EDUCACIÓN en Puerto TIC
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EDUCACIÓN en Puerto TIC
Todos los entornos son válidos a la hora del aprendizaje formal e informal que nos permita construir conocimiento.
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Escolarizar la tecnología

Escolarizar la tecnología | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it

Alfonso González, en un excelente artículo (recomiendo su lectura), dice: “De lo que estamos hablando es de un cambio cultural y metodológico. No se trata de tecnificar el aula, sino de escolarizar...


Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales, Carlos Urueña Izquierdo, Martín M. Fdez. López, Labtic.Unipe
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La evaluación en el ABP: ideas claves. Diarios de aprendizaje, portafolios y rúbricas.


Via jmanuelgarrido
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Uso de los cortos y tareas TIC en la escuela | canalTIC.com

Uso de los cortos y tareas TIC en la escuela | canalTIC.com | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it

El cine puede ser un recurso educativo muy apropiado para fomentar múltiples y variados tipos de aprendizajes en el aula. La oferta de películas susceptibles de aprovechamiento didáctico resulta muy amplia y demanda por tanto una necesaria revisión y selección. Por otra parte su inclusión en la clase suele responder a distintos propósitos según el área, momento o nivel en que se aborde: familiarizarse con el lenguaje de la imagen en movimiento, afianzar contenidos de ciertas áreas, incrementar la motivación hacia determinados contenidos, fomentar la adquisición de valores, etc, etc.

En este caso se propone el uso educativo de cortometrajes para la formación en valores del alumnado entre 10 y 14 años (3º ciclo de Primaria y 1º de Secundaria). El visionado de películas proporciona la base ideal para el trabajo de competencias y valores. La lectura de textos y la comprensión lectora debe extenderse a la interpretación de narraciones audiovisuales. En ocasiones no se trabaja de forma suficiente en la escuela pero no cabe duda de que resulta una competencia imprescindible en la sociedad actual.


Via jmanuelgarrido
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Qué enseñar y cómo aprender

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El sistema educativo se ha quedado desfasado en cuanto a su metodología. Aún está más pendiente de qué se enseña que de cómo lo aprenden los estudiantes, y carece de una ineficiente integración de recursos tecnológicos de calidad en el aula.

Via Lino
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Alberto del Mazo's curator insight, April 7, 2013 7:30 AM

Artículo de @arroyocarlos4. Me quedo con el último párrafo: "Hoy día apreciamos y necesitamos algo que antiguamente se valoraba menos: el pensamiento crítico, la creatividad, la divergencia intelectual, la libertad de razonamiento, la búsqueda de nuevos caminos. O deberíamos hacerlo. Es evidente que debemos facilitar y acelerar el aprendizaje de los alumnos, pero no tiene sentido plantearlo en términos que supongan la erradicación de esa creatividad intelectual que tanto necesitamos en el mundo moderno." (Carlos Arroyo)

Lino's comment, April 7, 2013 8:25 AM
"La verdad es que probablemente nadie en el mundo hoy sepa cómo solucionar nuestros problemas educativos. Admitir esto es un paso importante"
David Donat's curator insight, April 18, 2013 6:32 PM

Com facilitem l'aprenentatge del nostre alumnat i de nosaltres mateixos...

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Escritorio en Symbaloo sobre Aprendizaje Basado en Proyectos

Escritorio en Symbaloo sobre Aprendizaje Basado en Proyectos | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it

Recursos, enlaces y materiales utilizados en el MOOC del INTEF sobre ABP. 


Via jmanuelgarrido
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Juana Portugal's curator insight, July 4, 2014 3:38 AM

¡Muy buen trabajo y muy completo sobre ABP! Gracias por compartirlo

Edgar Mata's curator insight, July 5, 2014 1:26 PM

Con frecuencia los profesores encargamos a nuestros alumnos la realización de un proyecto. En este directorio podemos encontrar numerosos recursos que nos servirán para un mejor logro de las competencias por parte del alumno.

Felipe P. de Eulate's curator insight, February 6, 2015 2:19 PM

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Princippia, Innovación Educativa: Motiva a tus alumnos con otras formas de mandar deberes

Princippia, Innovación Educativa: Motiva a tus alumnos con otras formas de mandar deberes | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it
tecnología en educacion

Via Angel Acción Lamas, María del Carmen Quiñones Martínez
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Minerva Bueno's curator insight, May 2, 2014 7:44 PM

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delta14's curator insight, May 3, 2014 9:49 PM

Ideas para hacer de las tareas/laboratorios/clase una actividad atractiva.

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Banco de Webquest - Carpeta pedagógica

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Banco de Webquest, es un conjunto de recursos didácticos para profesores y alumnos que consiste en la investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que permite el desarrollo de habilidades en el manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.

 
Via Juan Jesús Baño Egea, jmanuelgarrido
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Modelo de competencia informacional en centros educativos vía @g_durban

Modelo de competencia informacional en centros educativos vía @g_durban | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it

Existe cierta confusión en referencia al uso del término “competencia informacional”. ¿Por qué hablar de competencia informacional y no de habilidades informacionales? ¿Qué argumenta el uso de este término en detrimento de otros similares? ¿Qué caracteriza la competencia informacional como competencia? ¿Responde este al concepto de competencia digital o no?. Discernir estas cuestiones puede resultar de interés para abrazar la magnitud de sus aportes, visualizar los puntos de intersección que esta dispone con otras competencias y esclarecer la finalidad de su articulación en los centros educativos.

La pregunta es… ¿cómo podemos articular un modelo que sea integrador?.. ¿Sobre qué elemento vamos a hacer pivotar todos los contenidos implicados en la competencia informacional para desplegar un currículum especifico que nos ayude a su desarrollo? ¿Qué va estructura ese modelo?  Lo puede estructurar el ciclo de la información (el acceso, tratamiento y comunicación) pero cruzado con el ciclo del aprendizaje.  De este modo vemos que lo relevante son las capacidades lingüísticas, comunicativas y cognitivas a desarrollar para la recuperación, procesamiento, comprensión eficaz de la información así como  la elaboración no de más información sino de conocimiento personal.  Esta es la propuesta del modelo de las Tres Fases.


Via jmanuelgarrido
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