Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E.
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Enlaces para mi entorno personal de aprendizaje sobre Educación y Orientación Educativa. 6 áreas de trabajo (AT) etiquetadas.
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Preguntas ignorantes

Preguntas ignorantes | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
En mi primer año de maestro de Educación Infantil me ocurrieron muchas cosas a diario de las que saqué siempre provecho didáctico, lúdico y creativo. Una tarde de finales de invierno –en aquellos tiempos había clases todas las tardes de lunes a viernes- de repente el cielo se puso negro y empezaron a caer una […]
OrienTapas Curation's insight:

Artículo sobre aprendizaje por descubrimiento. Antonio Pantoja explica la técnica de usar preguntas y pedir a los alumnos de Educación Infantil de 4 años que elaboren hipótesis para responder. 

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¿Por qué al estudiante se le dice habitualmente "ESTUDIA MÁS" en lugar de "ESTUDIA MEJOR"?

¿Por qué al estudiante se le dice habitualmente "ESTUDIA MÁS" en lugar de "ESTUDIA MEJOR"? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
"Decir al aprendiz que estudie más sin explicarle cómo hacerlo mejor lleva a situaciones tan ilógicas como las "panzadas" a estudiar (o sería mejor decir, a estar delante del libro); porque no basta con tildar de vagos a los alumnos, algunos sí le dedican muchas horas, voluntaria o forzosamente, a tan infructuosa tarea. ¡Cuántas energías derrochadas! No sé si por ósmosis, pero el "aprender a aprender" lo tuvimos que ir captando la mayoría con el tiempo, con muy pocos consejos útiles ni guías ..."
OrienTapas Curation's insight:

Debate en redes planteado para reflexionar sobre cómo estudian nuestros alumnos y alumnas. Y tú, ¿qué opinas?

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¿Creamos oportunidades para la orientación y tutoría entre iguales?

¿Creamos oportunidades para la orientación y tutoría entre iguales? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Proponemos un debate a nuestra comunidad virtual sobre la participación de los estudiantes en actividades de orientación y tutoría. ¿Contamos habitualmente con la participación de nuestros alumnos y alumnas en estas actividades? ¿Qué limitaciones encontramos? ¿Cómo podemos lograr su implicación?
OrienTapas Curation's insight:

Debate propuesto en Comunidad OrienTapas a partir de los trabajos de las orientadoras Mábel Villaescusa y Pilar Pérez Esteve.

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¿Cuáles son los principios fundamentales de la Psicología para la enseñanza y el aprendizaje?

¿Cuáles son los principios fundamentales de la Psicología para la enseñanza y el aprendizaje? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

"Documento elaborado por la Coalition for Psychology in Schools and Education de la American Psychological Association (APA), con 20 principios fundamentales de la Psicología para la enseñanza y el aprendizaje desde Educación Infantil a Secundaria, traducidos en noviembre de 2015 por Javier Tourón."

OrienTapas Curation's insight:

Algunos de los principios fundamentales de la Psicología de la Educación aplicados a las etapas iniciales (Educación Infantil, Primaria y Psicología). Documento elaborado por la APA y traducido por Javier Tourón.

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Celia Molares's curator insight, November 2, 2016 8:08 AM
20 principios que apoyan las buenas maneras de hacer en la enseñanza-aprendizaje
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¿Qué papel debe jugar la memoria y las tecnología en la educación de las próximas generaciones?

¿Qué papel debe jugar la memoria y las tecnología en la educación de las próximas generaciones? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
¿Qué papel debe jugar la memoria y las tecnología en la educación de las próximas generaciones? ¿Hay que basar la educación en la memorización? 
OrienTapas Curation's insight:

Debate recuperado por la orientador Mª Paz Giménez sobre el papel de la memoria y las TIC. Y tú, ¿qué opinas?

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Pensamiento y lenguaje escrito

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       (La presente entrada es un extracto de un apartado del libro “Cómo mejorar la comprensión lectora.

OrienTapas Curation's insight:

Una entrada del psicólogo Andrés Calero para trabajar la comprensión lectora, el pensamiento y el lenguaje escrito.

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Bilingüismo en casa: preguntas y respuestas para familias

Bilingüismo en casa: preguntas y respuestas para familias | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Lavapiés es sin duda un barrio heterogéneo e intercultural y muchas familias de la escuela son bilingües o plurilingües. Por todo ello, cómo enfocar el bilingüismo desde casa y desde el colegio fue el tema de mi charla
OrienTapas Curation's insight:

Presentación sobre el bilingüismo en casa presentado en una escuela de familias de una escuela infantil de 0-3 años.

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¿Cuáles son las asignaturas más importantes para el cerebro?

¿Cuáles son las asignaturas más importantes para el cerebro? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

El excesivo interés por ciertas asignaturas y capacidades acarrea la marginación casi sistemática de otras competencias e intereses de los alumnos.

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Jesús C. Guillén explica en este artículo basado en estudios neurocientíficos qué materias no deberíamos dar de lado. 

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¿Por qué huyen los estudiantes de las Matemáticas?

¿Por qué huyen los estudiantes de las Matemáticas? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Hace unas semanas Ana Torres Menárguez publicaba un artículo con este sugerente título: "Los alumnos que huían de las matemáticas". Retomo aquí algunos de los comentarios que allí se mostraban para fomentar y reabrir este debate en un momento en el que muchos alumnos están eligiendo sus itinerarios académicos para el curso 2016-17.
OrienTapas Curation's insight:

Debate abierto sobre la actitud y preconcepciones de los alumnos sobre las Matemáticas. 

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"¿Realmente sirve para algo la Pedagogía?"

"¿Realmente sirve para algo la Pedagogía?" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
En los últimos días se han publicado varios artículos en prensa en los que se pretende oponer a dos vertientes entre el profesorado, "los pedagogos" y "los antipedagogos".
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Debate reiniciado por las recientes publicaciones de profesores que atacan las aportaciones e influencia de la Pedagogía.

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10 cosas que también hay que aprender en la escuela

10 cosas que también hay que aprender en la escuela | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

Los aprendizajes que debe transmitir la escuela más allá de las asignaturas.

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Entrada del pedagogo Salvador Rodríguez sobre algunos de los aprendizajes básicos que debe incluir la escuela de hoy.

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"¿Qué podemos hacer para motivar a nuestros estudiantes?"

"¿Qué podemos hacer para motivar a nuestros estudiantes?" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
¿Cómo diagnosticáis sus necesidades e intereses? ¿Cómo poder animarle para el aprendizaje y el esfuerzo? ¿Qué estrategias utilizáis para motivarle? ¿Y cómo la aplicáis para motivar al grupo durante las clases para animarle a implicarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
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Tema abierto por el psicopedagogo Rafael López Azuaga en redes y que nos sirve como excusa para recoger enlaces, opiniones y recursos. Te animo a participar.

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STEM: presente, pasado y futuro

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RT @STEMbyme: #STEM: presente, pasado y futuro, sobre todo futuro‼ https://t.co/XkOKNgUPHN Inscríbete en nuestros cursos gratuitos https://…...

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José Luis Castillo habla del enfoque interdisciplinar STEM en educación

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Los pedagogos

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Así pues, si eres pedagogo, abre tu conocimiento al mundo: instala en la escuela tu tienda de campaña, abre un blog tan pronto como puedas y fortalece tu identidad digital para difundir tu conocimiento. Si no lo eres pero organizas eventos educativos, busca el conocimiento de la Pedagogía más allá de las modas y los gurús del momento. Si trabajas para la administración o eres educador, lee artículos científicos y publicaciones de calidad, pues ahí encontrarás calma y respuestas para tus preocupaciones.

Vivimos tiempos de mercaderes. Necesitamos pedagogos.
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La necesidad de la Pedagogía en el ámbito escolar. Artículo de Fernando Trujillo.

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Francisco Mora: “Hay que acabar con el formato de clases de 50 minutos”

Francisco Mora: “Hay que acabar con el formato de clases de 50 minutos” | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
El doctor en Medicina apuesta por cambiar las metodologías pero pide cautela ante la aplicación de la neurociencia a la educación
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Entrevista al profesor Francisco Mora sobre neurociencia aplicada a la educación.

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¿Dificultades de aprendizaje o dificultades de enseñanza?

¿Dificultades de aprendizaje o dificultades de enseñanza? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Para estos días tan atareados antes del final de la evaluación, el orientador Carlos Pajuelo propone un debate a partir de una breve reflexión personal en Facebook:
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Una breve reflexión del orientador Carlos Pajuelo que nos sirve para plantear un debate abierto sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje.

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¿Qué hacemos los orientadores y orientadoras por el cambio metodológico-didáctico?

¿Qué hacemos los orientadores y orientadoras por el cambio metodológico-didáctico? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Desde Ciudad Real, el orientador Sergio Carretero, plantea el debate #orientachat de nuestra comunidad en redes para esta quincena. Sergio quiere indagar en nuestra labor como asesores pedagógicos. ¿Qué hacemos los profesionales de la orientación educativa en favor de un cambio metodológico-didáctico?
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Debate propuesto por el orientador Sergio Carretero sobre el papel de la orientación educativa en el cambio metodológico. Y tú, ¿qué opinas?

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¿Cómo podemos darle la "vuelta al cole"?

¿Cómo podemos darle la "vuelta al cole"? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Estudiantes, familias, profes, .... "volvimos al cole" (o al instituto, a la universidad, ...) hace unos días y ya nos encontramos prácticamente a pleno rendimiento.
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Evaluación como parte del aprendizaje

Evaluación como parte del aprendizaje | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

RT @cocinandoclases: Evaluación como parte del aprendizaje. 9 principios para otra evaluación https://t.co/eUqbod1zXS by @jblasgarcia https…

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Reflexiones de José Blas García sobre la evaluación como elemento clave del aprendizaje.

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¿Prohibir los deberes en vacaciones?

¿Prohibir los deberes en vacaciones? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it

El tema de los deberes escolares no es más que un síntoma de un problema para mí mayor, la falta de sintonía, en algunos temas educativos, entre escuela y familia.

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Artículo del orientador Carlos Pajuelo sobre el debate de los deberes en verano.

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"¡Es el tiempo, estúpido!"

"¡Es el tiempo, estúpido!" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Quizás ha llegado el momento de frenar, de agrupar, de integrar. Buscar la coherencia en nuestra propia voz puede que esté más relacionado con tener una visión más holística de nuestras materias y no verlas como pequeños botes de contenido curricular que tenemos que abrir a toda prisa a lo largo del año para que nuestros estudiantes puedan aspirarlos mínimamente. Quizás ha llegado la hora de darnos cuenta de que disponer de treinta semanas de clase no quiere decir que tengamos que dividir nuestro trabajo en quince unidades inconexas, por mucho que así lo haga un libro de texto.
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Fernando Trujillo habla en esta entrada sobre la importancia del tiempo en el sistema educativo actual.

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El reto del Aprendizaje Basado en Retos

El reto del Aprendizaje Basado en Retos | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
La idea del Aprendizaje Basado en Retos se basa en abordar el aprendizaje a partir de un tema genérico y, relacionados con ese tema, se plantean una serie de retos que el alumnado debe alcanzar. Dichos retos conllevan el aporte de soluciones concretas de las que se pueda beneficiar la sociedad o una parte de ella. Para ello se dispone de herramientas tecnológicas, recursos (internos y externos a la asignatura) y, por supuesto, de expertos que les ayudan en el proceso (el profesorado).
OrienTapas Curation's insight:

Entrada de Ángel Fidalgo que introduce este enfoque de aprendizaje basado en retos.

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"Aprender es adaptarse, aprender es sobrevivir"

"Aprender es adaptarse, aprender es sobrevivir" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
"A la cama no te irás sin saber una cosa más" es un refrán que nos muestra que la sabiduría popular y el sentido común van muy por delante de la pedagogía y de la ciencia. La neuroplásticidad de nuestro cerebro es un descubrimiento relativamente reciente y todavía poco desarrollado en nuestra práctica educativa, pero este antiguo refrán ya nos indica que estamos aprendiendo constantemente.
OrienTapas Curation's insight:

Entrada del pedagogo Salvador Rodríguez sobre la plasticidad y capacidad de adaptación de nuestro cerebro.

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¿Están desapareciendo las redes educativas?

¿Están desapareciendo las redes educativas? | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
Más bien, a día de hoy, entrar “nuevo” en una red social como estrategia para la mejora profesional, tiene mucho de utópico. No, no hay acompañamiento ninguno y, por desgracia, lo que antes se convertía en un trato más humano, se ha convertido en un lugar de posicionamiento de marcas asociadas a determinados nombres.
OrienTapas Curation's insight:

Reflexión de Jordi Martí sobre la participación en redes sociales profesionales, su presente y futuro.

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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, February 7, 2016 7:58 AM

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"El futuro es autodidacta (también en el empleo)"

"El futuro es autodidacta (también en el empleo)" | Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E. | Scoop.it
"El futuro es autodidacta", lo es porque por desgracia o por suerte, las tecnologías han avanzado tanto que hoy en día sale más a cuenta formarse por uno mismo, que esperar a que otros te lo hagan, principalmente porque se ha generado una especie de "pay per learning" (aprendizaje a la carta) que permite que aunque estemos matriculados en unos estudios, si lo que nos enseñan en los mismos no nos cuadra del todo, podamos completarlo o "enriquecerlo" con otras fuentes educativas que nos van a ayudar a completar el plan de estudios o el plan formativo.

He dicho "pay per learning", y en muchas ocasiones habrá "pay" (pago) monetario, pero en otras no habrá tal pago, lo que habrá será un pago - "coste de oportunidad", es decir, pagaremos con el tiempo que quitamos a otras obligaciones para ampliar nuestra formación. Ya que hay mucha, muchísima, formación gratuita, pero para aprovecharla debemos acceder a la misma desde una atalaya, en forma de PLE, que nos permita divisar si lo que se aporta en esa formación es copy-paste barato o tiene valor añadido.
OrienTapas Curation's insight:

@Eduardo Moreno explica el concepto de PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) y su relación con la formación continua y desarrollo profesional.

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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, January 28, 2016 7:46 AM

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