Entre profes y recursos.
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Entre profes y recursos.
Historias de profesor@s, pedagogía, NTIC y otras.
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MIS FAVORITOS DEL MES - INED21

MIS FAVORITOS DEL MES - INED21 | Entre profes y recursos. | Scoop.it
Esta es mi selección de artículos de este mes de entre todos los etiquetados como Favoritos en mi Scoop.it Aprendizaje.

Mucho y bueno sobre cómo aprendemos hoy… en la escuela, en el trabajo y en la vida.

Via Marta Torán
@ilefg's insight:
Mi selección de artículos para INED21
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Marta Torán's curator insight, April 1, 1:16 PM
Mi selección de artículos para INED21
Marta Torán's curator insight, April 1, 2:42 PM
Mi selección de artículos para INED21
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If you are a Learning Architect (#xAPI)

If you are a Learning Architect (#xAPI) | Entre profes y recursos. | Scoop.it

If you are a learning architect, how will you design an ideal learning experience?





 

Leveraging ubiquitous technologies for learning opportunities anytime, anywhere => you need “Mobile Learning” or “Seamless Learning”Learning-on-demand, Just-In-Time, and Just-For-Me => you need “Performance Support”Learning is …a state of play, an experience of flow => you need “Gamification or Game-Based Learning”Learning as conversations, connections and participations => you need “Connected Learning supported by Connectivism and Constructivism pedagogies”Learners as leaders in their learning journey, they control what they want to do in open learning settings and get advices for the next steps when they need them. => you envision a “Personal Assistant for Learning”Learners get different learning paths and remediations adapted to their interactions with the content => that’s so called “Adaptive Learning /Training”Everyone has different learning style and habits, learning should be personalized and options should be abundant.
Via Edumorfosis
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La evaluación auténtica de los procesos educativos│@EspacioOEI

La evaluación auténtica de los procesos educativos│@EspacioOEI | Entre profes y recursos. | Scoop.it

Por Mónica Vallejo Ruiz  y Jesús Molina Saorín. Departamento de Didáctica y Organización Escolar en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, España.

SÍNTESIS: La evaluación auténtica abre nuevas perspectivas a una de las tareas docentes más complejas y difíciles de desarrollar, como es el caso de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos. En este trabajo se presenta una revisión teórica de los principios fundamentales que rodean esta concepción de evaluación, que trata de consolidarse como un enfoque alternativo al enfoque tradicional de la evaluación y –por extensión– al de enseñanza y aprendizaje. Asimismo, se identifican algunos principios evaluativos acordes con esta perspectiva, en aras de facilitar al profesorado el diseño de tareas auténticas con las que evaluar los alcances y logros de sus estudiantes.

Palabras clave: evaluación de aprendizajes; innovación educativa; reforma educativa; tareas auténticas.


Via Silvina Carraud
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Aprendizaje desde la experiencia. Cuadro de Kolb y Fry (1975)

Aprendizaje desde la experiencia. Cuadro de Kolb y Fry (1975) | Entre profes y recursos. | Scoop.it
@ilefg's insight:

Estilos y circulo de aprendizaje  a través de la experiencia.

¿Desde qué lugar inicia la propuesta de aprendizaje que diseñamos para provocar progresión cognitiva , transferencia y pensamiento complejo?

Inteligencias multiples y estilos de aprendizaje.

Control creciente de parte del estudiante. Desarrollo de autonomía

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Aprender no es aprobar exámenes

Aprender no es aprobar exámenes | Entre profes y recursos. | Scoop.it
“No hay que dejar nunca que los niños fracasen; hacerlos triunfar ayudándoles si es necesario, mediante una generosa participación del maestro. Hay que hacerlos sentirse orgullosos de su obra. Así ...
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Skitch en el aula: Cuando una imagen vale más que mil palabras

Skitch en el aula: Cuando una imagen vale más que mil palabras | Entre profes y recursos. | Scoop.it
Existen gran cantidad de aplicaciones para la edición y anotación de imágenes, pero Skitch presenta unas funcionalidades únicas para usar en el aula con alumnos de todas las edades y en cualquier asignatura.

Via Ramiro Aduviri Velasco, jose antonio gabelas
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