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Los proyectos de investigación en el ámbito LIS: ¿cuál es el impacto para la profesión bibliotecaria?

Los proyectos de investigación en el ámbito LIS: ¿cuál es el impacto para la profesión bibliotecaria?


Via Maribel Jové
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Las Tics y las ciencias de la informacion
Uso e integracion de las TICs en la gestiòn de la Informaciòn
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Red de Bibliotecas Públicas de Andalucía

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¿SON NECESARIAS LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES EN LA ESCUELA DIGITAL? - Manuel Area

"...La pregunta es inevitable: en este nuevo contexto donde los materiales didácticos tradicionales de papel empiezan a desaparecer, ¿tienen sentido y utilidad las bibliotecas escolares? Mi posición es que sí. La razón principal es que las escuelas serán seguramente a medio plazo uno de los pocos espacios sociales donde los niños encuentren libros en papel. Defiendo, que las TIC sean parte cotidiana del trabajo escolar, pero también que en la escuela deben convivir y estar presentes muchos materiales de distinta naturaleza (impresos, audiovisuales, sonoros, multimedia, realidad aumentada, manipulativos, etc.). La presencia y uso de distintas y variadas tecnologías proporcionará a los estudiantes experiencias de aprendizaje valiosos y ricos que les ayudará a desarrollar conocimientos de distinta naturaleza cognitiva y emocional. Las bibliotecas escolares no serán solo un recuerdo del esplendor pasado del libro, sino que debieran ser el contrapunto necesario para desarrollar experiencias culturales paralelas a las que se obtienen en el ciberespacio."


Via Lorena Acosta
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El (oscuro) futuro de Internet

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Un estudio identifica las mayores amenazas que definirán la vida en la Red en 2025 exceso de control político y falta de intimidad
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Google y el derecho a saber

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El gigante de Internet asegura haber encontrado la solución a una presunta colisión de derechos en la información que circula por la Red. Pero en la ecuación entra también el interés comercial

Via Cristóbal Suárez
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Información y conocimiento en la era digital

Conferencia impartida por Manuel Area en el Seminario del grupo de investigación POSASU (Poder, Saber y Subjetividad) de la Universidad de La Laguna (Tenerife), Facultad de Educación, 15 de julio de 2014

 


Via Edumorfosis
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¿Cómo deberían ser los contenidos digitales del futuro?

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¿Cómo deberían ser los contenidos digitales del futuro? Contenidos Contenidos digitales interactivos, personalizables e interoperables.

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Taller de búsqueda de información en Educación

Organizado por el el Grupo de Investigaciones del IICE (FFyL - UBA). Material elaborado por Fernando-Ariel López y Camila Indart
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Cómo publicar adecuadamente en Revistas científicas

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Olson, L. (2014). [e-Book]  How To Get Your Writing Published in Scholarly Journals., eAcademia, 2014. Texto completo La guía proporciona consejos
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Los archivos : garantes de derechos y de protección de la memoria histórica

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Ética y derechos humanos para bibliotecas y archivos

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La primera biblioteca escolar y digital del siglo XXI - Experiencias educativas - Fundación Telefónica

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La Biblioteca Escolar Digital (BED) del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez es una herramienta útil y eficaz para todas las personas interesadas en el uso y la incorporación de las TIC en la educación.
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El content curator o el profesional de la desinfoxicación

El content curator o el profesional de la desinfoxicación | Las Tics y las ciencias de la informacion | Scoop.it
Se puede decir que el content curator es una mezcla entre editor de contenidos, community manager y documentalista (con dotes de comunicación y marketing) cuyo cometido final es absorber la máxima información sobre un tema para luego darle a su comunidad de manera sencilla, e incluso ampliada o modificada, la información más relevante y pertinente según su criterio.
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Como profesional en ciencia de la información y la documentación, bibibliotecologia y archivistica ¿Cuál es mi aporte de acuerdo a mi campo de trabajo?…

Esta presentación tiene como objetivo aplicar lo aprendido en la Asignatura de Expresión oral y escrita en CIDBA, en nuestro sitio de trabajo.
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Conferencia sobre el préstamo online de libros digitales

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Conocimiento 2.0

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Conocer es a la vez un acto creativo que da origen a algo nuevo y una recombinación de elementos que ya existían
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Las redes sociales son ya la segunda fuente de información entre los menores de 35

Las redes sociales son ya la segunda fuente de información entre los menores de 35 | Las Tics y las ciencias de la informacion | Scoop.it
Entre los más jóvenes, los de 18 a 24 años, las redes sociales ya están incluso por delante de la pequeña pantalla como medio predilecto para recibir información.

Via Cristóbal Suárez
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Formación bibliotecaria en entornos sociales de aprendizaje digital

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El bibliotecario como aprendiz permanente necesita adquirir nuevos recursos y herramientas para construir conocimiento a través y en la cultura digital.
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Todos los formatos de libros electrónicos

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Desde la Agencia Yerro (agencia dedicada a la edición, corrección y redacción) comparten una muy interesante infografía sobre “Todos los formatos para tu lector de ebook”.

Via Sandro Izaguirre
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Terminología básica sobre edición digital

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Es habitual confundir "e-book" con "e-reader". En esta entrada, algunos conceptos más utilizados en edición digital para utilizarlos con propiedad.

Via Sandro Izaguirre
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Exceso coherente de metadatos y una descripción orientada a la autenticidad documental

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Joan Soler Jiménez Director del Arxiu Històric de Terrassa y profesor de la ESAGED Detrás de cada esquema de metadatos encontramos una manera particular de ver el mundo. Esta realidad es expansiva ...
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Bibliotecología y Documentación: Propiedad Intelectual

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Políticas de información, bibliotecas universitarias y desarrollo: reflexiones desde la cooperación universitaria

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Big bang archivos: ¿del gestor de documentos al gestor de datos?

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Remei Perpinyà Morera Dra. en Historia, profesora de la Universitat Autònoma de Barcelona y de la ESAGED Les recomiendo la visita a la exposición Big Bang Data. Organizada por el Centro de Cultura ...
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El content curator. Guía básica para el nuevo profesional de la información

El content curator. Guía básica para el nuevo profesional de la información | Las Tics y las ciencias de la informacion | Scoop.it
Llega hasta mi poder el libro “El content curator. Guía básica para el nuevo profesional de la información” y cuyos autores son dos viejos conocidos del sector de la Información y la Documentación: Javier Guallar y Javier Leiva (Los Content Curators).
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Obesidad digital: qué es y cómo combatirla.

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Obesidad digital: qué es y cómo combatirla. El excesivo consumo de contenidos y relaciones digitales pueden afectar a nuestra vida privada y nuestro rendimiento profesional


Via Juan Jesús Baño Egea
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Mirna Yonis's curator insight, July 12, 10:08 PM

Ante la obesidad digital...dieta y ayunos digitales! ;)

Estamos ante un "atracón de tecnología". No hay duda. Tengamos o no alguna alfabetización digital hay un comportamiento compulsivo a la 'hiperconexión'  a través de dispositivos móviles, en particular de nuestros móviles (celulares). 

El artículo afirma que la "obesidad digital es un problema educacional más que emocional" pero hay comportamientos compulsivos y de ansiedad "informativa y de conexión" a los que no les vale solo la generación de nuevos hábitos sino también una disposición emocional por adoptarlos.

Para algunos sonará locura, pero estoy totalmente de acuerdo  y he puesto en práctica algunas de las recomendaciones que llaman Someterse a Dieta para evitar la Obesidad Digital. Acá mis favoritas

1. Sincerar el uso de aplicaciones y hacer una limpieza sincera de las suscripciones que no son útiles ni de frecuencia de uso (Esta es la que tiene mayor dificultad en la creación del nuevo hábito)

2 . Guardarlo en la nevera simbólicamente en los momentos de comidas familiares y algunos festejos.

3- Lo que llamo ayuno digital prolongado que no es otra cosa que mantener el teléfono apagado o en modo avión por un día o un fin de semana.