HORA DE APRENDER
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HORA DE APRENDER
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Del aula a la biblioteca. Ejemplos, ideas, webquest, proyectos... para aprender en las aulas y en las bibliotecas.
Curated by Jorge Pedrosa
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Marco de Competencias Tecnológicas para el Sistema Escolar (Chile)

Marco de Competencias Tecnológicas para el Sistema Escolar (Chile) | HORA DE APRENDER | Scoop.it

El siguiente material busca orientar el desarrollo de las competencias TIC en los diferentes profesionales de un establecimiento educacional y la articulación de éstas a los desafíos y tareas descritas en los Proyectos Educativos Institucionales. Junto con ello, Enlaces dispone de un plan de formación que paulatinamente desarrolla estas competencias a través de una ruta formativa, acorde a las necesidades y funciones de cada perfil.

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IDEAS PARA DISEÑAR TAREAS

Las Tareas para trabajar las Competencias Básicas no se pueden archivar en una sola competencia ya que todas las tareas contribuyen la desarrollo de varias de estas competencias, como es lógico....

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Cómo trabajar la comprensión lectora

Recurso que presenta actividades que ayudan a trabajar la comprensión lectora de los alumnos. Basado en el artículo de Tom Barrett "11 interesting ways to teach reading comprenhension in the classroom".


Via Kepa Osoro Iturbe, Red Profesional de Bibliotecas Escolares de Granada, jmanuelgarrido
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10 herramientas para desarrollar competencias a través de la Construcción Colaborativa de Conocimiento

10 herramientas para desarrollar competencias a través de la Construcción Colaborativa de Conocimiento | HORA DE APRENDER | Scoop.it
La Construcción Colaborativa de Conocimiento se basa en la idea de que los estudiantes aprendan a generar su propio conocimiento de manera autónoma a través de la búsqueda de información, el apoyo mutuo y la motivación, y con la filosofía de que el...
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Las competencias que no me enseñaron en el colegio

Las competencias que no me enseñaron en el colegio | HORA DE APRENDER | Scoop.it
¿Quiénes son más inteligentes? Los nuevos tiempos han transformado sustancialmente el concepto de inteligencia. Todos lo sabemos: un CI alto no asegura el éxito en la vida.
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¿CÓMO INTRODUCIR EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS? | INED21

¿CÓMO INTRODUCIR EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS? | INED21 | HORA DE APRENDER | Scoop.it
El aprendizaje por competencias implica redimensionar nuestro trabajo de aula.
See it on Scoop.it, via docentes

Via Victor Huaranga, cristina guadalupe
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La inteligencia que necesitamos

La inteligencia que necesitamos | HORA DE APRENDER | Scoop.it
Educar las emociones es una prioridad que debemos incorporar a nuestro sistema de enseñanza

Via María Asunción Martínez Mayoral
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PIAAC o PISA para adultos: mejora de competencias con educación y paso de tiempo.

PIAAC o PISA para adultos: mejora de competencias con educación y paso de tiempo. | HORA DE APRENDER | Scoop.it
Convergencia incompleta en niveles educativos Las competencias crecen con la educación La mejora de las competencias con el paso del tiempo Educación y mejora
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10 mitos sobre la creatividad

10 mitos sobre la creatividad | HORA DE APRENDER | Scoop.it
Existen muchas ideas acerca de la innovación y el pensamiento creativo que, en lugar de impulsarlos, los inhiben. ¡Derríbalas!
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Aprendizaje basado en Problemas y Competencias Básicas

Aprendizaje basado en Problemas y Competencias Básicas | HORA DE APRENDER | Scoop.it
ESPECIAL: Aprendizaje basado en Problemas y Competencias Básicas
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Educar las emociones

Educar las emociones | HORA DE APRENDER | Scoop.it

Han pasado casi treinta años desde que Daniel Goleman publicara Emotional Intelligence en 1985 y abriera la puerta a la importancia del conocimiento de las emociones. Hoy día, eminentes neurólogos, como Antonio Damasio, confirman que las emociones están detrás de las decisiones más importantes de nuestra vida: elegir pareja, amigos o trabajo, por citar algunas. Por tanto, sabemos del papel tan importante de las emociones y en la Escuela no podemos dejar de lado el conocimiento y manejo de las emociones de educadores y educandos. Si hay un lugar donde vivir emociones a raudales cada día, ése es el aula. En el artículo de hoy os presentaré algunos materiales para trabajar las emociones en el aula.

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Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que...

Ideas para que mis alumn@s aprendan a ser competentes
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Portafolio BIC: proyectos escolares de investigación documental -alfin-

Modelo de portafolio para niños de 6 a 8 años, para el seguimiento de proyectos escolares de investigación documental.


Via jmanuelgarrido
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jmanuelgarrido's comment, November 18, 2012 3:23 AM
Gracias por la difusión.
jmanuelgarrido's comment, December 8, 2012 4:32 AM
Un placer Cristina, un abrazo desde La Mancha hasta Galicia.