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How Are Millennials Different From Other Generations?

Subscribe! http://bitly.com/1iLOHml Right now, Millennials are between the ages of 15 and 34. This year, they are set to outnumber the baby boome
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Análisis de las ventajas e inconvenientes de las redes sociales especializadas

Análisis de las ventajas e inconvenientes de las redes sociales especializadas | learning | Scoop.it
Descubre el apasionante mundo de las redes sociales temáticas, sus ventajas e inconvenientes enfocadas al ámbito de la investigación. ¡No todo es Facebook!

Via Lydia Gil
Mipleytú's insight:

Se analizan las ventajas y desventajas de las redes sociales especializadas a las que hoy en día accedemos desde el plano de la investigación.

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¿Qué hacen los jóvenes en Internet?

¿Qué hacen los jóvenes en Internet? | learning | Scoop.it
Primero, unos datos. España es un país con una implantación relativamente rápida de las nuevas tecnologías. Según explica a ELMUNDO.es Íñigo García, analista de Nielsen, "pode

Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD, Mipleytú
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Cómo aprenden los estudiantes con la tecnología

Cómo aprenden los estudiantes con la tecnología | learning | Scoop.it
Los contenidos digitales permiten enseñar arqueología siguiendo en la clase un proceso de excavación real o componer música antes de saber tocar un instrumento, pero esto es solo el principio

Via RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Cátedra UNESCO EaD
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Identidad digital, PLE y competencias | co.labora.red

Identidad digital, PLE y competencias | co.labora.red | learning | Scoop.it
En los últimos meses he “impartido” formación tanto presencial como online sobre el tema de la identidad digital. Lo he hecho para públicos tan variados como profesores de educación infantil y primaria, secundaria, ...
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Aprende como vives. La escuela en tiempos de redes

La educación no es una cuestión de diseñar ingeniosas maneras para divertir o motivar a los alumnos, sino de ser relevantes y cercanos a sus motivaciones y asp…
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Etnografía virtual para analizar la nueva sociedad digital | ideup! - Diseño Web, Marketing Online, Experiencia de usuario, Desarrollo Web Drupal, Social Media

Etnografía virtual para analizar la nueva sociedad digital | ideup! - Diseño Web, Marketing Online, Experiencia de usuario, Desarrollo Web Drupal, Social Media | learning | Scoop.it

Via Juvenal Padrón Fragoso
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Juvenal Padrón Fragoso's curator insight, March 13, 2013 9:18 PM

Nos ha parecido interesante publicar este spot del "blog ideup" acerca del concepto de etnografía virtual. Si bien resulta sugerente, también es cierto que ha prodigado determinadas reservas en "un sector de investigadores". Sin embargo, creemos que es una herramienta que posee a pesar de todo unas potencialidades innegables para adentrarnos en la comprensión de la sociedad digital y sus particularidades.

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Merging Basic Lesson Design With Technological Pedagogical Knowledge

Merging Basic Lesson Design With Technological Pedagogical Knowledge | learning | Scoop.it

"The basic lesson design sequence for Direct Instruction--established by Madeline Hunter--includes 6 fundamental steps: 1. Anticipatory Set;  2. Objective & Purpose; 3. Input & Modeling; 4. Checking for Understanding; 5. Guided Practice; and 6. Independent Practice."


Via Beth Dichter, Roberto Ivan Ramirez
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Carmen Chavez, Ph.D.'s curator insight, June 23, 2013 10:03 AM

Use this image for FL Methods class. 

Roberto Ivan Ramirez's curator insight, July 16, 2013 8:06 PM

En el modelo TPACK se agrega una serie de fases metodológicas que de alguna manera puede enriquecer y complementar la creación de proyectos colaborativos académicos, sin embargo esto tiene que pilotearse para observar y monitorear su nivel y grado de efectividad en el caso que esto se intente enfoacar a través de entornos personales de aprendizaje y posteriormente con la ampliación de redes personales de aprendizaje, es parte de lo que intento llevar a cabo con los cursos que implementé: comprobar si efectivamente o no se pueden concretar experiencias tecno pedagógicas significativas y pertienentes a nivel universitario, o con docentes y alumnos de escuelas secundarias, aun no tengo esos datos para compartirlos, pero esperemos relizarlo más adelante. Por lo pronto sigamos tejiendo las conexiones y los nodos con las herramientas y personas invitadas y las que se puedan sumar.

Deborah Chad's curator insight, August 31, 2013 5:57 PM

Not so sure I agree with this at first glance- but need to explore it more- design theory seems to change often

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Research results of two personal learning environments experiments in a higher education institution. Marin, Salinas & De Benito. Interactive Learning Environments, 2013

Research results of two personal learning environments experiments in a higher education institution. Marin, Salinas & De Benito. Interactive Learning Environments, 2013 | learning | Scoop.it

Via Grupo de Tecnología Educativa, Jesús Salinas
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Hacia una “comunicación slow”: el hábito de la desconexión digital periódica como elemento de alfabetización mediática | Serrano-Puche | Trípodos

Hacia una “comunicación slow”: el hábito de la desconexión digital periódica como elemento de alfabetización mediática
Mipleytú's insight:

Un artículo  sobre  los hábitos mediáticos  que atiende el efecto de la infoxicación digital. Describe una dieta digital en cuatro pasos.

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Cómo aprenden los estudiantes con la tecnología

Cómo aprenden los estudiantes con la tecnología | learning | Scoop.it
Los contenidos digitales permiten enseñar arqueología siguiendo en la clase un proceso de excavación real o componer música antes de saber tocar un instrumento, pero esto es solo el principio

Via RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Cátedra UNESCO EaD
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2014 Del estudiante como objeto al estudiante como sujeto: gestores culturales, perfomances y otras formas de romper el formato

2014 Del estudiante como objeto al estudiante como sujeto: gestores culturales, perfomances y otras formas de romper el formato | learning | Scoop.it

Hace ya tres años se instaló una obsesión en mi cerebro, una obsesión que va mucho mas allá de la educación disruptiva o del edupunk, una obsesión que compruebo día a día cómo funciona y cómo empodera: es la obsesión por romper el formato, especialmente por romper el formato de la lección magistral.


Via Cátedra UNESCO EaD
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¿Qué es la curación de contenidos en educación? | El Blog de Educación y TIC

¿Qué es la curación de contenidos en educación? | El Blog de Educación y TIC | learning | Scoop.it
Aprender a diferenciar los contenidos de calidad de los menos interesantes es una habilidad cada vez más necesaria en un mundo en el que la información nos rodea y contamos con millones de documentos a nuestro alcance.
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Las 8 competencias digitales que todo profesional debe tener

Las 8 competencias digitales que todo profesional debe tener | learning | Scoop.it
Las organizaciones no tienen que quedarse atrás lamiéndosen las heridas, sino que tienen que dar el paso hacia lo digital y adaptarse a las nuevas necesidades que el mercado o sus usuarios les requieren. Y ahí es donde juega un papel principal los profesionales de esta nueva Era y que deben contar con una serie de competencias digitales para llevar el éxito a su organización.

Via Elisa Hergueta, juandoming
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Minerva Bueno's curator insight, October 14, 2014 8:10 PM

agregar su visión ...

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Integración de las TICs para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, en la educación superior.

Integración de las TICs para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, en la educación superior. | learning | Scoop.it
Integración de las TICs para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, en la educación superior.

Via JAG, EduClick_España
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