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Rescooped by David Donat from Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje
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Qué enseñar y cómo aprender

Qué enseñar y cómo aprender | Per llegir | Scoop.it
El sistema educativo se ha quedado desfasado en cuanto a su metodología. Aún está más pendiente de qué se enseña que de cómo lo aprenden los estudiantes, y carece de una ineficiente integración de recursos tecnológicos de calidad en el aula.

Via Lino
David Donat's insight:

Com facilitem l'aprenentatge del nostre alumnat i de nosaltres mateixos...

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Lino's curator insight, April 6, 2013 10:01 AM

Imaginad que invertimos el paso del tiempo. No hace falta llegar al “Decíamos ayer…” de Fray Luis de León. Quedémonos en los pasados años cincuenta. Si al mejor cirujano del mundo de entonces lo coláramos en un quirófano de hoy, se quedaría más o menos como nosotros: con los ojos como platos y sin saber qué hacer. Los métodos y las tecnologías aplicadas han evolucionado tanto que lo habrían expulsado de la cirugía.


Vayamos ahora a finales del siglo XVI y traigamos a un eximio profesor: Fray Luis de León. Si volviera a un aula, seguro que no se sentiría como una cabra en un garaje, porque su metodología sería similar a la de no pocos profesores actuales. Vale decir que un cirujano de hace medio siglo ya no podría ejercer, pero un profesor de hace cuatro o cinco siglos apenas llamaría la atención.

Alberto del Mazo's curator insight, April 7, 2013 4:30 AM

Artículo de @arroyocarlos4. Me quedo con el último párrafo: "Hoy día apreciamos y necesitamos algo que antiguamente se valoraba menos: el pensamiento crítico, la creatividad, la divergencia intelectual, la libertad de razonamiento, la búsqueda de nuevos caminos. O deberíamos hacerlo. Es evidente que debemos facilitar y acelerar el aprendizaje de los alumnos, pero no tiene sentido plantearlo en términos que supongan la erradicación de esa creatividad intelectual que tanto necesitamos en el mundo moderno." (Carlos Arroyo)

Lino's comment, April 7, 2013 5:25 AM
"La verdad es que probablemente nadie en el mundo hoy sepa cómo solucionar nuestros problemas educativos. Admitir esto es un paso importante"
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Lectures que tracten de pedagogia d'estratègies i materials didàctics...
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De nou, junts | Jaume Funes Artiaga • Les idees neixen de compartir

David Donat's insight:

Descarregueu-vos el pdf i veureu que un any després de la seva publicació segueix sent un article evocador i inspirador.

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¿Sobrevivirá la escuela que conocemos?

Presentación de apoyo a la charla realizada en las jornadas EducaInnova realizadas en La Paz, Bolivia. (23-08-14)


Via Raúl Luna
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Coaching - Juan Fernando Bou - Conferencia - YouTube

Conoce sobre el Coaching Educativo, en la conferencia Impartida por Juan Fernando Bou

Via PuertoTICs
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¿Conoces las diferencias entre la WEB 1.0, 2.0 y 3.0?

¿Conoces las diferencias entre la WEB 1.0, 2.0 y 3.0? | Per llegir | Scoop.it
“La WEB 2.0 ha supuesto un posterior nivel de desarrollo de la web "tradicional" que ha significado, de hecho, alcanzar un elevado grado de

Via Angel Pio Gonzalez Soto, juandoming, Wilmer Ramírez, Francesc clavera i riera
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Linda Ashida's curator insight, August 26, 6:38 AM

Great visual to capture the progression of Web 1.0, 2.0 and 3.0 and the collaborative learning impact of web 3.0! #langchat

Barbara Monica Pérez Moo's curator insight, August 27, 9:30 AM

Buen principio de comparación.

antoninavarro's curator insight, August 29, 4:02 AM

Molt  interessant i pràctic per tal de desenvolupar comunitats d'aprenentatge als centres.

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Deadlines - YouTube

La creatividad necesita tiempo
David Donat's insight:

Si estem en un procés creatiu no ens podem oblidar de donar espai al bon humor, a la introspecció... i donar-nos temps perquè surtin les coses que portem a dins; allò que vulguem expressar en públic i compartir.

És una alerta clara per als educadors quan volem fer moltes coses en poc temps, quan volem que l'alumnat produeixi molt i ràpid...

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How to Reinvent Project Based Learning to Be More Meaningful

How to Reinvent Project Based Learning to Be More Meaningful | Per llegir | Scoop.it
Project-based learning continues to be misinterpreted as a single teaching strategy rather than as a set of design principles that allow us to introduce the philosophy of inquiry into education in an intelligent and grounded way. It’s time to not only address the flaws in PBL, but to reinvent it in a way that leads to deeper learning, creative inquiry, and a better fit with a collaborative world in which doing and knowing are one thing.
David Donat's insight:

De vegades m'oblido que l'aprenentatge basat en projectes requereix una mirada diferent, una cura diferent de les altres pràctiques educatives.  recomano molt aquesta lectura per reenfocar el PBL, per reenquadrar la visió que puguem tenir a partir d'alguns desencisos professionals.

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Visible Thinking Routines: Extend & Deepen Students Understanding

Visible Thinking Routines: Extend & Deepen Students Understanding | Per llegir | Scoop.it

Via Beth Dichter
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Cindy Riley Klages's curator insight, April 9, 3:38 AM

These routines have classroom merit, too, as we're trying to get students to think.

Julienne Feeney's curator insight, April 9, 4:21 PM

Complements MYP principles and Learner Profiles beautifully...

Kate JohnsonMcGregor's curator insight, April 12, 10:26 AM

This has so much relevance when teaching students questioning and critical thinking skills. Great tool for developing Inquiry based learning strategies. Also, I love an infographic!

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Las mejores herramientas gráficas de programación para niños

Las mejores herramientas gráficas de programación para niños | Per llegir | Scoop.it
Programar siempre se ha visto como algo al alcance de unos pocos. Algunos lenguajes sí, pero hay disponibles herramientas de programación para niños.

Via manuel area
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Liderazgo educativo en centros y TIC

Liderazgo educativo en centros y TIC | Per llegir | Scoop.it

En estas últimas semanas he tenido la ocasión de participar en distintos eventos donde se abordó la problemática relativa al liderazgo y coordinación de proyectos de innovación educativa en centros educativos con relación a las TIC. Al respecto, en el pasado mes de noviembre, desarrollé una pequeña conferencia sobre esta temática en un Workshop internacional titulado "Educational Leadership. Four Challenges in a Networked Society"  organizado por el grupo de investigación PSITIC de la Universitat Ramón Llull (Blanquerna) de Barcelona. Básicamente, las ideas que desarrollé partieron del supuesto de que la innovación educativa hemos de entenderla como:
- un proceso y no un producto a lograr
- es un fenómeno socialmente complejo
-  implica un cambio compartido y simultáneo del pensamiento y la práctica de los agentes implicados


Via manuel area
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laiaaa1's curator insight, January 9, 5:16 AM

Conferència a Blanquerna sobre el lideratge i les TIC a les escoles

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Enseñar a aprender: tareas y proyectos

Ideas, recursos, y tareas concretas para llevar al aula.

Via Ramon Aragon
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Maite Gonzalez's curator insight, December 29, 2013 7:56 AM

add your insight...

 

Agora Abierta's curator insight, December 29, 2013 8:04 AM

Se enseña aprendiendo juntos

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Cómo dar clase a los que no quieren. - YouTube

Seminario impartido por Juan Vaello Orts. Master de profesorado en educación secundaria. Universidad Miguel Hernández de Elche.
David Donat's insight:

Començant per la Gestió de l'aula, de totes les condicions i situacions que es donen a l'aula (l'ambient, convivència interpersonal, condicions  de treball, autoestima personal d'alumnat i professorat, processos, atenció, la motivació... ), Joan Vaello dóna una lliçó de com poortar la professió a la pràctica.

Fins i tot quan has de fer classe als qui no volen participar de la seva educació.

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Trabajo colaborativo y evaluación mediante rúbricas con Google

Trabajo colaborativo y evaluación mediante rúbricas con Google | Per llegir | Scoop.it

Interesante instructivo que muestra cómo utilizar Google Drive, el script Doctopus y la extensión de Chrome Goobric para crear y evaluar trabajos colaborativos mediante rúbricas automáticas.


Via Net-Learning, PuertoTICs
David Donat's insight:

Manual completíssim per organitzar el material didàctic d Google i la seva avaluació, tant si és treball individual com si és de grup cooperatiu.

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Rescooped by David Donat from aal66
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La evaluación: "el enemigo en casa! ...

La evaluación: "el enemigo en casa! ... | Per llegir | Scoop.it
juandon En una era de "pantallas" la evaluación sumativa aún es uno de los caballos de Troya de la educación, es una especie de pseudo-parásito con el que no hemos aprendido ni a comprender, ni muc...

Via Angel Acción Lamas
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Princippia, Innovación Educativa: Evaluar por competencias con Google Apps

Princippia, Innovación Educativa: Evaluar por competencias con Google Apps | Per llegir | Scoop.it
tecnología en educacion

Via villaves56
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5 cosas que me hubiera gustado saber cuando empecé a darle la vuelta a mi clase | The Flipped Classroom

5 cosas que me hubiera gustado saber cuando empecé a darle la vuelta a mi clase | The Flipped Classroom | Per llegir | Scoop.it
Como no todo en esta vida es fácil, es de recibo anticiparse a los problemas que te puede plantear dar la vuelta a tu clase. No siempre tenemos todo a nuestro

Via Francesc clavera i riera
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El proyecto google+

Manual de uso de la red social google+

Via PuertoTICs
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6 nuevas opciones para crear tu propio blog gratis

6 nuevas opciones para crear tu propio blog gratis | Per llegir | Scoop.it

Hace tiempo que compartimos un listado con las 10 mejores plataformas para crear un blog gratis (WordPress, Blogger, Tumblr, etc.), opciones populares que


Via Isabel Etayo, Francesc clavera i riera
David Donat's insight:

Està clar que el món de la publicació gratuïta a Internet amb el temps ha anat avançant. Més enllà dels poularíssims Wordpress, Bolgger... van apareixent noves plataformes adaptables a necessitats més específiques o que directament fan la competència a les anteriors.

Interessant per posar-se al dia.

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Obesidad digital: qué es y cómo combatirla

Obesidad digital: qué es y cómo combatirla | Per llegir | Scoop.it
Obesidad digital: qué es y cómo combatirla | EROSKI CONSUMER. El excesivo consumo de contenidos y relaciones digitales pueden afectar a nuestra vida privada y nuestro rendimiento profesional

Via Cátedra UNESCO EaD
David Donat's insight:

Sense arribar a ser una patologia ni una addicció, la "obesitat digital" (el consum indiscriminat, permanent de connectivitat i serveis de la xarxa) és un problema social de caire educacional. Quan es perd la mesura, acaba afectant negativament la nostra vida privada i professional.

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Rescooped by David Donat from Eclectic Technology
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Teaching Adolescents How to Evaluate the Quality of Online Information

Teaching Adolescents How to Evaluate the Quality of Online Information | Per llegir | Scoop.it
An essential part of online research is the ability to critically evaluate information. This includes the ability to read and evaluate its level of accuracy, reliability and bias. When we recently as

Via Beth Dichter
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Beth Dichter's curator insight, April 7, 4:24 PM

Yet research tells us that middle schoolers:

* "are more concerned with content relevance than with credibility."

*  "rarely attend to source features such as author, venue or publication type to evaluate reliability and author perspective.

* "their judgments are often vague, superficial and lack reasoned justification."

What should we do?

1. Teach the Dimensions of Critical Thinking - Relevance, Accuracy, Bias/Perspective and Reliabilty

2. Model and Practice - Use demonstration lessons to focus on the four dimensions above

3. Prompting - Provide written prompts to help guide students; have them cross-check claims through more than one source

4. Help them become healthy skeptics

More information on these factors may be found in the post.

Rescooped by David Donat from Eclectic Technology
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Flipping the Classroom Facilitates Active Learning Methods

Flipping the Classroom Facilitates Active Learning Methods | Per llegir | Scoop.it
Flipped classroom instruction teaching frees up time for Active Learning: Project Problem Constructivist Experiential Inquiry Based Learning Methods & Mastery Learning

Via Beth Dichter
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Ivon Prefontaine's curator insight, April 7, 5:18 PM

We still need teachers in the process. I don't mean facilitators or mentors.

Miguel Angel Perez Alvarez's curator insight, April 8, 8:34 AM

Una metodología que facilita métodos activos del aprendizaje.

 

Alfredo Corell's curator insight, April 8, 12:09 PM

The author believes that flipped instruction tools and techniques are the right set of tools in the right package for many educators and classrooms, and more importantly for our students.


KELLY WALSH

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Forget MOOCs. Welcome SPOC

Forget MOOCs. Welcome SPOC | Per llegir | Scoop.it
For a year or two there, free online classes seemed like they just might be the future of higher education.

Via manuel area
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Un 'gadget' de seis euros que puede cambiar la vida de 100 millones de estudiantes - Noticias de Tecnología

Un 'gadget' de seis euros que puede cambiar la vida de 100 millones de estudiantes - Noticias de Tecnología | Per llegir | Scoop.it

Un 'gadget' de seis euros que puede cambiar la vida de 100 millones de estudiantes Las lámparas solares se han convertido en la última década en la alternativa de cientos de miles de africanos para suplir la carestía de electricidad (Historias de ...


Via Ramon Aragon
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¿rEDUvolucionas o rEDUces?

¿rEDUvolucionas o rEDUces? | Per llegir | Scoop.it

¿Los docentes nos hemos adaptado a los tiempos que vivimos? ¿Te has parado a pensar en la cantidad de inercias que arrastramos en el aula y con los alumnos?


Via Cátedra UNESCO EaD
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Conferencia Ramón Flecha. Caminando hacia una educación más justa. - YouTube

Conferencia de Ramón Flecha en la clausura del EIE: Caminando hacia una educación más justa: Políticas para la inclusión.

Via manuel area, Alazne González
David Donat's insight:

Ramon Flecha fa un crit d'atenció sobre què ens passa en educació en països com el nostre, en el quel sovint ens deixem portar per ocurrències no provades científicament (fins i tot desaconsellades) per a la praxi docent o per a les polítiques educatives. El que semblaria inacceptable en el cas de la Salut de les persones (no donar el millor tractament possible, científicament provat) en educació succeeix i ens sembla normal tant a la comunitat docent com a les famílies i als polítics.

Les "pràctiques d'èxit" que ell anomena en aquesta conferència no són "bones pràctiques" ni tan sols són les "millors pràctiques". Són pràctiques demostrades en entorns i circumstàncies molt diverses i per tant "generalitzables". Són també pràctiques que han donat els millors resultats comparativament amb la resta de pràctiques possibles.

Flecha invita a una manera de fer "dialògica", amb el diàleg en el que s'escolten totes les parts, sense jutjar-les per la seva gerarquia, integrant-les totes i col·laborant entre totes.

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Guía para elaborar una secuencia didáctica

Pasos, ideas, y herramientas para elaborar una secuencia didáctica

Via PuertoTICs
David Donat's insight:

Molt clar i ben pautat

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gustavo salazar's curator insight, December 4, 2013 8:21 AM

muy util

Raúl Luna's curator insight, December 4, 2013 11:20 AM

A veces no acabamos de ponernos de acuerdo sobre qué es y qué no es una secuencia didáctica. Aquí tenemos la propuesta de Ana Basterra que se encarga de detallarnos un paso a paso y mostrarnos ejemplos que ilustran el proceso.

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, December 5, 2013 2:34 AM

Muchas gracias