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Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E.
Enlaces para mi entorno personal de aprendizaje sobre Educación y Orientación Educativa. 6 áreas de trabajo (AT) etiquetadas.
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Rescooped by Alberto del Mazo from Aprender desaprender
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churnalism, herramienta para detectar plagio en documentos

churnalism, herramienta para detectar plagio en documentos | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
El tema de la copia de textos sin autorización, del uso incorrecto de la licencia del contenido disponible en la web y del plagio en trabajos académicos (churnalism, herramienta para detectar plagio en documentos http://t.co/LUUSQFUJDA)...

Via Aguilera
Alberto del Mazo's insight:

Una de las cosas que más me enfada cuando leo blogs o tuits es que me tomen el pelo y volver a encontrar esos contenidos en sus páginas originales. No plagiar e incluir la referencia a los autores debería ser un principio de ética básica para los creadores y/o curadores de contenidos. En esta entrada se mencionan algunas herramientas para detectar plagios, aunque muchas veces basta con teclear un fragmento en google para encontrar la fuente original.

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¿Sirve para algo repetir curso?

¿Sirve para algo repetir curso? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Como en la mayoría de las preguntas de este blog, la respuesta no es sencilla. He recopilado más abajo algunos de los enlaces más interesantes que he encontrado sobre el tema"

Alberto del Mazo's insight:

Nueva entrada de mi blog sobre un tema recurrente a estas alturas de curso.

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Alberto del Mazo's comment, May 3, 2013 5:55 AM
Debate abierto también en Twitter https://twitter.com/alb_del_mazo/status/330257304362561537 y LinkedIn http://lnkd.in/F3zJYg
GRUPO AULA6's curator insight, May 3, 2013 4:53 PM
"Los contenidos, por muchas veces que "se repitan", pueden seguir siendo inaccesibles sin el apoyo adecuado.En el fondo, lo más importante no es la repetición o no repetición. Lo importante es establecer un plan de apoyo y trabajo personalizado adaptado a las necesidades de cada alumno y valorar en profundidad si es más factible llevarlo a cabo repitiendo o sin repetir".
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La primera pregunta del examen es...

La primera pregunta del examen es... | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Ya estamos al borde de la época de los exámenes más importantes del año. Los estudiantes disponen de muchas pautas para mejorar su desempeño en estas pruebas. (...)  La primera pregunta del examen es... ¿cuál es tu objetivo en este examen?

¿Salir del paso? ¿Sentarte a ver si suena la flauta? ¿Pasar el mal trago cuanto antes? ¿Aprobar por los pelos? Son opciones que en algún caso podrían llegar a ser comprensibles, pero que, en general, demostrarían un erróneo enfoque de tu responsabilidad como estudiante. "

Alberto del Mazo's insight:

Artículo de @arroyocarlos4 sobre el sentido de los exámenes. Incluye pautas para estudiantes.

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Psicología y Orientación

Psicología y Orientación | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Blog de Psicología, Orientación Educativa, Orientación Familiar, Orientación Laboral, Escuela de padres, Adolescencia, Orientación, Adicciones

Via Victoria VB
Alberto del Mazo's insight:

Genial el blog de @MariaCamino. Recomiendo seguirlo.

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10 preguntas sobre educación... y ninguna respuesta

10 preguntas sobre educación... y ninguna respuesta | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"1. ¿Es realmente necesario cambiar el actual paradigma educativo? ¿De dónde proviene la necesidad de cambiarlo: del profesorado, de los legisladores, de las empresas “tecnológicas”...? 2. ¿Se puede enseñar “competencialmente” con la única formación pedagógica de un CAP (Curso de Aptitud Pedagógica)? ¿Es realmente importante la formación continua del profesorado? 3. Si no se tiene la formación psicopedagógica adecuada, ¿se puede educar de forma distinta a como se ha sido educado? 4. ¿Cómo se evalúa la idoneidad de la formación que reciben los alumnos por parte de los profesores? ¿Quién y cómo se evalúa al evaluador? 5. ¿Por qué no se puede prohibir o sancionar la utilización de metodologías pedagógicas que no se correspondan con la ley educativa vigente? (Aunque insuficiente, sí que existe un marco legal que proporciona las grandes líneas metodológicas de la enseñanza.) 6. ¿Debería poder obligarse a un docente ha utilizar las TIC aunque sea con unos mínimos curriculares? 7. ¿Podemos dejar la educación al amparo de la libertad de cátedra o a criterio de cada profesor? ¿Puede el aula ser un "feudo"? 8. ¿Podemos permitirnos desaprovechar el potencial humano de las futuras generaciones? ¿Podemos dejar la educación en manos de los políticos de turno? 9. ¿Se puede cambiar la educación sin cambiar al profesorado? 10. ¿Puede la educación cambiar realmente el mundo?"

Alberto del Mazo's insight:

Creo que estas 10 preguntas deberían formar parte del "temario" de todo el que quiera dedicarse a la educación. Genial como siempre, el pedagogo @salvaroj.

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¡Que viva el aprendizaje cooperativo!

¡Que viva el aprendizaje cooperativo! | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
El aprendizaje cooperativo no deja indiferente a nadie. Cuenta con acérrimos defensores, quienes saben de sus virtudes como catalizador de habilidades académicas y sociales, y con detractores desco...
Alberto del Mazo's insight:

Artículo de @alfredohernando dentro de su proyecto #escuela21

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Blog del Departamento de Orientación del IES "Vega de Atarfe", Granada

Blog del Departamento de Orientación del IES "Vega de Atarfe", Granada | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

Blog de Francisco Rivera, Orientador del IES "Vega de Atarfe, Granada. 

Alberto del Mazo's insight:

Recomendado por @ASOSGRA

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Consecuencias del abuso sexual

Consecuencias del abuso sexual | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Es imprescindible que los profesionales que trabajan en el ámbito de la salud conozcan el desarrollo de las múltiples consecuencias físicas y psicológicas que manifiestan las personas víctimas de abuso sexual... (...) También uno como padre y madre es indispensable que las conozcamos para poder estar al pendiente y detectar tempranamente el problema, reconociendo que lo más importante es que fomentemos la comunicación entre nuestros hijos y nosotros para evitar que estas situaciones tan lamentables sucedan.·

Alberto del Mazo's insight:

Por la psicóloga @lorein280. Un tema importante que no debemos olvidar ni relativizar.

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El factor Orientación

El factor Orientación | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Lo urgente y lo importante es demostrar el valor de la orientación y su aportación a esa calidad educativa que ahora tanto se exige. Si estamos solos, lo haremos con más ahínco y determinación. Si tenemos menos recursos, sacaremos más partido a los que tenemos y crearemos otros nuevos. Si somos  menos, colaboraremos más. En Cuenca vi ejemplos de que esto se pude hacer y de que hay quien lo hace. Y, sobre todo, aprendí que el colectivo profesional de la orientación educativa tiene un enorme potencial creativo e innovador, una calidad humana excepcional y una más que solvente capacitación profesional para mejorar la educación y la sociedad. Es el factor Orientación. Y yo creo en él."

Alberto del Mazo's insight:

Entrada de @AlbertoCarmonaP en la que recuerda la necesidad de defender el potencial creativo e innovador de la orientación educativa.

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El éxito empieza con la voluntad: Inteligencia Emocional aplicada

El éxito empieza con la voluntad: Inteligencia Emocional aplicada | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Hace unos días tuve una charla compartida con Juan José Bilbao, joven logroñés de 35 años, sobre Inteligencia Emocional. Hasta aquí, todo convencional y sin más o menos interés que cualquier otra a...
Alberto del Mazo's insight:

Entrada de la orientadora @AsunMarrodan junto a @juanjo4x4

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Elogio de la reflexión: frenar para avanzar

Elogio de la reflexión: frenar para avanzar | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Crear espacios de reflexión en la escuela, más allá de la multitarea.
Alberto del Mazo's insight:

El pedagogo @salvaroj escribe hoy sobre la necesidad de un aprendizaje reflexivo, complementario al aprendizaje intuitivo multitarea:

 

"La escuela también debe facilitar un espacio donde se pueda reflexionar, profundizar sin prisas en un tema."

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Rescooped by Alberto del Mazo from Aprendizaje y modelos educativos
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El libro sobre PLEs | edu & tec

El libro sobre PLEs | edu & tec | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red.


Via Alejandro Sarbach
Alberto del Mazo's insight:

Genial libro coordinado por @jordi_a y @lindacq

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Raúl Luna's curator insight, April 20, 2013 7:30 AM

Coordinado por Linda Castañeda y Jordi Adell y con la colaboración de Jesús Salinas, Oskar Casquero, Ricardo Torres Kompen, Cristina Costa, Ismael Peña, Lola Urbano, J. Daniel García, Fernando Trujillo Sáez, David Álvarez, Juan Sánchez, Francisco Fernández, Victoria Marín, Carlos Santos, Luis Pedro, Ana Isabel Vázquez-Martínez, Mª Paz Prendes, Alec Couros, Gráinne Conole y Graham Attwell

Descargable gratuitamente desde http://www.um.es/ple/libro/

Orientacion IES HRL's curator insight, April 30, 2013 3:01 AM

 by Alejandro Sarbach

Julio Vizcarra's curator insight, May 18, 2013 11:06 PM

Como organizar nuestro entorno de aprendizaje. Muy completo

 

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Día de puertas abiertas en mi blog ... ¡finalista de #espiraledublogs 2013!

Día de puertas abiertas en mi blog ... ¡finalista de #espiraledublogs 2013! | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Como en muchos centros educativos en estas fechas, te invito hoy al "día de puertas abiertas" de mi blog, en el que celebro que este espacio es uno de los finalistas de la VII Edición del Premio Edublogs de Espiral, en la categoría de blogs de "Reflexión educativa"."

Alberto del Mazo's insight:

Ayer me enteré de que mi blog era uno de los finalistas entre los 1300 blogs que se han presentado. Hoy (y cuando quieras, también) te invito a visitarlo.

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"España sale mal en PISA porque no atiende a los alumnos con dificultades"

"España sale mal en PISA porque no atiende a los alumnos con dificultades" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

" Durante su larga carrera como profesor universitario, Malaty, ahora jubilado, se ha ocupado de la preparación matemática de los futuros maestros de Primaria en Finlandia. Conoce cómo se trabaja en el aula en España pues ha tenido la oportunidad de visitar escuelas de Andalucía o Extremadura. En Canarias ha mantenido estos días contactos con profesores en ciernes (estudiantes de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Las Palmas ), y docentes en el Centro del Profesorado (CEP) de la capital grancanaria, en donde impartió la conferencia La enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas en Finlandia."

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¿Estamos motivando a los alumnos que se esfuerzan?
¿Es la misma distancia la que establecemos entre el 4 y el 5 que entre el 9 y el 10?
¿Tiene que un alumno ser perfecto para obtener un 10?

¿Estamos motivando a los alumnos que se esfuerzan?<br/> ¿Es la misma distancia  la que establecemos entre el 4 y el 5 que entre el 9 y el 10?<br/>¿Tiene que un alumno ser perfecto para obtener un 10? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
¿Estamos motivando a los alumnos que se esfuerzan? ¿Es la misma distancia la que establecemos entre el 4 y el 5 que entre el 9 y el 10? ¿Tiene que un alumno ser perfecto para...
Alberto del Mazo's insight:

Tres preguntas de Jesús Riaño, @OrientaNava, en el Grupo abierto de Orientadores Educativos de LinkedIn.

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¿Qué daños causa una droga en el usuario? ¿Y en su entorno? ¿Tienen en cuenta las leyes antidroga esos daños?

¿Qué daños causa una droga en el usuario? ¿Y en su entorno? ¿Tienen en cuenta las leyes antidroga esos daños? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
¿Qué daños causa una droga en el usuario? ¿Y en su entorno? ¿Tienen en cuenta las leyes antidroga esos daños? Si hay tal cantidad de sustancias distintas consumidas por millones de personas en todo el mundo, debería existir una...
Alberto del Mazo's insight:

Debate iniciado en el grupo "Orientadores educativos" de LinkedIn por @jcmaestro75 a partir del vídeo del programa Redes.

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Dispraxia: mucho más que torpeza

Dispraxia: mucho más que torpeza | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Dispraxia: mucho más que torpeza | EROSKI CONSUMER. Los afectados por dispraxia muestran torpeza y lentitud para llevar a cabo cualquier movimiento coordinado
Alberto del Mazo's insight:

Artículo de @m_arboix sobre la dispraxia. Incluye causas, factores de riesgo, clasificación ...

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Desmitificando el PLE

Desmitificando el PLE | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

Una de las cuestiones siempre controvertidas en esto de las TIC es la cuestión de la asignación de determinadas siglas o nombres “guays” para hablar de conceptos que, lo único que han hecho, han sido evolucionar a nivel de herramientas (dentro de las que nos permiten las nuevas tecnologías). Este es el caso de los PLE (personal learning environment o, en castizo, entorno personal de aprendizaje).


Via Gumersindo Fernández
Alberto del Mazo's insight:

Totalmente de acuerdo con @xarxatic. Para mí la idea de PLE no es algo tan diferente a lo que ya hacíamos sin TIC, pero sí creo que las TIC ayudan mucho a aumentar las posibilidades de acceso e intercambio de aprendizajes.

 

@xarxatic y @potachov nos recuerdan 4 claves importantes en todo PLE exitoso: 

- Diseño de tareas.

- Gestión de contenidos de terceros.

- Producción de diferentes elementos de aprendizaje bajo diversos formatos.

- Intercambio de información y colaboración.

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Orientación Educativa - IES Albayzín, Granada

Orientación Educativa - IES Albayzín, Granada | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Portal de Orientación Educativa del Departamento de Orientación del IES Albayzín, de Granada.
Alberto del Mazo's insight:

Blog de Rafael Pérez Milena recomendado por @ASOSGRA

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¿Por qué aborrecen el cole los adolescentes? 7 testimonios para repensar nuestra labor docente

¿Por qué aborrecen el cole los adolescentes? 7 testimonios para repensar nuestra labor docente | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Fuente: El País Semanal, versión impresa domingo 10 de junio del 2012 Muchos profesores están quemados y la mayoría de jóvenes viven la escuela como un trámite carente de motivación y sentido.

Via Alejandro Sarbach, Orientacion IES HRL
Alberto del Mazo's insight:

Artículo de @BorjaVilaseca recogido por @actpedagogica en 2012, y ahora recuperado y compartido por @asarbach y @IESHRL. Merece la pena leer con calma cada una de estas 7 reflexiones de adolescentes.

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Orientacion IES HRL's curator insight, April 30, 2013 3:05 AM

by Alejandro Sarbach

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Modelo educativo de intervención psicopedagógica

Modelo educativo de intervención psicopedagógica | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Javier Onrubia y José Ramón Lago proponen una estrategia para el diseño, el desarrollo y la valoración de los procesos de asesoramiento psicopedagógico.
Alberto del Mazo's insight:

e-psicopedagogia.com resume las ideas de un capítulo de J. Onrubia y J.R. Lago.

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Seguridad e Identidad digital: redes sociales en educación

Seguridad e Identidad digital: redes sociales en educación | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Hemos recopilado las ponencias del congreso 'Seguridad e Identidad digital. Redes sociales en Educación' que tuvieron lugar en el CITA el sábado 27 de abril."

Alberto del Mazo's insight:

Interesantes materiales y presentaciones de grandes profesionales como Urko Fernández, Carlos López, Víctor Cuevas, Bernabé Martín, Ángel Puente, Víctor Cuevas y Antonio Omatos. Vía @citafgsr

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Entrevista a Montserrat Oliveras - ¿Debemos orientar teniendo en cuenta la vocación o las necesidades del mercado?

Entrevista a Montserrat Oliveras - ¿Debemos orientar teniendo en cuenta la vocación o las necesidades del mercado? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
El proyecto profesional de una persona siempre estará en construcción; mientras viva, nunca será un producto acabado. ¡Esto es un lujo, es extraordinario, pero requiere estar despierto y atento! . Montserrat Oliveras.
Alberto del Mazo's insight:

Entrevista a la directora de Educaweb. Trata sobre un tema sobre el que hablaba en mi blog hace no mucho: http://queduquequeducuando.blogspot.com.es/2013/02/vocacion-o-empleabilidad-estudiar-lo.html

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Rescooped by Alberto del Mazo from Educación ácida
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"Seño, se me ha caído el precio" | El Adarve

"Seño, se me ha caído el precio" | El Adarve | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
El niño y la niña no se ven frenados por el miedo a equivocarse, por el temor a hacer el ridículo, por la angustia de la mala imagen… Hay quien piensa que esa creatividad natural va siendo atrofiada progresivamente en la escuela. “Un adulto creativo es un niño que ha sobrevivido”, he leído estos días en una pared de la ciudad de Málaga.

Via Jordi de la Torre
Alberto del Mazo's insight:

Una nueva entrada del blog de M.Á. Santos Guerra. La creatividad de los niños, ¿sobrevivirá a la escuela?

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Jordi de la Torre's curator insight, April 29, 2013 6:04 AM

La creatividad salvaje de los niños.

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#PLE y desarrollo profesional docente

Entornos personales de aprenendizaje (PLE) para el desarrollo profesional del docente Jordi Adell Centre d’Educació i Noves Tecno

Via Cristóbal Suárez
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Raúl Luna's curator insight, April 29, 2013 9:25 AM

Una nueva presentación en la que Jordi Adell nos acerca algunas definiciones de los principales teóricos sobre lo que es un PLE y sobre los pasos para  ir creando nuestro propio PLE orientado al desarrollo profesional

 

 

 

Javier de Jesus Ramos Fonseca's curator insight, January 31, 10:47 AM

Explorador del espacio académico se sestiona a su manera a través de las herramientas , le puede sacar el provecho. Personal Learning Environ.