Perception et accompagnement du changement
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Pascal Galvani et l'équipe du Département de psychosociologie de l'Université du Québec à Rimouski : une ouverture perceptive

Pascal Galvani et l'équipe du Département de psychosociologie de l'Université du Québec à Rimouski : une ouverture perceptive | Perception et accompagnement du changement | Scoop.it
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Au travers du blog de Pascal Galvani, l'horizon universitaire s'entrelace avec une quête de l'instant. La dimension de la  perception est présente, non clairement nommée, mais transversale : pour capter l'instant, précisément, pour saisir les moments fondateurs de l'oeuvre de formation qui façonne quelqu'un... Plus loin, en filigrane, on perçoit la liberté de dire et d'apparaître, de réconciler l'expérience intellectuelle, l'expérience sensible et l'expérience esthétique ; un espace des possibles que le monde universitaire nord-américain sait encore parfois porter... ou tout au moins ne pas brider. Et Rimouski reste un lieu où souffle cette liberté.

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Référentiel de compétences

Référentiel de compétences | Perception et accompagnement du changement | Scoop.it
La SFCoach a mis au point un référentiel des compétences du coach.
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Pour saisir au plus près les compétences du coach mais aussi la grille utilisée pour les définir. Dans le cadre d'une réflexion sur les compétences perceptives, même si ce terme n'est pas utilisé, il est possible de parcourir le document et de repérer les compétences qui, de près ou de loin, relève d'un enrichissement perceptif effectué, ou encore pourrait bénéficier d'un enrichissement perceptif additionnel...

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Modalités du coaching

Présentation des différentes modalités de coaching existantes
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Où il est clair que le life coaching, tendance émergente, ne fait pas (encore ?) partie des modalités visées par la Société Française de Coaching...

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Fiches de lecture - APPRENDRE AUTREMENT

Fiches de lecture - APPRENDRE AUTREMENT | Perception et accompagnement du changement | Scoop.it

Théorie U, changement émergent et innovation

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Un ouvrage des Presses de l'Université de Montréal, bien documenté. Pour ce qui est de la dimension perceptive des interactions humaines, elle n'est pas abordée comme telle dans la théorie U, issue des travaux de Otto Scharmer, au MIT. Par contre, au travers notamment de la notion de "presencing", la question du rapport perceptif à soi et à autrui trouve sa place.

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Activer les talents avec les neurosciences. Bernadette Lecerf-Thomas. Village Mondial 2012 - APPRENDRE AUTREMENT

Activer les talents avec les neurosciences. Bernadette Lecerf-Thomas. Village Mondial 2012 - APPRENDRE AUTREMENT | Perception et accompagnement du changement | Scoop.it
    Bernadette Lecerf-Thomas a travaillé en tant que spécialiste de la communication puis de la conduite du changement auprès de Directions Générales. Elle s'intéresse aujourd'hui à l'utilisation des neurosciences dans la transformation des...
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Voici un ouvrage qui aborde explicitement les instruments cognitifs - l'attention notamment, mais aussi la motivation -, dans le cadre de la gestion des ressources humaines.

La terminologie "compétences perceptives" est mentionnée. Reste à voir ce que l'auteur entend par là ; pour cela, pas d'autre option que de rentrer dans l'ouvrage...

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Étudier la psychosociologie à l’UQAR

Étudier la psychosociologie à l’UQAR | Perception et accompagnement du changement | Scoop.it
L'Université du Québec à Rimouski (UQAR) est une maison d'enseignement francophone de niveau universitaire située dans la province du Québec au Canada.
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Cette formation universitaire de premier cycle annonce, dans sa présentation, qu'elle recrute des approches innovantes dans l'accompagnement du changement humain, parmi lesquelles des approches "somato-pédagogiques".

La place laissée à l'expérience d'un enrichissement perceptif du rapport au corps, dans le projet de développer, pour le futur intervenant, une meilleure qualité de présence à soi et à autrui, est explicitement abordée dans les cours et les ateliers pratiques.

 

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Enquête internationale Coaching ICF 2012

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Un panorama récent sur la profession de coach, à l'échelle planétaire. Effectifs, secteurs, revenus, tendances, questionnements... Avec la conclusion que malgré la crise, la profession est en expansion.

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Données clés du coaching

Les chiffres-clés du coaching professionnel en France
Marc HUMPICH, consultant-formateur's insight:

Le coaching en France, en quelques chiffres (datant de 2010)...

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Je hais le développement personnel, Robert Ebguy, Eyrolles, 2008, 209 pages

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À travers cette fiche de lecture, on saisit la « charge » du sociologue Robert Ebguy contre les coachs, accompagnateurs et autres conseillers surfant sur une crise identitaire sans précédent. Les pratiques actuelles de développement personnel, notamment en entreprise, sont critiquées à la lumière de quelques constats forts parmi lesquels : la fragilité identitaire de l’individu, le difficile équilibre entre « être soi » et « être avec », l’accélération obligée de l’effort d’adaptation des personnes, l’apparition d’une société du « casting identitaire » tendant vers le « self-packaging »…  Il s’en suivrait une dérive conformiste, une marchandisation de soi, une réification de l’individu « adaptable et malléable à souhait ».

Face à ces excès en matière « d’ingénierie de la personne », l’auteur propose d’échapper aux artisans du conformisme au travers d’un accès au « génie de soi », prenant appui sur l’énergie de création et l’envie d’apprendre autre chose.

À mon sens, un ouvrage à fouiller dans le projet de confronter sa vision de l’accompagnement à une critique argumentée.

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APPRENDRE AUTREMENT

APPRENDRE AUTREMENT | Perception et accompagnement du changement | Scoop.it
APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations
Marc HUMPICH, consultant-formateur's insight:

Un site qui ouvre à la fois sur le multimédia mais qui rescence également les ouvrages parus sur le thème des approches innovantes de la formation. L'accompagnement du changement y figure. Les TICE également. À surveiller, donc...

 

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Chrysippe : un exemple de coaching cognitif et comportemental

Chrysippe : un exemple de coaching cognitif et comportemental | Perception et accompagnement du changement | Scoop.it
Cabinet R&D : formation, management, coaching, développement personnel, psychothérapie, faits sociaux.
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Le dominante cognitive et comportementale est annoncée clairement. La notion de matrice cognitive offre une voie d'entrée structurée sur la vie subjective et les croyances sous-jacentes aux comportements.

La dimension de perception n'est pas explicitement intégrée ; elle intervient plutôt au travers de la possible mise à jour de l'image de soi, suite au parcours des matrices cognitives.

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