Las Tics y las ciencias de la informacion

Leer ¿con TIC o sin TIC?...Presentación 

Via Silvina Carraud

Dolors Reig: "Vivimos en un contexto en el que los contenidos son abundantes en la web. Recursos multimedia diversos, desde videotutoriales de profesores de todo el mundo y todas las disciplinas a distintas aplicaciones y juegos multimedia hacen que sea más divertido aprender fuera que dentro de la escuela.

También vivimos, como avisaban Mead, Bauman, en un mundo cambiante en el que no sabemos cuáles serán los contenidos necesarios en pocos años y ni siquiera si los modelos de negocio actuales sobrevivirán a un cambio de paradigma como el que supone la sociedad red.

Lo importante ahora es ya no el aprendizaje memorístico de contenidos que ha basado la escuela en otros momentos sino el de competencias, actitudes, valores (aprendizaje permanente, intuición, filtrado, razonamiento visual, pensamiento de programación, competencias estadísticas, etc.) que ayuden a lidiar con todo en ello y a construir un futuro mejor. Es importante también reconocer cómo, gracias a las Tecnologías es posible personalizar la enseñanza en cuanto a alfabetizaciones. Si la educación se ha centrado tradicionalmente en la lecto escritura, el cálculo, etc, debe abrirse ahora a las denominadas inteligencias múltiples o también potencialidades del hemisferio derecho de nuestro cerebro, la creatividad, los lenguajes audiovisuales en general, la competencia para relacionarnos, la emoción, el denominado pensamiento lateral, etc."

Via Silvina Carraud