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5 Tech-Friendly Lessons to Encourage Higher-Order Thinking -- THE Journal

5 Tech-Friendly Lessons to Encourage Higher-Order Thinking -- THE Journal | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

Enrique Rubio:  ejemplos de actividades, tecnologías y herramientas, para el desarrollo de habilidades superiores del pensamiento, según la taxonomía revisada de  Bloom (análisis, evaluación, síntesis,creación).

 

En relación con el párrafo anterior, es interesante conocer la propuesta de  Jane Hart (http://c4lpt.co.uk/author/admin/)... 'Las mejores herramientas 2012' (http://c4lpt.co.uk/top-100-tools/best-of-breed-tools-2012/), a partir del... 'Top 100 Tools for Learning 2012' (http://c4lpt.co.uk/top-100-tools-2012/), organizadas por categorias o tecnologías. Es de destacar, la presencia repetida de varias de tales herramientas ('tools') en diferentes categorias o tecnologías, p.e. Google Docs/Drive (http://c4lpt.co.uk/top-tools/top-100-tools/top-tools-google-docs/ ) en las categorias de: -Document creation and hosting tools; -Presentation creation; -Spreadsheet creation).

 

-know google docs could do- http://enterprisefeatures.com/2011/01/huge-list-of-amazing-things-you-didn%E2%80%99t-know-google-docs-could-do/

 

-----------------------------

 

Mobile apps and Web 2.0 tools can facilitate implementation of activities requiring students to use skills at the top three levels of Bloom’s Revised Taxonomy--analyzing, evaluating, and creating.

Here are five examples of activities that target these levels of the taxonomy and can be used with students across grade levels in a variety of content areas. Teachers of very young children can implement these ideas as whole class projects.


Via Steve Yuen
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Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum
Importancia creciente del pensamiento crítico (y creativo) en la actual Sociedad Red y del Conocimiento. Importancia de su integración en el sistema educativo, con la consiguiente nueva pedagogía 'critica' y 'entre iguales'. Desarrollo de habilidades superiores del pensamiento (Nivel superior de la Taxonomía de Bloom 'revisada'). Thinking Skills, Thinking Tools.
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Introducción al Pensamiento Crítico, Docencia, y Aprendizaje

Introducción al Pensamiento Crítico, Docencia, y Aprendizaje | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

 

Introducción al Pensamiento Crítico y su integración en el Curriculum (http://blog.cicei.com/erubio/2012/03/20/introduccion-al-pensamiento-critico-y-su-integracion-en-el-curriculum/)

 

'Introducción al Pensamiento Crítico, Docencia, Aprendizaje y Rúbricas', junto con el mapa conceptual correspondiente, en el que se incluye su integración en el curriculum, con una requerida nueva pedagogía ('crítica' y 'entre iguales')  caracterizada por una nueva forma de enseñar y aprender y una nueva forma de evaluar. También se muestra una experiencia 'en curso' (asignatura 'Ingeniería de la Información' de la ETSII de la ULPGC), de introducción del 'pensamiento crítico en el curriculum, relativa al 'análisis y evaluación' de una película.

 

Integración de las TICs para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, en la educación superior (http://blog.cicei.com/erubio/2012/04/22/integracion-de-las-tics-para-el-desarrollo-del-pensamiento-critico-y-creativo-en-la-educacion-superior/)

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NMC Horizon Report > 2014 Higher Education Edition | The New Media Consortium

NMC Horizon Report > 2014 Higher Education Edition | The New Media Consortium | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
enrique rubio royo's insight:

The NMC Horizon Report: 2014 Higher Education Edition

http://cdn.nmc.org/media/2014-nmc-horizon-report-he-EN-SC.pdf


"A key criterion for the inclusion of a topic in this edition is its potential relevance to teaching, learning, and creative inquiry in higher education".

"Institutional leaders are increasingly seeing their students as creators rather than consumers".

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15 geniales recursos para trabajar la educación emocional | El Blog de Educación y TIC

15 geniales recursos para trabajar la educación emocional | El Blog de Educación y TIC | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

"La asertividad, el autoestima, la empatía y otras habilidades sociales pueden practicarse y aprenderse de la misma forma que otros tipos de conocimiento. No obstante, tradicionalmente no se ha tendido a darles la atención que se merecen, razón por la cual en la actualidad pueden llegar a ser competencias desconocidas y apenas desarrolladas en muchas personas.

Como ser emocionalmente competente es vital para el individuo y su vida en sociedad, te ofrecemos un recopilatorio de los mejores recursos para que puedas trabajar la educación emocianal en clase y en casa".

enrique rubio royo's insight:

Buena referencia ('tiching'), en particular (aunque no exclusivamente) a la hora de tratar de aprender (en mi caso al menos) cómo incorporar la inteligencia emocional en el aula.

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Intrinsic Motivation for the Classroom

Intrinsic Motivation for the Classroom | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
Bring on the i. I just finished reading several books about intrinsic motivation. None of the research is new, so why aren't we incorporating intrinsic motivation into the classroom more? Here are ...

Via Beth Dichter
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Agisa Abdulla's curator insight, June 21, 11:44 PM

authentic learning can happen with intrinsic motivation

Monica S Mcfeeters's curator insight, June 27, 2:34 AM

I love this break down! Which motivation technique inspires learners  the best? Can both be meaningful and why? Which technique do you feel Common Core applies most heavily?

Raquel Oliveira's curator insight, July 2, 7:01 PM

ahhh...esse tal MOTIvo para AÇÃO... vale a pena conhecer mais a respeito para auxiliar os aprendizes a encontrarem o seu próprio caminho: interiormente ou exteriormente ?


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Strategies To Promote Critical Thinking in the Elementary Classroom

Strategies To Promote Critical Thinking in the Elementary Classroom | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

For us, critical thinking happens when students analyze and evaluate evidence, arguments, claims and beliefs. They can then learn how to make judgments and decisions based on others’ points of view, interpret information and draw conclusions.


Learn more:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching?tag=Critical-Thinking

 



Via Gust MEES
enrique rubio royo's insight:

Entre las diversas estrategias para promocionar el pensamiento crítico, se proponen cuatro (INQUIRY, QUESTIONING, PROBLEM SOLVING Y COLLABORATION), por ser, según el autor, las de mayor impacto.

Buena síntesis a la hora de implementar en el aula, de manera colaborativa,  el aprendizaje significativo y el pensamiento crítico         , siendo clave plantear 'guiding questions', de naturaleza abierta ('open-ended'), en la actividad diaria con los estudiantes.

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Gust MEES's curator insight, June 15, 3:28 PM

For us, critical thinking happens when students analyze and evaluate evidence, arguments, claims and beliefs. They can then learn how to make judgments and decisions based on others’ points of view, interpret information and draw conclusions.


Learn more:


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching?tag=Critical-Thinking


ANA's curator insight, June 16, 4:16 AM

Muy importante siempre promover el pensamiento crítico

Michel J. Boustani's curator insight, June 16, 8:17 AM

Students (future adults) need to learn what is and how to critical thinking from their own discoveries. SO that they will earn the freedom of critical thinking in their own time, from their own realities... I like this paper, the subject is an endless work in progress for a better social collective and individual well being!

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Curation: Creatively Filtering Content

Curation: Creatively Filtering Content | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
We are living in an era of information overload.  So much content is shared online that curation is needed as a way to get value out of the information flood. Content curation is the process of shi...

Via Marta Torán
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, June 14, 4:51 AM

Curation: Creatively Filtering Content

Ajo Monzó's curator insight, June 14, 5:03 AM

Bueno, profundo y claro! gracias!

Olga Boldina's curator insight, June 15, 10:23 AM

добавить понимание ...

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Preparing Teachers for Deeper Learning | Professional Development

Preparing Teachers for Deeper Learning | Professional Development | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

One of the most exciting ideas presented in the paper is what we truly believe to be the future of teacher preparation and ongoing development--micro-credentials, likely displayed as digital badges--that would signify accomplishment and measure and reward competency-based outcomes for educators.

.

Learn more:

.

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Competency

 

 

 


Via Gust MEES
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enrique rubio royo's comment, June 10, 5:27 AM
Thanks for this, muchas gracias Gust MEES
Ivon Prefontaine's curator insight, June 10, 1:14 PM

There are three parts to becoming a teacher: qualification, socialization, and subjectation. The process in the article speaks about the first one and to much lesser extent to the second, but the three are overlapping and need each other. Yes, we become qualified to teach, we are socialized to teach, but do we ever consider ourselves teachers?

Linda Buckmaster's curator insight, June 10, 11:33 PM

One of the most exciting ideas presented in the paper is what we truly believe to be the future of teacher preparation and on-going development--micro-credentials

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How Do We Measure a Competency?

How Do We Measure a Competency? | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
Recently, I participated in two excellent Twitter chats on the #21stedchat hashtag. The first was about Assessing 21st Century Competencies and the second explored Marks and Grades in the 21st Cent...
enrique rubio royo's insight:

Entre los muchos  desafios a los que nos enfrentamos en la actualidad los docentes, resaltaría o focalizaría la atención en: Aprendizaje (basado en competencias) y Evaluación... ¿cómo medir las competencias clave para una sociedad hiperconectada?, ¿como medir de manera efectiva y reportar el aprendizaje correspondiente?.

 

Recomendable trabajo, en el que el autor reflxiona y aporta diferentes reports relativos a qué competencias medir, así como un muy reciente  "discussion paper on student assessment", de la Universidad de Alberta.

 

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Ángel Gabilondo aboga por un cambio en el modo de leer de los españoles

Ángel Gabilondo aboga por un cambio en el modo de leer de los españoles | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
Santiago de Compostela, 3 abr (EFE).- El ex ministro de Educación Ángel Gabilondo ha abogado por un "cambio" en el modo de leer de los españoles en la inauguración del congreso "Editando para minorías", que se celebra en Santiago.. Noticias, última hora, vídeos y fotos de Artes (general) en lainformacion.com
enrique rubio royo's insight:

Referencia de interés  (http://blogs.elpais.com/el-salto-del-angel/)...

 

 

Gabilondo ha apuntado que leer despacio "es un arte" para que no se pierdan las palabras, y más en un momento como el actual ya que ha señalado "vivimos deslumbrados por la inmediatez" y por el "afán" de noticias.

 

Para combatir los problemas actuales, ha demandado paciencia.

"Educarse es aprender a esperar", ha sentenciado, y en base a esto ha dicho que considerándose una persona "convencional" la recomendación que hace es "a los libros, no a las barricadas".

 

Ha afirmado sólo cree "en la palabra que moviliza" y en ella, ha señalado, reside el poder de convicción del que carecen muchos políticos.

 

"Los hay muy convencidos, pero nada convincentes" ha criticado.

 

 

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CULTURA EDUCATIVA Y APRENDIZAJE ABIERTO |

CULTURA EDUCATIVA Y APRENDIZAJE ABIERTO | | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
¿Cómo representar el aprendizaje en un contexto virtual? Aprendizaje abierto...

Via Marta Torán
enrique rubio royo's insight:

Interesante aportación en relación al  'Aprendizaje abierto y en red' ("¿Cómo representar el aprendizaje en un contexto virtual?"),  rol y construcción para una Sociedad global en Red y compleja. Interesante la presentación "Aprendizaje abierto" (http://www.slideshare.net/cristobalsuarez/aprendizaje-abierto?ref=http://ined21.com/p6621/).

 

Muy interesante también el haber conocido  INDED21 (http://ined21.com/)...  "El Magazine INED21 es un medio digital de educación y aprendizaje en español. La línea editorial que adopta es plural, global e interdisciplinar.
Un pluralismo de autores y contenido desde diferentes enfoques. Global con una selección de los mejores autores en español e inglés -traducidos para el público en nuestra lengua-. Interdisciplinar desde miradas y perspectivas diversas sobre la matriz educativa y el fenómeno del aprendizaje"

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Marta Torán's curator insight, May 17, 11:39 AM

Un interesante artículo de Cristóbal Suárez que trata sobre la cultura de lo abierto como respuesta a una nueva y diferente forma de aprender. Recursos y también compartir, colaborar, crear...

 

 Muy interesante!

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, May 17, 1:08 PM

CULTURA EDUCATIVA Y APRENDIZAJE ABIERTO I

enrique rubio royo's comment, May 18, 8:47 AM
Gracias Marta
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Half an Hour: Connectivism as Learning Theory


Via Susan Bainbridge
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Empresa social e Inteligencia 3.0

Empresa social e Inteligencia 3.0 | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
Estrategia y Desarrollo

Via MyKLogica
enrique rubio royo's insight:

Empresa social e Inteligencia 3.0 vs Desarrollo sistemas sociales 'bottom-up' (Procesos de desarrollo y transformación integral personal, perfil eAprendiz/Modelo Suricata, inconscientemente competente, desarrollo de hábitos específicos)

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MyKLogica's comment, December 20, 2013 12:34 PM
Muchas gracias Jordi y gracias por hacerme profundizar en el concepto y sugerírmelo!!
Bellean Stella Pantoja Imbachi's curator insight, February 6, 1:23 PM

Lograr asertividad en un nivel de 3.0, conjugada con otras competencias es muy probable que sea una persona que se destaca por su credibilidad, por su coherencia y su facilidad en trabajar soluciones y sumar voluntades. Algunos a estas personas les llaman "los que nacieron con estrellas" y yo les llamo "inteligentes emocionales"

Nacho Vega's curator insight, February 26, 4:30 PM

Post interesante!

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10 habilidades clave para encajar en un nuevo mundo profesional

10 habilidades clave para encajar en un nuevo mundo profesional | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

El aumento de la esperanza de vida, la tecnificación de nuestro entorno, el crecimiento de la capacidad de proceso de los ordenadores , la hiperconectividad y los cambios en las organizaciones, nos empujan a desarrollar nuevas formas de acción para dar respuestas a necesidades emergentes que a día de hoy aún no son percibidas como una realidad. Las siguientes líneas son una recopilación de diez de las más destacadas.


Vía @CloudTalent_Hn @evacolladoduran @Humannova


Via MyKLogica
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MyKLogica's curator insight, February 17, 1:23 PM

Muy de acuerdo con las 10 habilidades que apuntan para dar respuesta (y solución) a las nuevas necesidades que están apareciendo en el mundo empresarial y laboral.

Jordi Carrió Jamilà's curator insight, February 18, 3:06 AM

Excelente artículo de habilidades y competencias totalmente claves para las organizaciones 2.0  

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Socratic Method Research Portal

Socratic Method Research Portal | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
The Socratic Method Research Portal is the product of over 30 years of research and experimentation with the Socratic method.
enrique rubio royo's insight:

Why Use the Socratic Method?

         Education is much more than force feeding information to students and measuring how well they regurgitate that information back to us on command. Education is more than teaching the art of complying with minimum requirements. Living is more than survival. The Socratic method is a powerful tool to inspire students to take a deep interest in their own joyously willful education and thriving in life. The Socratic method, within its influence on the structure of communication, inspires people to embrace the importance of their own thinking and doing as they create a future worth living.

         We cannot be content merely fostering the existence of good students, we desperately need excellent citizens. Character traits such as deep curiosity, fearless inquiry, and the passion for gaining understanding and self improvement are a natural result of the successful use of the Socratic method. These traits are developed as students experience regular exposure to parents/guardians and teacher's who are able to engage in a Socratic style of discourse. Such conversations help make better citizens. Socratic inquiry focuses vigorously on thinking about what it means to live well. It lavishes attention on important life questions that everybody needs to consider. As such, it is foundational to human moral development. Vlastos and Graham offer an important insight into the value of the Socratic method: "Why rank that method among the great achievements of humanity? Because it makes moral inquiry a common human enterprise, open to everyone. Its practice calls for no adherence to a philosophical system, or mastery of a specialized technique, or acquisition of a technical vocabulary. It calls for common sense and common speech. And this is as it should be, for how a human being should live is everyone's business."

Gregory Vlastos, & Daniel W. Graham (1971)

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Infographic: Why aren’t your students participating on the Discussion Board?

Infographic: Why aren’t your students participating on the Discussion Board? | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it

 

Trying to engage students in your online courses can be a hassle sometimes, with problems arising from the way the course is designed and up to the way you connect with them on a daily basis. Discussion boards, however challenging they might be, offer a good opportunity to extend the learning space beyond the general class contact hours.
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Rubrics

Rubrics | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
I have recently been shocked at the fact that educators don't really see the need for a rubric. They either find them too specific or too vague. But, I am not really sure they are seeing the big pi...
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Blogging as a Curation Platform

Blogging as a Curation Platform | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
I have written about curation before using Twitter as a Curation Tool and about the importance of helping our Students Becoming Curators of Information.  Sue Waters also just published a very compr...

 

Content curation requires more than just the selection of information. It’s the assembling, categorizing, commenting and presenting of the best content available.


Learn more:


http://blog.scoop.it/2011/11/30/lord-of-curation-series-gust-mees/


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Curation



Via Gust MEES
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Chuck Bartok's curator insight, June 18, 10:28 AM

Both great articles about Curation.

 

Sue Gould's curator insight, June 19, 5:09 PM

The face of educational instruction is changing once again.  The relaxed manner in which these notes are representing important content is fabulous.  A cirle is almost complete - as a child this sort of doodling in class was stopped and a punishable offense!  Yet so many tutors, educators, and trainers are idealists and visualise while learning and observing the world around them.  It is great to see that this representation of learning is on a comeback of acceptance.

Mónica Silakowicz's curator insight, June 24, 9:39 AM

Curar contenido es más que simplemente buscar y seleccionar información.

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Hybrid Pedagogy | What is Hybrid Pedagogy?

Hybrid Pedagogy | What is Hybrid Pedagogy? | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
Hybrid Pedagogy is an academic journal of learning, teaching, and technology that combines the strands of critical pedagogy and digital pedagogy.
enrique rubio royo's insight:

Visión holística, y tecnológica, del proceso de enseñanza/aprendizaje desde la perspectiva de diferentes binomios de aproximación al mismo existentes, como p.e. espacio de aprendizaje (físico y online); educación institucional e informal; disciplinariedad/interdisciplinariedad; 'Garden-walled Academia / Open Education'; etc

 

'Todo aprendizaje es necesariamente híbrido'...

 

Hybrid Pedagogy | [What is Hybrid Pedagogy?]

: combines the strands of critical pedagogy and digital pedagogy to arrive at the best social and civil uses for technology and new media in education.

: avoids valorizing educational technology, but seeks to interrogate and investigate technological tools to determine their most progressive applications.

: invites you to an ongoing discussion that is networked and participant-driven, to an open peer reviewed journal that is both academic and collective.

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'Las melodías de la basura'... formando ciudadanos, creando futuro.

The "Landfill Harmonic" (Landfill harmonic - La armonía del vertedero - Orquesta de Instrumentos Reciclados de Cateura) An orchestra for kids with instrument...
enrique rubio royo's insight:

Ejemplar proyecto en Paraguay, merece la pena verlo.

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Infographic: Competency-Based Teacher Preparation & Professional Development

Infographic: Competency-Based Teacher Preparation & Professional Development | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
Infographic outlines how the role of teachers is changing amid broader shifts to personalized, blended, and deeper learning.

 

Learn more:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Competency

 

http://gustmees.wordpress.com/2012/07/28/how-to-prepare-for-giving-a-good-course/

 

 


Via Ana Cristina Pratas, Gust MEES
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Linda Buckmaster's curator insight, May 3, 11:38 AM

This infographic, “Competency-Based Teacher Preparation & Professional Development,” outlines how the role of teachers is changing amid broader shifts to personalised, blended and Deeper Learning. It previews the topics that will be covered in the paper  “Preparing Teachers for Deeper Learning: Competency-Based Teacher Preparation and Development” that Digital Promise and Getting Smart released 1 May 204..

Gust MEES's curator insight, May 3, 11:41 AM

Learn more:


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Competency


http://gustmees.wordpress.com/2012/07/28/how-to-prepare-for-giving-a-good-course/



enrique rubio royo's comment, June 10, 5:27 AM
Thanks for this, muchas gracias Gust MEES
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¿Cuál es el futuro de la Universidad? | Blog de Enrique Rubio

¿Cuál es el futuro de la Universidad? | Blog de Enrique Rubio | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
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La Educación en tiempos complejos: Nacidos para Aprender, necesitados de aprender | Blog de Enrique Rubio

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Neuroeducation: 25 Findings Over 25 Years - InformED

Neuroeducation: 25 Findings Over 25 Years - InformED | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
It?s been 25 years since the field of neuroeducation first reared its head in academia. Spearheaded in 1988 by the Psychophysiology and Education Special
enrique rubio royo's insight:

Excelente síntesis y website (ver mapa interactivo en 3D... interactive learning strategies 3D brain map)

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The Community Roundtable (Desmontando la perspectiva ROI en 'social business' y en el proceso de desarrollo de una Comunidad: cambio orgánico)

The Community  Roundtable (Desmontando la perspectiva ROI en 'social business' y en el proceso de desarrollo de una Comunidad: cambio orgánico) | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
While the ROI conversation around social business and community initiatives seems to have died down a bit as more practitioners have figured out how...
enrique rubio royo's insight:

Desmontando la perspectiva ROI en 'social business' y en el proceso de desarrollo de una Comunidad: cambio orgánico.   En el contexto de  los sistemas socio-técnicos como agentes de cambio (desde una estrategia 'bottom-up', la persona como principal agente  de cambio social), interesante comentario relacionado con liderazgo y  gestión del cambio organizacional: cambio lineal vs cambio orgánico / cambio de comportamientos.

 

Interesantes también los siguientes videos relacionados:

 

1.- First Follower: Leadership Lessons from Dancing Guy, http://www.communityroundtable.com/uncategorized/untangling-social-business-roi-issue/

 

2.- Amazing starlings murmuration (vs Inteligencia colectiva)

https://www.youtube.com/watch?v=eakKfY5aHmY

 

3.- The Power of Networks

https://www.youtube.com/watch?v=nJmGrNdJ5Gw

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Permita que sus Colaboradores Lleven el Cerebro al Trabajo

Permita que sus Colaboradores Lleven el Cerebro al Trabajo | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
Hace ya mucho tiempo que no se requiere de trabajadores de la Revolución Industrial en nuestras organizaciones. Estos trabajadores llevaban al trabajo sus

Via Ricard Lloria, MyKLogica
enrique rubio royo's insight:

Gerente-jefe vs gerente-lider (vs motivación)

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MyKLogica's curator insight, February 19, 3:04 PM

100%!!! Cuanto más "cerebros" estén en activo en las empresas, mayor será el "cerebro colectivo" de la misma.

José Gil de Sagredo's curator insight, February 19, 4:29 PM

"...permitamos que los colaboradores lleven su cerebro al trabajo, utilicen su conocimiento y experiencia, sean creativos e innovadores, desarrollen su liderazgo y tomen decisiones que favorezcan los procesos productivos y la rentabilidad empresarial."

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Make Cyber Safety a Priority | Social Media Today

Make Cyber Safety a Priority | Social Media Today | Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum | Scoop.it
An alarming trend is gaining ground in our elementary schools: teachers using social media in the classroom. Now before you cite all the wonderful statistics about how it improves academic performance and engages students, I’ll beat you to the punch. Are educators so enamored with the results, they are overlooking the risks?

Via Dr Peter Carey
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Ivon Prefontaine's curator insight, February 10, 2:22 PM

I think informing parents is more than a smart move. I think is a required move and we need to listen when parents express their concerns. I saw little of that in technology implementation before I left education. It was all about pushing things through.