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EDpuzzle. Créer des lecons avec des vidéos

EDpuzzle. Créer des lecons avec des vidéos | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

    EDpuzzle est un outil tice en ligne gratuit qui permet de créer des leçons interactives pour vos élèves à partir de n’importe quelle vidéo.

    EDpuzzle est un outil formidable pour transformer une vidéo en un matériel pédagogique adapté à vos besoins et à vos élèves. EDpuzzle dont la prise en main est très simple va vous permettre d’utiliser tout type de vidéo pour créer une vidéo interactive, la proposer à vos élèves et sonder et mesurer leur niveau de compréhension.


Via Fidel NAVAMUEL
Vincent Lahondère's insight:

Le site du logiciel : ici


Logiciel facile d'utilisation 

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Fidel NAVAMUEL's curator insight, August 4, 2014 1:52 AM

EDpuzzle est un excellent moyen pour vous permettre de créer en ligne des vidéos pédagogiques sur mesure en fonction de vos classes et de vos objectifs.

Bernard Buchel's curator insight, August 5, 2014 5:42 AM

Redécouper les vidéos, enregistrer un audio perso, réaliser un quiz pour ses étudiants. Tout cela gratuitement !

lionel.lafaye's curator insight, August 10, 2014 10:51 AM

En tout cas une belle idée de partage des vidéos et de montage personnalisé.

Pour la classe d'histoire-géographie
   Enseignant d'histoire-géographie, formateur TICE, j'ai pu constater que les nouvelles technologies permettaient souvent des scénarios pédagogiques de qualité et parfois innovants, des ressources très facilement utilisables en classe ou pour illustrer un cours, des logiciels et des tutoriels à même de faciliter l'accès au monde des TICE. C'est dans ce cadre que j'ai recensé au fil de mes recherches sur le net, d'une part des ressources documentaires variées, des statistiques aux vidéos en passant par des images et des articles, et d'autre part les outils pour les faire fonctionner, les bonifier, les enrichir, les utiliser en classe pour et par les élèves. Dans un souci de collaboration et d'enrichissement mutuel, n'hésitez pas à laisser vos commentaires. Pour chaque site, des rubriques supplémentaires (Pour aller plus loin...) et (ou) des sites internet connexes. Pour s'y rendre, il suffit de cliquer sur les liens oranges. Lorsque vous souhaitez effectuer une recherche, cliquez sur l'icône entonnoir (en haut à droite) puis sur un mot clé : les sites s'afficheront automatiquement.
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La galaxie Clionautes

La galaxie Clionautes | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it
Vincent Lahondère's insight:

Indispensable aux enseignants d'histoire-géographie !

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Vincent Lahondère's curator insight, January 14, 1:09 PM

Indispensable aux enseignants d'histoire-géographie !

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Incarnez un commissaire européen avec Mission Knut

Incarnez un commissaire européen avec Mission Knut | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it
Comment fonctionnent les institutions européennes, de quelle façon y construit-on une loi ? Entrez dans la peau d’un-e commissaire européen-ne et faites la loi en Europe !
Vincent Lahondère's insight:

Un jeu sérieux de qualité

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Enseigner l'histoire de la Shoah

Enseigner l'histoire de la Shoah | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

    Accueil du site Enseigner l'histoire de la Shoah réalisé par le Mémorial de la Shoah avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale de la Jeunesse et de la Vie associative. Accès direct aux rubriques Activités dans la classe et l'établissement, Visites pédagogiques, Outils et ressources, Formation pour les professeur.

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L'Histoire par l'image

L'Histoire par l'image | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

L'Histoire de France à travers les collections des musées et les documents d'archives. Service public gratuit pour les enseignants et leur élèves mais aussi la famille, l'amateur d'art et d'histoire.

L’Histoire par l’image explore l’Histoire de France à travers les collections des musées et les documents d'archives.

Ce site s’adresse aux enseignants et à leurs élèves mais aussi aux curieux et à l'amateur d'art et d'histoire.

Actuellement en ligne sur L’Histoire par l’image :
2368 œuvres, 1275 études et 119 animations

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Incontournable

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Winston Churchill

Winston Churchill | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

Des photos, des vidéos, une biographie de ce grand personnage

Vincent Lahondère's insight:

Un dossier en anglais

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Enseigner la Shoah

Enseigner la Shoah | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

    Pour enseigner au mieux ce qu'à pu être l'horreur de la shoah, un professeur d'histoire s'est rendu seul à Auschwitz pour rendre compte de son expérience à ses élèves.

Vincent Lahondère's insight:

Une courte vidéo édifiante


Pour aller plus loin :

   - Auschwitz : la musique a sauvé sa vie

   - Des enquêtes pour la mémoire


Des publications : ici

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La “Small“ Data : un nouveau concept à utiliser pour l’enseignement ?

La “Small“ Data : un nouveau concept à utiliser pour l’enseignement ? | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

   Automobile à Times Square (photo - V.Lahondère)



    Divina Frau-Meigs, Directrice du CLEMI (Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information) s’accorde à dire que nous vivons une vraie « révolution numérique » ; mais dans ces termes véhiculés à tort et à travers, il y a une vraie réflexion à avoir. L’information rythme notre quotidien et se présente sous tout type de supports. Utiliser mais aussi canaliser cette information pour favoriser les apprentissages et acquérir une culture ou plutôt des cultures : là est le véritable enjeu pour passer cette nouvelle époque avec brio. C’est l’orientation que nous propose Divina au cours de ces trois épisodes.


Via fduport
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Le film : deux siècles d'histoire de l'immigration en France

Le film : deux siècles d'histoire de l'immigration en France | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

    Riche de 350 photographies et documents d’archive, ponctué d’extraits sonores, ce film retrace en quarante minutes deux siècles d'histoire de l’immigration en France

Vincent Lahondère's insight:

Un remarquable outil très facilement utilisable en classe

Pour aller plus loin 

 Des ressources multiples et variées proposées par le Musée de l'Histoire de l'immigration : ici

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Dessiner avec Gribouill-i

Dessiner avec Gribouill-i | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it
Ce tout petit utilitaire est essentiellement destiné aux enseignants et aux élèves, il permet, lors de l’utilisation d’un vidéo projecteur, de dessiner et d’annoter l’écran en surimpression du programme ou de l’image en cours de projection, comme on le ferait sur un transparent placé sur un rétroprojecteur.

Mode d’emploi :

    Après avoir installé Gribouill-i sur votre clef USB double cliquer sur l’exécutable « Gribouill_i.exe » celui-ci s’exécute et se place automatiquement en mode réduit dans la barre des tâches. Le programme est alors prêt à l’emploi, et vous pouvez utiliser votre ordinateur comme à l’accoutumé. 
    A n’importe quel moment quand vous souhaitez annoter, surligner, dessiner sur l’écran en cours, cliquez sur Gribouill-i dans la barre des tâches, celui se déploie et place alors un calque virtuel par-dessus l’application utilisée (l’écran est « gelé » tant que Gribouill-i est actif), des outils apparaissent dans le coin supérieur droit de l’écran. 
Il est alors possible de dessiner sur n'importe quelle application ou image visible à l’écran. 
Vincent Lahondère's insight:

    Un logiciel très utile qui permet de dessiner ou d'annoter des documents projetés au tableau

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La Bibliothèque numérique mondiale

La Bibliothèque numérique mondiale | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

    La Bibliothèque numérique mondiale mettra à disposition sur Internet, gratuitement et en plusieurs langues, des ressources documentaires de grande importance sur les cultures du monde entier, parmi lesquelles des manuscrits, cartes, livres rares, partitions musicales, enregistrements, films, gravures, photographies, dessins d'architecture, et plus encore. Les objectifs de la Bibliothèque numérique mondiale sont de promouvoir la compréhension et l'entente interculturelles et internationales, de fournir des outils aux éducateurs, d'élargir les ressources autres qu'occidentales et de langue anglaise sur Internet, et de contribuer à la recherche universitaire

    Cette bibliothèque (...) permet d’effectuer des recherches par date, époque, pays, continent, thème, et type de média: carte, image, parchemin, livre, film….Pour faciliter la découverte, la page d’accueil de la Bibliothèque  contient une carte du monde et un index chronologique. Le contenu est organisé par région géographique sur la carte. Chaque région est associée à un groupe de pays. Chaque région comprend des livres rares, des cartes, des manuscrits, des photographies, des gravures, des enregistrements sonores et des films sur les pays de la région.

Vincent Lahondère's insight:

Un extraordinaire outil

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Des outils pour en faire plus avec YouTube

   Tous les outils fournis par YouTube sont regroupés sur cette page  Supercharge Your Content

1. Créer des vidéos à partir de son smartphone

2. Faire du montage de pro (enfin presque)

3. Ajouter du son à ses vidéos

4. Créer des diaporamas vidéos à partir de photos

5. Tout savoir du succès de ses incroyables vidéos

6. Autres outils proposés par des développeurs tiers

Lire l'article pour découvrir ces outils proposés par des développeurs tiers.

  • Découper et partager une section de vidéo
  • Découvrir les tendances
  • Écouter ta musique préférée
  • Télécharger et convertir les vidéos YouTube
  • Se faire réveiller
  • Créer des GIF animés (de chats)
  • Améliorer YouTube grâce à son navigateur

Via 173 Sud
Vincent Lahondère's insight:

    Des outils très utiles pour les amateurs de You tube et du travail sur des vidéos

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Les inégalités dans le monde : rapport de l'OCDE

Vincent Lahondère's insight:

Rapport très clair et utile notamment en classe terminale

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L’art de la guerre au Moyen Âge

L’art de la guerre au Moyen Âge | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

    Les armes offensives utilisées durant le Moyen-Age jusqu’à l’invention de la poudre sont toutes plus ou moins dérivées d’armes connues depuis l’antiquité : l’arc, l’arbalète, la masse d’arme, le fléau d’arme, les armes d’hast.

    es machines de guerre servent à attaquer les châteaux forts : la baliste laisse rapidement sa place aux machines à balancier (mangonneaux, trébuchet, couillard).

    À partir du XVIe siècle ces machines à contre-poids tombent dans l’oubli, remplacées par les armes à feu. Vers le XVIe siècle, leur utilisation est généralisée. Les développements ultérieurs de ces armes donnent l’artillerie sol-sol telle que nous la connaissons actuellement.

Vincent Lahondère's insight:

Une vidéo de quelques minutes très pédagogique

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Travailler les images avec Skitch

    Skitch, logiciel d'édition d'images et de partage, propose un large éventail d'outils pour personnaliser ou diffuser vos créations et travaux en tout genre. Skitch permet d'éditer vos images, de capturer des parties d'écran, d'apposer des annotations et autres formes sur votre support, de prendre des photos directement depuis l'interface pour les retravailler dans la foulée mais aussi de partager vos projets en toute simplicité.

Vincent Lahondère's insight:

Un logiciel très utile à télécharger ici


Pour aller plus loin

    - Un tutoriel ici

    - Un autre tutoriel ici

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Comment fonctionne la justice avec Justimemo ?

Comment fonctionne la justice avec Justimemo ? | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

    "Comment fonctionne la justice ? Ce nouveau site créé par le ministère de la justice tente de le faire comprendre. Son principal atout est le recours systématique à la vidéo et au multimédia. On dispose ainsi d'une plateforme censée toucher directement les jeunes. L'enseignant pourra s'appuyer sur cette médiathèque pour imaginer des parcours d'élèves ou pour appuyer son cours. A vrai dire la médiathèque est copieuse et on peut aussi bien traiter les métiers de la justice, son fonctionnement que les démarches et les procédures qui intéressent le justiciable. Mais cette dernière approche, qui intéresse directement le citoyen et l'élève, n'est pas privilégie. Le site décrit la Justice comme une institution visitée de l'extérieur et non comme une pratique." Source - François Jarraud, Le Café Pédagogique

Vincent Lahondère's insight:

Un site très utile en ECJS

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l'histgeobox

l'histgeobox | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

    Ce blog, tenu par des professeurs de Lycée et de Collège, a pour objectif de vous faire découvrir les programmes d'histoire et de géographie par la musique en proposant de courtes notices sur des chansons et morceaux dignes d'intérêt.

Vincent Lahondère's insight:

    Un blog d'une grande qualité et très utile pour les amateurs à la fois de musique et d'histoire-géographie.

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Jalons

Jalons | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

    Des centaines de vidéos décryptées sur un siècle d’histoire contemporaine au service de l’éducation : Première et Seconde Guerres mondiales, vie politique française, relations internationales, économie et société, culture, histoire des sciences et techniques.

   Vous êtes enseignant de l'Education nationale? Vous disposez désormais d'un accès gratuit à la version intégrale de Jalons depuis le portail Eduthèque.

Vincent Lahondère's insight:

Une mine extraordinaire

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Esquisse géopolitique du canal de Suez et de la mer Rouge

Esquisse géopolitique du canal de Suez et de la mer Rouge | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

    La maritimisation est un élément clé de la mondialisation. Celle-ci passe par des lieux stratégiques, dont le canal de Suez, inauguré en 1869, par lequel passe aujourd’hui 8 % du trafic maritime mondial. L’auteur brosse avec talent une esquisse géopolitique de la mer Rouge et attire l’attention sur un projet à suivre : le creusement d’une nouvelle portion du canal de Suez et son élargissement. Enjeu : doubler son trafic d’ici 2020.

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Un excellent article

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Vincent Lahondère's curator insight, Today, 12:28 PM

Un excellent article

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TIC'Édu novembre - décembre 2014

TIC'Édu novembre - décembre 2014 | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

1. Zoom sur... Les traam 2014 - 2015

2. Enseigner avec le numérique

3. Se tenir informé

Vincent Lahondère's insight:

Incontournable et indispensable

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C'est pas sorcier -VIVA MEXICO

    "C'est pas sorcier" le magazine de la découverte et de la science, nous offrent une visite de la 3ème ville de la planète : Mexico. Ils reviennent sur les origines aztèques de la ville, nous contant le quotidien de ses habitants avant la conquête espagnole, puis abordent les problèmes actuels de cette mégalopole. Où se trouve précisément Mexico ? Comment les Aztèques ont-ils bâti cette ville ? A quoi ressemblait-elle alors ? Comment et pourquoi les conquistadors ont-ils conquis Tenochtitlan, qui deviendra plus tard Mexico ? Comment les Espagnols ont-ils asséché puis agrandi la ville ? Quelle est la répartition actuelle de la population à Mexico ? Pourquoi les besoins en eau ont-ils fragilisé le sol au point que l'on constate des tassements de terrain de plus de 1.20 mètres de profondeur ? Pourquoi la ville est-elle si polluée ?

Vincent Lahondère's insight:

Un vrai plaisir de suivre nos amis à Mexico


Pour aller plus loin

    - Dossier sur Mexico : ici

    - Dossier de Géoconfluences : ici

    - Mexico en 3D (images de la Nasa) : ici


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A quoi sert une zone industrialo-portuaire ?

    Vidéo extraite du DVD-Rom "Géographie Cycle" édité par le CRDP de l'académie de Grenoble. Séquence n°13, une zone industrialo-portuaire.

Vincent Lahondère's insight:

Une vidéo qui permet d'expliquer simplement le fonctionnement d'une zone industrialo-portuaire.

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Créer un récit géographique

Créer un récit géographique | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

    Les Story Maps s'appuient sur la géographique pour organiser et présenter des informations. Elles présentent un récit concernant un site, un événement, une question, une tendance ou un motif, dans un contexte géographique. Elles associent des cartes interactives à du contenu enrichi (texte, photos, vidéo et audio) 

    Les Story Maps utilisent des cartes Web interactives créées avec ArcGIS Online, le système cartographique et de SIG d'Esri basé sur le cloud. Les cartes Web d'ArcGIS vous permettent d'associer vos propres données, notamment des feuilles de calcul et des données de SIG, à des contenus officiels et des cartes thématiques provenant d'Esri et de la communauté des SIG, sur de magnifiques fonds de carte. Les cartes Web prennent en charge la visualisation, les requêtes, les analyses et les fenêtres contextuelles pour les entités cartographiques possédant du contenu enrichi, dont des photos et des graphiques.

Vincent Lahondère's insight:

- Un exemple ici

- Des tutoriaux ici

- Un autre didacticiel ici

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Enseigner avec le numérique

Enseigner avec le numérique | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

    Une sélection restreinte de ressources en ligne pour la formation au numérique à destination des enseignants, structurée selon trois grands axes : Acquérir une culture numérique, Se former à la pédagogie du numérique, Se former aux outils du numérique. Cette sélection propose des supports de nature variée, majoritairement francophone : extraits radiophoniques, conférences filmées, infographies, modules d'auto-formation, tutoriels de prise en main de logiciels et de services...

Vincent Lahondère's insight:

Un site indispensable

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Les points chauds de la planète en 2015

Les points chauds de la planète en 2015 | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

    Le péril jihadiste, les conséquences de la crise ukrainienne, la conférence de Paris sur le climat, le nucléaire iranien, la régulation d'Internet, la persistance de la discrimination aux Etats-Unis, les échéances électorales en Pologne, au Nigeria, en Birmanie, en Argentine, en Côte d’Ivoire… Tour du monde des enjeux de 2015. 

Vincent Lahondère's insight:

Un dossier interactif illustré de cartes et de courts articles

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Géopolitique des Etats-Unis : La prise de décision sous Obama

Géopolitique des Etats-Unis : La prise de décision sous Obama | Pour la classe d'histoire-géographie | Scoop.it

    Le rôle du président est prépondérant dans la redéfinition des orientations stratégiques en Afghanistan. Son importance dans la prise de décision est d’autant plus forte que le président du Conseil national de sécurité, traditionnellement chargé de conseiller le président à partir des différents facteurs militaires, intérieurs et internationaux, occupe en 2009 une place de second rang. Par conséquent, le pouvoir d’influence des responsables politiques et militaires est fortement limité par la structure centralisée du processus de décision, et ce malgré les différentes stratégies mises en place.

   Cependant, la méthode aboutit à des solutions de compromis résultant d’un arbitrage entre différentes contraintes et qui ne démontrent pas une grande efficacité sur le terrain. En 2009, les débats au sein du gouvernement Obama sur les nouvelles orientations de la guerre en Afghanistan voient s’affirmer le rôle prépondérant du président Barack Obama sur la prise de décision. Les responsables politiques, en parallèle, peinent à peser sur le processus, bien qu’ils mettent en place de nouvelles stratégies pour avancer leurs points de vue durant cette période.

Vincent Lahondère's insight:

Article passionnant

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Les portes de l'abondance

    A partir de dessins et d'images réelles illustratives, ce documentaire est consacré aux progrès dûs à la mécanisation et à la révolution industrielle depuis le milieu du XIXème siècle, et sur la nouvelle société qui en découle: la société de l'abondance (consommation). Cette nouvelle société est basée sur la production de masse des biens de consommation, qui permet d'en abaisser les prix, induisant alors une consommation de masse.La mécanisation, rendant le travail humain moins pénible, a permis d'abaisser le temps de travail hebdomadaire. Les familles ont alors pu dégager du temps pour les loisirs.

    Le documentaire montre dans un premier temps quelles étaient les conditions de vie et de travail avant la mécanisation. Puis il fait l'inventaire des grandes inventions comme le train, le bateau à vapeur, l'acier, le télégraphe puis le téléphone, les moteurs...De nouvelles machines ont pu être créées, se suppléant de plus en plus à l'énergie physique de l'homme et de l'animal dans le travail, augmentant la productivité de manière exponentielle. Avec l'abondance, le développement des loisirs, le bien-être social, les études, la recherche... sont désormais accessibles à l'homme du milieu du XXème siècle et ouvrent une nouvelle ère de progrès de la civilisation.

Vincent Lahondère's insight:

L'Institut National de l'Audiovisuelle (INA) offre de nombreuses ressources gratuites ou payantes.

Pour en savoir plus, cliquer ici

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