Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad
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Las redes sociales son una de las estructuras sociales más potentes e innovadoras para el trabajo en red, que pueden convertirse en comunidades de aprendizaje o en redes de conocimiento
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Annotary, el subrayador 2.0

Annotary, el subrayador 2.0 | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it

¿Te imaginas poder subrayar una página web como lo harías con los apuntes ?

Annotary te permite hacer ésto, entre otras cosas.

Se trata de un marcador social, que como los que conocemos, nos permite guardar y clasificar páginas web, pero con una diferencia: subrayar el texto que nos interesa de la página en cuestión y añadir notas al respecto en forma de post-it.


Via Gumersindo Fernández, Angel Acción Lamas
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Una escuela permite copiar con gadgets en los exámenes para adiestrar a los alumnos en nuevas tecnologías.
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Trabajo colaborativo | LEER.ES

Trabajo colaborativo | LEER.ES | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it

¿Es lo mismo el trabajo en grupo que el trabajo colaborativo? En términos generales podríamos decir que lo primero no asegura lo segundo.  Entonces, ¿qué características debe reunir una propuesta de trabajo para que sea considerado colaborativo? A estas y otras preguntas responde Ángeles Araguz en esta sesión de formación del profesorado

 (Aulablog 2011) en la que además se detallan algunas de las herramientas para favorecer el trabajo colaborativo en el aula del SXXI y se mencionan algunos proyectos que ya han sido realizados.


Via Inma Alcázar, Teresa Torné, Verónica Basilotta
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