Plan de Formación
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Un posible ruta de formación
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Screen Video Recording - Screencastify

Screen Video Recording - Screencastify | Plan de Formación | Scoop.it
Screencastify is a simple video screen capture software for Chrome. Just press record and the content of your tab, webcam or desktop is recorded. Easily create screencasts for video tutorials, record presentations etc.
Screencastify does not depend on any plugins (like Java, Flash or others), so runs on all platforms that run Chrome (Linux, Windows, OS X) or ChromeOS (Chromebooks and Chromeboxes).

Via Nik Peachey
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Nik Peachey's curator insight, September 26, 1:20 AM

A useful tool for Chrome users.

Phoebe Hsu's curator insight, September 26, 2:35 AM
for chromebox
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Aprender español online

Las preposiciones en español. Ejercicio interactivo sobre las preposiciones en español. Este ejercicio gratuito forma parte del curso Tablas Gramaticales de AulaDiez.
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Tangrams: A Cross Curricular, Experiential Unit

Tangrams: A Cross Curricular, Experiential Unit | Plan de Formación | Scoop.it
Now that I am back in the classroom two days a week teaching gifted elementary students, I can do and report on the cross curricular units I plan and implement. There are several guiding factors that I use to design my units: They need to be hands-on and experiential. Learner choice and voice is valued.…

Via Ana Cristina Pratas, Oskar Almazan
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Los pronombres

Los pronombres | Plan de Formación | Scoop.it
Este Cmap, tiene información relacionada con: Los pronombres, DEMOSTRATIVOS sustituyen al sustantivo y señalan la distancia con respecto a quien habla. No es por esa calle es por esta., LOS PRONOMBRES ???? INTERROGATIVOS EXCLAMATIVOS, INDEFINIDOS designas seres o cosas cuya identidad o cantidad es imprecisa. No recuerdo a ninguno de ellos, RELATIVO hacen referencia a alguien o a algo que se ha mencionado antes en el discurso. -El hombre que me miró era mi tío. -El amigo del cual te hablé era ingeniero. -El presidente a quien me dirigí era ruso. -El niño a cuyos padres conozco no está., LOS PRONOMBRES ???? DEMOSTRATIVOS, LOS PRONOMBRES ???? POSESIVOS, LOS PRONOMBRES ???? NUMERALES, LOS PRONOMBRES ???? RELATIVO, LOS PRONOMBRES ???? INDEFINIDOS, INTERROGATIVOS EXCLAMATIVOS designan seres o cosas cuya identidad se desconoce ¿Quién ha venido?, PERSONALES se refieren a las distintas personas gramaticales que intervienen en el diálogo. -Él se fue ayer. -Os llamaré., POSESIVOS se refieren a seres, cosas o ideas poseídas por alguien. Esta maleta es mía., LOS PRONOMBRES ???? PERSONALES, NUMERALES indican cantidad u orden de forma precisa. De los diez pastelitos me comí dos.
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Eje interpretación y producción de textos

Eje interpretación y producción de textos | Plan de Formación | Scoop.it

Este Cmap, tiene información relacionada con: Eje interpretación y producción de textos, estructuras semánticas y sintáticas macro y microestructuras, Interpretación y producción de textos".

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Centro de Recursos para la Escritura Académica del Tecnológico de Monterrey

Centro de Recursos para la Escritura Académica del Tecnológico de Monterrey | Plan de Formación | Scoop.it
Cómo hacer una Reseña Crítica
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Escalera de la Metacognición en el Proceso de Aprendizaje | Infografía

Escalera de la Metacognición en el Proceso de Aprendizaje | Infografía | Plan de Formación | Scoop.it
Hola: Compartimos una interesante infografía sobre "Escalera de la Metacognición en el Proceso de Aprendizaje" Un gran saludo.
Via HumbertoPortocarrero, Alfredo Calderón
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Aprendizaje por Proyectos – Guía Rápida y Plantilla de Implementación | Artículo

Aprendizaje por Proyectos – Guía Rápida y Plantilla de Implementación | Artículo | Plan de Formación | Scoop.it
Hola: Compartimos un interesante artículo sobre "Aprendizaje por Proyectos - Guía Rápida y Plantilla de Implementación" Un gran saludo.
Via Sonina Darder
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¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN CURSO E-LEARNING Y UN OVA (OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE)?

¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN CURSO E-LEARNING Y UN OVA (OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE)? | Plan de Formación | Scoop.it
“ Reflexión inicial: Cuando nos sumergimos en el contexto de cualquier disciplina, es curioso ver como nuestro entendimiento sobre un tema se hace más extenso, más profundo, más cuestionante; Es entonces cuando nuestro lenguaje se modifica y sin darnos cuenta nos encontramos con una gran variedad de términos y entendimiento que solo evidenciamos cuando conversamos con…”
Via Engagement
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Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo

Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo | Plan de Formación | Scoop.it

Via Ruth Raccone
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Ruth Raccone's curator insight, August 2, 1:31 PM
Las estrategias son los métodos y técnicas que se utilizan para conseguir o lograr un objetivo. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje
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Guía para crear videos para Flipped Classroom | Investigación Educativa y mucho más

Guía para crear videos para Flipped Classroom | Investigación Educativa y mucho más | Plan de Formación | Scoop.it
4 recomendaciones para que produzcas tu primer video flipped. | Investigación Educativa y mucho más
Via Oskar Almazan
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Escribir en la Red: los nuevos géneros discursivos

Escribir en la Red: los nuevos géneros discursivos | Plan de Formación | Scoop.it

Conferencia de Felipe Zayas en las IV Jornadas Iberoamericanas sobre culturas escritas “Leer y escribir en comunidad”, organizadas por AELE en diciembre de 2013.

[Fot. internetempleo.com]


Via Kepa Osoro Iturbe
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La competencia digital - Do it genially

La competencia digital - Do it genially | Plan de Formación | Scoop.it
“Es fundamental que desde edades bien tempranas aprendamos a desarrollar nuestra competencia digital y utilizarla en nuestro provecho ¡Conoce las claves!”
Via Sonina Darder
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Technological, Pedagogical and Content Knowledge

Technological, Pedagogical and Content Knowledge | Plan de Formación | Scoop.it
Technological, Pedagogical and Content Knowledge model - ideas, framework and practical applications.

Via Kirschty Birt, Ajo Monzó, Jesús Salinas, José Cuerva
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Jennifer Hincapie's curator insight, May 4, 7:59 PM
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) is a framework that identifies the knowledge teachers need to teach effectively with technology.The TPACK framework extends Shulman’s idea of Pedagogical Content Knowledge.

The TPACK framework is highly important as teachers in dvelopment, since we should not only master the content of the topics being taught, but also how it best suits the learners' needs, and how  they will be able to understand it in a simple manner, and once these two elements have been mastered, it is needed to reflect upon the impact of thecnology in the learning and teaching processes. So, in this article we will find information about the TPACK model and its impact in the processes of teching and learning.

Moreover, the author shows us hoe to build the teachers' confidence in the use of technology, and some tips to best enhance its development in the classroom

 
Shannon du Plessis's curator insight, May 24, 11:47 PM
Good TPACK model here
LizJardim's curator insight, May 30, 4:23 PM
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Tutorial completo de Google Classroom para profesores

Tutorial completo de Google Classroom para profesores | Plan de Formación | Scoop.it
A continuación podrás encontrar un completo tutorial en el que explico el funcionamiento de la aplicación Google Classroom para profesores.

Via Juanmi Muñoz, Javier Sánchez Bolado, Sifop-CARM, Silvan Pan Morel
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Floridalia Acosta's curator insight, September 15, 6:58 AM
Con una cuenta de Gmail podemos hacer tanto! La herramienta Google Classroom, es un excelente aliado para llevar nuestra clase en otro formato e involucrar a los padres; de forma gratuita.  Es también una alternativa a aulas virtuales de paga o libre.
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81 Conectores Gramaticales - Herramientas para Redactar Bien | Infografía - Educar21

81 Conectores Gramaticales - Herramientas para Redactar Bien | Infografía - Educar21 | Plan de Formación | Scoop.it
Los conectores gramaticales permiten darle coherencia y cohesión a un texto, de modo que lo que se expone en él pueda ser comprendido por e

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Ejercicios para aprender español. Ejercicios de gramatica . Spanish exercises

Cientos de ejercicios gratis para aprender español como lengua extranjera.Ejercicios de español para niños y extranjeros.

Via Marigro, Todoele
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Identidad Digital y redes sociales en educación – Blog de Antonio Omatos

Identidad Digital y redes sociales en educación – Blog de Antonio Omatos | Plan de Formación | Scoop.it

Via Marta Torán, juandoming
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Marta Torán's curator insight, August 20, 9:43 AM
Antonio Omatos escribe este interesante artículo sobre identidad digital. Una identidad que creamos a partir de datos (formales, informales, reales e imaginarios). Redes sociales y Educación.

Muy,muy,muy bueno 
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Curación de contenidos en la escuela (infografía)

Curación de contenidos en la escuela (infografía) | Plan de Formación | Scoop.it
“ ¿En qué consiste la curación de contenidos? ¿Para qué sirve? Estas son las preguntas que nos podemos hacer sobre el tema de la curación de contenidos. Os dejo aquí una infografía elaborada por Manel Guzmán y que se puede consultar el texto de forma íntegra en su blog "Pedaç". Aquí os dejo la infografía.”
Via Oskar Almazan
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Los objetos virtuales de aprendizaje Ovas y educación

“ Evento realizado en el marco de Chamilo User Day en Latinoamérica Mayo 2013 http://www.chamiluda.org/eventos/sede-neiva-huila-colombia
Via juandoming
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8 aplicaciones gratuitas para gestionar el aula | EDUForics

8 aplicaciones gratuitas para gestionar el aula | EDUForics | Plan de Formación | Scoop.it
“Selección de aplicaciones gratuitas para gestionar el aula realizada por Michael Karlin para probar a comienzo del próximo curso.”
Via Mariano Fernandez S.
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Rubrica para un mapa mental

Rubrica para un mapa mental | Plan de Formación | Scoop.it
“ Tomado de http://ceipprincipefelipe.net/aulavirtual/course/view.php?id=11”
Via Gumersindo Fernández, Oskar Almazan
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Los géneros discursivos y la enseñanza de la composición escrita » Felipe Zayas

Los géneros discursivos y la enseñanza de la composición escrita » Felipe Zayas | Plan de Formación | Scoop.it

El artículo propone el examen de las implicaciones del concepto de género discursivo, tomado de M. Bajtín, para la enseñanza de la composición escrita dentro del marco metodológico de las secuencias didácticas. Además de situar la enseñanza en un marco comunicativo, integra los aprendizajes específicos de habilidades lingüístico-comunicativas dentro de una tarea global que les da sentido. Se destaca de un modo especial la importancia de esta integración en cuanto a los conocimientos explícitos sobre la lengua y sus condiciones de uso. Se aborda de este modo uno de los problemas centrales de la enseñanza de la lengua: la relación entre el aprendizaje de los usos verbales y la reflexión sobre la lengua. Tomado de F. Zayas.


Via jmanuelgarrido
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