.0, y sus compañeros de Departamento.

Convencidos e impregnados de todas las bondades que presentan las TIC, está dispuestos a dar un giro a la misma, convirtiéndola en una auténtica programación didácTICa. Tras una lluvia de ideas inicial, concretarán y desarrollarán la misma, a bien seguro, repleta de 'Buenas Ideas 2.0'.


Via Gumersindo Fernández
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Guia para diseñar mi secuencia didáctica

Guía para diseñar tu propia secuencia didáctica

Via Gumersindo Fernández
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Buscadores científicos-didácticos en la Web para la realización de investigaciones educativas


Via Ramon Aragon, Angel Pio Gonzalez Soto, juandoming, Miguel Morales, Mariano Fernandez S., Marianella Careaga Butter
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, June 20, 2014 5:26 AM

Buscadores científicos-didácticos en la Web para la realización de investigaciones educativas

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10 trucos escondidos para aprovechar YouTube en el aula

10 trucos escondidos para aprovechar YouTube en el aula | Didáctica y Modelos de Integración Curricular | Scoop.it

Profesorado y alumnos/as usan con frecuencia vídeos en YouTube no sólo por inquietudes personales, sino también educativas. Sin embargo, una gran mayoría desconoce interesantes trucos que ofrece esta red social para el aula.


Via Manuel Gil
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El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién?

El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién? | Didáctica y Modelos de Integración Curricular | Scoop.it

Pongámonos en situación. El alumno/a levanta la mano y pregunta al profesor/a:

“¿Y si en vez de presentar el trabajo en clase creamos un blog y una wiki para que todos podamos participar y luego compartir lo que hagamos en Facebook y Twitter?”


Via Manuel Gil
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gustavo salazar's curator insight, January 8, 2014 2:35 PM

excelente todo docente debería leer esto

Blanca Pérez C.'s curator insight, January 11, 2014 7:55 PM

"El aprendizaje para toda la vida" es un aprendizaje práctico, de larga duración y significativo, los conocimientos que se adquieren en la práctica educativa y a través de la experiencia son útiles y transferibles a distintas situaciones.

DECANOPOSTGRADO's curator insight, July 24, 2014 3:55 PM

Visita http://facebook.com/hotelcasinointernacionalcucuta

... y a click en "ME GUSTA"

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.:: RIEE 2012 - Vol5, Num1e ::. La Dimensión Pedagógica de la Evaluación por Competencias y la Promoción del Desarrollo Profesional en el Estudiante Universitario

.:: RIEE 2012 - Vol5, Num1e ::. La Dimensión Pedagógica de la Evaluación por Competencias y la Promoción del Desarrollo Profesional en el Estudiante Universitario | Didáctica y Modelos de Integración Curricular | Scoop.it

Via juandoming
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Uso del e-portfolio Mahara y Moodle para la mejora de la evaluación...

En esta presentación se muestra cómo el gestor de e-portfolios Mahara, en combinación con Moodle, puede ayudar a mejorar la evaluación en el e-Learning, asÃ

Via Teresa Torné, Pablo Torres, EduClick_España
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La tecnología y la enseñanza abierta y la educación a distancia

Se ha argumentado (Nipper. 1989: Kauírnan. 1989) que hay tres generaciones de educación a distancia. La primera generación se caracteriza por el uso predominante de una sola tecnología, y la falta de una interacción estudiantil directa con el maestro instructor, la educación por correspondencia es una forma típica de educación a distancia de la primera generación.


Via Rogelio Reyna Vargas
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El modelo TPACK (versión explicada)

Análisis de decisiones disciplinares, pedagógicas y tecnológicas a tomar cuando planificamos una propuesta con TIC, siguiendo los criterios del modelo TPACK.

Via Jaime Leiva
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Integración curricular de las #tic conceptos e ideas (sánchez)

1 Integración Curricular de las TICs: Conceptos e Ideas Jaime H. Sánchez, Departamento de Ciencias de la Computación, Universidad de Chile Resumen— Uno de lo...

Via Ramon Aragon, transivm
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Breve análisis de los diferentes enfoques utilizados para la integración curricular de TICs en algunos países de Latinoamerica

Breve análisis de los diferentes enfoques utilizados para la integración curricular de TICs en algunos países de Latinoamerica | Didáctica y Modelos de Integración Curricular | Scoop.it
Cada país presenta distintos enfoques tecnológicos que se plasman de distintas formas en la integración curricular. Cada uno de estos enfoques esta enmarcado en las necesidades que como país se...

Via Adriana Marichal
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ENSENAR_Y_APRENDER_CON_TECNOLOGIAS_UN_MO.pdf


Via Alicia Jimenez Ramirez
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Guía para elaborar una secuencia didáctica

Pasos, ideas, y herramientas para elaborar una secuencia didáctica

Via PuertoTICs, O Segrel Do Penedo
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Raúl Luna's curator insight, December 4, 2013 2:20 PM

A veces no acabamos de ponernos de acuerdo sobre qué es y qué no es una secuencia didáctica. Aquí tenemos la propuesta de Ana Basterra que se encarga de detallarnos un paso a paso y mostrarnos ejemplos que ilustran el proceso.

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, December 5, 2013 5:34 AM

Muchas gracias

David Donat's curator insight, December 7, 2013 6:04 PM

Molt clar i ben pautat

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Diseñamos una secuencia didáctica para llevar al aula

Diseñamos una secuencia didáctica para llevar al aula

Via Gumersindo Fernández
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