Entre profes y recursos.
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La Informática Prohibida: Entrevistas a docentes

La Informática Prohibida: Entrevistas a docentes | Entre profes y recursos. | Scoop.it

Es necesario que exista un espacio curricular para que l@s estudiantes puedan integrar las NTIC en el Curriculum?

La importancia del referente TIC.

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Historias de profesor@s, pedagogía, NTIC y otras.
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6 Questions Every Teacher Needs To Answer In Order To Grow

6 Questions Every Teacher Needs To Answer In Order To Grow | Entre profes y recursos. | Scoop.it
6 Questions Every Teacher Needs To Answer In Order To Grow

Via Ana Cristina Pratas
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Ivon Prefontaine, PhD's curator insight, August 2, 2:15 PM
I am not convinced we can leave our comfort zone and grow. We can move to margins of our comfort and horizon. Once we move beyond, we lose sight of what anchors us as teachers. Being on the edge is where I want to be.
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6 metodologías de enseñanza que todo profesor innovador debería conocer - Elige Educar

6 metodologías de enseñanza que todo profesor innovador debería conocer - Elige Educar | Entre profes y recursos. | Scoop.it
Estos son algunos de los principales modelos innovadores que han forjado los profesores para adaptar la enseñanza a las necesidades de los estudiantes de hoy.
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Ciencia divertida a través del Flipped Classroom - Amaia Remirez de Ganuza Ortiz

Ciencia divertida a través del Flipped Classroom - Amaia Remirez de Ganuza Ortiz | Entre profes y recursos. | Scoop.it
Mi pasión es la educación y mi objetivo buscar metodologías y herramientas que hagan el aprendizaje más fácil y motivador.

Mi esfuerzo continuo por mejorar la educación y las ganas de aprender y poner en práctica las novedades educativas que llegan a mí me han llevado a indagar en las tecnologías educativas a través de formación,

Via Teresa Torné
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La coevaluación como alternativa para mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes universitarios: valoración de una experiencia

La coevaluación como alternativa para mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes universitarios: valoración de una experiencia | Entre profes y recursos. | Scoop.it
In this article we describe an experience of co-assessment carried out as part of the evaluation in the course "Developmental and Educational Psychology
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Claves y herramientas para utilizar las rúbricas en clase

Claves y herramientas para utilizar las rúbricas en clase | Entre profes y recursos. | Scoop.it

Las rúbricas son tablas o matrices de valoración que incluyen, en su eje vertical, los aspectos de la tarea u objetivos de aprendizaje que se van a valorar, y en su eje horizontal, los criterios específicos que se utilizarán para hacerlo.

Su utilización presenta numerosos beneficios, tanto para los alumnos como para los docentes. Estos son algunos de los más importantes:

Ayudan al profesor a definir los objetivos de aprendizaje y competencias que quiere alcanzar y desarrollar con una determinada tarea. Permiten a los alumnos valorar la importancia y relevancia de los contenidos y objetivos de las tareas.Orientan a los alumnos acerca del desarrollo de una tarea determinada y las metas que deben conseguir.Fomentan el aprendizaje y la autoevaluación.Incrementan la objetividad del proceso evaluador.Facilitan al docente la evaluación por competencias.
Via Edumorfosis
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Elaborando rúbricas de evaluación en Rubistar

Elaborando rúbricas de evaluación en Rubistar | Entre profes y recursos. | Scoop.it
Una Rúbrica es un instrumento que facilita la evaluación del alumnado mediante matrices de valoración en las que se incluyen una serie de indicadores desarrollados en niveles de logro a alcanzar en la realización de una tarea.

Via Gumersindo Fernández
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Por favor, enciende el móvil al entrar en clase

Por favor, enciende el móvil al entrar en clase

Via Belén Rojas, Javier Sánchez Bolado
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Inteligencia Colectiva para Educadores. Conferencia de Pierre Lévy

http://www.ibertic.org Tenemos que comprender que la inteligencia colectiva existe desde siempre y la especie humana es un ejemplo maravilloso de ello. Per

Via Pierre Levy, Paola Dellepiane
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Los Diez Mitos del Aprendizaje Colaborativo en un Curso - Valuexperience Gestión del Conocimiento

Los Diez Mitos del Aprendizaje Colaborativo en un Curso - Valuexperience Gestión del Conocimiento | Entre profes y recursos. | Scoop.it
En este artículo hablamos de los diez mitos del aprendizaje colaborativo y de la importancia del mismo en las actividades de formación.

Via Ramon Aragon
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Portales latinoamericanos para la educación - Aika Educación

Portales latinoamericanos para la educación - Aika Educación | Entre profes y recursos. | Scoop.it
Mirar a América Latina es aprender continuamente. En este artículo recogemos algunos de los sitios dónde encontrar información, recursos y contenidos sobre educación para docentes
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Comparación de gestores de referencias bibliográficas

Comparación de gestores de referencias bibliográficas | Entre profes y recursos. | Scoop.it
  Comparación de características de los gestores de referencias más populares.  (M. Fenner 2010). En los últimos años han aparecido una cantidad importante de herramientas de gestión de referencias.Entre las herramientas de más reciente aparición están los denominados gestores de referencias sociales, más orientados a aspectos relacionados con la web como  lugar de trabajo preeminente…

Via Ramon Aragon
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En el núvol's curator insight, January 30, 1:10 AM
Comparación de gestores de referencias bibliográficas
Margarita Saucedo's curator insight, February 13, 4:33 PM
Indispensable un gestor de referencias y manejo de pdf
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Aprender o jugar

Aprender o jugar | Entre profes y recursos. | Scoop.it
Empecemos con algunas preguntas. ¿Son compatibles el juego y el aprendizaje? ¿Es posible generar aprendizajes profundos y permanentes desde el juego, el aprendizaje basado en juegos y la gamificación? ¿Es posible aprender jugando? O se trata de un oxímoron educativo, de una “contradictio in terminis” como dirían los clásicos. Una pregunta entre absurda e incómoda…
@ilefg's insight:
Excelente post sobre Educación y aprendizaje
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Tutorial: elabora tu portafolios en Google

Tutorial: elabora tu portafolios en Google | Entre profes y recursos. | Scoop.it

Para que puedas desarrollar este espacio dede la web tanto en tu etapa como estudiante como en tu desempeño profesional, hemos dado con un video tutorial que te mostrará las etapas más importantes para elaborar este espacio digital personal, toma nota de las recomendaciones que Elvira Esther Navas hace en menos de 15 minutos para proyectar este documento ante la vista de todos.


Via Gumersindo Fernández, Javier Sánchez Bolado
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¿El aprendizaje online abierto, inclusivo y ubícuo, se puede integrar en un LMS?

¿El aprendizaje online abierto, inclusivo y ubícuo, se puede integrar en un LMS? | Entre profes y recursos. | Scoop.it
De Juan Domingo Farnos. Autor: Zenos Frudakis   Hoy en día, el sistema de gestión de aprendizaje típico sirve poco más que un sitio de almacenamiento de recursos virtuales , facilitando el acceso al material en lugar de inspirar y mejorar el proceso de aprendizaje real.   LMS, como su título indica claramente, están destinados a la…

Via Rolando Aguilar Alvarez, juandoming
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100 DINÁMICAS Y JUEGOS PARA ANIMAR GRUPOS, TALLERES, REUNIONES

100 DINÁMICAS Y JUEGOS PARA ANIMAR GRUPOS, TALLERES, REUNIONES | Entre profes y recursos. | Scoop.it
Comunidad de Maestros, Docentes y Profesores, en donde encontrarás material e información sobre Educación, Pedagogía, experiencias, materiales, recursos, ideas, cursos, opiniones y noticias del ámbito nacional y mundial, relacionadas a nuestro quehacer formativo integral.

Via Julio Hinojo Lopez, Wilmer Ramírez, Karina Crespo
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Libro - Taxonomia de los objetivos de la educacion - Benjamin Bloom

Libro - Taxonomia de los objetivos de la educacion - Benjamin Bloom | Entre profes y recursos. | Scoop.it
Taxonomia de los objetivos de la educacion - Benjamin Bloom

Via Ramon Aragon, Teresa Torné
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Eduteka - Rúbrica para elaborar rúbricas

Eduteka - Rúbrica para elaborar rúbricas | Entre profes y recursos. | Scoop.it
Las Rúbricas o Matrices de Valoración son una herramienta valiosa para hacer una evaluación integral y auténtica cuando se realizan proyectos de clase.

Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
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Design Thinking en el aula.Feeling como herramienta para el aprendizaje por proyectos. - Cátedra Futuro / Innovación Educativa

Design Thinking en el aula.Feeling como herramienta para el aprendizaje por proyectos. - Cátedra Futuro / Innovación Educativa | Entre profes y recursos. | Scoop.it
“Aprender Disoñando” es una herramienta para el aprendizaje por proyectos mediante la metodología Feeling (Design Thinking). Feeling es una metodología inspirada en el Design Thinking pensada para abordar problemas a través de retos, y formular solucionad mediante la comprensión y el sentir de quien los padece.  En termino generales Feeling es una metodología para la construcciónRead more
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Mapa interactivo de las teorías del aprendizaje

Mapa interactivo de las teorías del aprendizaje | Entre profes y recursos. | Scoop.it

Mapa conceptual interactivo (en inglés) que resume las principales teorías del aprendizaje.  


Via Net-Learning
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António Leça Domingues's curator insight, February 7, 3:53 PM
Um interessante mapa interativo.
Samantha Urda's curator insight, February 8, 2:09 PM
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Roberto Aníbal Arce's curator insight, May 16, 11:59 AM
¡Para no perder la visión de conjunto! Deseo lo disfruten!
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INFD - CEDOC Centro de Documentación

Bibliotecas digitales latino e iberoamericanas
@ilefg's insight:
Selección de bibliotecas digitales realizada por el CEDOC (Centro de Documentación) del INFD (Instituto Nacional de Formación Docente) Ministerio de Educación y Deportes de la R. Argentina.
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Diez razones para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula -aulaPlaneta

Diez razones para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula -aulaPlaneta | Entre profes y recursos. | Scoop.it
Te presentamos las diez principales ventajas de aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula.
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La Sociedad de la Información en el siglo XXI: un requisito para el desarrollo. Buenas prácticas y lecciones aprendidas.

La Sociedad de la Información en el siglo XXI: un requisito para el desarrollo. Buenas prácticas y lecciones aprendidas. | Entre profes y recursos. | Scoop.it
   La Sociedad de la Información en el siglo XXI: un requisito para el desarrollo. Buenas prácticas y lecciones aprendidas. [e-Book]. Madrid, Ministerio de Ciencia y Tecnología, 2002 Texto completo Este libro nace en el contexto de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información, auspiciada por Naciones Unidas, y responde a dos ideas…
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Una segunda oportunidad para la educación progresiva

Una segunda oportunidad para la educación progresiva | Entre profes y recursos. | Scoop.it
Entre 1896 y 1903 tuvo lugar en la Universidad de Chicago un interesante experimento pedagógico (M. K Camp & E. A. Camp 1936). Una cooperativa de padres, profesores y educadores liderados por el filósofo John Dewey, entonces responsable de los departamentos de filosofía, psicología y pedagogía de la Universidad, puso en marcha una Nueva Escuela sobre…
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La lectura en la era móvil: Un estudio sobre la lectura móvil en los …

La lectura en la era móvil: Un estudio sobre la lectura móvil en los países en desarrollo Autores: Mark West y Han Ei Chew Editora: Rebecca Kraut Año: 2015 U…

Via Belén Rojas, Javier Sánchez Bolado
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DigitalDimension's curator insight, December 8, 2016 7:20 AM
Un estudio sobre la lectura móvil en los países en desarrollo
InsideOut's curator insight, December 8, 2016 7:54 AM
Los móviles han dejado de ser simples teléfonos, hoy en día muchos consumidores los utilizan para informarse y entretenerse.