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onto Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad
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Taxonomía de Bloom para la era digital. Concepto y herramientas

Taxonomía de Bloom para la era digital. Concepto y herramientas | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it

La taxonomía cognitiva de Bloom, para aquellos que no lo sepáis, clasifica las operaciones cognitivas en seis niveles de complejidad crecientes (recordar,...


Via MonVall, Jorge Soto, Ana Jota
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Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad
Las redes sociales son una de las estructuras sociales más potentes e innovadoras para el trabajo en red, que pueden convertirse en comunidades de aprendizaje o en redes de conocimiento
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Estudio La integración de las TIC y los libros digitales en la educación

Estudio La integración de las TIC y los libros digitales en la educación | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it
El presente estudio trata de tomar el pulso, en el caso español, a estos dos factores considerados claves para el cambio: por un lado, el estado de los recursos TIC puestos a disposición de la práctica educativa; por otro, la actitud del profesorado ante su integración.

 


Via EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA, juandoming
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EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's curator insight, July 21, 5:35 AM

Audiovisual, interactivo, actualizable, adaptable y personalizable. Estos son los valores que destacan los docentes según un estudio realizado por la plataforma educativa aulaplaneta y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona.

En el estudio ‘La integración de las TIC y los libros digitales en la educación’,  los docentes consideran que los contenidos audiovisuales aportan ventajas a la hora de realizar las explicaciones y comprender mejor los conceptos. De igual modo, tienen que ser interactivos, aprovechando la Red y sus aplicaciones. También es importante que se puedan adaptar a las necesidades del profesor, permitiendo añadir o transformar contenidos.

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10 Habilidades que todo docente debería potenciar en el aula

10 Habilidades que todo docente debería potenciar en el aula | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it
Este artículo está inspirado en un interesantísimo libro de Daniel Goleman titulado Liderazgo. El poder de la inteligencia emocional. En uno de los apartad

Via juandoming
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Nacho Vega's curator insight, July 17, 8:43 AM

#Liderazgo. El poder de la #inteligencia #emocional. 

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TIC y TAC: Un Paso Necesario

TIC y TAC: Un Paso Necesario | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it
Cuando hablamos de conceptos relacionados con las nuevas tecnologías y la educación, las TICs y TACs son lo primero que nos viene a la mente. Pero, ¿sabemos realmente qué significan y cómo usarlas en nuestro día a día? Las TICs El término TICs es...

Via Silvan Pan Morel, Labtic.Unipe
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Inclusion de TIC para alumnos con discapacidad intelectual, motriz ...

Inclusion de TIC para alumnos con discapacidad intelectual, motriz ... | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it

 

Los cuadernillos que conforman esta serie contienen una colección de secuencias didácticas que abarcan diversas áreas curriculares y ponen en juego herramientas TIC con variados niveles de complejidad, para cada ...

Via JAG, Labtic.Unipe
maria cristina ALCARRAZ VIGIL's insight:

No temer al uso de las TIC con niños que presentan necesidades especiales, motrices...una forma más de expresarse.

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Tabla Comparativa: Conductismo / Cognitivismo / Constructivismo / Conectivismo

Tabla Comparativa: Conductismo / Cognitivismo / Constructivismo / Conectivismo | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it

Via Edumorfosis, Cacho Mazzoni, Silvan Pan Morel, Labtic.Unipe
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Carlos Solis Amaro's curator insight, July 12, 7:30 AM

Gracias profesor.

 

Javier Arana's curator insight, July 13, 6:58 AM

Lo que a veces debe tener uno a la mano para explicar.

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100 herramientas de la web 2.0 para el aula

100 herramientas de la web 2.0 para el aula | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it
100 herramientas de la web 2.0 para el aula Es indudable que quienes ven una ventaja comparativa a los métodos orales tradicionales, tendrán mejores resultados en la utilización de estas herramient...

Via juandoming
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RÚBRICAS: QUÉ SON, CÓMO SE DISEÑAN Y HERRAMIENTAS TIC PARA SU ELABORACIÓN - TICTEANDO

RÚBRICAS: QUÉ SON, CÓMO SE DISEÑAN Y HERRAMIENTAS TIC PARA SU ELABORACIÓN - TICTEANDO | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it
Descripción del concepto de rúbricas, como se elaboran, ventajas de uso. Descripción de herramientas tic para su elaboración.

Via juandoming
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Curso completo uso didáctico de los blogs

Curso completo sobre el uso de Blogs educativos Con Video Tutoriales

Via Juan Jesús Baño Egea
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sarah's curator insight, March 10, 10:48 AM

Utile pour travailler en classe .

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¿Conoces los 30 sitios web de vídeos educativos mas populares?

¿Conoces los 30 sitios web de vídeos educativos mas populares? | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it
Guía de RefSeek de los 25 mejores recursos online para la búsqueda de vídeos educativos gratuitos. Con la excepción de BrainPOP y Cosmeo, todos los sitios que

Via Juan Jesús Baño Egea
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Estrategias para iniciar a los estudiantes en la elaboración de mapas conceptuales

Estrategias para iniciar a los estudiantes en la elaboración de mapas conceptuales | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it

Sugerencias valiosas cuando se piensa trabajar en la elaboración de Mapas Conceptuales con estudiantes de primaria y secundaria. Incluye actividades previas a la construcción de estos, actividades para elaborarlos y otras complementarias con las que se trabajan conceptos.


Via CRP Badalona, Raúl Luna, Karina Crespo, juandoming, Angel Tambo, Labtic.Unipe
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Raúl Luna's curator insight, December 7, 2013 9:50 AM

Tan importante como el conocimiento técnico de la aplicación es la aplicación de estrategias adecuadas para introducir los mapas conceptuales en la práctica de aula. Este artículo publicado por eduteka recurre a las fuentes más autorizadas puesto que son las propuestas de  Alberto J. Cañas y Joshep D. Novak, responsables del desarrollo de CmapTools.

Jose Antonio Delgado's curator insight, March 11, 8:58 PM

No solo de educación básica... 

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Enseñar Ciencias Naturales con TIC

Enseñar Ciencias Naturales con TIC | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it
En esta nota un recorrido por los principales debates y los enfoques para la enseñanza de Ciencias Naturales incorporando el uso de tecnología.

Via JAG, Labtic.Unipe
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Susana Negrin's curator insight, February 6, 5:35 PM

"Trabajar la ciencia en un contexto, no como un hecho aislado de la producción humana, sino como un campo atravesado por distintos sistemas de creencias, cuestiones políticas y religiosas."

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Docente, ¿a qué le tienes miedo?

Docente, ¿a qué le tienes miedo? | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it

Este artículo tiene la intención de hablar del miedo o, mejor dicho, de los miedos que tenemos todos aquellos que ejercemos la profesión de docente. Pero este artículo no sólo es un artículo acerca de nuestros miedos, es un artículo por y para valientes. Son muchas las situaciones que vivimos en nuestra práctica docente en la que el miedo nos puede llegar a paralizar. Es por ello que esta entrada está pensada no para aquellos que tienen miedo, sino para aquellos que, reconociendo sus miedos, son capaces de enfrentarse a ellos para superarlos desde la más absoluta determinación y valentía.


Via Angel Tambo
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¿Cómo enseñar a los/as niños/as a investigar online?

¿Cómo enseñar a los/as niños/as a investigar online?

Via Mundo Tic
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5 MANERAS DE ESCUCHAR A TUS ALUMNOS. ¿QUÉ ES LA ESCUCHA EMPÁTICA?

5 MANERAS DE ESCUCHAR A TUS ALUMNOS. ¿QUÉ ES LA ESCUCHA EMPÁTICA? | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it
Procure primero comprender. Esta frase con la que empiezo este artículo no es mía. Es una frase de Stephen R. Covey de su libro titulado Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva.

Via _INED21, juandoming
maria cristina ALCARRAZ VIGIL's insight:

Interesante material donde se pone el énfasis  en las escuchas que hacemos cuando nuestros alumnos nos hablan, nos cuentan...y nuestra posición....

La escucha empática no es la escucha de las palabras, sino la escucha de los sentimientos.
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Suggested by Juan García Moreno
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didactmaticprimaria

didactmaticprimaria | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it

Una de las más extensas y variadas bibliotecas de manipulables virtuales en flash, para matemáticas básicas, que se pueda encontrar en la red. Todos estos recursos están en español, son gratuitos, de excelente interactividad y muy bien fundamentados didácticamente.  Permiten experimentar la matemática manipulando modelos dinámicos interactivos, el aprendizaje por descubrimiento, autónomo y semidirigido. Además, están adaptados a su uso con PDI y son fácilmente configurables en grados o niveles de dificultad para facilitar la atención a la diversidad en el aula (contemplando las altas capacidades y el desarrollo del talento matemático).

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Pautas para que los niños y niñas aprendan a aprender.-

Pautas para que los niños y niñas aprendan a aprender.- | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it

¿Cómo podemos enseñar a los niños y niñas a aprender a aprender?

Más que una serie de técnicas para desarrollar esta habilidad de aprender a aprender, debemos partir de la reflexión del propio estudiante. Es muy importante que como protagonista del proceso reflexione sobre cuál es su meta y sobre cómo crear su propio aprendizaje. Esto va a permitirle aprender a gestionarse y aprender a aprender. Trabajar la autoeficacia es el siguiente paso, siendo el punto clave de todo el proceso.


Via Mauricio M. Escudero, Labtic.Unipe
maria cristina ALCARRAZ VIGIL's insight:

Construir sus propios aprendizajes...esa es la cuestión que como docentes debemos incentivar brindando estas oportunidades...

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Antonio Márquez's curator insight, May 12, 12:59 AM

Revisamos algunas pautas claves para que nuestro alumnado aprenda a aprender.

 

Por otra educación.

 

https://www.facebook.com/educacionposible

 

https://twitter.com/A_Marquez_A

Jimena Acebes Sevilla's curator insight, May 23, 6:41 PM

Aprender a aprender,...

Begoña Iturgaitz's curator insight, June 6, 5:21 AM

Consejos simples y eficaces; pero no penséis que sólo van dirigidos a almnx con problemas de aprendizaje....ni mucho menos!

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Buscadores de imágenes libres y gratuitas (Creative Commons)

Buscadores de imágenes libres y gratuitas (Creative Commons) | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it
LUEGO de REVISAR Tantos bancos de Imágenes Gratuitos, EJEMPLO POR, los de nuestro de listado Más Reciente, echamos la ONU Vistazo a buscadores de Imágenes Libres y

Via martin fdez, Silvan Pan Morel, Labtic.Unipe
maria cristina ALCARRAZ VIGIL's insight:

Para que en el momento de buscar imagenes gratuitas, podamos elegir sitios seguros.

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Realidad aumentada aplicada al ámbito de la educación

Realidad aumentada aplicada al ámbito de la educación | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it
La realidad aumentada aplicada irrumpe en el ámbito de la educación y plantea nuevos modelos de enseñanza, en base a la experimentación

Via Ramon Aragon, Mariano Fernandez S., L. García Aretio, juandoming
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EL APRENDIZAJE UBÍCUO, la nueva forma de aprender de la sociedad actual y futura. By .@juandoming

EL APRENDIZAJE UBÍCUO, la nueva forma de aprender de la sociedad actual y futura. By .@juandoming | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it
19 marjuandonEl aprendizaje ubicuo es un nuevo paradigma educativo posible, digamos que es lo que se viene venir… en parte por las potencialidades de los medios digitales y en parte, por la redistr...

Via juandoming
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Tutor virtual's curator insight, April 25, 4:13 AM

Aprender en cualquier momento y en cualquier lugar....!!!

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TIC: el objetivo no es innovar, el objetivo es mejorar la formación del alumnado y el éxito escolar. 10 ideas para lograrlo.

TIC: el objetivo no es innovar, el objetivo es mejorar la formación del alumnado y el éxito escolar. 10 ideas para lograrlo

Via Pere Marques, juandoming
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El #powerpoint en el diseño instruccional

El #powerpoint en el diseño instruccional | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it

¿Usas las diapositivas en el diseño instruccional? ¿es una herramienta a tener en cuenta? ¿qué posibilidades ofrece el diseño con herramientas sencillas?

El powerpoint o cualquier programa de diapositivas tienen mala fama. Sobre todo si vienen en un correo electrónico reenviado millones de veces y con mensajes de autoayuda…. Pero si lo asociamos a su uso en el diseño instruccional, nos viene a la cabeza  un producto de elearning de una calidad cuestionable. Este pensamiento puede tener algo de verdad debido a los malos ejemplos que vemos por ahí de presentaciones o de “trasvase” literal de diapositivas diseñadas para una finalidad y convertidas en “contenido” scorm para su uso en un LMS a lo más gordo. En este post intentaremos quitar esa mala fama a esta herramienta y ver las posibilidades que ofrece como herramienta inicial y de base en el diseño.


Via Juan Jesús Baño Egea
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La educación 3.0 y las redes sociales en el aula.

La educación 3.0 y las redes sociales en el aula. | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it

Boletín No. 63. 15 de Mayo de 2012." La educación está cambiando, está experimentando un momento disruptivo el cual supone un cambio en su historia. Las nuevas tecnologías lo han propiciado pero es Internet el que aporta el valor añadido al respecto (Johnson, C., 2010). ¿Por qué? Internet ha cambiado la forma con la que nos comunicamos y también el número de personas con las que lo hacemos (Siemens, G., 2004). Uno de los retos de la educación es conseguir que alumnos y profesores estén capacitados para trabajar colaborativamente y aprender a desarrollar estas prácticas en el aula. También estamos viviendo el cambio de la Web 2.0 a la Web 3.0, que supone mucho más que un avance en lo que se refiere a inteligencia virtual colectiva (O’Reilly, T., 2006), ya que somos todas las personas las que tenemos presencia en la red


Via Juan Jesús Baño Egea
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Félix Eroles's curator insight, February 13, 2:55 PM

Una buena explicación sobre educación 3.0 y bien documentada.

 

Carlos Martínez's curator insight, February 26, 6:37 AM

Sigamos formando esa inteligencia virtual colectiva

Ivys Davila's curator insight, March 31, 6:46 AM

El contenido de esta investigación me parece interesante y también la información que puntualiza y plantea respecto a ¿Qué más razones necesitamos para plantearnos el uso de las redes sociales en nuestras prácticas educativas?, les va a gustar. 

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Videojuegos educativos: los 10 mejores

Videojuegos educativos: los 10 mejores | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it
Hoy, Dídac Arnau, pedagogo y Content Coordinator en Tiching, nos propone una lista con los mejores videojuegos educativos para utilizar como recursos educativos.

Via ProfeRed, Labtic.Unipe
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ProfeRed's curator insight, February 5, 9:36 PM

Actualmente, a nadie le puede sorprender el uso de “videojuegos” y “educativos” en la misma frase y ya cada vez son más frecuentes las propuestas basadas directa o indirectamente en estos productos de ocio digital.

Numerosos estudios recogen el hecho de que, utilizados según criterios pedagógicos, los videojuegos pueden aportar interesantes beneficios al mundo educativo, que permiten complementar (y en ocasiones, incluso substituir) recursos de carácter más “tradicional”.


Desde el punto de vista práctico, podemos elegir un videojuego que en sus concepción no fue diseñado con un claro objetivo educativo y adaptar nuestra propuesta didáctica para hacer uso de él, o bien elegir un videojuego pensado específicamente para ser usado como herramienta educativa, teniendo en cuenta las necesidades de sus destinatarios y ofreciendo una propuesta didáctica completa (contenidos, objetivos didácticos, seguimiento del progreso de los estudiantes e incluso una guía didáctica para su uso en el aula)."...

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Pensamiento crítico, técnicas para su desarrollo en el aula

Pensamiento crítico, técnicas para su desarrollo en el aula | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it
"Yo no puedo enseñaros nada, sólo puedo ayudaros a buscar el conocimiento dentro de vosotros mismos, lo cual es mucho mejor que traspasaros mi poca s

Via Alejandro Tortolini, Labtic.Unipe
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Tareas TIC para fomentar la lectura

Tareas TIC para fomentar la lectura | Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad | Scoop.it

La animación a la lectura es una línea de actuación prioritaria en educación.  El desarrollo de la competencia lectora es algo fundamental para afrontar con éxito el resto de competencias.  En este artículo se recogen algunos detalles prácticos de un plan lector desarrollado en tercer ciclo  de Primaria en íntima relación con el uso educativo de las TIC.


Via Angel Tambo, Labtic.Unipe
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