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Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum
Importancia creciente del pensamiento crítico (y creativo) en la actual Sociedad Red y del Conocimiento. Importancia de su integración en el sistema educativo, con la consiguiente nueva pedagogía 'critica' y 'entre iguales'. Desarrollo de habilidades superiores del pensamiento (Nivel superior de la Taxonomía de Bloom 'revisada'). Thinking Skills, Thinking Tools.
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Rescooped by enrique rubio royo from Students with dyslexia & ADHD in independent and public schools
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What is Working Memory and Why Does it Matter?

What is Working Memory and Why Does it Matter? | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
Working memory is your brain's Post-it note, says Tracy Packiam Alloway, Ph.D., assistant professor of psychology at the University of North Florida in Jacksonville, Florida. "It makes all the difference to successful learning," she says.

You can think of working memory as the active part of your memory system. It's like mental juggling, says H. Lee Swanson, Ph.D., distinguished professor of education with the Graduate School of Education at the University of California, Riverside. "As information comes in, you're processing it at the same time as you store it," he says. A child uses this skill when doing math calculations or listening to a story, for example. She has to hold onto the numbers while working with them. Or, she needs to remember the sequence of events and also think of what the story is about, says Swanson.If working memory is weak, it can trip up just about anyone. But it really works against a child with learning disabilities (LD). You can take steps to help a child with weak working memory, whether or not LD is a part of the picture.


Via Tom Perran, Carolyn D Cowen, Lou Salza
enrique rubio royo's insight:

Importancia de la memoria de trabajo a la hora de aprender...

 

"Tracy Packiam Alloway: working memory is a better test of ability than IQ"

 

Automated Working Memory Assessment (AWMA) vs IQ (coeficiente de inteligencial).

 

Otras referencias de interés...Making, Playing, Learning and Working Memory (http://classroom-aid.com/2012/12/17/making-playing-learning-and-working-memory/); How does working memory work in the classroom? (How does working memory work in the classroom?); working memory | Tumblr http://www.tumblr.com/tagged/working%20memory); ...

 

muy interesante en cuanto a las funciones ejecutivas y redes cerebrales asociadas (UDL).

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Twitter for Learning

Enrique Rubio: Cada día mas, experimentamos integrando herramientas 'social media' a la docencia (presencial, 'blended' u 'online')...¿hacemos uso de Twitter?, ¿por qué usarlo?, ¿para aprendizaje?, ¿cómo enseñar con Twitter?, ¿cómo incorporar Twitter, en particular, su uso pedagógico  para el desarrollo de actividades reflexivas y metacognitivas (pensamiento crítico y creativo)?.

 

A Framework for Teaching with Twitter, http://chronicle.com/blogs/profhacker/a-framework-for-teaching-with-twitter/26223, (Twitter Adoption Matrix, https://sites.google.com/site/profhackerimg/Twitter-Matrix-500.jpg ).

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Rescooped by enrique rubio royo from The Flipped Classroom
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An Illustration of Flipped Classroom: The Full Picture

Enrique Rubio: Interesante 'ilustración' de cómo llevar a cabo, y en qué consiste, el modelo 'flipped' de aula. Orientador en nuestra actual apuesta por aplicarlo en una asignatura de primero (Informática) de la facultad de Traductores e Intérpretes. Necesidad de asimilarlo tanto profesores como los propios estudiantes. A la espera de 'evaluar' al final del primer cuatrimestre.

 

The Flipped Classroom: The Full picture is not about watching videos as homework.


Via JackieGerstein Ed.D.
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Viljenka Savli's curator insight, September 5, 2013 7:26 AM

Poučen video na to temo

Viljenka Savli's comment, September 26, 2013 3:01 AM
Thanks Elene for so great explanation and insight of the topic.
Francois Adoue's curator insight, October 11, 2013 7:21 AM

For this first scoop, some basics with the Flipped Classroom concept, during 2 years (at least we will give you some topics about this concept during an Eu project with France, Spain, Germany and Turkey)

Rescooped by enrique rubio royo from Docentes y TIC (Teachers and ICT)
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A 60 Seconds Guide to The Use of Blogging in Education

A 60 Seconds Guide to The Use of Blogging in Education | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

Enrique Rubio: Desde la premisa...'Escribir bien, para leer y pensar mejor', es interesante la infografía que se presenta -así como el enlace asociado 'Guide to The Use of Blogs in Teaching', http://www.educatorstechnology.com/2012/06/ultimate-guide-to-use-of-blogs-in.html,- todo ello con la mirada puesta en el desarrollo de habilidades cognitivas en el aula, hasta alcanzar  la infusión del 'pensamiento crítico' en la docencia  de cada materia.


Via Jon Samuelson, Enid Baines, Kathleen Cercone, Ana Rodera
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Chris Carter's curator insight, February 26, 7:19 PM

Beautiful infographic; powerful message

Anabel Gonzalez's curator insight, February 27, 9:57 AM

My Beginner ESL students have started blogging everyday and it has been a huge success!  They are enjoying it so much that they are improving their writing skills without realizing it. Blogging is good for all!

Maria Richards's curator insight, March 29, 4:27 PM

I SOOO need this infographic.

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UDL and The Flipped Classroom: The Full Picture

UDL and The Flipped Classroom: The Full Picture | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

Enrique Rubio: muy estimulante ver relacionados dos ámbitos de especial interés para nosotros, en estos momentos, relativos a un nuevo modelo de docencia presencial: flipped classroom + UDL (aprendizaje personalizado, soportado en resultados de la neurociencia).

 

 

This post describes the principles of Universal Design for Learning and how they naturally occur when a full cycle of learning, including ideas related to the flipped classroom, are used within the instructional process.


Via JackieGerstein Ed.D.
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Chris Carter's comment, May 14, 2013 10:26 AM
Thank you, Martin!
Michele Ivanisevic's curator insight, May 14, 2013 11:35 AM

Vary the ways you present information/how students learn, vary the ways they can express themselves, and provide meaningful ways to engage students in their learning.

Chris Carter's comment, June 30, 2013 12:30 AM
All true.
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Integración de las TICs para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, en la educación superior.

Integración de las TICs para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, en la educación superior. | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

http://www.slideshare.net/erubio/seminario-innovacion-educacion-superior-usach-abril-2012

¿Es ‘la formación de docentes’ el principal reto en la educación actual?, y de ser así ¿de qué tipo de formación y aprendizaje estamos hablando?;

¿qué entendemos por integración de habilidades cognitivas superiores en los diferentes planes de estudios?, ¿por qué ahora?;
¿qué entendemos por integración de las TICs en la educación superior?;

¿cuál es nuestra propuesta?, ¿qué iniciativas y/o experiencias concretas podemos mostrar?.

Entrada original... http://bit.ly/IgvfPj

 

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