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PROJECTION : La révolution cognitive

PROJECTION : La révolution cognitive | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Je vous recommande vivement cette conférence de Michel Serres, intitulée « Les nouvelles technologies, révolution culturelle et cognitive ». Il y aborde la manière dont les ordinateurs et internet (ce qu’on appelle souvent les nouvelles technologies) sont en train de modifier radicalement, le temps, l’espace et notre cognition. Michel Serres compare la révolution « internet » à d’autres révolutions dans l’histoire de l’humanité (en lien avec l’émission, le traitement, la réception d’informations) : l’apparition du langage, l’apparition de l’écriture et l’apparition de l’imprimerie. Cela replace les choses dans une échelle temporelle intéressante.

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Professionnalisation tourisme
L'objectif est d'anticiper les mutations liées à l'évolution des métiers et compétences dans le secteur du tourisme, et recenser les bonnes pratiques existantes dans le champ du management, de la formation professionnelle, initiale et continue (institutionnels et privés).
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LIMOUSIN : Toutes les formations tourisme 2014-2015 pour les professionnels de la région

LIMOUSIN : Toutes les formations tourisme 2014-2015 pour les professionnels de la région | Professionnalisation tourisme | Scoop.it
Fabien Raimbaud (MOPA)'s insight:

Les attentes et les besoins des visiteurs ont changé. La concurrence est de plus en plus vive dans le tourisme. Les technologies bouleversent les intermédiations traditionnelles de la filière. Tout ceci demande un professionnalisme croissant au niveau de la construction d’une offre, de l’accueil, de la maîtrise de l’information, du service, du marketing, des partenariats et du tourisme numérique… Toutes les formations ci-dessous tentent de répondre à ces questions.

5 entrées :

- Devenir ambassadeur du Limousin

- Améliorer ma présence numérique

- Adapter mon offre aux clientèles du Limousin

- Conforter les compétences des offices de tourisme du Limousin

- Conforter les compétences des ADRT/CDT et CRT

 

Contact : Comité Régional du Tourisme Limousin

Tél : 00 33 (0)5 55 11 05 90
tourisme@crt-limousin.fr

Florent Guitard : fguitard@crt-limousin.fr

 

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MOOC : Décryptage de la pédagogie de la classe à celle du web

MOOC : Décryptage de la pédagogie de la classe à celle du web | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Si les MOOC révolutionnent les règles de l'apprentissage côté étudiant, ils bouleversent également l'ordre de l'enseignement académique. Avant de se lancer dans la « fabrication » d'un MOOC, les enseignants-chercheurs doivent donc acquérir des compétences indispensables à la préparation, au pilotage, et au travail d'analyse de ces cours « massifs et ouverts » sur Internet. 

Matthieu Cisel, qui mène actuellement une thèse consacrée aux MOOC à l'École Normale Supérieure de Cachan, et qui a participé à la conception du MOOC « Gestion de projet » de l'Ecole Centrale de Lille, passe en revue les principaux défis pédagogiques et techniques relatifs à l'organisation d'un MOOC. Et met en évidence les erreurs qu'il faut impérativement éviter avant de se lancer.


Source : commentcamarche.net 


Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, April 14, 12:26 AM
interview de Matthieu Cisel sur les Moocs, leur préparation, leurs approches. .. Toujours aussi intéressant !
Karine Thonnard's curator insight, April 14, 8:30 AM

add your insight...

 
lionel.lafaye's curator insight, April 15, 1:31 AM

Interview éclairante d'un spécialiste de l'éducation

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OUTIL : Livret de sensibilisation à la e-reputation pour les professionnels du tourisme

OUTIL : Livret de sensibilisation à la e-reputation pour les professionnels du tourisme | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Les avis sur internet ont aujourd’hui une importance capitale dans le choix d’une destination ou d’un établissement. Découvrez les règles et les astuces de la gestion de l’e-réputation.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Qualité Sud de France's curator insight, April 8, 6:21 AM

Merci à nos amis vendéens pour ce livret sur la e-réputation.

Isabelle Niclot's curator insight, April 8, 6:25 AM

gérer son e réputation...individu ou établissement..un must à l'heure actuelle

Vincent_Pittard's curator insight, April 8, 7:37 AM

Voilà un guide simple mais très didactique à destination des professionnels du tourisme de la Rochelle.

Il ne faut pas avoir peur de sa réputation en ligne, il faut la comprendre pour la prendre en main.

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PROJECTION : La formation de demain se fera avec les Google Glass

PROJECTION : La formation de demain se fera avec les Google Glass | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Se former à une nouvelle technique chirurgicale ou apprendre l’anglais en plaçant sur le bout de son nez des lunettes intelligentes, voilà le futur de la formation. La commercialisation prochaine des Google Glass va modifier le monde professionnel. La formation professionnelle n’échappera pas à ce bouleversement. Des applications dédiées à ce domaine vont être développées et les salariés vont pouvoir entreprendre une formation avec ces lunettes. Des formations utilisant cette nouvelle technologie existent déjà.

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Gilles Le Page's curator insight, April 2, 8:53 AM

exemple : - 

 ...les grands maîtres de la coiffure réalisent différentes coupes en portant des Google Glass qui enregistrent tous leurs mouvements. Les personnes en formation reçoivent ces images en direct et voient ce que fait le coiffeur. Ils peuvent ainsi exercer en même temps que lui une coupe de cheveux.

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TENDANCES : Webinar gratuit sur les grandes tendances de la formation professionnelle 2014 (8 ou 10 avril)

TENDANCES : Webinar gratuit sur les grandes tendances de la formation professionnelle 2014 (8 ou 10 avril) | Professionnalisation tourisme | Scoop.it
CSP Formation : organisme de formation professionnelle multi-spécialiste et expert des domaines du management et leadership, developpement personnel et efficacité professionnelle, GRH, QSE ...etc.
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STRATEGIE : Les professionnels du tourisme et l'accueil, comment les impliquer ?

Intervention réalisée lors de séances d'ateliers à Deauville, Tourisme Numérique, les 17 et 18 mars 2014. #TN2.

 


Via Jean Luc Boulin
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Maryline Piel's curator insight, March 26, 7:49 AM

Des points intéressants sur l'évolution nécessaire de la mission d'accueil de l'OT.

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PEDAGOGIE : Quelles pédagogies pour quels apprentissages à l’ère numérique ?

Conférence donnée le 17 février 2014 à l’IRAM (International Rhône-Alpes Médias) de Saint-Etienne. "Les MOOC entre mythes et réalités"


Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, February 19, 4:53 AM

une conf. de Marcel Lebrun

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MOOCs : « Nous en sommes à l'âge de pierre », repensons à l'objectif premier celui de la démocratisation du savoir

MOOCs : « Nous en sommes à l'âge de pierre », repensons à l'objectif premier celui de la démocratisation du savoir | Professionnalisation tourisme | Scoop.it
Après avoir fait des études de biologie puis d'écologie à l'Ecole Normale Supérieure de Cachan, Matthieu CISEL qui a découvert le monde de l'open-education, décide en 2012 de se consacrer à l'étude des MOOCs à travers une thèse en Sciences de...

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, February 12, 10:45 AM

Extrait :

"...c’est bien dans le champ de la formation continue, où la FOAD est depuis longtemps présente, que les MOOCs ont la possibilité de se généraliser."

Marco Bertolini's curator insight, February 12, 11:04 AM

Les MOOCs, ces cours massifs et ouverts en ligne, n'en sont qu'au début de leur aventure : ils devraient conquérir le monde de l'entreprise au cours des prochains mois...

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TENDANCES : Les 10 tendances en formation pour la relation client en 2014

TENDANCES : Les 10 tendances en formation pour la relation client en 2014 | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Learning CRM, organisme de formation en relation client et management, présente sous forme d'infographie, les tendances de l'année 2014 en matière de formation dans le secteur de la relation client.


Via Christian Barbaray
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Christian Barbaray's curator insight, January 28, 1:01 PM

"La Formation sera" cela me rappelle les préceptes de mon ami @Thierry Spencer

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TENDANCES : Les 14 tendances touristiques pour 2014

TENDANCES : Les 14 tendances touristiques pour 2014 | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Pour l’industrie touristique, l’année 2014 sera sous le signe de l’agilité. À la suite de la conférence sur les 13 tendances touristiques de 2013, Paul Arseneault, de la Chaire de tourisme Transat de l’ESG UQAM, et Pierre Bellerose, de Tourisme Montréal, récidivent pour une seconde année dans le cadre des Gueuletons touristiques, cette fois-ci accompagnés de deux intervenants français, Jean-Luc Boulin et Pierre Eloy, rédacteurs du blogue etourisme.info. Grâce à leur sens de l’observation affûté et à leur expérience sur le terrain, ces 4 conférenciers ont identifié 14 tendances touristiques qui marqueront l’année 2014.

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Comment apprendre à apprendre ?

Comment apprendre à apprendre ? | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Au sein de cet article, Hubert Guillaud, d'InternetActu.net, montre l'importance du travail collaboratif, de la plus-value que peut apporter le couplage de l'intelligence de l'être humain et de la machine, que les MOOCs peuvent se cantonner à une approche traditionnelle de la pédagogie malgré la nouveauté technologique et que les connaissances ont besoin d'être cartographiées...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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LIMOUSIN : Lancement de l'appel à projet à destination des organismes de formation du Plan Régional de Professionnalisation des acteurs touristiques Limousin 2014/2015

LIMOUSIN : Lancement de l'appel à projet à destination des organismes de formation du Plan Régional de Professionnalisation des acteurs touristiques Limousin 2014/2015 | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Via Florent Guitard
Fabien Raimbaud (MOPA)'s insight:

Consultation en ligne du 20 janvier 2014 au 21 février 2014.

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Florent Guitard's curator insight, January 24, 4:45 AM

Cahier des charges à destination des organismes de formation : Appel à Projets du Plan Régional de Professionnalisation des Acteurs touristiques Limousin 2014/2015

Florent Guitard's curator insight, January 24, 4:47 AM

Cahier des charges à destination des organismes de formation : Appel à Projets du Plan Régional de Professionnalisation des Acteurs touristiques Limousin 2014/2015

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TENDANCE & OUTILS : Les 100 outils les plus utilisés en formation initiale ou continue

TENDANCE & OUTILS : Les 100 outils les plus utilisés en formation initiale ou continue | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Depuis 2007, le Center for Learning & Performance Technologies édite chaque année le classement des 100 outils les plus utilisés en formation (initiale ou continue) par le biais d’un sondage auprès de 500 professionnels dans 48 pays différents.

Cette année encore, et pour la 5ème année consécutive, Twitter domine ce classement. Identifions pour cette année les coups de cœur par catégorie qui apportent une valeur ajoutée indéniable.

Plusieurs catégories :

-  créer, développer, partager vos présentations / documents de formation

- améliorer votre productivité

- gérer vos vidéos, fichiers audio ou images

- organiser et partager articles et veille (bookmarking et curation)

- gérer vos flux RSS (readers et dashboards)

- communiquer de manière synchrone (Live Communication)







Via Gilles Le Page
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Lhoussain Ouaddach's curator insight, January 23, 6:42 PM

hello every body,

 

mareka's curator insight, January 31, 6:40 AM

un panorama ... toujours utile

Kathia Chlebek's curator insight, February 4, 6:53 AM

Liste d'outils collaboratifs, en ligne, pratiques, qui permettent de partager avec ses clients, stagiaires, collègues... Du gain de temps créatif pour tous : pas uniquement pour formateurs !

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MOOC : lancement d'un MOOC sur comment monter un MOOC de A à Z

MOOC : lancement d'un MOOC sur comment monter un MOOC de A à Z | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Le MOOC Monter un MOOC de A à Z, permet d’appréhender en cinq semaines les principaux aspects de la conception d’un MOOC, de la propriété intellectuelle à l’ingénierie pédagogique en passant par la gestion de projet. La formation est essentiellement axée autour de problèmes pratiques; elle s’adresse à toute personne qui souhaite organiser un MOOC, indépendamment de la plate-forme, mais également à tous ceux qui s’intéressent de près ou de loin au phénomène.

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PEDAGOGIE : Quels repères pour développer une Pédagogie 3.0 ?

PEDAGOGIE : Quels repères pour développer une Pédagogie 3.0 ? | Professionnalisation tourisme | Scoop.it
site de l'association nationale des professeurs documentalistes et des documentalistes de l'enseignement privé : missions, statuts, métier, veille, actualité des régions, formations, congrès

Via Laurent Blanquer
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Gilles Le Page's curator insight, April 9, 1:35 PM

Extrait :

"Modèle SAMR (quatre phases de progression/assimilation autour de l’usage des TICE dans la classe) :

  1.  Substitution : sur une même tâche, une nouvelle technologie remplace une plus ancienne technologie – c’est le premier niveau d’usage (ex : remplacer Microsoft Word par Google docs.) - 
  2. Augmentation : sur une même tâche, augmenter les fonctionnalités, complexifier l’usage de l’outil. - 
  3. Modification : les différentes parties de la tâche sont modifiées via les TICE, ils participent de la réalisation d’une tâche importante. - 
  4. Redéfinition : les TICE permettent la création de nouvelles tâches, autrefois impensables.
Karine Thonnard's curator insight, April 9, 5:23 PM

add your insight...

 

 
nihal abitiu's curator insight, April 10, 8:46 AM

Quels repères pour developper une pédagogie 3.0

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TENDANCES : Panorama des 10 tendances et meilleures pratiques du tourisme mobile #mtourisme

TENDANCES : Panorama des 10 tendances et meilleures pratiques du tourisme mobile #mtourisme | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Le numérique a bouleversé notre manière de consommer l'information en permanence. Les supports mobiles s’immiscent de plus en plus dans nos vies de “touristes augmentés”. Quelles sont les tendances actuelles et les meilleures pratiques du m-tourisme ?

Source : etourisme.info

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EUROPE : La Commission européenne lance un réseau de MOOC pour favoriser l'acquis des compétences numériques

EUROPE : La Commission européenne lance un réseau de MOOC pour favoriser l'acquis des compétences numériques | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

La Commission européenne lance un réseau de MOOC (Massive Open Online Courses, des cours en ligne ouvert, ndlr) afin de permettre aux citoyens européens de se former aux compétences numériques dont les entreprises européennes ont besoin. L’ensemble des formations offertes est d’ores et déjà disponible sur le site Iversity qui sera géré par p.a.u. Education, une entreprise privée spécialisée dans les services pour l’enseignement.

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OUTIL : Instagram, le guide complet

OUTIL : Instagram, le guide complet | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Via sbouachari
Fabien Raimbaud (MOPA)'s insight:

Comment prendre en main et utiliser le réseau social mobile Instagram ? Comment échanger avec les mobinautes sur cette application qui compte plus de 150 millions d’utilisateurs dans le monde ?

En 3 ans, Instagram s’est imposé comme le réseau social photographique mobile le plus populaire et poursuit aujourd’hui son développement avec la possibilité de publier des vidéos de 15 séquences, de communiquer en mode privé avec ses abonnés…

De plus en plus d’organisations (entreprises, associations, institutions, groupes projets) et personnes rejoignent Instagram pour communiquer mais également pour faire valoir des travaux photographiques à partir de smartphones ou de tablettes.

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Laura Koeppler's curator insight, March 21, 11:43 AM

Un guide juste GENIAL si Instagram est encore un mystère pour vous :) Apprenez à créer, paramétrer un compte Instagram, faire de meilleurs  clichés et à y devenir populaire.

 

Au sommaire :

1. Les astuces pour prendre des photos qui obtiendront 10 000 J’aime
2. Votre profil : recommandations pour le protéger et le partager
3. Comment republier les photos des autres utilisateurs
4. Comment enregistrer, édtier et publier des vidéos
5. Comment utiliser Instagram Direct
6. 12 conseils pour obtenir plus de followers
7. Comment importer dans l’application des photos ou des vidéos à partir de votre ordinateur
8. Comment utiliser au mieux Instagram.com

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PEDAGOGIE : le concept de classe inversée

PEDAGOGIE : le concept de classe inversée | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Marcel Lebrun en 4 minutes 30.

Source : WebTV de l'académie de Versailles

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SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES : Orange met l'accent sur l'e-learning pour former ses salariés

SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES : Orange met l'accent sur l'e-learning pour former ses salariés | Professionnalisation tourisme | Scoop.it
En lançant sa Digital Academy, l’opérateur entend inverser l’équilibre entre formations en « physique » et en ligne. Pour passer d’une proportion de 80/20 à 20/80. Les modules de formation seront dispensés aux salariés sur tous les écrans (PC, mobile, tablette). Le tuteur évaluera l’apprenant sur le résultat (sous forme de quizz) et non sur la participation en salle. De leur côté, les stagiaires pourront « liker » les formations.Volet formation du programme Digital Leadership Inside initié par Stéphane Richard, PDG d’Orange, en octobre 2013, ce programme vise, selon un communiqué, « à apporter un socle commun de connaissances dans le domaine du digital à l’ensemble des 166 000 salariés du groupe, quel que soit leur métier ».
Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, February 14, 4:08 AM

Objectif annoncé : "apporter un socle commun de connaissances dans le domaine du digital à l’ensemble des 166 000 salariés du groupe, quel que soit leur métier »

Marco Bertolini's curator insight, February 14, 4:12 AM

Former ses salariés à moindre coût ?  Orange mise sur l'e-learning pour ses 16.000 salariés...

Muriel Pichon's curator insight, February 15, 1:12 PM

Ce programme vise, selon un communiqué, « à apporter un socle commun de connaissances dans le domaine du digital à l’ensemble des 166 000 salariés du groupe, quel que soit leur métier ».

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Réapprendre à apprendre : les fablabs réinventent-ils la formation professionnelle ?

Réapprendre à apprendre : les fablabs réinventent-ils la formation professionnelle ? | Professionnalisation tourisme | Scoop.it
EURÊKA. Les fablabs, nouveaux lieux de la formation professionnelle ? Ces ateliers de fabrication numérique n'aspirent pas qu'à devenir les plus bruyants porte-paroles de la troisième révolution industrielle...
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Suggested by Jean Luc Boulin
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FORMATIONS EN TOURISME : Arrêtons de se voiler la face, peu sont en phase avec les réalités professionnelles

FORMATIONS EN TOURISME : Arrêtons de se voiler la face, peu sont en phase avec les réalités professionnelles | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Il existe plus d'une centaine de formations de Bac+3 à Bac+5 préparant aux métiers du tourisme. Mais attention, certaines affichent de mauvais taux d'insertion.

Le nombre de formations aux métiers du tourisme a explosé. Il existe plus d’une centaine de diplômes ou certificats proposés en France (licences, masters, bachelor....) de Bac+3 à Bac+5. "C'est un véritable maquis", constate Annette Masson, présidente de laFédération Français des Techniciens et Scientifiques du Tourisme (FFTST). Problème : nombre de ces formations offrent des enseignements peu en phase avec les réalités professionnelles.

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OUTIL : 25 outils webmarketing pour booster votre activité sur le web

OUTIL : 25 outils webmarketing pour booster votre activité sur le web | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

BEST-OF ! Tous les outils webmarketing pour la création de votre blog, l'optimisation de son référencement et l'animation de vos réseaux sociaux.

Que ce soit pour la création du blog, l’optimisation de son référencement ou bien le développement de ma visibilité sur les réseaux sociaux, ces outils sont des incontournables que j’utilise au quotidien pour me faciliter la vie  et recommande systématiquement à mes clients.

 
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Grégoire Piette's curator insight, January 27, 4:41 AM

Des outils utiles pour votre visibilité !

GOODWAY Voyages's curator insight, January 27, 5:28 AM

Merci pour toutes ces infos !!!

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PEDAGOGIE : Classes virtuelles, quand le formateur devient animateur d'apprentissages

PEDAGOGIE : Classes virtuelles, quand le formateur devient animateur d'apprentissages | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

Les applications de classe virtuelle connaissent un certain succès en formation à distance. Elles permettent d’organiser des séquences de formation synchrones avec un groupe, reproduisant en cela la configuration de la classe en présence. Dans l’espace de la classe, le formateur peut présenter des supports, s’adresser au groupe, distribuer des tours de parole, animer des activités orales ou écrites … Tout en suivant le niveau de participation des apprenants grâce à la palette d’outils mise à leur disposition.

Mais alors pourquoi, avec toutes la gamme d’activités possibles, s’ennuie t-on encore si souvent, dans les classes virtuelles ? Pourquoi la plupart des formateurs n‘en exploitent-ils pas l’important potentiel ? Comment les encourager à faire autrement ?

Thierry Laffont, expert classe virtuelle chez Orange, connaît bien ces problématiques et leur apporte des solutions depuis plus de 10 ans. D’après lui, le problème tient moins à l’outil qu’à la posture du formateur qui l’utilise. Nous l’avons rencontré pour en savoir davantage.


Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, January 23, 5:29 AM

OUI ! : le formateur/enseignant doit quitter sa posture d'expert producteur de ressources ou de discours pour celle d'inventeur et d'animateur de situations d'apprentissage.

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METIER : Tendances et prévisions des métiers de la communication (Observatoire impulsé par l'APACOM et le Conseil Régional d'Aquitaine)

METIER : Tendances et prévisions des métiers de la communication (Observatoire impulsé par l'APACOM et le Conseil Régional d'Aquitaine) | Professionnalisation tourisme | Scoop.it

La restitution des résultats de "l'Observatoire des métiers de la communication" a eu lieu récemment à l’Hôtel de Région de Bordeaux.

Impulsé par l’APACOM en 2001 en partenariat avec le Conseil Régional d’Aquitaine, l’Observatoire est un baromètre de la profession illustrant la place active de nos métiers dans le tissu économique. Il a été réalisé en partenariat avec la société d’Etudes COHDA et le concours du CECA et 10h11.

Il avait pour objectif :

- D’anticiper les évolutions et les tendances de la communication ;
- D’évaluer son poids en Aquitaine ;
- De valoriser l’image de la Région Aquitaine sur les métiers de la communication ;
- D’amorcer la prospective des outils et des usages.

COHDA a mené l’enquête. 286 personnes,dont 175 membres de l’APACOM ont répondu à un questionnaire en ligne entre le 18 novembre et le 16 décembre 2013.
Les personnes interrogées étaient soient des annonceurs, soit des prestataires.

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