Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E.
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Enlaces para mi entorno personal de aprendizaje sobre Educación y Orientación Educativa. 6 áreas de trabajo (AT) etiquetadas.
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¡¡¡Me gusta trabajar con él/ella!!! ¿Cortamos la "DIS"? #diainternacionaldeladiscapacidad #DiadelaDiscapacidad

¡¡¡Me gusta trabajar con él/ella!!! ¿Cortamos la "DIS"? #diainternacionaldeladiscapacidad #DiadelaDiscapacidad | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Un día para celebrar los avances que se van consiguiendo en todos los campos de la Sociedad con las personas con Discapacidad y también, para seguir trabajando y luchando por una efectiva INCLUSIÓN a todos los niveles: sociales, educativos, laborales...En nuestro Centro, luchamos cada segundo de cada día, para que esa inclusión sea efectiva y pasito a pasito, la estamos consiguiendo!!! "

Alberto del Mazo's insight:

Genial trabajo recogido por Mª Eugenia Pérez.

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"Por qué quiero que mis hijas aprendan empatía en vez de chino"

"Por qué quiero que mis hijas aprendan empatía en vez de chino" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Estos días  he tenido la oportunidad de leer una entrada de @Asaenzdemiera, directora de Ashoka España y Portugal , una red de emprendedores sociales mundial que está trabajando para cambiar el paradigma de la educación, a través de la iniciativa...
Alberto del Mazo's insight:

Comentario de Ana Sáenz vía la orientadora @orientacioncondesa

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A la felicidad… también por la educación

A la felicidad… también por la educación | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Ayer impartí una charla-tertulia que titulé… ¡Ven a ser feliz! a un numeroso grupo de personas de diversas edades y situaciones.
Alberto del Mazo's insight:

Entrada de la orientadora Asun Marrodán sobre cómo ser feliz desde el ámbito educativo.

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El problema educativo de no entender la inmadurez

El problema educativo de no entender la inmadurez | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Por lo general, una diferencia de 5 años en plena madurez, apenas se nota. Sin embargo, unos meses en plena niñez, pueden marcar y hacer daño a un niño el resto de su vida académica y personal."


Via Pepe Torres
Alberto del Mazo's insight:

@JESUS HERNANDEZ GONZALEZ explica en su entrada la importancia del desarrollo evolutivo de cada alumno/a.

vía @Antonio Omatos

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Educando en El Arte de Ser

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Para mí, llegar a SER, con mayúsculas, es un Arte, así que concibo la EDUCACIÓN desde esa premisa.
Para empezar debemos darnos cuenta de que o nos comprometemos, o no hay cambio educativo ni de tipo alguno.
Alberto del Mazo's insight:

Artículo en el blog de la orientadora educativa Asun Marrodan sobre la importancia del desarrollo personal.

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¿Qué debe saber un niño cuando llega a Primaria?

¿Qué debe saber un niño cuando llega a Primaria? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
El paso de Educación Infantil a Primaria supone un cambio importante para los niños y trae de cabeza a muchos padres. Las dudas e inseguridades acerca de los conocimientos que debe haber adquirido el pequeño para llegar preparado a la nueva etapa provoca intranquilidad y angustia en numerosos progenitores. No es raro que haya quien piense que su hijo está condenado al fracaso escolar por no dominar la lectoescritura, la suma o la resta. Entonces llegan las preguntas a los maestros en las tutorías, donde les transmiten sus inquietudes muchas veces después de haberlas comentados con otros progenitores del mismo u otro colegio que presumen de que sus niños ya son capaces de escribir y leer perfectamente.

Via Nacho Rivas Flores
Alberto del Mazo's insight:

Artículo de Mª Ángeles González que plantea el respeto a los diferentes ritmos de desarrollo desde Infantil y la posíble presión del currículo.

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Pulseras de gomitas

Pulseras de gomitas | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Entre los niños y niñas de edad escolar se ha puesto de moda la elaboración de pulseras de gomitas. Basta darse una vuelta por el recreo o simplemente observar las muñecas de los niños para ver sus...
Alberto del Mazo's insight:

Reflexión del pedagogo y orientador Jesús Jarque sobre las pulseras de moda y los intereses y habilidades de los jóvenes.

También puede interesarte esta entrada sobre el mismo tema: http://queduquequeducuando.blogspot.com.es/2014/04/tienen-los-adolescentes-espanoles.html

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Los niños raros

Los niños raros | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"No era nada fácil ser un niño raro en una ciudad industrial de provincias. Los padres sin mucha cultura, que en mi contexto eran casi todos, te miraban con una cierta extrañeza, como si un libro fuese un tutú o un urogallo. Como si leer fuese una depravación que no augurase nada bueno. Como si la cultura fuese contra la infancia o contra la felicidad."

Alberto del Mazo's insight:

Entrada de José Á. Pérez que destaca la diversidad de alumnos e intereses como un valor.

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Los jóvenes que no usan las redes sociales están en riesgo de exclusión

Los jóvenes que no usan las redes sociales están en riesgo de exclusión | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

Un estudio del Centro Reina Sofía expone que los adolescentes reconocen que internet puede aislarles de su entorno cercano


Via María Calvo Fdez.
Alberto del Mazo's insight:

"Los jóvenes no se relacionan menos por pasar más tiempo en las redes sociales, sino que se relacionan de otra manera"

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Falta de Madurez

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"La expresión “madurez para el aprendizaje” es de uso frecuente incluso en ámbitos universitarios. Sin embargo no por ello, ni por ser muy frecuentemente usada, resulta ser una expresión acertada o útil."


Via carloslorda
Alberto del Mazo's insight:

La "falta de madurez" no debe ser una excusa para no hacer una intervención psicopedagógica. Es necesaria la intervención precoz y preventiva.

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carloslorda's curator insight, April 8, 2014 11:06 AM

"Sólo maduran los melones y demás frutsa, no los niños"

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Inteligencia emocional y convivencia (Revista CONVIVES N_6 Marzo 2014)

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Alberto del Mazo's insight:

Revista de Marzo de la Asociación Convives, dedicada en este mes a la inteligencia emocional y su relación con la convivencia.

vía la orientadora @Silvina Paricio Tato

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Niños más listos que universitarios por su flexibilidad mental

Niños más listos que universitarios por su flexibilidad mental | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"¿Puede la flexibilidad mental de un niño de cinco años en pleno desarrollo superar a los ingentes conocimientos adquiridos por un estudiante universitario? Investigadores de la Universidad de Berkeley-California han demostrado que sí, que para resolver un problema muchas veces es mucho más importante disponer de una mente abierta, sin ideas preconcebidas y capaz de imaginar soluciones que se salen de la norma a acumular en nuestra mente grandes dosis de conocimientos."


Via Colette Seguin
Alberto del Mazo's insight:

Artículo sobre la flexibilidad mental recomendado desde el blog OrientaGuadalpín.

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Colette Seguin's curator insight, March 26, 2014 1:09 PM

La "flexibilidad, intuición y ausencia de ideas preconcebidas de los menores" hizo que los niños dieran con la combinación correcta más fácilmente que unos universitarios "atascados intentando determinar la eficacia de cada pieza de forma individual".

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Medio cerebro

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"O sea, usted podría llevar a su hijo a un colegio supermolón que decida que estudiar alemán desde los 6 años mola mucho más que colorear y esas chorradas. Su hijo aprenderá a pronunciar Gelsenkirchen a cambio de sacrificar medio cerebro. Y además será superproductivo."

Alberto del Mazo's insight:

El orientador @Alberto Carmona explica el sinsentido de relegar (o, en la práctica, eliminar en muchos casos") la Educación Artística del currículo de Primaria.

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Alberto del Mazo's curator insight, March 18, 2014 8:25 AM

Entrada del orientador @Alberto Carmona sobre los cambios en el nuevo currículo en Primaria que da de lado a materias como Educación Artística.

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"Si quieres ir a un destino distinto de aquel al que te conduce la corriente, rema"

"Si quieres ir a un destino distinto de aquel al que te conduce la corriente, rema" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Mis pobres chavales, mis alumnos, las pasan canutas con las decisiones... y algunos adultos también. En mi opinión es porque sobreviven unos cuantos mitos, algunos originados en la infancia, que de...
Alberto del Mazo's insight:

Javier Fernández Panadero explica de manera muy gráfica el irremediable proceso de toma de decisiones.

vía el orientador @Víctor Cuevas

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"En defensa de los adolescentes"

"En defensa de los adolescentes" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
José Antonio Marina defiende que si bien la infancia temprana es una época de especial sensibilidad para el aprendizaje, es en la adolescencia cuando las personas desarrollan sus grandes capacidades sentimentales e intelectuales.
Alberto del Mazo's insight:

Palabras de José Antonio Marina sobre esta etapa de desarrollo. 


vía La Carpeta del DOE

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"Cuentitis, diagnóstico y tratamiento"

"Cuentitis, diagnóstico y tratamiento" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Con este nombre no aparece en los tratados de Pediatría. En el Código Internacional de Enfermedades, ..."


Via Rafael Jiménez Alés
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Artículo del pediatra Xavier Allué (@Xallue).


vía Montaña Navas (@monpsicologia)

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Rafael Jiménez Alés's curator insight, October 18, 2014 3:50 AM

Totalmente de acuerdo salvo en la etiología, que está perfectamente descrita y establecida en las distintas formas de presentación: padres pusilánimes impermeables a malestares objetivos (no inventados de los niños) consustanciales a la vida misma (tener frio, calor, sentir dolor tras darse un golpe...) o a algún tipo de trastorno "invisible" (TDAH, Dislexia, bullying):

 

1. fuerzan a comer más de lo que al niño le apetece, propiciando dietas restrictivas y caprichosas o la aparición del temido "dolor en defensa propia" que es el único síntoma capaz de terminar con la insistencia de los padres por acabar el plato.

 

2.- Ignoran dificultades escolares, bien académicas, bien de relación, bien en el comedor escolar, que el niño intenta explicar por las buenas, sin éxito, forzando al niño a generar un síntoma que los padres crean, pero que desvía la atención del auténtico problema: cefaleas, dolores abdominales matutinos, mareos, sobre los que los padres centran su atención y quieren que los médicos centren su atención, ignorando que su hijo tiene una dislexia, de la que nadie se ha dado cuenta y todos lo tienen por tonto, flojo, despistado y desobediente.

 

Así que, puedo afirmar que, la etiología son unos padres que no atienden las verdaderas necesidades de sus hijos (por exceso -comida- o por defecto -"¡Anda niño eso no es ná, eso me lo hacían a mí también, yo también lo pasaba mal!"-), obligándolos a envolver la necesidad de respeto, cariño o comprensión hacia sus dificultades, con una cubierta de síntomas somáticos (cefalea, mareos, astenia, fiebre, vómitos, dolor abdominal) con la que consiguen respeto cuando quieren dejar de comer y a veces cariño, pero nunca comprensión (al menos sin la intervención de un profesional sanitario experto en "cuentología"), pues en caso de conseguirla se produce la curación.

 

La comprensión es el tratamiento de la mal llamada "cuentitis": cuando los padres comprenden los problemas del niño y la dimensión que para ellos tienen, dichos problemas pueden ser afrontados y ya es innecesaria la envoltura.

 

Mucho ojo con las cuentitis y con querer hacer de ellas un chiste. Seguro que antes de llegar al diagnóstico final de cuentitis, deberíamos llegar en un 99% de los casos a tropezar con alguno de los diagnósticos diferenciales que se deben hacer, porque no está en la naturaleza de los niños el mentir porque sí, sino el intentar darse a entender, como han hecho otros grandes pensadores a lo largo de la historia: mediante parábolas, fábulas o cuentos.

Jovi Ovi's curator insight, October 19, 2014 7:29 AM

Enfermedades comunes / Common diseases.

Inadvertidas /Inadvertent ???

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¿Por qué seguimos sobreprotegiendo a l@s niñ@s?

¿Por qué seguimos sobreprotegiendo a l@s niñ@s? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Actualmente debido al ritmo frenético, la ansiedad y las prisas del día a día, los padres intentamos compensar cualquier deseo o necesidad de los hijos con cierta desmesura evitándoles cualquier dificultad o contratiempo.
Alberto del Mazo's insight:

Entrada de Ana Roa. Incluye orientaciones para familias.

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"Yo soy bruto del verbo brutar"

"Yo soy bruto del verbo brutar" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

Mi amigo Marcos, hoy flamante doctor después de un largo y apasionante trabajo de investigación, me cuenta que en una escuela en la que fue maestro, había un alumno que se despachaba, entre otras, con esta lindeza psicológica y lingüística:

- Yo soy bruto del verbo brutar.


Via Gumersindo Fernández
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Columna del pedagogo Miguel Ángel Santos Guerra contra las etiquetas educativas asumidas:


"Digo que hay que poner al alumno ante retos asumibles. Si le situamos ante objetivos inalcanzables, le estamos abocando al fracaso. Hay quien dice que lo bien hecho, bien hecho está. Y que solo hay que corregir los errores. No estoy de acuerdo. Pienso que hay que saber valorar lo uno y lo otro. Corregir el error y felicitar por el acierto."

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De la impaciencia a la competencia autolúdica

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Lo dicen diferentes estudios: estamos ante una de las generaciones más impacientes de la historia.
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Entrada de la psicóloga social Dolors Reig sobre cómo tomarse muchas cosas, entre ellas el aprendizaje, como un juego en el que superarse.

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Dolores Gómez's curator insight, June 2, 2014 12:17 PM

interesante reflexión sobre la demora de  la satisfacción y la formación del carácter. 

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Estrategias contra el fracaso escolar

Estrategias contra el fracaso escolar | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Los centros generan proyectos propios para motivar al alumnado y hacer atractiva el aula
Alberto del Mazo's insight:

Artículo de Juan Manuel Játiva con algunas experiencias frente al fracaso escolar. Recomendado por Pilar Pérez Esteve, cita el trabajo de la orientadora María José Pascual, entre otros.

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¿Tienen los adolescentes españoles dificultades para resolver problemas de la vida cotidiana? PISA y las pulseras de gomitas

¿Tienen los adolescentes españoles dificultades para resolver problemas de la vida cotidiana? PISA y las pulseras de gomitas | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

Sobre el informe PISA y las habilidades prácticas de los alumnos españoles.


Via Nicolás Dominguez
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Evaluación y abrazos …

Evaluación y abrazos … | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Esta mañana tenía prevista una “evaluación” a una niña de 11 años porque, según la demanda de una profesora, tiene problemas que afectan a su estado emocional."

Alberto del Mazo's insight:

La orientadora Asun Marrodán nos recuerda en esta entrada que en muchas ocasiones, más allá de las pruebas psicopedagógicas, un/a alumno/a necesita que le escuchen e incluso que le abracen: inteligencia emocional llevada a la práctica.

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Móviles, una adicción encubierta.

Móviles, una adicción encubierta. | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
"La Policía Nacional avisa del aumento
del ciber acoso a través de los smartphones en edades cada vez más tempranas El
uso desmedido del teléfono, un problema para las familias".
Alberto del Mazo's insight:

Entrada en "ElOrientaBlog" sobre este problema cada vez más frecuente, también entre alumnos de Secundaria.

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¿Qué importancia tienen las funciones ejecutivas de la inteligencia en el rendimiento escolar?

¿Qué importancia tienen las funciones ejecutivas de la inteligencia en el rendimiento escolar? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Ayer asistí al I Encuentro de Orientadores de la Cátedra Nebrija-Santander en Inteligencia Ejecutiva y Educación en Madrid. La jornada se dividió en dos partes. En la primera, José Antonio Marina introdujo el concepto de funciones ejecutivas de la inteligencia y su relación con la educación. Después, miembros de la Fundación Trilema desarrollaron 4 talleres sobre diferentes aplicaciones en el aula."

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Empresarios a los 12 años

Empresarios a los 12 años | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

Empresarios a los 12 años El País.com (España) El joven iba camino de South by Southwest Interactive, la conferencia sobre tecnología que se celebraba en Austin, Texas.


Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
Alberto del Mazo's insight:

Artículo publicado originalmente en The New York Times en el que cuestiona los argumentos a favor y en contra de niños precoces con talento para las TIC.


vía @luz pérez

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