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Enlace a la primera entrada que publiqué en mi blog sobre mi entorno personal de aprendizaje. Sirve como introducción a mi modesto "personal learning environment" o entorno personal de aprendizaje: PLE - Orientación educativa (en permanente construcción).
"Sin unos métodos adecuados, el aprendizaje se dificulta, y no poco. Sin unos planteamientos didácticos que se pongan en el lugar del alumno (y no sólo lo aborden como un almacén vacío que se puede llenar de cualquier mercancía, muchas veces de manera inconexa) la enseñanza se devalúa, se empobrece."
"Hace unos días publicaba una entrada en la que citaba la reciente charla TED de Rita F. Pierson, una educadora con más de 40 años de experiencia (como maestra de diferentes niveles, educación especial, orientadora, directora ...) y palabras muy directas. Desde entonces, he encontrado varios artículos con sus ideas sobre la educación (puedes verlos en el apartado de enlaces relacionados). Hoy quiero citar algunas de sus frases más destacadas, con mi traducción no literal."
Via orientacioncondesa
¿Cuáles son las carreras con más salidas profesionales? ¿Y las que menos?
El pasado sábado 18 de mayo, la Asociación Americana de Psiquiatría presentó oficialmente la última versión del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders), conocido como DSM-5,...
"A veces los profesionales de la orientación nos encontramos con situaciones difíciles, muy difíciles, y hablando y orientando a las familias del alumnado discapacitado intelectual nos decantamos por una de las opciones posibles. Sin duda alguna cada uno de estos alumnos son únicos y singulares, por lo que las recetas y respuestas genéricas no sirven para mucho, y habrá que valorar las muy especiales circunstancias de cada unos de ellos para “atreverse” a dar unas orientaciones profesionales claras, entendibles y “sinceras”."
Ya saben que hace años que trabajo en la escuela como orientador y que mantengo contacto con bastantes maestras y maestros. Sin negar que conozco una parcela pequeña, creo que me puedo atrever a generalizar, aun con el riesgo que eso conlleva.
"No hay que tomarse esas búsquedas como un estudio científico, pero sí pueden reflejar qué piensa la gente sobre un tema específico. Hoy he vuelto a buscar términos como "orientador", "orientadora", "orientadores", ... y he recogido en un "Storify" algunas de las joyas que he encontrado."
El documental Sí, estoy aquí quiere dar a conocer mejor las características de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
"A la escuela española se le amontonaron los desafíos en las últimas décadas. Apenas estaba terminando de digerir la extensión de la escolarización obligatoria hasta los 16 años, cuando se encontró de bruces con un espectacular aumento de la población inmigrante. Estos chavales, con su enorme heterogeneidad de idiomas, culturas y niveles educativos, pasaron de ser el 1,4% de los escolares en 1999, al 5,6% en 2003 y casi el 10% en 2008. Y, además, se concentraron sobre todo en la escuela pública. (...) Los chicos inmigrantes mayores que llegan a la ESO sin saber el idioma son los más complicados"
La creciente presencia de adolescentes y jóvenes en el ciberespacio y su participación activa en las redes sociales, genera retos a las instituciones educativas y a los docentes, en relación con la formación ciudadana y el concepto de...
Via Cristóbal Suárez
"Comunicados, creativos, conectados y cambiantes... Desgranamos de la mano de un sociólogo algunas características de la revolucionaria «Generación C» (...) La «Generación C», denominada también de Consumidores Conectados, aglutina a aquellos indivíduos nacidos bajo la revolución tecnológica y digital. Este grupo, a diferencia de otras clasificaciones como la «Generación Z» o la «Generación Y», no define a sus miembros en base al año de nacimiento y rango de edad, sino en base a una característica común: la influencia de la tecnología en su comportamiento y forma de vida."
Via juandoming
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Las matemáticas ganarán atractivo si renovamos su enfoque incentivando la capacidad de razonamiento, acercando las temáticas a los jóvenes y mejorando la formación matemática de los profesores.
Via Pedagogovirtual
En el VII Cuaderno Faros se recogen los principales beneficios que tienen la actividad física y el deporte en la salud integral del niño, en el aspecto físico, mental, conductual, emocional y en la adopción de valores.
Via KilianCD
"No estoy ni a favor ni en contra de la LOMCE. Total. Dentro de unos años vendrán otros con otra ley bajo el brazo. De hecho, he tomado la firme decisión de no cogerle cariño a ninguna ley educativa que no se apruebe por consenso, o al menos, por un amplio acuerdo de los partidos mayoritarios y, sobre todo, de los profesionales de la educación"
PROPUESTAS PARA LA MEJORA Y LA CALIDAD EDUCATIVA.
"Ella es mujer. Profesora y madre. Ella ha sufrido maltrato psicológico. Después de muchos años de chantaje consiguió decir BASTA. Ha pagado peaje, el chacal que la retenía en el fondo del pozo ha conseguido alienar a sus hijos para que la rechacen, es su venganza, ahora se esconde tras el disfraz de padre abnegado y deja que los cobardes la señalen como una apestada."
Via Jordi de la Torre
“Jaime ha logrado una nota media de 8,6 en bachillerato, no puede entrar en medicina”. ¿Cuántas veces ha oído que los chicos de 17 años no saben qué hacer con sus vidas?. “Son demasiado inmaduros”. Naturalmente todo parte de un error. (...) Jaime quiere ser cirujano. Es un tipo brillante y con vocación, pero el sistema le ha dejado fuera. Eso explíquenselo ustedes. Quizás él lo entienda. Yo no."
Así que, en vista del panorama, sigo pensado que el mejor plan de educación para los trabajadores de este sector es el que cada uno, y día a día, ponemos en práctica en nuestro ámbito personal y laboral.
El espíritu consumista, la biología y el acceso a la Red adelantan la adolescencia. Ello no va parejo con más madurez intelectual
Via Ramon Aragon
"Soy Psicóloga y estoy trabajando con una chica de 16 años que parece tener mucho (demasiado) miedo a fracasar: apenas estudia ni hace deberes ni se presenta a exámenes porque dice preferir que sus amigos la tomen por vaga que por tonta (ella cree que pensarían que es tonta si estudiara y suspendiera) y lo peor de todo es que ella quiere aprobar y mejorar, pero parece que ese "miedo al fracaso" se lo impide... Sólo llevo con ella 3 sesiones y ya hemos visto la Terapia Racional Emotiva de Ellis, pero pese a ello, sigue con esos pensamientos que la impiden dar lo mejor de ella misma... ¿Alguna idea de intervención?"
"Atención a la diversidad y elección de itinerarios: aunque no son los únicos puntos clave de una reforma educativa, sí son dos de los que más me preocupan. La semana pasada publiqué la primera parte de esta entrada y, justo ayer, el Consejo de Ministros ha aprobado la remisión a las Cortes Generales del Proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). Así que los diferentes borradores del anteproyecto toman forman y se convierten oficialmente en un proyecto de ley que se votará en los próximos días. Aunque no contamos aún con el texto literal del Proyecto, podemos ver la rueda de prensa y leer la referencia del Consejo de Ministros, donde se exponen por escrito los puntos principales que incluirá la Ley."
Via Gumersindo Fernández
"Para poder entender las causas que pueden llevar a un niño con altas capacidaes al fracaso escolar y cómo evitarlo"
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Interesante artículo sobre nuevas formas de docencia. El "mind map" y artículo original de Paul Foreman puede consultarse en http://www.mindmapinspiration.com/when-passion-meets-purpose/