Programmieren für alle
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How To Train Your Robot

How To Train Your Robot | Programmieren für alle | Scoop.it
Last Sunday, I taught six kids of ages 5 to 7 how to program. “In what programming language?” you may ask. Well...I didn’t use a programming language, at least none that you know of. In fact, I did...
Joachim Wedekind's insight:

Die Idee ist nicht ganz neu: Personen als Roboter werden durch Befehle gesteuert, das wurde schon bei Papert mit Logo gemacht (Kinder bewegen sich wie die Logo-Schildkröte, um erwünschte Muster zu erzeugen; auch Syntonicity genannt). Aber hier sehr motivierend umgesetzt.

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Programmierumgebungen ohne Einstiegshürden
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Seymour Papert 1928-2016 | konzeptblog

Seymour Papert 1928-2016 | konzeptblog | Programmieren für alle | Scoop.it
Joachim Wedekind's insight:
Seymour Hapert ist am 31. Juli verstorben. Seine Arbeiten haben meinen Berufsweg begleitet. Seine Theorie des Konstruktionsmus, sein Werkzeug Logo und sein Buch Mindstorms ...
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Roboter für Alle! | Programmieren für Alle

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Joachim Wedekind's insight:
Es gibt inzwischen jede Menge Roboter für Lehr-/Lernzwecke. Mein Versuch, für mich ein bisschen Ordnung in der unübersichtlichen „Artenvielfalt“ des  „Roboterzoo“ zu schaffen.
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craft ai | The maturity of visual programming

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"Beyond some specific fields however, so far VPLs are nowhere near the popularity of classical programming languages. One reason why they are sometimes perceived as a disappointment is that unlike hand-drawn “boxes and arrows”, they still require a precise, unambiguous definition of the control flow. In short, visual programming is still programming. [...] And even though VPLs can make learning easier and reduce syntax difficulties, every type of programming,requires users to become familiar with general as well as language-specific programming concepts (for example the concept of variables, and the generalities of imperative programming). So to be able to write a program with a VPL, you still need to think like a programmer."

Joachim Wedekind's insight:

Schöner Übersichtsartikel zu Visuellen Programmierumgebungen, zu Vor- und Nachteilen und wofür sie brauchbar sind.

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The Invent To Learn Guide to Block Programming | Invent To Learn

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"For decades, the dream of programming computers without words or the ability to make syntax errors had eluded computer scientists. Today, is the dawn of a new era in block programming languages designed for children to learn with, control their world, solve problems, and express themselves."

Joachim Wedekind's insight:

Eine schöne Zusammenstellung visueller Programmierumgebungen wie Scratch und Verwandter (unter explizitem Ausschluss kommerzieller Trittbrettfahrer).

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(Nicht) mit dem Programmieren starten (können) – Medienpädagogik Praxis-Blog

(Nicht) mit dem Programmieren starten (können) – Medienpädagogik Praxis-Blog | Programmieren für alle | Scoop.it
Diesen Artikel habe ich zweimal geschrieben. Vor vier Wochen stand hier noch ein Totalverriss (dabei mache ich das eigentlich nie), heute ist es «nur» noch ein
Joachim Wedekind's insight:

Kann dem Fazit nur zustimmen: "Gut gemeint (das ist es sicher) ist nicht gut gemacht."

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You-Dont-Know JS

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You-Dont-Know-JS - A JavaScript book series.

Joachim Wedekind's insight:

Von Kyle Simpson gibt es eine Buchserie (kostenlose E-Books), die in die Tiefen von JavaScript führen soll: nicht unbedingt für Anfänger, aber für Ambitionierte:

"JavaScript is awesome. It's easy to learn partially, and much harder to learn completely (or even sufficiently). When developers encounter confusion, they usually blame the language instead of their lack of understanding. These books aim to fix that, inspiring a strong appreciation for the language you can now, and should, deeply know."

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Pyonkee - Visual Programming with iPad

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Pyonkee is a real visual-programming environment for iPad. It is based on Scratch from the MIT Media Lab. 
Projects made for Scratch are compatible with Pyonkee.
Joachim Wedekind's insight:

Jetzt also auch endlich eine Scratch-Version für iOS! Leider mit kleinen Einschränkungen, z.B. können Scratch-Projekte nicht importiert werden. Dazu braucht es eine in-house-Version (in Arbeit).

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Pencil Code

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"Pencil Code is based on open web standards HTML5 and CSS3. HTML is a rich subject. There are more than 100 types of HTML elements, more than 100 HTML attributes, more than 100 CSS properties, and an expanding set of standard functions. The best way to explore all these options is to search on Google and consult the many books and resources on the Internet about these standards."

Joachim Wedekind's insight:

Visuelle Programmierumgebungen auf dem Vormarsch? Hier ein Einstieg, der zur Programmierung mit CoffeeScript hinführt. Besonders hilfreich: Der Wechsel von visueller zu textueller Darstellung ...

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Programmieren für Alle – mit ScratchJr

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Joachim Wedekind's insight:

Alle, die bereits Scratch gekannt und genutzt haben, könnten sich fragen, was denn nun das Neue an dieser visuellen Programmierumgebung ist: (1) Implementierung auf Smartphone-Basis (2) Adressaten sind  bereits 5-7-Jährige. Ich bin gespannt auf Erfahrungsberichte.

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Python is now the most popular introductory teaching language at top U.S. universities

Python is now the most popular introductory teaching language at top U.S. universities | Programmieren für alle | Scoop.it
8 of the top 10 CS departments in the U.S., and ~70% of the top 40, teach Python in introductory courses.
Joachim Wedekind's insight:

sogar die visuelle Programmierumgebung Scratch taucht in der Liste der populärsten Einsteigersprachen auf!

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Start Coding: Jeder kann Programmieren

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Joachim Wedekind's insight:

Mitinitiator Yogeshwar sagt, Programmieren sei die „Sprache des 21. Jahrhunderts“ und ähnlich wichtig wie früher der Buchdruck. Die  Initiative will Orientierung bieten und vorhandene Projekte bündeln. Aber konkrete Infos, wie das passieren soll, gibts noch nicht. Nur Interviews (Yogeshwar: http://www.handelsblatt.com/technologie/it-tk/it-internet/ranga-yogeshwar-programmieren-ist-die-sprache-des-21-jahrhunderts/10014322.html; Bendig: http://www.tagesspiegel.de/wissen/interview-lernt-programmieren/9991996.html). Es heißt also abwarten ...

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How To Train Your Robot

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Last Sunday, I taught six kids of ages 5 to 7 how to program. “In what programming language?” you may ask. Well...I didn’t use a programming language, at least none that you know of. In fact, I did...
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Die Idee ist nicht ganz neu: Personen als Roboter werden durch Befehle gesteuert, das wurde schon bei Papert mit Logo gemacht (Kinder bewegen sich wie die Logo-Schildkröte, um erwünschte Muster zu erzeugen; auch Syntonicity genannt). Aber hier sehr motivierend umgesetzt.

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LearningLiveCode

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This blog is about learning LiveCode to create interactive software for education. The main focus is on creating educational games, simulations, and micro worlds ... The focus is squarely on me learning LiveCode and sharing what I've learned, but if others learn something too, then all the better.

Joachim Wedekind's insight:

Lloyd Rieber beschreibt sehr praxisnah, wie er LiveCode erlernt und eingesetzt hat. Sehr hilfreich für Einsteiger! 

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Lesetipp: Mit Scratch Programmieren lernen – aus Büchern 

Lesetipp: Mit Scratch Programmieren lernen – aus Büchern  | Programmieren für alle | Scoop.it
Joachim Wedekind's insight:
Wer Scratch aus Büchern lernen will, findet dafür eine reiche Auswahl (manche deutsch, viele englisch). Ich habe einige hinsichtlich ihrer Tauglichkeit zum selber lernen angesehen.
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Visuelles Programmieren

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Joachim Wedekind's insight:

Weil ich mich gerade intensiver mit der visuellen Programmierumgebung Snap! befasse, war ich sehr gespannt auf das LOG IN-Themenheft Visuelles Programmmieren. Konkret gibt es darin dazu sechs Artikel ... und von mir nun ein paar Anmerkungen dazu.

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Scratch2015 - Konferenzbericht

Scratch2015 - Konferenzbericht | Programmieren für alle | Scoop.it
Joachim Wedekind's insight:

meine subjektive Sicht der Scratch2015 in Amsterdam. Hatte dort einige "Wow"-Erlebnisse ...

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Scratch2015AMS | The future of coding to learn, the shoulders we stand on

Scratch2015AMS | The future of coding to learn, the shoulders we stand on | Programmieren für alle | Scoop.it
You are invited to the 2015 Scratch conference in Amsterdam, 12 – 15th August 2015. Teachers, researchers, developers and other members of the worldwide Scratch community are gathering to celebrate and share the creative possibilities of Scratch.
Joachim Wedekind's insight:

Diese Konferenz ist sicher ein Muss für Alle, die sich für Scratch und seine Abkömmlinge interessieren. Das Jahrestreffen der Community!

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Programming languages - salaries and demand (October 2014)

Programming languages - salaries and demand (October 2014) | Programmieren für alle | Scoop.it

[..] we wrote up a brief analysis of key programming languages, showing the demand for each language and the salaries being offered. [..] The leaders of the group are [..] Java, C++, and C all pay well and are in high demand. JavaScript and C# are ahead of the popularity race but are earning approx. $6,000 (USD) less than Java roles.

Joachim Wedekind's insight:

Lässt das Rückschlüsse zu, was in der Schule behandelt werden sollte?

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Computing our future

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Joachim Wedekind's insight:

"Coding is becoming increasingly a key competence which will have to be acquired by all young students and increasingly by workers in a wide range of industries and professions. Coding is part of logical reasoning and represents one of the key skills which are part of what is now called "21st century skills"."

 

An der Studie waren 20 Länder beteiligt - Deutschland nicht. Auch eine Aussage?!

 

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Wolfram Language Tweet-a-Program

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Tweetable programs are here! Tweet us your Wolfram Language program and see what you can create in 140 characters.
Joachim Wedekind's insight:

Ist zwar nicht "Programmieren für Alle", denn man sollte schon die Wolfram Language kennen ... trotzdem cleveres Marketing.

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Sniff

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"Sniff is a "Scratch-like" programming language that's designed to help Scratchers move gently from Scratch to more conventional languages. They can start writing programs, without having to learn a new language because Sniff is based on Scratch. They learn a little more about variables, compiling, syntax errors (!), and they can have fun controlling real hardware while they're doing it."

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Lesetipp: Programmierung interaktiver Grafiken

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Joachim Wedekind's insight:

in eigener Sache: Ich habe ein Büchlein fertig gestellt, mit dem ich allen, die sich für die Programmierung und deren Anwendung bei der Erstellung interaktiver Grafiken interessieren (also Kindern und Jugendlichen, Eltern, Lehrern – auch Ruheständlern ), die Grundkonzepte und den Umgang mit Logo näher bringen möchte. Ich verwende für die Umsetzung der Beispiele ACSLogo. Themen sind Polygone, Spirolaterale, rekursive Grafiken und L-Systeme. Für Rückmeldungen, Korrekturen und Anregungen bin ich natürlich dankbar.

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Informatikunterricht: "Wir müssen so früh wie möglich anfangen" - Universität Oldenburg

Informatikunterricht: "Wir müssen so früh wie möglich anfangen" - Universität Oldenburg | Programmieren für alle | Scoop.it
Nicht zu wissen, wie das Internet funktioniert und worauf es aufbaut, ist gefährlich: Das sagt Ira Diethelm, Professorin für Didaktik der Informatik. Im Interview erklärt sie, warum sie verpflichtenden Informatikunterricht an den Schulen für unverzichtbar hält - und was dessen große Chancen sind.
Joachim Wedekind's insight:

das hier ist doch aufschlussreich: FRAGE: Wer hat denn den besten Zugang? DIETHELM: Die unvoreingenommenen Kinder der Grundschule und frühen Sekundarstufe I mit ihrer ehrlichen, ungebremsten Neugier. Diese Kinder trauen sich alles zu fragen: „Fallen eigentlich die Daten aus meinem USB-Stick heraus, wenn ich den Deckel nicht drauf mache?“

 

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Lesetipp: Programmierkonzepte mit Python und der Lernumgebung TigerJython

Lesetipp: Programmierkonzepte mit Python und der Lernumgebung TigerJython | Programmieren für alle | Scoop.it
Joachim Wedekind's insight:

Hinweis auf eine offene Lernumgebung für Python inkl. Lehrbuch.

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Programmieren für Alle – anno 1964

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Joachim Wedekind's insight:

Programmieren für Alle begann eigentlich schon vor 50 Jahren. Damals begann der Siegeszug von BASIC, das auf allen ersten PCs lief und nicht nur die C64-Generation prägte ...

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