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Philosophie et société
Réflexions philosophiques (épistémologie, éthique, anthropologie philosophique) et ressources en sciences humaines et sociales. Voir aussi : http://www.philomedia.be
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Le critère de démarcation poppérien

Le critère de démarcation poppérien | Philosophie et société | Scoop.it

Explication et genèse du critère de démarcation de Karl Popper entre science et pseudo-science.

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Edgar MORIN - Autonomie ou dépendance de la science

"Husserl avait tenté de faire apparaître comment la "crise des sciences européennes" exprime en profondeur la crise née de l'occultation du sujet qui fait la science. Selon Husserl, seul un retour réflexif sur l'état des sciences peut permettre d'élucider le sens de la crise qui se manifeste jusque dans le domaine politique. L'idée majeure de Husserl est celle du désintérêt des scientifiques pour leur propre subjectivité à l'oeuvre dans leur démarche, c'est-à­-dire du défaut de réflexivité de leur recherche. En d'autres termes, les dits "scientifiques" vident la science de ses propres opérateurs et de leur contexte humain. Cela se ferait au profit d'une forme logique a priori qui permettrait d'inscrire toutes choses, et l'Homme, dans des algorithmes."

Julien Lecomte's insight:

Note personnelle pour des éléments d'épistémologie des sciences dans l'éducation aux médias : rendre une place au sujet humain dans le processus d'élaboration de la connaissance et dans celui d'adhésion ou non à celle-ci (confiance ou méfiance).

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Anne Fleischman's curator insight, January 31, 2014 8:56 AM

«Toute connaissance y compris scientifique n'est pas le miroir du monde extérieur. Elle est toujours une traduction et une reconstruction. Le cerveau lui ­même ne se connecte jamais directement sur le monde» Edgar Morin

 
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Tips and strategies for teaching the nature and process of science

Misconceptions about science


Many students have misconceptions about what science is and how it works. This section explains and corrects some of the most common misconceptions that students are likely have trouble with. If you are interested in common misconceptions about teaching the nature and process of science, visit our page on that topic.

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