EDUCACIÓN en Puerto TIC
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EDUCACIÓN en Puerto TIC
Todos los entornos son válidos a la hora del aprendizaje formal e informal que nos permita construir conocimiento.
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Una guía visual para conectar Google Drive con Edmodo

Una guía visual para conectar Google Drive con Edmodo | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it

Una guía visual para aprender a conectar tu cuenta de Google Drive con Edmodo.


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En el núvol's curator insight, February 9, 2015 1:38 AM

Una guía visual para conectar Google Drive con Edmodo

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Rúbricas: qué son, cómo se diseñan y herramientas para su elaboración

Rúbricas: qué son, cómo se diseñan y herramientas para su elaboración | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it

Descripción del concepto de rúbricas, como se elaboran, ventajas de uso. Descripción de herramientas TIC para su elaboración.


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Javier Antonio Bellina's curator insight, June 13, 2014 11:33 AM

Sobre las Rúbricas:

Geraldina Fischer's curator insight, June 26, 2014 7:41 AM

Pasos sucesivos en el diseño de una rúbrica y ejemplo 

Angel Núñez's curator insight, February 21, 2015 5:13 AM

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10 trucos sobre Prezi que deberías conocer

10 trucos sobre Prezi que deberías conocer | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it

Presentamos 10 trucos que pueden ayudarte a trabajar más cómodamente con Prezi, la innovadora herramienta para crear presentaciones.


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David Donat's curator insight, December 7, 2013 6:23 PM

Bons consells

Luis Testoni's curator insight, April 15, 2014 10:30 PM

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Helena Andrés's curator insight, March 4, 11:20 AM
trucos prezi
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MyHistro, utilidad gratuita para crear líneas de tiempo interactivas sobre mapas de Google

MyHistro, utilidad gratuita para crear líneas de tiempo interactivas sobre mapas de Google | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it

Interesantísima herramienta gratuita online que combina la geolocalización y la temporalización al permitir crear líneas de tiempo interactivas sobre mapas de Google. Estas timelines interactivas geolocalizadas, que nos propone MyHistro, pueden ser un gran recurso didáctico para docentes y estudiantes.

 


Via evangelina chavez, Raúl Luna, M. Roman, Ramon Aragon
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El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién?

El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién? | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it

Pongámonos en situación. El alumno/a levanta la mano y pregunta al profesor/a:

“¿Y si en vez de presentar el trabajo en clase creamos un blog y una wiki para que todos podamos participar y luego compartir lo que hagamos en Facebook y Twitter?”

Estos cuatro términos -que identifican a cuatro de los mejores, en potencia, aliados del profesor/a- retumban en la cabeza de algunos docentes, puesto que se encuentran a años luz de esa terminología y de esas herramientas.


Via Manuel Gil , Wilmer Ramírez, Labtic.Unipe, juandoming
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Rúbricas: qué son, cómo se diseñan y herramientas para su elaboración

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Descripción del concepto de rúbricas, como se elaboran, ventajas de uso. Descripción de herramientas TIC para su elaboración.


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Javier Antonio Bellina's curator insight, June 13, 2014 11:33 AM

Sobre las Rúbricas:

Geraldina Fischer's curator insight, June 26, 2014 7:41 AM

Pasos sucesivos en el diseño de una rúbrica y ejemplo 

Angel Núñez's curator insight, February 21, 2015 5:13 AM

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La escritura online

Presentación sobre la relación de la escritura con las herramientas digitales y los cambios que éstas han originado en los modos de escribir.


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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, March 11, 2014 9:48 AM

Escritura  Online

Marta Torán's curator insight, March 12, 2014 5:01 PM

Muy buena presentación sobre cómo escribir en contextos digitales.

 

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Luis Alfonso Romero Gámez's curator insight, July 22, 2014 11:26 PM

Interesante post sobre escritura online. 

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Kit básico de herramientas 2.0 para el 2013

Kit básico de herramientas 2.0 para el 2013 | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it
Aquí os dejo mi Kit básico de Herramientas 2.0 que he utilizado en el 2012 y que recomiendo seguir utilizando a lo largo del 2013. Las he escogido por la relavancia en su uso, por haberme salvado l...

Via Paco Álvarez Pérez, Teresa Torné, Rafa Martín Aguilera, orientacioncondesa, Mª Jesús García S.M., Elo Castaño, villaves56, José Moraga Campos, Angel Acción Lamas
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Begoña Iturgaitz's curator insight, January 30, 2013 12:57 PM

Yo añadiría alguna más pero es una buena selección para empezar.

Pablo Rodriguez-Bilella's curator insight, January 31, 2013 6:11 AM

#Web2.0 tools for 2013: a selection 

dolores leanes's curator insight, March 4, 2013 9:01 AM
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El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién?

El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién? | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it

Pongámonos en situación. El alumno/a levanta la mano y pregunta al profesor/a:

“¿Y si en vez de presentar el trabajo en clase creamos un blog y una wiki para que todos podamos participar y luego compartir lo que hagamos en Facebook y Twitter?”

Estos cuatro términos -que identifican a cuatro de los mejores, en potencia, aliados del profesor/a- retumban en la cabeza de algunos docentes, puesto que se encuentran a años luz de esa terminología y de esas herramientas.


Via Manuel Gil , Wilmer Ramírez, Labtic.Unipe, juandoming
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5 claves de los entornos personales de aprendizaje (PLE) en la práctica docente

5 claves de los entornos personales de aprendizaje (PLE) en la práctica docente | EDUCACIÓN en Puerto TIC | Scoop.it

Via Manuel Gil
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Agora Abierta's curator insight, December 27, 2013 11:24 AM

PLE para docentes en el aula

Mónica Beloso's curator insight, February 2, 2014 8:42 AM

Interesante representación de los Entornos Personales de Aprendizaje en la práctica docente.

Tepozotlan Fatii's curator insight, October 23, 2016 12:52 PM

Las aplicaciones de la web 2.0 y su aplicación en las aulas.

 

La Web 2.0 ha dado el impulso definitivo a educadores y estudiantes hacia una educación más participativa, colaborativa, una educación 2.0, de la que forman parte las tecnologías y la colaboración. Con los actuales medios tecnológicos cada uno de los miembros que lo componen tiene una mayor accesibilidad a la información, lo que permite aportar nuevos puntos de vista que enriquecen la relación y contribuyen a construir un conocimiento nuevo, cooperativo, adaptado a las necesidades y particularidades de cada grupo, que con toda probabilidad serán diferentes a las del curso anterior.

Un ejemplo claro seria la plataforma de YouTube que es un sitio audio visual donde te puedes apoyar buscando un sin fin de información pero siendo atractiva por la forma que es en video, pero no solo es obtener si no también compartir para otros usuarios.

YouTube se encuentran a la disponibilidad del público millones de vídeos constituyendo la mayor biblioteca multimedia del mundo alimentada por el usuario quien se registra de manera gratuita, no es necesario registrarse para ver los vídeos pero sí para tener su entorno personalizado, suscribirse a canales de información o subir sus propios vídeos. También  es una  herramienta de aprendizaje ya que  muy útil en las aulas pues permiten la divulgación del trabajo desarrollado en la escuela. La posibilidad de administración en grupo contribuye a favorecer el trabajo colaborativo, pero a la vez insta a crear y fortalecer el liderazgo de profesores y alumnos. Asimismo, esta herramienta en manos de los docentes sirve para acercarse a los estudiantes, al contener la potencialidad de convertirse en una sala de clases funcional.

 

Las redes sociales son herramientas útiles para que un grupo de personas puedan potenciar su comunicación, sentirse parte de una comunidad y cooperar entre ellas en tareas comunes. Estas características pueden hacer que su uso sea conveniente en entornos educativos, con el fin de potenciar la motivación y la participación del alumnado en el proceso de aprendizaje, la interacción y la colaboración e intercambio de información,

 Otra herramienta es el FACEBOOK siendo una aplicación que hoy en día todos la tienen, pero esta no se puede usar solo para chismes o socializar sino también compartir información de aprendizaje y en ella incluir profesores dando tareas, instrucciones y compartir muchas cosas para un nuevo aprendizaje pero funcional para la educación los alumnos.