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Rescooped by Philippe Trebaul from Time to Learn
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Comment innover en matière de pédagogie ?

Comment innover en matière de pédagogie ? | Personal Branding and Professional networks - @TOOLS_BOX_INC @TOOLS_BOX_EUR @TOOLS_BOX_DEV @TOOLS_BOX_FR @TOOLS_BOX_FR @P_TREBAUL @Best_OfTweets | Scoop.it

Je vous présente une infographie très intéressante sur les pédagogies innovantes réalisée par des ‘étudiants’ de la Web School Factory#WSFpedago @WSFparis  sur twitter. Cette infographie présente différents pratiques d’enseignement et de partage du savoir via les outils numériques (Web 2.0 et Elearning). .


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Aurélien Agathon's curator insight, April 30, 2013 5:39 AM

L'innovation pédagogique !

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La pyramide des besoins de Maslow d’un point de vue pédagogique

La pyramide des besoins de Maslow d’un point de vue pédagogique | Personal Branding and Professional networks - @TOOLS_BOX_INC @TOOLS_BOX_EUR @TOOLS_BOX_DEV @TOOLS_BOX_FR @TOOLS_BOX_FR @P_TREBAUL @Best_OfTweets | Scoop.it

Le psychologue Abraham Maslow a établi une hiérarchie des besoins en faisant des recherches sur la motivation. Il a ainsi réalisé, dans les années 1940, la pyramide des besoins. Le fonctionnement doit être perçu tel un escalier. L’individu doit satisfaire les besoins qui sont à la base afin de pouvoir réaliser ceux qui sont au niveau supérieur. Le plus haut niveau étant le besoin de s’épanouir.

Voici l’explication de chacun des niveaux. (J’ai récemment découvert l’outil de présentation Prezi, je vous invite donc à aller voir l’explication ici)


Via Frédéric DEBAILLEUL
Philippe Trebaul's insight:
La pyramide de Maslow des needs de D'UN point de vue pédagogique de...

Le psychologue Abraham Maslow a ÉTABLI juin Hiérarchie des Besoins en Faisant des Recherches sur la motivation. Il a Réalisé AINSI, DANS Les Années 1940, La Pyramide des needs. Le functioning obole être de percu tel un escalier. L'obole individus satisfaire les needs are Qui à la base de AFIN de Pouvoir Réaliser Ceux Qui are supérieur au Niveau. Le Plus Haut Niveau being le Besoin de s'épanouir.

VOICI l'explication de each des Niveaux. (J'ai recemment découvert l'Outil de présentation Prezi, Je vous inviter à aller voir Fait l'explication ici)...


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LA "FAMEUSE" PYRAMIDE DE MASLOW....


CELA ME RAMENE...


25 ANS EN ARRIERE, A MON ESC...


TRES INTERESSANT !


:0)


@TREBAULPhilippe

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Christian Dhinaut's curator insight, February 21, 2013 6:42 AM

La pyramide de Maslow n'est pas du tout incompatible avec notre nouveau monde liquide et social, bien au contraire. Les besoins d'appartenance et de reconnaissance sont au coeur des relations sociales, même dans un monde qui parait de plus en plus individualiste. Après tout, sans le regard de l'autre (même digital) nous n'existons pas !

Anne B.'s curator insight, February 21, 2013 2:23 PM

Une hiérarchisation des besoins qui permet parfois de redescendre sur Terre!

Marie Christine Daeron's curator insight, December 29, 2013 11:05 AM

Indispensable

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Le numérique change la pédagogie … à condition de changer la pédagogie !

Le numérique change la pédagogie … à condition de changer la pédagogie ! | Personal Branding and Professional networks - @TOOLS_BOX_INC @TOOLS_BOX_EUR @TOOLS_BOX_DEV @TOOLS_BOX_FR @TOOLS_BOX_FR @P_TREBAUL @Best_OfTweets | Scoop.it
Mon dossier sur le numérique dans le secondaire vient d’être publié sur le site du service Veille et Analyses de l’IFE : il s’agit du Dossier d’actualité n° 79 intitulé &laq...

Via Bruno De Lièvre, numerICE, michel verstrepen
Philippe Trebaul's insight:
Le changement numérique la pédagogie ... à la condition de changer la pédagogie !

"Mon dossier sur le numérique In the secondaire Vient d'être Publié sur le site de du service de Veille et analyse de l'IFE: il s'agit du Dossier d'actualité n ° 79 Intitulé & laq" ...







Le numérique change la pédagogie … à condition de changer la pédagogie ! via @gpmt http://sco.lt/...

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Hervé Cassagne's curator insight, December 27, 2012 6:46 AM

Une lecture essentielle, car elle aborde spécifiquement une question que se posent les parents, comme les autres acteurs du numérique à l'école : Quel est l'impact ?