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Penser les pluridisciplinarités
Épistémologies, pratiques, méthodes pour une recherche pluridisciplinaire en SHS
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Hybridity, a cultural and scientific model for the future

"Hybrid culture correlates and fuses elements from different media, cultural contexts and discourses. The decisive factor here: Networks change the direction and speed of communication and information. They allow the creation of a public sphere simultaneously anywhere (to that, see my posts about the question of place and time in the Digital Humanities). What criteria should be used to identify and evaluate the medial construction of reality in its constant variability?"…

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Thèses de doctorat transdisciplinaires - Transdisciplinary PhD Thesis

Thèses de doctorat transdisciplinaires - Transdisciplinary PhD Thesis | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it
Thèses de doctorat transdisciplinaires
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Isabelle Stengers, Une autre science est possible ! Manifeste pour un ralentissement des sciences

Isabelle Stengers, Une autre science est possible ! Manifeste pour un ralentissement des sciences | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it
Alors que l’AERES est en passe de disparaître, le dernier livre de la philosophe belge des sciences Isabelle Stengers (Université Libre de Bruxelles), Une autre science est possible !
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Girolamo Ramunni, Les lieux des erreurs scientifiques

Girolamo Ramunni, Les lieux des erreurs scientifiques | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it
« Les erreurs sont les portes de la découverte ».
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L'épistémologie à visage humain. Compte rendu de QU'EST-CE QU'UNE THÉORIE SCIENTIFIQUE ?, Marion Vorms, 2012

L'épistémologie à visage humain. Compte rendu de QU'EST-CE QU'UNE THÉORIE SCIENTIFIQUE ?, Marion Vorms, 2012 | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it
Qu'est-ce qui fait l'identité d'une théorie scientifique à travers ses différentes formulations ? Marion Vorms défend brillamment que la réponse à cette question doit prendre en compte les activités cognitives des agents scientifiques.
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François Hartog : Régimes d’historicité et présentisme

François Hartog : Régimes d’historicité et présentisme | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it

En 2003, François Hartog, Directeur d’études à l’EHESS publiait un ouvrage majeur sur l’analyse des catégories du temps dans l’histoire et de leur relations avec les sociétés d’hier et d’aujourd’hui. L’ouvrage qui fut traduit en plusieurs langues a été réédité en poche en 2012 (Points Histoire). L’occasion pour Mémoires d’Indochine de signaler quelques recensions de cet ouvrage et d’inviter le lecteur à visionner la conférence de François Hartog faite le 21 janvier 2004 à la Maison Suger à Paris dans laquelle il explicite les concepts de “régimes d’historicité” et de “présentisme”.

MAP's insight:

Un outil majeur pour penser les pluridisciplinarités

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F. Darbellay, 2011, Vers une théorie de l’interdisciplinarité?

F. Darbellay, 2011, Vers une théorie de l’interdisciplinarité? | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it

Entre unité et diversité,  Nouvelles perspectives en sciences sociales v7 n1 2011, p. 65-87 |

L’interdisciplinarité apparaît comme une voie nouvelle dans le développement de l’enseignement et de la recherche universitaires. L’analyse de ses potentialités, mais aussi des obstacles qu’elle rencontre, met en lumière les relations complexes qu’elle entretient avec les disciplines institutionnalisées. L’interdisciplinarité est pensée ici comme un processus d’articulation entre plusieurs disciplines qui ne se résume pas à une simple addition de savoirs hétérogènes. Sans prétendre à une théorie unifiée, qui équivaudrait à la naissance d’un nouveau paradigme, il convient au contraire de prendre en compte la diversité des postures épistémologiques qui contribuent à la co-élaboration du processus interdisciplinaire.

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Edgar Morin, 1994, Sur l'interdisciplinarité

Edgar Morin, 1994, Sur l'interdisciplinarité | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it

La discipline est une catégorie organisationnelle au sein de la connaissance scientifique ; elle y institue la division et la spécialisation du travail et elle répond à la diversité des domaines que recouvrent les sciences. Bien qu'englobée dans un ensemble scientifique plus vaste, une discipline tend naturellement à l'autonomie, par la délimitation de ses frontières, le langage qu'elle se constitue, les techniques qu'elle est amenée à élaborer ou à utiliser, et éventuellement par les théories qui lui sont propres...

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INIT- International Network for Interdisciplinarity and Transdisciplinarity

INIT- International Network for Interdisciplinarity and Transdisciplinarity | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it

INIT seeks to provide an international platform for discussion and promotion of interdisciplinary and transdisciplinary research, teaching, and policy. INIT will inventory existing understandings, facilitate and enhance communication, and stimulate new research.

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L’interdisciplinarité au service de la complexité (book review)

L’interdisciplinarité au service de la complexité (book review) | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it

Book review of: Gloria Origgi, Frédéric Darbellay. 2010. Repenser l’interdisciplinarité.

Repenser l’interdisciplinarité se propose de penser une nouvelle fois les relations entre les disciplines scientifiques à partir d’interrogations explicitement présentées dès l’introduction de l’ouvrage : « Quel est le rôle des recherches interdisciplinaires dans l’organisation des sciences en disciplines relativement figées ? Quelles sont les différentes façons de concevoir le travail interdisciplinaire […] ? Comment les recherches interdisciplinaires s’inscrivent-elles dans la vie des laboratoires et dans l’expérience des chercheurs ? […] Comment a émergé et évolué l’idée même d’interdisciplinarité ? »...

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Andrew Abbott's Papers

Andrew Abbott's Papers | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it

Papers on Library Matters

Papers in Edited Volumes and Otherwise Hard to Find

Papers in French

Papers in other languages and other translations

Recent Published Work

"Pragmatic Sociology and the Public Sphere." in Social Science History (34:337-371)

"The Last Thirty Years" in Contemporary Sociology (38:507-516)

Occasional Talks

AA's humorous talk to the Sociological Research Association, Washington, 13 August 2000.

AA's lecture to Chicago's first-year students on the Aims of Education. Chicago, 20 September 2002.

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« Épistémologie de la pluridisciplinarité », Conférences doctorales ED Érasme Paris 13 – 2012-2013

CYCLE « Épistémologie de la pluridisciplinarité », organisé par Anne PAUPE et Marie-Anne PAVEAU, PLÉIADE

Jeudi 18 octobre 2012

Anne PAUPE & Marie-Anne PAVEAU, Université Paris 13, PLÉIADE : La pluridisciplinarité au travail en SHS. Pistes méthodologiques et propositions épistémologiques

Jeudi 24 janvier 2013

Quentin DELUERMOZ, Université Paris 13, PLÉIADE, Hervé MAZUREL, Université d’Orléans : Les sensibilités : un défi épistémologique pour les sciences sociales

Jeudi 21 février 2013

Guillaume BRIDET, Université Paris 13, CENEL-Pléiade : Déconstruire l’histoire de la littérature française ?

Jeudi 18 avril 2013

Philippe BOURDIN, Université York (Toronto) : Comment penser l’invariance et la singularité en typologie des langues ?

Jeudi 6 juin 2013

Viviane ARIGNE, Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité Pléiade : L’invariance en linguistique: les invariants des linguistes sont-ils toujours légitimes?

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Jenny Wolmark, 2004, Cultural hybrids, post-disciplinary digital practices and new researchframeworks: Testing the limits

Jenny Wolmark, 2004,   Cultural hybrids, post-disciplinary digital practices and new researchframeworks: Testing the limits | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it


Summary
Redefined discipline boundaries produce new and hybrid forms of interdisciplinaryresearch that test existing disciplinary limits, and produce new objects for study. Digitaltechnologies have a particular contribution to make to the evolving cultural narrative inwhich post disciplinarity and the significance of ‘situated knowledge’ are increasinglyrecognised

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Critique: La transdisciplinarité - Comment explorer les nouvelles interfaces

Critique: La transdisciplinarité - Comment explorer les nouvelles interfaces | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it
Interdisciplinarité, multidisciplinarité ou transdisciplinarité.

De plus en plus, les chercheurs ont recours simultanément à plusieurs domaines du savoir pour investiguer des problèmes de recherche souvent complexes, car plusieurs dimensions doivent être considérées. Ici, une douzaine de chercheurs européens provenant de différents horizons témoignent de leurs conceptions respectives de la transdisciplinarité.

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Texte, discours, interactions. Nouvelles épistémologies (Semen 34)

Texte, discours, interactions. Nouvelles épistémologies (Semen 34) | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it

"Cette livraison propose une réflexion sur les nouvelles manières d’aborder les textes, discours et interactions par rapport aux modifications épistémologiques repérables ces vingt dernières années, en particulier celles impliquées par le dépassement des grands binarismes du type esprit/corps ou langue/monde. Les auteurs proposent une critique constructive des théories et méthodologiesmainstream en linguistique et présentent des approches moins disciplinarisées dans la perspective d’une épistémologie critique. Les articles font travailler l’interdisciplinarité sur le plan des théories, des méthodes et des pratiques scientifiques, dans une perspective ouverte et soutenue par une interrogation constante sur leurs évolutions et modifications."…

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Les contenus disciplinaires, Approches comparatistes

Les contenus disciplinaires, Approches comparatistes | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it
Les contenus disciplinaires. Quels contenus caractérisent les différentes disciplines ? Quels sont leurs sources et leurs modes de structuration ? Quels problèmes posent-ils aux maitres et aux élèves ?
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La Revue STAPS et l'interdisciplinarité : une étude socio-informatique - Cairn.info

La Revue STAPS et l'interdisciplinarité : une étude socio-informatique - Cairn.info | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it

Résumé
À partir d’une analyse de 602 articles de la Revue STAPS publiés entre 1980 et 2010, s’appuyant sur le logiciel Prospero, la recherche se propose de repérer la pluralité des formes que peut prendre l’interdisciplinarité au sein des textes scientifiques. La préoccupation d’interdisciplinarité apparaît constante et sa difficile reconnaissance est soulignée. On rencontre aussi bien des allusions superficielles à la notion que des revendications. L’interdisciplinarité est alors présentée comme pertinente pour éclairer certains objets complexes, rapprocher les recherches de la demande sociale, favoriser la productivité ou la créativité scientifique. Le mot d’ordre d’interdisciplinarité peut également être associé à des logiques de défense territoriale de courants de pensée menacés. Plus rarement, l’interdisciplinarité est prise comme objet d’étude voire critiquée. Lors de l’analyse des formes de cohabitation de lexiques disciplinaires dans un même article, nous repérons ensuite les mélanges plus ou moins fréquents. On note que les questions d’enseignement génèrent la convocation d’au moins deux lexiques disciplinaires. Enfin, qu’il s’agisse d’opérations de contextualisation de l’objet de recherche via une autre discipline ou de discussions critiques entre deux domaines de connaissance, nous soulignons que l’activité interdisciplinaire engage dans les textes eux-mêmes un travail réflexif sur les façons de faire de la science.

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Suggested by Master MTI (M. Nachtergael)
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Stanley Fish, Being Interdisciplinary is So Very Hard to Do, 1985

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G. Origgi, L’interdisciplinarité : nouveau style de pensée à l’heure des Humanités 2.0

Conférence du Cercle interdisciplinaire avec Gloria Origgi de l'Institut Jean-Nicod (Centre national de la recherche scientifique/CNRS, École normale supérieure/ENS et École des hautes études en sciences sociales/EHESS), Paris.

 

Un style de pensée est une sorte d’épistémè, c’est à dire un ordre du discours qui organise les idées et les objets d’un certain domaine de connaissances dans un contexte sociohistorique déterminé. L’idée de «style de pensée» peut ainsi être féconde pour repenser l’interdisciplinarité dans le tournant actuel des Humanités numériques (Digital Humanities) qui pose de nouvelles conditions de production, de validation et de diffusion-publication des
savoirs.

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Jean-Louis Fabiani | CESPRA, EHESS

Jean-Louis Fabiani | CESPRA, EHESS | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it

Des travaux sur l'épistémologie des sciences sociales :

– Sociologie historique des configurations de savoir : disciplines, opérations conceptuelles et recomposition des connaissances
– Science des mondes naturels et action environnementale

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T. Kuhn, 1962, La Structure des révolutions scientifiques

T. Kuhn, 1962, La Structure des révolutions scientifiques | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it
Article de la série Histoire des sciences

Excellente synthèse détaillée de l'ouvrage de de T. Kuhn


La Structure des révolutions scientifiques (The Structure of Scientific Revolutions) est un essai rédigé par le philosophe des sciences Thomas Kuhn. Paru en 1962, revu en 1970, l'ouvrage est considéré comme son œuvre majeure. Il y modélise notamment la science comme phénomène social et analyse les implications de cette approche, en s'appuyant sur de nombreux exemples tirés de l'Histoire des sciences. Les apports principaux de cet essai sont la révision des notions de paradigme et de révolution scientifique, avec l'établissement d'une distinction entre science normale et science extraordinaire, ainsi que la redéfinition de l'idée de progrès...

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Dan Sperber, 2010, Pourquoi repenser l'interdisciplinarité

Contribution de Dan Sperber dans Gloria Origgi, Frédéric Darbellay (Eds), 2010, Repenser l’interdisciplinarité, Genève,  Slatkine.

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Andrew Abbott, 2001, Chaos of Disciplines

Andrew Abbott, 2001, Chaos of Disciplines | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it
In this vital new study, Andrew Abbott presents a fresh and daring analysis of the evolution and development of the social sciences. Chaos of Disciplines reconsiders how knowledge actually changes and advances.
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Andrew Abbott's Biography

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Andrew Abbott is the Gustavus F. and Ann M. Swift Distinguished Service Professor in the Department of Sociology and the College at the University of Chicago. Abbott took his BA (in history and literature) at Harvard in 1970 and his PhD (in sociology) from the University of Chicago in 1982. Prior to his return to Chicago in 1991, he taught for thirteen years at Rutgers University.

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GJSS, 2010, Inter/Trans/Post-Disciplinarity: Explorations of Encounters Across Disciplines

GJSS, 2010, Inter/Trans/Post-Disciplinarity: Explorations of Encounters Across Disciplines | Penser les pluridisciplinarités | Scoop.it

GJSS, Graduate Journal of Social Science

volume 7, issue 1, june 2010

 

“What is needed are respectful engagements with different disciplinary practices, not ... portrayals that make caricatures of another discipline from some position outside it.”
- Karen Barad, Meeting the Universe Halfway

 

Gwendolyn Beetham and Melissa Fernandez, Marina Franchi, Delia D. Dumitrica, Emily Bruusgaard, Paula Pinto, Jennifer Swindle, Satomi Yoshino, Rachel O’Donnell

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