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Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum
Importancia creciente del pensamiento crítico (y creativo) en la actual Sociedad Red y del Conocimiento. Importancia de su integración en el sistema educativo, con la consiguiente nueva pedagogía 'critica' y 'entre iguales'. Desarrollo de habilidades superiores del pensamiento (Nivel superior de la Taxonomía de Bloom 'revisada'). Thinking Skills, Thinking Tools.
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Personalize Learning: Culture Shift: When the Learner Owns the Learning

Personalize Learning: Culture Shift: When the Learner Owns the Learning | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
It is not about learner-centered instruction; it is about the learner owning their learning.

Via Barbara Bray
enrique rubio royo's insight:

'Personalize Learning' (http://www.personalizelearning.com/p/home.html), Blog de referencia para explicar... What does it mean to Make Learning Personal?. en el que presenta el report  "Culture Shift: When the Learner Owns the Learning" (http://www.all4ed.org/cultureshift)... 'that point to learner-centered instruction and the use of technology to "guide students toward greater ownership of their learning."

 

Culture Shift: Teaching in a Learner-Centered Environment Powered by Digital Learning.Executive Summary (http://www.all4ed.org/files/CultureShiftSummary.pdf)Download Full Report (http://www.all4ed.org/files/CultureShift.pdf). Soporte  para nuestra propuesta del perfil 'eAprendiz' y 'eProfesor'.
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Barbara Bray's curator insight, January 23, 2013 11:49 AM

Alliance for Excellent Education's report on Culture Shift provides facts that point to learner-centered instruction and the use of technology to "guide students toward greater ownership of their learning."

"It is not about instruction or technology. It is about the learner owning and driving their learning." 

 

When the learning starts with the learner, the learner takes responsibility for their learning. The report explains that the learner owns their learning, but does not provide evidence how this happens. The teacher, data, and technology guides the learning in the model provided in the report -- not the learner.

Barbara Bray's comment, March 25, 2013 11:47 PM
Read the report and you will realize ALL4Ed's focus is on instruction not starting with the learner. Read it carefully!!
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El Consejo Escolar del Estado publica el “Informe 2012 sobre el estado del Sistema Educativo”

El Consejo Escolar del Estado publica el “Informe 2012 sobre el estado del Sistema Educativo” | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
Educación y Formación -
enrique rubio royo's insight:

Informe (edición 2012) sobre el estado del Sistema Educativo, que... "desde un enfoque renovado, pretende aproximarse al de los informes internacionales consolidados... ". Interesante analizar las 'Propuestas de mejora', como por ejemplo:

 E2.2. Favorecer el desarrollo de la cultura emprendedora desde el sistema educativo
 E2.3. Reforzar la atención y orientación educativa de acuerdo con las necesidades del alumnado
 E2.4. Introducir modelos integrados escuela-empresa para las enseñanzas profesionales.

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11 plataformas MOOC para masificar el aprendizaje y transformar la formación en línea

11 plataformas MOOC para masificar el aprendizaje y transformar la formación en línea | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
América Learning & Media
enrique rubio royo's insight:

Dada la importancia que, durante el pasado año, han tenido de forma repentina los curso MOOC, por su relación con el 'aprendizaje online', y la importancia a su vez de éste en cuanto a las posibilidades reales que ofrece para un aprendizaje autogestionado, en la actual Sociedad global e hiperconectada, es de agradecer la presente oferta como...Síntesis actualizada de las diferentes plataformas MOOC, y sus perfiles asociados.

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Blog de Enrique Rubio » Propiedad intelectual en Internet, transparencia ‘online’ y tragedia personal.

Blog de Enrique Rubio » Propiedad intelectual en Internet, transparencia ‘online’ y tragedia personal. | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

Lecturas de interés, reflexión y debate, son los dos artículos publicados por ‘El País’…“Muere a los 26 años el ciberactivista Aaron Swartz” , y “Cómo el MIT atrapó a Aaron Swartz”, haciéndose eco, a su vez, del  artículo “How M.I.T. Ensnared a Hacker, Bucking a Freewheeling Culture”, publicado por  ‘The New York Times”, el 20 de enero.

 

El pasado viernes, 11 de enero, fué encontrado sin vida, en su apartamento de Nueva York,  Aaron Swartz, joven de 26 años, pionero de internet que con 14 años ayudó a desarrollar el sistema ‘RSS‘, que mas tarde desarrolló el portal ‘Reddit’, y que además era un  ’activo’ defensor  del acceso libre a la información.

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What is Working Memory and Why Does it Matter?

What is Working Memory and Why Does it Matter? | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
Working memory is your brain's Post-it note, says Tracy Packiam Alloway, Ph.D., assistant professor of psychology at the University of North Florida in Jacksonville, Florida. "It makes all the difference to successful learning," she says.

You can think of working memory as the active part of your memory system. It's like mental juggling, says H. Lee Swanson, Ph.D., distinguished professor of education with the Graduate School of Education at the University of California, Riverside. "As information comes in, you're processing it at the same time as you store it," he says. A child uses this skill when doing math calculations or listening to a story, for example. She has to hold onto the numbers while working with them. Or, she needs to remember the sequence of events and also think of what the story is about, says Swanson.If working memory is weak, it can trip up just about anyone. But it really works against a child with learning disabilities (LD). You can take steps to help a child with weak working memory, whether or not LD is a part of the picture.


Via Tom Perran, Carolyn D Cowen, Lou Salza
enrique rubio royo's insight:

Importancia de la memoria de trabajo a la hora de aprender...

 

"Tracy Packiam Alloway: working memory is a better test of ability than IQ"

 

Automated Working Memory Assessment (AWMA) vs IQ (coeficiente de inteligencial).

 

Otras referencias de interés...Making, Playing, Learning and Working Memory (http://classroom-aid.com/2012/12/17/making-playing-learning-and-working-memory/); How does working memory work in the classroom? (How does working memory work in the classroom?); working memory | Tumblr http://www.tumblr.com/tagged/working%20memory); ...

 

muy interesante en cuanto a las funciones ejecutivas y redes cerebrales asociadas (UDL).

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Llegan los "cashmob", eventos organizados para ayudar al pequeño comercio

Llegan los "cashmob", eventos organizados para ayudar al pequeño comercio | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
El objetivo de los "cashmob" es reactivar las ventas de negocios, convocando a los ciudadanos a través de las redes sociales para ir a comprar un día y hora determinados a un pequeño comercio.
enrique rubio royo's insight:

"El perfil de asistente a estos eventos es "alguien solidario, que quiere dar un pequeño impulso económico al dueño de un pequeño negocio que no va bien", ha sintetizado Bedia, quien ha pedido a las personas con trabajo y "algo de dinero para gastar" que contribuyan a los próximos "cashmobs".

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Necesidad y relevancia de un nuevo 'Espacio de Trabajo Digital': Nuevas tendencias en colaboración social.

Destacada presentación, que me ha permitido reflexionar y recomponer el modelo propio de 'Espacio Personal de Trabajo y Aprendizaje (PLWE)', asociado al perfil del eAprendiz.
Después de justificar la necesidad y la relevancia del nuevo 'Espacio de Trabajo Digital' (cambio de paradigma del lugar de trabajo,con tecnologías claves para soportarlo como la tecnología móvil, 'cloud computing', y tecnologías sociales), plantea Oscar Berg (http://www.thecontenteconomy.com/) la necesidad de rediseñar los 'espacios de trabajo digitales' focalizándolos en principios sociales, y no tanto en tecnologías sociales, que respondan a...

 

- ¿qué capacidades necesitan los kworkers?, y

- ¿cómo se les proporcionará dichas capacidades, de modo que desarrollen su trabajo del mejor modo posible, independientemente de la situación, instante  y lugar en que se encuentren?


Dado que la mayoría de las actividades de creación de valor en una organización intensiva en información son invisibles, 'no se ven' (muy interesante la pirámide de creación de valor que propone), son con frecuencia susceptibles de no ser reconocidas y, por tanto, no valoradas. Por ello, es necesario que en dichos nuevos espacios se dideñe un sistema que ayude a a desarrollar una sensibilización, una conciencia, de la necesidad de explicitar, de hacer visible y medible el trabajo del conocimiento.


Para posibilitar la colaboración social, necesitamos espacios de trabajo (digitales) que sean transparentes, y abiertos, en los que las personas puedan participar e implicarse en conversaciones relativas a su trabajo e intereses profesionales. Tendencias actuales en colaboración social llevan a desplazarnos de simplemente desplegar o implantar herramientas sociales, a aplicar principios y mecanismos sociales en nuestro puesto de trabajo, en nuestra actividad diaria, tales como procesos sociales, integración social, visualización gráfica del entorno social organizacional, nuevas analíticas sociales (computacionales), etc.


En definitiva, es fundamental comprender y aplicar principios y mecanismos sociales, en los nuevos espacios de trabajo (y aprendizaje) digitales, que posibiliten el desarrollo de una nueva economía, de una nueva sociedad y ciudadanía, en el actual entorno altamente cambiante, en RED e impredecible (complejo).

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El Parlamento Europeo aprueba resolución contra ITU y su intento de control de Internet

El Parlamento Europeo aprueba resolución contra ITU y su intento de control de Internet | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

Enrique Rubio: Como continuación del 'scoop' anterior "A free and open world depends on a free and open web. | Google ", es interesante conocer la reacción del Parlamento europeo...

 

Desde hace unas horas el Parlamento Europeo ha aprobado una resolución que condena el intento que existe detrás de la próxima convección de ITU (International Telecommunications Union) por tener el control de Internet (http://falkvinge.net/2012/11/22/european-parliament-unanimously-passed-resolution-against-itu-asserting-control-over-internet/).

 

La resolución del Parlamento Europeo se viene a unir a la campaña lanzada estos días por Google, Take Action (http://alt1040.com/2012/11/take-action-google-red-libre-abierta). Una propuesta muy clara donde se enfatiza el valor de Internet como plataforma de colaboración sin establecer entidad alguna que la regule (como quiere hacer ITU).

 

Otra noticia relacionada... "Se filtran detalles sobre el plan de la ONU para controlar internet." (http://www.fayerwayer.com/2012/11/se-filtra-documento-de-agencia-de-la-onu-que-busca-evitar-rechazo-a-su-plan-de-controlar-internet/)

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Real Innovation in Education Is About the Internet

Real Innovation in Education Is About the Internet | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

Enrique Rubio:  Internet como el nuevo entorno 'vital' (global, en red y complejo) al que debemos adaptarnos y en el que debemos desarrollarnos.

 

"The world is online... The world as we know is has changed. The world adapts to new technologies as fast as innovators can dream of them. Our children know it"

 

"We, as educators, parents, leaders, have the opportunity and the responsibility to now build strong, student-centered learning networks through technology"

 

"How, then, can we underestimate technology and the Internet in education when they are such accessible and customizable resources for learning, creativity, and innovation? The Internet is part of our reality, and we would do well by our children to accept and embrace it -- in classrooms and beyond"


Via Dr. Susan Bainbridge
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How To Implement Open Education Resources - OER

How To Implement Open Education Resources - OER | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
There has been a major shift in the way students are currently learning. Fewer youth are reading books, and more are using devices to search for information.

Via Dr. Susan Bainbridge
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Aprendizaje informal online y autogestionado vs A New Pedagogy is Emerging...And Online Learning is a Key Contributing Factor |

Aprendizaje informal online y autogestionado    vs    A New Pedagogy is Emerging...And Online Learning is a Key Contributing Factor | | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

Enrique Rubio: El Aprendizaje, como aspecto clave  de adecuación permanente al actual entorno 'vital' global, en red y complejo... el aprendizaje informal online y autogestionado (perfil eAprendiz). El eAprendiz como: sistema complejo adaptativo, experto aprendiz 'online' y agente de cambio clave. Diseño 'bottom-up' de la estrategia Suricata.

 

Desde esta perspectiva cobra sentido y necesidad, una nueva pedagogía, unos nuevos perfiles de eProfesor, eEstudiante... "A New Pedagogy is Emerging...And Online Learning is a Key Contributing Factor", es una buena recopilación de aspectos relacionados con la nueva pedagogía requerida.

 

Imagen.- composición propia  a partir de imágenes de Jay Cross (www.jaycross.com/) y George Siemens (www.siemens.com/).


Via Paz Gonzalo, enrique rubio royo
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enrique rubio royo's comment, November 19, 2012 3:57 AM
Gracias Paz
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Learn to Read Causal Loop Diagrams

Learn to Read Causal Loop Diagrams | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

Systems thinking (http://systemsandus.com/systems-thinking/) takes on complex, dynamic systems and how they behave over time, which calls for a different sort of language. This quick tutorial will teach you the basics about reading causal loop diagrams through a Population model.Causal loop diagrams consist of variables (things, actions or feelings) connected by causal links (arrows) with polarities (+ and – signs) and delays (||) to describe the causal links, and feedback loops to describe the circles of cause and effect that take on a life of their own. Let’s hop into our example right away to make this more concrete.


Via Ides De Vos, Philippe Vallat
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Top 100 Tools for Learning 2012

The Top 100 Tools for Learning 2012 as voted for by 500+ learning professionals worldwide...

Via Felix Val, Ana Rodera
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Great Critical Thinking Map for your Classroom

Great Critical Thinking Map for your Classroom | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

Via Anne Whaits, Rudy Azcuy, Ana Rodera
enrique rubio royo's insight:

Interesante blog 'Educational Technology and Mobile Learning' (http://www.educatorstechnology.com/), en el que se muestran diferentes recursos, herramientas, plantillas y esquemas gráficos, en particular relativos al 'critical thinking', como p.e.

What Does Critical Thinking Mean ? (http://www.educatorstechnology.com/2012/09/critical-thinking-learning.html; Critical Thinking Poster (http://www.educatorstechnology.com/2012/11/dont-miss-this-critical-thinking-poster.html); 7 iPad Apps to Develop Thinking Skills (http://www.educatorstechnology.com/2012/07/7-great-ipad-apps-to-improve-your-kids.html ); 7 iPad Games to Improve Critical Thinking (http://www.educatorstechnology.com/2013/01/7-excellent-ipad-games-to-develop-kids.html).

 

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Louise Robinson-Lay's curator insight, January 24, 2013 4:43 PM

A nice visual for the classroom outlining critical thinking skills.

Megsy Poole's curator insight, March 10, 2013 12:21 AM

Full of resources, tools, links and more 'Educators Technology' offers information and ideas to equip teachers toward developing students critical thinking skills. An informative website which provides practical and valuable information.

David Miles's curator insight, June 8, 2013 6:31 AM

A great visual for helping students understand the processes of thinking critically.

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Software libre y conocimiento en abierto

Software libre y conocimiento en abierto | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
Software libre y conocimiento en abierto
enrique rubio royo's insight:

Interesante la propuesta que se nos hace desde el LITI de la UPM (http://www.dmami.upm.es/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=57&Itemid=87) y el GIDTIC de la Universidad de Zaragoza (http://www.unizar.es/fmi/?q=node/80), tanto por la modalidad de aprendizaje online, basada en un curso MOOC, como por la temática 'Software Libre y Conocimiento en Abierto', basada en la experiencia acumulada de su equipo docente.

 

Enhorabuena por la iniciativa, Angel y Marisa, espero aprender.

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A Bill of Rights and Principles for Learning in the Digital Age

A Bill of Rights and Principles for Learning in the Digital Age | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

Via Marta Torán
enrique rubio royo's insight:

Oportuna y pertinente declaración sobre los derechos del 'estudiante' (tradicional y no tradicional) y principios del Aprendizaje en la edad digital (online learning), dada la importancia que a su vez tiene el aprendizaje (autogestionado y autocontrolado) y en particular el aprendizaje online,  en el actual entorno expandido y complejo que es Internet.

 

Imprescindible Declaración a reeflexionar y tener en cuenta, por aquellos que participamos del 'aprendizaje en red'.

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Marta Torán's curator insight, January 23, 2013 3:49 PM

Audrey Watters reproduce en su Web un documento escrito colaborativamente con muchos expertos del ámbito educativo.

 

Son los Desrechos y Principios del Aprendizaje digital. Necesarios de establecer porque estamos ante una nueva manera de enseñar y aprender. 

 

Tienen en cuenta el eje fundamental de la Educación: el alumno.

 

Muy bueno

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Ideas para una pedagogía crítica

Ideas para una pedagogía crítica | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
1 La mujer y el hombre no son universales ni eternos; sus vidas son procesos particulares y finitos, como el resto de seres vivientes y cosas naturales, y en su dimensión biológica son unidades psi...
enrique rubio royo's insight:

Buena reflexión, a modo de decálogo, sobre la necesidad de una nueva pedagogía en el sistema educativo, apoyándose en la neurociencia (http://www.senc.es/) (neurodidáctica, http://www.investigacionyciencia.es/mente-y-cerebro/numeros/2003/7/neurodidctica-3910), y presente en el blog 'Escuela con cerebro' (http://escuelaconcerebro.wordpress.com/).

 

Imagen... informesuniversitarios.com

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A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories - Edudemic

A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories - Edudemic | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
Do you know the actual theories of learning? A learning theory is an attempt to describe how people learn, helping us understand this inherently complex process.
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enrique rubio royo's curator insight, January 4, 2013 7:39 AM

Interesante infografía (http://edudemic.com/wp-content/uploads/2012/12/theories-of-learning-fixed.jpg) en la que se pretende dar respuesta a la 'compleja' cuestión de ¿cómo aprendemos?, visualizando y comparando cuatro teorias de aprendizaje: Conductismo, Cognitivismo, Constructivismo y Conectivismo.

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Hablemos de liderazgo: ATENCIÓN PLENA (MINDFULNESS)

Hablemos de liderazgo: ATENCIÓN PLENA (MINDFULNESS) | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

http://clavesliderazgoresponsable.blogspot.com.es/2012/12/atencion-plena-mindfulness.html

 

enrique rubio royo's insight:

¿Qué solemos entender por 'atención plena'?, ¿qué es realmente?, ¿es un estado especial o una manera distinta de ser y saber ?, ¿atención plena vs pensamiento crítico?, ¿qué recomendaciones deberían respetarse para la práctica cotidiana de una atención plena?,...

 

"el malentendido más grave es el de pensar que la atención plena es un estado especial y que si meditas correctamente, experimentas la atención plena y que a partir de ahí tu vida puede ser totalmente diferente. Esto es una noción muy idealista y romántica, pero la atención plena no es un estado sino una manera de ser. Por esta razón, cualquier estado de la mente o del cuerpo, emoción o lo que sea, puede ser consciente si se hace a conciencia. Así que no es como si quisiéramos ir a algún lugar, y esto es lo más difícil de comprender por los occidentales: la meditación no pretende conseguir un lugar en algún sitio, sino que consiste en entregarse a vivir plenamente algo que ya está pasando. No se trata de cambiar eso para conseguir un estado más deseable, sino de habitar el momento presente con consciencia y esto puede dar muchas opciones para tener una relación sensata con lo que está ocurriendo, especialmente cuando es doloroso, o emocional o socialmente difícil, por ejemplo. Así que no se trata de asegurar; y esto es un problema para los occidentales porque vivimos orientados hacia una meta y queremos fijarlo todo. Se trata realmente de una manera distinta de saber y de ser, y eso implica un tipo de confianza profunda en la calma, el silencio y el no-hacer, no-esforzarse." (Jon Kabat-Zinn, http://www.umassmed.edu/Content.aspx?id=43102)

 

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Herramientas digitales de trabajo colaborativo para comunidades de práctica - IVAP 2012

Herramientas digitales de trabajo colaborativo para comunidades de práctica - IVAP 2012 | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

Excelente trabajo de los autores, y gran oportunidad de la propuesta (notemos que en general no existe mucha participación y colaboración, se necesita no sólo la actitud y disposición de hacerlo, sino también facilitar y aprender el cómo hacerlo), muy didáctica y práctica.

 

Mi agradecimiento público por la compartición de este  necesario y buen trabajo realizado.

 

Scooped by Ana Rodera (http://www.scoop.it/u/aNa)

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A free and open world depends on a free and open web. | Google

A free and open world depends on a free and open web. | Google | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

 

Enrique Rubio: Ante la prevista reunión del próximo 3 de diciembre, en la que  The International Telecommunication Union (ITU) pretende, junto a otros reguladores y a puerta cerrada, re-negociar las actuales condiciones de comunicación  a nivel mundial (http://www.itu.int/en/wcit-12/Pages/default.aspx), es importante manifestar nuestro apoyo a una Internet que garantice y facilite la expresión libre y online de la información; una Internet en la que cada cuál, de manera autogestionada, sea capaz de aprender, compartir, crear y colaborar. Para que la transparencia informacional sea la base del comportamiento individual y social, de las administraciones y organizaciones, de los sistemas educativos, etc. Por una sostenibilidad social y medioambiental, en el actual entorno global, en red y complejo (Internet).

 

Add your voice in support of the free and open Internet:

 

“A free and open world depends on a free and open Internet. Governments alone, working behind closed doors, should not direct its future. The billions of people around the globe who use the Internet  should have a voice.”

 


Via Internet Society, enrique rubio royo
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The Crisis in Higher Education

The Crisis in Higher Education | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

The leaders of the MOOC movement acknowledge the challenges they face. Perfecting the model, will require “sophisticated inventions” in many areas, from grading essays to granting crede...


Via Dr. Susan Bainbridge
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PhD in Googling [Interactive Infographic]

PhD in Googling [Interactive Infographic] | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

Infografía interactiva relativa al 'Googling' (búsquedas en Google), con buen diseño, síntesis y facilidad  para  generar eficaces ecuaciones de búsqueda ('inquiry based learning').

 

Created by OnlinePhD.org via: GAS...

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A 60 Seconds Guide to The Use of Blogging in Education

A 60 Seconds Guide to The Use of Blogging in Education | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

Enrique Rubio: Desde la premisa...'Escribir bien, para leer y pensar mejor', es interesante la infografía que se presenta -así como el enlace asociado 'Guide to The Use of Blogs in Teaching', http://www.educatorstechnology.com/2012/06/ultimate-guide-to-use-of-blogs-in.html,- todo ello con la mirada puesta en el desarrollo de habilidades cognitivas en el aula, hasta alcanzar  la infusión del 'pensamiento crítico' en la docencia  de cada materia.


Via Jon Samuelson, Enid Baines, Kathleen Cercone, Ana Rodera
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SLS Guernsey's curator insight, January 23, 3:43 AM

Blogging is a really important tool to help with literacy skills. Give it a try.

Denis Lundie's curator insight, January 23, 7:18 AM

Writing for the web, in all forms, is an essential communication skill. All languages should teach the techniques and rules that apply to writing for the web.

Dênia Falcão's curator insight, January 23, 12:37 PM

adicionar a sua visão ...

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Blog de Enrique Rubio » How Teens Do Research in the Digital World

Blog de Enrique Rubio » How Teens Do Research in the Digital World | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

¿Qué habilidades son esenciales para los estudiantes actuales?

¿Cómo mejorar la cultura digital?

¿Cómo mejorar las habilidades de investigación y escritura ‘online’?

¿Habilidades de investigación y escritura ‘online’ vs habilidades de lectura y pensamiento critico?

¿Habilidades de investigación y escritura ‘online’ vs Inquiry based learning?

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