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Let's learn a bit more about personal learning environments
Curated by Maite Goñi
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Rescooped by Maite Goñi from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Cómo perciben los profesores los beneficios educativos de los entornos de aprendizaje personales Web 2.0

Cómo perciben los profesores los beneficios educativos de los entornos de aprendizaje personales Web 2.0 | PLE-PLN | Scoop.it

Los profesores, como principales agentes del cambio en sus aulas, necesitan apoyo para diseñar e implementar estos nuevos entornos de aprendizaje y para integrarlos en el proceso educativo. En este artículo proponemos un modelo para implementar los PLE Web 2.0 en contextos educativos basado en los objetivos concebidos de los PLE, es decir, a) promover el control del proceso educativo por parte de los estudiantes y b) apoyar y empoderar a los estudiantes para que construyan y apliquen sus PLE. Además, desarrollamos un prototipo tecnológico basado en este modelo, y recogemos y analizamos las percepciones de un grupo de profesores en relación con el potencial del prototipo para mejorar el proceso educativo. Los resultados sugieren que la implementación del modelo puede contribuir al desarrollo de un entorno de aprendizaje orientado al estudiante y a la mejora del conocimiento tecnológico, pedagógico y de contenido (technological, pedagogical and content knowledge - TPACK) por parte de los profesores. 


Via Alfredo Calderón, juandoming
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Alba Lago's curator insight, December 16, 2013 5:01 AM

Implantación por parte del profesorado de nuevos entornos de aprendizaje a través de los PLE WEB 2.0.

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Mobile Learning: 5 Advantages and 5 Disadvantages - Edudemic

Mobile Learning: 5 Advantages and 5 Disadvantages - Edudemic | PLE-PLN | Scoop.it
Learning is becoming more mobile and easier for the average student. So what are the advantages and disadvantages of mobile learning? Is easier better?
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