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Concours de recrutement des enseignants pour la rentrée 2014 I Docs pour Docs

Concours de recrutement des enseignants pour la rentrée 2014 I Docs pour Docs | Professeur documentaliste | Scoop.it

Attention ! le calendrier des concours d’enseignants session 2014 est entièrement revu. Les inscriptions se feront dès janvier/ février 2013.

Des communiqués de presse et d'information sur le site du MEN :

Concours de recrutement des enseignants : un nouveau calendrier pour une formation pratique renforcée.

Les réponses à vos questions.

 

Brève du 29 octobre 2012

 

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Professeur documentaliste
Les textes encadrant la profession, débats  et actualités concernant les professeurs documentalistes
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[FADBEN] Quel service d’enseignement pour les professeurs documentalistes ?

[FADBEN] Quel service d’enseignement pour les professeurs documentalistes ? | Professeur documentaliste | Scoop.it
Jacqueline Valladon's insight:
Enquête FADBEN : résultats et analyse.

Dans le cadre du  décret qui a été depuis  officiellement promulgué le 20 août 2014 et applicable à la rentrée de septembre 2015.

 

Synthèse de la consultation 8 juin au 4 juillet 2014

Leçons de l'enquête et propositions.

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Agenda 2014-2015 - Doc pour docs

Agenda 2014-2015 - Doc pour docs | Professeur documentaliste | Scoop.it
Une liste indicative et non exhaustive de manifestations susceptibles de donner lieu à des activités pédagogiques en contexte scolaire...
Jacqueline Valladon's insight:

Petit aide-mémoire des manifestations à l’usage des établissements scolaires

Pour préparer les activités pédagogiques au CDI,  selon le calendrier des manifestations 2014-2015.

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Décret n° 2014-940 du 20 août 2014 relatif aux obligations de service et aux missions des personnels enseignants exerçant dans un établissement public d'enseignement du second degré | Legifrance


Via rossignol.j
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rossignol.j's curator insight, August 25, 4:29 PM

Avec mention spécifique pour le temps de travail du professeur documentaliste 

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Educasources - Première année de T1 : les débuts dans la profession [professeur documentaliste]

Educasources - Première année de T1 : les débuts dans la profession [professeur documentaliste] | Professeur documentaliste | Scoop.it
Des conseils pratiques tout au long de l'année scolaire pour la première année d'un enseignant documentaliste dans un établissement : prise de contact, rentrée scolaire, formation des élèves et activités au CDI, budget, relation avec le chef...
Jacqueline Valladon's insight:

Ressource  partie de http://formdoc-espe.univ-rouen.fr/ : Site Formdoc dédié à la formation des professeurs documentalistes de l'académie de Rouen .

Ressource mise à jour le 04/06/2008.

 

Niveau Lycée

 

Quelles tâches  faire tout au long de l'année scolaire au CDI  selon le calendrier de l'année scolaire  et des missions du professeur documentalistes. Des conseils

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[Se-Unsa]

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Se-Unsa
Jacqueline Valladon's insight:

Le projet de décret portant sur les obligations de service des enseignants du second degré est adopté le 27 mars 2014.

Un paragraphe concerne les professeurs documentalistes.

 

Les amendements du syndicat SE-Unsa ont été intégrés dans le décret

 

" Le ministère a accepté d'intégrer cet amendement dans le texte. Le service des professeurs documentalistes passe donc de 36h (dont 6h) à 30h+6h."

 

 

Autre analyse

 

http://www.se-unsa.org/spip.php?article6673

 

"Pour la première fois, les professeurs documentalistes sont traités dans le même texte que les autres enseignants. Les « professeurs de la discipline de documentation » sont reconnus comme tels. Les heures d’enseignement assurées par les profs docs pourront être décomptées à 2h pour 1. Pour le SE-Unsa, c’est une avancée majeure."

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[Se-Unsa] Professeurs documentalistes : et si on parlait des obligations de service ?

[Se-Unsa] Professeurs documentalistes : et si on parlait des obligations de service ? | Professeur documentaliste | Scoop.it
Se-Unsa
Jacqueline Valladon's insight:

Extraits :

 

les enseignants du 2nd degré vont disposer de textes plus en phase avec la réalité. Pour l’heure, les professeurs documentalistes restent à l’écart de ce mouvement.

Décret antérieur  à la création du Capes de documentation

 

Il faut actualiser les textes pour que les professeurs documentalistes soient traités à égalité avec les autres certifiés

 

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[Se-Unsa] Bilan questionnaire "documentaliste"

[Se-Unsa] Bilan questionnaire "documentaliste" | Professeur documentaliste | Scoop.it
Se-Unsa
Jacqueline Valladon's insight:

Publié le 17 février 2014

Résultat d'une enquête nationale  à laquelle 700 professeurs documentalistes ont répondu.

 

 

Comment interviennent-ils auprès des élèves ?

Quels changements réclament-ils ?

Quelles difficultés rencontrent-ils ?

Quelle place dans l'établissement ?

Quelle reconnaissance institutionnelle ?

 

 

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FADBEN I Rencontre entre la Fadben et les syndicats

FADBEN   I Rencontre entre la Fadben et les syndicats | Professeur documentaliste | Scoop.it
Le 22 novembre 2013, la FADBEN a sou­haité réunir les repré­sen­tants des syn­dicats de l’Education Nationale pour faire le point sur les débats qui tra­versent la profession.
Jacqueline Valladon's insight:
1. Le statut de l’enseignant documentaliste2. L’enseignement de spécialité de l’enseignant documentaliste

 

En conclusion, les syn­dicats pré­sents et la FADBEN se sont accordés pour que la FADBEN propose un texte à des­ti­nation du Ministère de l’Éducation nationale.

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Aller de l'avant I FADBEN

Aller de l'avant I FADBEN | Professeur documentaliste | Scoop.it
Site de la Fédé­ration des asso­cia­tions des enseignants-documentalistes de l’Éducation Nationale 25 Rue Claude Tillier 75012 PARIS Mél : (...)
Jacqueline Valladon's insight:

Article publié le 10 octobre 2013.

 

A propos des deux textes parus pendant les vacances:

Prise en compte de certaines remarques de la Fadben :

 

- La recon­nais­sance de la légi­timité du pro­fesseur docu­men­ta­liste dans l’annexe de la loi pour la Refon­dation de l’Ecole : loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de pro­gram­mation pour la refon­dation de l’école de la République.

 

 

- La réaf­fir­mation du rôle d’enseignant du pro­fesseur docu­men­ta­liste et la recon­nais­sance de son apport spé­ci­fique dans les équipes péda­go­giques. L’arrêté du 1-7-2013 - J.O. du 18-7-2013 Réfé­rentiel des com­pé­tences pro­fes­sion­nelles des métiers du pro­fes­sorat et de l’éducation.

 

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L'autonomie des professeurs documentalistes - prof' doc'

L'autonomie des professeurs documentalistes - prof' doc' | Professeur documentaliste | Scoop.it

Avec l'annonce des 6e rencontres de SavoirsCDI, à Amiens, fin octobre, le CNDP précise le programme d'une série de conférences et d'ateliers

réunissant les professeurs documentalistes autour de la question de l’autonomie et de l’initiative. Sous la tutelle de Jean-Louis Durpaire, Jean-Pierre Véran et Didier Vin-Datich, inspecteurs en charge de la Documentation, il s’agit d’associer les CPE, les COP et les chefs d’établissement à cette réflexion, autour d’un sujet qui devient problématique, à force d’être ainsi mis en avant, venant soutenir en partie le projet d’un changement pour le changement, des CDI en 3C"

Jacqueline Valladon's insight:

Article du 2 octobre 2013  à partir du thème des 6ème rencontres de Savoirs CDI, fin octobre 2013:

 

Et si nous parlions de l'autonomie et de l'initaitive des professeurs documentalistes eux-m^mes  ?

 

Nécessité d’une autonomie des professeurs documentalistes,

vis à vis

du Scéren-CNDP

du PDMF de de l' Onisep

du chef d'établissement

 

Permettre l’initiative de tous les professeurs documentalistes

Rôle essentiel au professeur documentaliste dans l’organisation et l’action d’une éducation aux médias et à l’information

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Les professeurs-documentalistes doivent d’abord obtenir leur autonomie !

Les professeurs-documentalistes doivent d’abord obtenir leur autonomie ! | Professeur documentaliste | Scoop.it
Les prochaines rencontres Savoirs-cdi « Autonomie et initiative : Comment le professeur documentaliste peut-il accompagner les élèves ? » marquent un recul inquiétant. Ce recul s’explique car...
Jacqueline Valladon's insight:

A propos de la thématique des rencontres de Savoirs CDI

"Les prochaines rencontres Savoirs-cdi « Autonomie et initiative : Comment le professeur documentaliste peut-il accompagner les élèves ? » marquent un recul inquiétant. "

 

Coup de gueule d'Olivier Le Deuff  sur son blog Le Guide des égarés

21 septembre 2013

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Référentiel de compétences des CPE et professeurs-documentalistes : des modèles professionnels utiles à la refondation ?

Référentiel de compétences des CPE et professeurs-documentalistes : des modèles professionnels utiles à la refondation ? | Professeur documentaliste | Scoop.it
Jacqueline Valladon's insight:

Juin 2013, Jean Pierre Véran commente sur son blog les compétences spécifiques aux professeurs documentalistes et celles spécifiques aux CPE.

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CRDP de l'académie de Besançon : Enseignant veilleur

CRDP de l'académie de Besançon : Enseignant veilleur | Professeur documentaliste | Scoop.it
CRDP de Franche-Comté
Jacqueline Valladon's insight:

Nouveau dossier destiné à tous les enseignants, consacré à la veille pédagogique des enseignants.

Utilisation de l'outil de veillecollaborative  Diig.

Appel à rejoindre la communanuté de veille du CRDP de Besançon.

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Sab Pas's curator insight, December 3, 2013 11:16 AM
Nouveau dossier destiné à tous les enseignants, consacré à la veille pédagogique des enseignants.

Utilisation de l'outil de veillecollaborative  Diig.

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[Se-Unsa] Service des Profs Docs : Il faut des éclaircissements !

[Se-Unsa] Service des Profs Docs : Il faut des éclaircissements ! | Professeur documentaliste | Scoop.it
Service des Profs Docs : Il faut des éclaircissements !
Jacqueline Valladon's insight:

23 septembre 2014

 

Le nouveau décret sur le service des enseignants du second degré pourrait faire date pour les professeurs documentalistes.


Extrait

"D’après l’enquête réalisée par le SE-Unsa, les professeurs documentalistes, dans leur très grande majorité, interviennent régulièrement auprès des élèves dans le cadre d’un enseignement spécifique. L’application de ces dispositions aura donc inévitablement des conséquences dans les établissements"

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Les textes de la rentrée 2014 - Doc pour docs

Les textes de la rentrée 2014 - Doc pour docs | Professeur documentaliste | Scoop.it
La rentrée des enseignants est là. Quels sont les textes qui encadrent cette année scolaire 2014-2015 ? Rentrée 2014 Circulaire de rentrée 2014 (...)
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Quels sont les textes qui encadrent cette année scolaire 2014-2015 ?

 

Textes officiels sur la rentrée 2014.

Textes complémentaires sur EduScol

Les nouveaux enseignants et la prise de fonction du prof-doc

Les obligations de service du prof-doc

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Fin d'année au CDI - Doc pour docs

Fin d'année au CDI - Doc pour docs | Professeur documentaliste | Scoop.it
Activités de gestion du CDI, retour sur la formation des élèves en info-doc durant l'année scolaire, bilan d'activités et projets documentaires, les (...)
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Brève publiée le 22 juin 2014 sur Doc pour Docs

 

La gestion de la base de données sous BCDI et PMB : désherbage, récolement et inventaire.
° L’évaluation et préparation pédagogique de la rentrée : bilan d’activités, projets documentaires et culturels du CDI.
° La préparation de son départ et de la venue d’un nouveau collègue.

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Refonte du statut des enseignants : quoi de neuf pour les profs docs ? - Doc pour docs

Refonte du statut des enseignants : quoi de neuf pour les profs docs ? - Doc pour docs | Professeur documentaliste | Scoop.it

Le 19 mars a été publié le projet de décret consacré aux obli­ga­tions de service et aux mis­sions des per­sonnels enseignants.

Jacqueline Valladon's insight:

Réactions autour du projet de décret des obligations de service des enseignants du secondaire.Fadben, Andep; syndicats

 

Les polémiques

Les amendements du SE-Unsa

Adoption du projet de décret le 27 mars 2014.

 

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Jocelyne Ménard et ses conclusions hâtives - prof' doc'

Jocelyne Ménard et ses conclusions hâtives - prof' doc' | Professeur documentaliste | Scoop.it
Le 24 janvier dernier, une version partielle de la thèse de doctorat de Jocelyne Corbin-Ménard a été publiée sur le serveur de thèses (...)
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Sur Prof' Doc' de Florian Reynaud , analyse critique  de la thèse de Jocelyne Ménard publiée sur Archives Ouvertes intitulée

 

"La construction d’un métier de l’enseignement entre logiques identitaires et activité des sujets. Le travail du professeur documentaliste : une conception contemporaine de la fonction enseignante ?"

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FADBEN I Face à l'immobilisme permanent , la Fadben demande de véritables changements !

FADBEN   I Face à l'immobilisme permanent , la Fadben demande de véritables changements ! | Professeur documentaliste | Scoop.it
SDans le contexte de refon­dation de l’Ecole de la Répu­blique, les pro­fes­seurs docu­men­ta­listes s’interrogent sur leur avenir, tant d’un point de vue indi­viduel et col­lectif que per­sonnel et pro­fes­sionnel : la pré­pa­ration de la pro­chaine rentrée sco­laire dans les EPLE, ainsi que les infor­ma­tions et expli­ca­tions apportées aux col­lègues concernés par une demande de mutation inter aca­dé­mique, font (...)
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pearltrees • jukal • métier

Jacqueline Valladon's insight:

 Pearltrees de 27 perles autour du métier de professeur documentaliste  par Jukal

 Une sélection de sites  ressources essentiels

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CDI RAISMES - MA's curator insight, January 28, 7:46 AM

Profs docs !!

Pearltrees de 27 perles autour du métier de professeur documentaliste  par Jukal

Une sélection de sites  ressources essentiels...

Carine Dav's curator insight, February 11, 5:16 AM

 Pearltrees de 27 perles autour du métier de professeur documentaliste  par Jukal

 Une sélection de sites  ressources essentiels

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Note sur les professeurs documentalistes : statuts, missions, service I FADBEN

Note sur les professeurs documentalistes : statuts, missions, service  I FADBEN | Professeur documentaliste | Scoop.it

 

"Dans une note, "Statuts, mis­sions, service des pro­fes­seurs docu­men­ta­listes" de novembre 2013, Françoise Chapron, figure his­to­rique de la pro­fession, retrace avec pré­cision les grandes évolu­tions qui ont mar­quées notre métier et fait émerger les enjeux essen­tiels des débats autour de notre statut et de notre identité professionnelle."

Jacqueline Valladon's insight:

 

Historique des évolutions qu’a connues la fonction de professeur documentaliste

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Les professeurs documentalistes et les apprentissages info-​​documentaires I FADBEN

Les professeurs documentalistes et les apprentissages info-​​documentaires  I FADBEN | Professeur documentaliste | Scoop.it
Site de la Fédé­ration des asso­cia­tions des enseignants-documentalistes de l’Éducation Nationale 25 Rue Claude Tillier 75012 PARIS Mél : (...)
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Publié le 9 octobre 2013

Résultats de l’enquête réalisée par la FADBEN en 2013

Synthèse - leçons de l’enquête et perspectives

 

 

Quelques extraits qui ne dispensent pas de lire la synthèse en son entier :

 

- il n’y a pas de rejet du numé­rique par les pro­fes­seurs docu­men­ta­listes qui peuvent, lorsqu’on leur en donne les moyens pra­tiques [mais d'autres points font débat]

- Les pro­fes­seurs docu­men­ta­listes sont très attachés à leur rôle ensei­gnant

- L’institution d’un ensei­gnement, sous forme de modules, paraît pour beaucoup comme une solution per­mettant de donner plus de force aux com­pé­tences didac­tiques du pro­fesseur docu­men­ta­liste.

- Le sujet d’heures d’enseignement de l’information et des médias ins­crites dans la Dotation Horaire Globale (DHG) d’un EPLE, est pro­blé­ma­tique.

- Il n’en reste pas moins une question essen­tielle pour beaucoup, celle du statut des heures d’enseignement.

 

 

 

Extrait : une conclusion ?

" Après la publi­cation d’un nouveau réfé­rentiel de com­pé­tences pro­fes­sion­nelles des métiers du pro­fes­sorat et de l’éducation, qui met en valeur le rôle péda­go­gique du pro­fesseur docu­men­ta­liste, tout en élar­gissant cer­taines de ses tâches ges­tion­naires, il est néces­saire de continuer de pro­poser des pers­pec­tives encou­ra­geantes pour per­mettre l’existence d’un véri­table ensei­gnement de l’information et des médias, dans l’enseignement secon­daire, et plus lar­gement de la mater­nelle à l’université."

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A la Une : Une réactualisation officielle des missions des professeurs documentalistes

A la Une : Une réactualisation officielle des missions des professeurs documentalistes | Professeur documentaliste | Scoop.it
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Le mensuel du Café pédagogique - septembre 2013

Par Géraldine Sala

Extrait

 

"Dans la mesure où il met à jour les différentes fonctions du professeur documentaliste, dans une période marquée par la nécessité de "faire entrer l'école dans l'ère du numérique" ce texte constitue une avancée remarquée. Toutefois, cette mise à jour des différentes missions du professeur documentaliste soulève de nombreuses questions."

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MENE1315928A - Ministère de l'Éducation nationale - Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation

MENE1315928A - Ministère de l'Éducation nationale  - Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation | Professeur documentaliste | Scoop.it
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Outre les compétences communes à tous les enseignants, un paragraphe concerne les compétences spécifiques aux professeurs documentalistes :

D 1. Maîtriser les connaissances et les compétences propres à l'éducation aux médias et à l'information.

D 2. Mettre en œuvre la politique documentaire de l'établissement qu'il contribue à définir.

D 3. Assurer la responsabilité du centre de ressources et de la diffusion de l'information au sein de l'établissement.

D 4. Contribuer à l'ouverture de l'établissement scolaire sur l'environnement éducatif, culturel et professionnel, local et régional, national, européen et international

 

 

 

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Savoirs CDI: Learning Centres vs Centres de connaissances et de culture

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Jacqueline Valladon's insight:

Dossier réalisé par le CRDP de l'académie de Versailles publié en juillet 2013 par Savoirs CDI

Mots clés : CDI, Vie scolaire.

 

Plan du dossier

Introduction
Le concept "Learning centre"
+ Un nouvel écosystème
+ Caractéristiques clés du Learning Centre
Une approche renouvelée des CDI
+ Learning Commons, carrefours d'apprentissage, etc 
+ L'impulsion institutionnelle 
Quels espaces de travail et d'étude, de recherche et de collaboration dans les établissements de second degré ?
+ Projets en cours au collège
+ Projets en cours au lycée
Conclusion
Bibliographie

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