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Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E.
Enlaces para mi entorno personal de aprendizaje sobre Educación y Orientación Educativa. 6 áreas de trabajo (AT) etiquetadas.
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¿Cómo conseguir que los profesores enseñen y que los alumnos aprendan?

¿Cómo conseguir que los profesores enseñen y que los alumnos aprendan? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Hace unos días publicaba una entrada en la que citaba la reciente charla TED de Rita F. Pierson, una educadora con más de 40 años de experiencia (como maestra de diferentes niveles, educación especial, orientadora, directora ...) y palabras muy directas. Desde entonces, he encontrado varios artículos con sus ideas sobre la educación (puedes verlos en el apartado de enlaces relacionados). Hoy quiero citar algunas de sus frases más destacadas, con mi traducción no literal."


Via orientacioncondesa
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Los estudios con más salida profesional, según la EPA

Los estudios con más salida profesional, según la EPA | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
¿Cuáles son las carreras con más salidas profesionales? ¿Y las que menos?
Alberto del Mazo's insight:

Tasas de paro y de empleo de estudios de grado.

 

Por @vanesuki vía la orientadora @pilarpes

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Cambios que incluye el DSM-5

Cambios que incluye el DSM-5 | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
El pasado sábado 18 de mayo, la Asociación Americana de Psiquiatría presentó oficialmente la última versión del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders), conocido como DSM-5,...
Alberto del Mazo's insight:

Por @Infocop_Revista

 

Muy polémica esta nueva versión, con cambios que no todos los profesionales han aceptado. Algunas categorías están muy relacionadas con el ámbito de la intervención psicopedagógica.

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Orientaciones profesionales difíciles: alumnado con discapacidad intelectual

Orientaciones profesionales difíciles: alumnado con discapacidad intelectual | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"A veces los profesionales de la orientación nos encontramos con situaciones difíciles, muy difíciles, y hablando y orientando a las familias del alumnado discapacitado intelectual nos decantamos por una de las opciones posibles. Sin duda alguna cada uno de estos alumnos son únicos y singulares, por lo que las recetas y respuestas genéricas no sirven para mucho, y habrá que valorar las muy especiales circunstancias de cada unos de ellos para “atreverse” a dar unas orientaciones profesionales claras, entendibles y “sinceras”."

Alberto del Mazo's insight:

Artículo de @CdeOrientacion sobre la orientación a alumnado con discapacidad intelectual.

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En ocasiones … veo maestros dar clase

En ocasiones … veo maestros dar clase | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Ya saben que hace años que trabajo en la escuela como orientador y que mantengo contacto con bastantes maestras y maestros. Sin negar que conozco una parcela pequeña, creo que me puedo atrever a generalizar, aun con el riesgo que eso conlleva.
Alberto del Mazo's insight:

Entrada del orientador y pedagogo @jesusjarque en el que plantea todas las tareas que asumen los maestros y que dificultan establecer rutinas de trabajo en el aula.

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¿Qué opinan los alumnos/as sobre sus orientadores/as educativos/as?

¿Qué opinan los alumnos/as sobre sus orientadores/as educativos/as? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"No hay que tomarse esas búsquedas como un estudio científico, pero sí pueden reflejar qué piensa la gente sobre un tema específico. Hoy he vuelto a buscar términos como "orientador", "orientadora", "orientadores", ... y he recogido en un "Storify" algunas de las joyas que he encontrado."

Alberto del Mazo's insight:

La entrada incluye también enlaces al final a debates abiertos en Twitter y en LinkedIn a partir de esta pregunta.

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Sí, estoy aquí (TEA)

Sí, estoy aquí (TEA) | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
     El documental Sí, estoy aquí quiere dar a conocer mejor las características de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Alberto del Mazo's insight:

Recomendado por AOSMA (Asociación de Orientadores de Málaga). Muy bueno para comprender mejor los trastornos del espectro autista.

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Una escuela mejor para los alumnos desfavorecidos

Una escuela mejor para los alumnos desfavorecidos | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"A la escuela española se le amontonaron los desafíos en las últimas décadas. Apenas estaba terminando de digerir la extensión de la escolarización obligatoria hasta los 16 años, cuando se encontró de bruces con un espectacular aumento de la población inmigrante. Estos chavales, con su enorme heterogeneidad de idiomas, culturas y niveles educativos, pasaron de ser el 1,4% de los escolares en 1999, al 5,6% en 2003 y casi el 10% en 2008. Y, además, se concentraron sobre todo en la escuela pública. (...) Los chicos inmigrantes mayores que llegan a la ESO sin saber el idioma son los más complicados"

Alberto del Mazo's insight:

Vía el orientador @vcuevas

 

Hay datos que no analiza PISA, como el esfuerzo de la escuela en España, especialmente la pública, por trabajar con población inmigrante.

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¿Qué retos impone hoy el ciberespacio a la formación ciudadana?

¿Qué retos impone hoy el ciberespacio a la formación ciudadana? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
La creciente presencia de adolescentes y jóvenes en el ciberespacio y su participación activa en las redes sociales, genera retos a las instituciones educativas y a los docentes, en relación con la formación ciudadana y el concepto de...

Via Cristóbal Suárez
Alberto del Mazo's insight:

Son muchos los retos 2.0. para la ética y ciudadanía. Buen artículo de @eduteka.

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La "Generación C": Consumidores Conectados

La "Generación C": Consumidores Conectados | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Comunicados, creativos, conectados y cambiantes... Desgranamos de la mano de un sociólogo algunas características de la revolucionaria «Generación C» (...) La «Generación C», denominada también de Consumidores Conectados, aglutina a aquellos indivíduos nacidos bajo la revolución tecnológica y digital. Este grupo, a diferencia de otras clasificaciones como la «Generación Z» o la «Generación Y», no define a sus miembros en base al año de nacimiento y rango de edad, sino en base a una característica común: la influencia de la tecnología en su comportamiento y forma de vida."


Via juandoming
Alberto del Mazo's insight:

Artículo de @inmazamora junto al sociólogo Jesús Hernández Aristu.

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Jóvenes en la era de la hiperconectividad

Jóvenes en la era de la hiperconectividad | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Se trata de un trabajo firmado por Luis F. Vílchez y yo misma, prologado por Agustín Blanco para la Fundación Encuentro y Fundación Telefónica en el que analizamos cómo está influyendo lo que podemos denominar la era 2.0 o era de la hiperconectividad en las siguientes esferas del desarrollo: - el desarrollo cognitivo; - la individualización-personalización; y - la socialización."


Via Cátedra UNESCO EaD
Alberto del Mazo's insight:

Libro de libre descarga de @dreig ("Describiendo al hiperindividuo") y Luis F. Vílchez ("Los adolescentes españoles 2.0."))

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¿Se preparan los estudiantes de hoy para profesiones que aún no existen?

¿Se preparan los estudiantes de hoy para profesiones que aún no existen? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Sobre eso trata la última obra de la escritora francesa Anne-Caroline Paucot, publicada esta semana: "Dico du futur des métiers de demain" (2013). Un pequeño diccionario con hasta 58 términos que no encontrarás precisamente en otro diccionario ... porque se refieren a profesiones que aún no conocemos. ¿Qué opinas sobre este tema? ¿Cómo afectan los cambios tecnológicos a la formación y orientación que reciben nuestros alumnos? ¿Debemos centrarnos en la formación en competencias que permitan la adaptación a los cambios futuros?"

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Yo sospecho de ti y tú sospechas de mí: el colapso educativo

Yo sospecho de ti y tú sospechas de mí: el colapso educativo | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
¿Cuáles son para ti los grandes problemas de la educación española?
Propondría al CIS que objetivara con una buena encuesta lo que pensamos (y deseamos) del sistema educativo, pero podemos esperar sentados.
Alberto del Mazo's insight:

@arroyocarlos4 analiza en su blog algunas de las razones que impiden el cambio y la mejora en educación en España. Examen exhaustivo. Recomiendo leerlo.

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Webinar: "¿Está fracasando la escuela como institución sociocultural?"

Webinar: "¿Está fracasando la escuela como institución sociocultural?" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

Via manuel area
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Vía @Webinarid. Inscripciones abiertas hasta el 27 de Mayo. Comenzamos el 1 de Junio.

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manuel area's curator insight, April 30, 2013 11:51 AM
La Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa (REUNI+D) organiza para el próximo mes de junio, un seminario virtual o webinar para debatir la temática "¿Está fracasando la escuela como institución sociocultural?. De forma más específica, el webinar se plantear analizar y reflexionar sobre: ¿Qué nos dice la investigación educativa desarrollada al respecto tanto en el plano internacional como la generada en nuestro país? ¿Está fracasando el modelo de escuela moderna y pública del siglo XX, en este comienzo del siglo XXI? ¿Es una situación coyuntural, transitoria, o por el contrario, representa el síntoma de un agotamiento que exige un cambio de modelo de escolaridad? ¿Hemos de reinventar, de forma radical, la escuela como institución socioeducativa? ¿De qué forma y en qué dirección?
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Reflexiones sobre la LOGSE y la LOMCE: "O aquello de los intereses creados"

Reflexiones sobre la LOGSE y la LOMCE: "O aquello de los intereses creados" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
PROPUESTAS PARA LA MEJORA Y LA CALIDAD EDUCATIVA.
Alberto del Mazo's insight:

Ideas propuesta por el maestro y orientador José Luis Galve Manzano. 

 

Vía @AlbertoCarmonaP

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El fondo del pozo : maltrato psicológico

El fondo del pozo : maltrato psicológico | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Ella es mujer. Profesora y madre. Ella ha sufrido maltrato psicológico. Después de muchos años de chantaje consiguió decir BASTA. Ha pagado peaje, el chacal que la retenía en el fondo del pozo ha conseguido alienar a sus hijos para que la rechacen, es su venganza, ahora se esconde tras el disfraz de padre abnegado y deja que los cobardes la señalen como una apestada."


Via Jordi de la Torre
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Por @delatorrejordi. Duro relato sobre una realidad que, incluso estando cerca, a veces nos negamos a ver. 

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Jordi de la Torre's curator insight, May 22, 2013 3:54 AM

El olor a podrido debería alertarnos.

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Vocaciones frustradas

Vocaciones frustradas | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

“Jaime ha logrado una nota media de 8,6 en bachillerato, no puede entrar en medicina”. ¿Cuántas veces ha oído que los chicos de 17 años no saben qué hacer con sus vidas?. “Son demasiado inmaduros”. Naturalmente todo parte de un error. (...) Jaime quiere ser cirujano. Es un tipo brillante y con vocación, pero el sistema le ha dejado fuera. Eso explíquenselo ustedes. Quizás él lo entienda. Yo no."

Alberto del Mazo's insight:

El psicólogo Nacho Calderón Castro plantea las pegas de un sistema selectivo que no atiende a las motivaciones y vocaciones de los estudiantes.

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Sencillas mejoras en la Educación...

Sencillas mejoras en la Educación... | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Así que, en vista del panorama, sigo pensado que el mejor plan de educación para los trabajadores de este sector es el que cada uno, y día a día, ponemos en práctica en nuestro ámbito personal y laboral.
Alberto del Mazo's insight:

Entrada de la orientadora @AsunMarrodan en el que propone cambios metodológicos en educación como medida de mejora.

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Con dientes de leche y ya con mechas

Con dientes de leche y ya con mechas | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
El espíritu consumista, la biología y el acceso a la Red adelantan la adolescencia. Ello no va parejo con más madurez intelectual

Via Ramon Aragon
Alberto del Mazo's insight:

Artículo de @ElisaSilio sobre el adelanto de la pubertad y la adolescencia

 

Vía @orientacastulo

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Miedo a suspender: intervención con una alumna de 16 años

Miedo a suspender: intervención con una alumna de 16 años | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Soy Psicóloga y estoy trabajando con una chica de 16 años que parece tener mucho (demasiado) miedo a fracasar: apenas estudia ni hace deberes ni se presenta a exámenes porque dice preferir que sus amigos la tomen por vaga que por tonta (ella cree que pensarían que es tonta si estudiara y suspendiera) y lo peor de todo es que ella quiere aprobar y mejorar, pero parece que ese "miedo al fracaso" se lo impide... Sólo llevo con ella 3 sesiones y ya hemos visto la Terapia Racional Emotiva de Ellis, pero pese a ello, sigue con esos pensamientos que la impiden dar lo mejor de ella misma... ¿Alguna idea de intervención?"

Alberto del Mazo's insight:

Debate abierto en el Grupo de Orientadores Educativos de LinkedIn iniciado por la psicóloga Esmeralda Salinas. Puedes participar.

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LOMCE: ¿Cómo cambiará la elección de itinerarios y atención a la diversidad? (2ª parte)

LOMCE: ¿Cómo cambiará la elección de itinerarios y atención a la diversidad? (2ª parte) | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Atención a la diversidad y elección de itinerarios: aunque no son los únicos puntos clave de una reforma educativa, sí son dos de los que más me preocupan. La semana pasada publiqué la primera parte de esta entrada y, justo ayer, el Consejo de Ministros ha aprobado la remisión a las Cortes Generales del Proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). Así que los diferentes borradores del anteproyecto toman forman y se convierten oficialmente en un proyecto de ley que se votará en los próximos días. Aunque no contamos aún con el texto literal del Proyecto, podemos ver la rueda de prensa y leer la referencia del Consejo de Ministros, donde se exponen por escrito los puntos principales que incluirá la Ley."


Via Gumersindo Fernández
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7 verdades incomodas sobre los sistemas de curación de contenidos

7 verdades incomodas sobre los sistemas de curación de contenidos | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Descubre 7 verdades incomodas que ningún experto te contará sobre los sistemas de curación de contenidos para hacer frente al exceso de información.

Via Víctor V. Valera Jiménez, Gumersindo Fernández
Alberto del Mazo's insight:

Artículo de @papelesdeinteli sobre la dificultad de curar contenidos entre tanto "ruido" y cantidad de información. 

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Víctor V. Valera Jiménez's curator insight, May 17, 2013 10:14 PM

Desde Papeles de Inteligencia Ramón Archanco nos cuenta en este post 7 verdades sobre lo que los sistemas de la curación de contenidos no son:

 

"1.# Los sistemas de curación de contenidos 100% automatizados no funcionan para resolver el exceso de información."

 

"2.# Las fuentes cambian, desaparecen o surgen nuevas."

 

"3.# Siempre se genera ruido. Las keywords o palabras clave no son mágicas."

 

"4.# Hace falta un analista formado que dedique tiempo a seleccionar, procesar y distribuir la información."

 

"5.# No todo en Internet es gratis, ni en Internet está todo."

 

"6.# El que mucho abarca, poco aprieta."

 

"7.# Los sistemas de curación de contenidos necesitan un tiempo de adaptación."

 

Y una última reflexión por parte de Ramón: "La pregunta del millón es ¿existe otra alternativa para hacer frente al exceso de información?"... Ramón dice no conocerla... y yo, sinceramente, ¡tampoco!

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El fracaso escolar en alumnado con altas capacidades

El fracaso escolar en alumnado con altas capacidades | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Para poder entender las causas que pueden llevar a un niño con altas capacidaes al fracaso escolar y cómo evitarlo"

Alberto del Mazo's insight:

@PTYALGemaNorena recomienda tres enlaces para entender el posible fracaso escolar de algunos alumnos y alumnas con altas capacidades.

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"¿Cuáles son los elementos que se producen dentro de los grupos cooperativos que facilitan o favorecen la creatividad en nuestros alumnos?"

"¿Cuáles son los elementos que se producen dentro de los grupos cooperativos que facilitan o favorecen la creatividad en nuestros alumnos?" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"¿Cuáles son los elementos que se producen dentro de los grupos cooperativos que facilitan o favorecen la creatividad en nuestros alumnos?"

Alberto del Mazo's insight:

Debate abierto en LinkedIn por Emilia Guzmán sobre cómo el aprendizaje cooperativo favorece la creatividad. Puedes participar.

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La importancia del apego seguro: "Querida mamá"

La importancia del apego seguro: "Querida mamá" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Quería escribirte esta carta para decirte que no me porto mal contigo porque me caigas mal o porque no te quiera SINO por todo lo contrario. Te necesito más que a nadie (y a papá) y necesito quererte y que tú me quieras a mí. Y que nuestro vínculo sea seguro para que podamos ser felices. Si me porto mal contigo a veces es porque te estoy pidiendo ayuda, pero no sé cómo hacerlo de otra manera."

Alberto del Mazo's insight:

Carta de un niño a su madre sobre la importancia del vínculo afectivo. Por la psicóloga @CA_Psicologia. 

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Alberto del Mazo's comment, May 17, 2013 12:15 PM
Debate en LinkedIn sobre esta entrada: http://lnkd.in/apHUcA