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Cuaderno del profesor para Android (Labeldroid) por @enlanubetic @diegoredondo13

Cuaderno del profesor para Android (Labeldroid) por @enlanubetic @diegoredondo13 | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it

Si hace unas semanas nuestro compañero Jose Antonio Fraga nos hablaba de "iDoceo", un cuaderno del profesor para IPAD, en esta ocasión os mostraremos las bondades de otro cuaderno del profesor desarrollado por Labeldroid pero para dispositivos Android.

La aplicación dispone de una versión "lite" gratuita que solo permite la creación de dos grupos, y otra versión "Pro" al precio de 4€ que permite la creación ilimitada de grupos.

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Pedalogica: educación y TIC
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TIC, educación y otros cuentos...
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Google Classroom disponible para docentes y la comunidad educativa #googleclassroom ~ #PedaLógica por @alaznegonzalez

Google Classroom disponible para docentes y la comunidad educativa #googleclassroom ~ #PedaLógica por @alaznegonzalez | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
Gracias al artículo de Polo (2014) nos hemos hecho eco de que Google ya ha puesto a disposición de docentes y la comunidad educativa la nueva app integrada en Google for Education, a saber: Google Classroom.
Para poder acceder a Google Classroom Classroom tab sólo se ha de disponer de una cuenta Google Apps for Education, por ejemplo, tener página en Google Académico nos serviría para hacer nuestra propia aula-virtual en la plataforma Classroom. Si no tienes cuenta en Google Apps for Education puedes registrarte aquí.
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Top 100 innovaciones educativas en ciencia y tecnología-Fundación Telefónica

Top 100 innovaciones educativas en ciencia y tecnología-Fundación Telefónica | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it

Este informe recoge los resultados del proyecto Desafío Educación, una amplia investigación a nivel mundial que Fundación Telefónica ha llevado a cabo a lo largo de este año para identificar iniciativas educativas innovadoras, es decir, novedosas pero con resultados demostrados, en el ámbito de la enseñanza de las ciencias en sentido amplio.


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Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, June 27, 5:02 AM

Innovar en a educación. Ejemplos que iustran que SE PUEDE.

Orientacion IES HRL's curator insight, June 29, 2:34 AM

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El pre-origen y futuro de Internet. Un aporte desde la bibliotecología y la ciencia de la información

El pre-origen y futuro de Internet. Un aporte desde la bibliotecología y la ciencia de la información | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
Esta entrada retoma las predicciones altruistas de Otlet sobre una red mundial de información y las recomendaciones que hace Wong acerca de la construcción del futuro de Internet por parte de los profesionales de la información.

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Identidad digital y reputación en la red

Identidad digital, reputación en la red y alfabetización informacional.

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Elementos principales de la evaluación (PIAAC) - OECD

Elementos principales de la evaluación (PIAAC) - OECD | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it

La Evaluación Directa

La Evaluación de competencias de adultos evalúa las competencias cognitivas de los adultos en tres dominios fundamentales. Se considera que estas competencias clave y esenciales proporcionan una base para el desarrollo de competencias y destrezas cognitivas de mayor complejidad y que son prerrequisitos para entender y acceder a ciertos campos de conocimiento. Además, estas competencias son necesarias en un amplio rango de contextos, que abarcan desde el campo educativo hasta la vida diaria. Las competencias evaluadas son:

 

-  Comprensión lectora

-  Componentes de lectura

-  Capacidad de cálculo

-  Capacidad para resolver problemas en contextos informatizados

 

Módulo Uso de Competencias

La Evaluación de competencias de los adultos utiliza un enfoque innovador para evaluar a los adultos que trabajan sobre una serie de competencias genéricas que se utilizan en el lugar de trabajo. La encuesta pregunta a adultos acerca de la intensidad y la frecuencia con la que usan estas competencias en el trabajo.

Además, recoge información sobre cuatro grandes categorías dentro de las competencias laborales: competencias cognitivas, interacción y habilidades sociales, habilidades físicas y, por último, competencias de aprendizaje. 

  • Las competencias cognitivas abarcan la lectura, escritura, matemáticas y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

  • La interacción y las habilidades sociales cubren la capacidad de colaboración y cooperación, trabajo de planificación y utilización del tiempo de uno mismo y de los demás, la comunicación y la negociación, y el contacto con el cliente.

  • Las habilidades físicas consisten en el uso de las destrezas motoras.

  • Las competencias de aprendizaje comprenden actividades tales como instruir a otros, el aprendizaje (formal o informal) y mantener un conocimiento actualizado en el ámbito profesional. Además, se pregunta a los participantes acerca de la frecuencia y la intensidad con la que realizan actividades de lectura, escritura y cálculo así como el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el hogar y otros contextos.

 

Cuestionario de Contexto

El cuestionario de contexto de la Evaluación de competencias de adultos incluye una variedad de información acerca de los factores que influyen en el desarrollo y mantenimiento de competencias, tales como la educación, el origen social, la interacción con las TICs, el idioma, así como otro tipo de información relacionada con las competencias. La información recoge el estado actual de los encuestados, su situación laboral y sus ingresos. Además, en términos no económicos, la evaluación incluye preguntas sobre el estado de salud, compromiso social, eficacia política y confianza social.

◊ Cuestionario de contexto

◊ Información complementaria sobre el cuestionario de contexto (en inglés)

◊ Marco del cuestionario de contexto (en inglés)



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Resources for Blended Learning Instructional Design

Resources for Blended Learning Instructional Design | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
How to design for blended learning and the flipped classroom? This post provides resources for instructional designers to get started.

Via Ana Cristina Pratas
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Cómo conseguir un gif animado de cualquier vídeo de Youtube

Cómo conseguir un gif animado de cualquier vídeo de Youtube | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
Ahora que los gifs están viviendo una segunda juventud gracias al aumento generalizado de ancho de banda y a que mas redes sociales como Twitter los soportan, es buena idea hacer acopio de los momentos...
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9 Tips To Apply Adult Learning Theory to eLearning

9 Tips To Apply Adult Learning Theory to eLearning | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
Apply Adult Learning Theory to eLearning. Applying Adult Learning Assumptions and Adult Learning Principles to eLearning. Apply Andragogy to eLearning!

Via EDTC@UTB
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Ulrike Grabe's curator insight, August 20, 5:04 AM

Assumption #1 (Self-Concept)
Create learning experiences that offer minimum instruction and maximum autonomy.

Assumption #2 (Adult Learner Experience)
Include a wide range of instructional design models and theories to appeal to varied experience levels and backgrounds.
Assumption #3 (Readiness to Learn)
Utilize social media and online collaboration tools to tie learning to social development.

Assumption #4 (Orientation to Learning)
Emphasize how the subject matter is going to solve problems that an adult learner regularly encounters.
Assumption #5 (Motivation to Learn)
There must be a valid reason behind every eLearning course, module or educational activity.


Principle of Andragogy#1
Adults must have a hand in the design and development of their learning experience.

Principle of Andragogy#2
Experience should be at the root of all eLearning tasks and activities.

Principle of Andragogy #3
Real life applications and benefits must be tied to the eLearning course.

Principle of Andragogy #4
Give adult learners the opportunity to absorb information, rather than memorizing it.

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La fibra ya supone el 73% de las nuevas líneas de banda ancha en #España

La fibra ya supone el 73% de las nuevas líneas de banda ancha en #España | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it

 fibra óptica es ya una realidad en la banda ancha en España. Pese a la caída del consumo, el usuario demanda mayor velocidad a su conexión a Internet y apuesta por la tecnología que más se le ofrece. La banda ancha sumó 60.595 nuevas líneas en marzo, impulsada por las altas en fibra óptica hasta el hogar (FTTH), que han supuesto más del 73% de todas las nuevas líneas, según la nota mensual publicada por la Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia. A finales de marzo se han contabilizado un total de 740.020 líneas de fibra, un 90% más respecto al año anterior.

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Gif-iti: el arte callejero mezclado con nuevas tecnologías

Cuando tenía 16 años se plantó por primera vez en la calle con varios botes de aerosol. Por aquel entonces, antes incluso de empezar a estudiar Bellas Artes, ya sentía «el gusanillo de la subcultura hiphop» y las ganas de expresarse libre y artísticamente. Adoptó el pseudónimo de Cheko y siguió experimentando en las paredes […]
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8 Effective Ways To Get To Know Your Students - Edudemic

8 Effective Ways To Get To Know Your Students - Edudemic | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
One of the challenges of back to school time is that you’re filled with a classroom (or classrooms) of students you don’t know. The students you just spent the last year with know your style, understand your expectations and classroom rules. You know their personalities, learning styles, quirks, likes, and dislikes. That knowledge base makes …
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Critical Thinking: When education Fails. #generationedge #brechageneracional

Critical Thinking: When education Fails. #generationedge #brechageneracional | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
e-learning, conocimiento en red y web colectiva
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10 Must-Know Tips For New Teachers - Edudemic

10 Must-Know Tips For New Teachers - Edudemic | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
If you’re new to teaching, the end of the summer may bring more than chills from the cooler air. If it is your first time with a classroom of your very own, it can be a little nerve wracking. It is important to remember that every teacher starts out in the same place – new …
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Entrevista a Mariano Fernandez Enguita: TALIS y el profesorado español

Entrevista a Mariano Fernandez Enguita: TALIS y el profesorado español | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it

Entrevista a Mariano Fernandez Enguita

 

Saray Marqués, del periódico Escuela, me pidió unas "breves líneas" sobre TALIS. Como no he sido precisamente breve y sólo se porán reproducir en parte, las publico aquí completas.

1. ¿Puede comentarnos un poco más acerca de la investigación en torno al último informe TALIS que presentará en el Congreso del INEE? 

Actualmente mi trabajo se centra en qué supone para la institución escolar el advenimiento de la era de la información, y lo que he hecho, que sería demasiado largo de explicar aquí, ha sido comparar algunos resultados de TALIS con otro estudio europeo casi simultáneo, ESSIE, dedicado


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Seminario Internacional IIPE UNESCO 2014 Mejorar los aprendizajes en la Educación Obligatoria. Politicas y Actores

Seminario Internacional IIPE UNESCO 2014 Mejorar los aprendizajes en la Educación Obligatoria. Politicas y Actores | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it

Seminario Internacional IIPE UNESCO, Buenos Aires 26 y 27 de agosto 2014 "Mejorar los aprendizajes en la Educación Obligatoria. Politicas y Actores". Modalidad Presencial y Virtual

 

Acto de apertura: 26 agosto

Alberto Sileoni. Ministro de Educación de Argentina. A confirmarMargarita Poggi. Directora de IIPE-UNESCO Buenos Aires

Panel 1: La situación educativa en América Latina y las políticas de mejora de los aprendizajes.

Panelistas: Gabriel Brener (Argentina)Gloria Vidal Illingworth (Ecuador)

 

 Sesion: 27 agosto

10.00hs a 13.00hs

Panel 2: El desarrollo curricular en contextos de inmersión tecnológica y las políticas de formación docente continua con foco en la mejora de los aprendizajes.

Panelistas: Laura Fumagalli (Argentina) Pedro Hepp (Chile)Manuel Area Moreira (España)

14.30hs a 17.30hs

Panel 3: El uso de los resultados de las evaluaciones en la mejora de los procesos de enseñanza.

Panelistas: Pedro Ravela (Uruguay)Alejandro Tiana Ferrer (España)José Francisco Soares (Brasil)


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Coll_CurriculumEscolarNuevaEcologia.pdf

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Doce comunidades autónomas se niegan a cambiar los libros de texto

Doce comunidades autónomas se niegan a cambiar los libros de texto | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
Estas comunidades han recomendado a los colegios que sigan utilizando los viejos materiales didácticos, aunque serán los centros los que tengan la última palabra.Recuerdan que las ayudas a la adquisición de libros de texto se han reducido un 40% y solo en Navarra y Andalucía se mantiene el sistema de préstamo y reutilización para todos los alumnos en la educación obligatoria.
Leer más:  Doce comunidades autónomas se niegan a cambiar los libros de texto  http://www.teinteresa.es/educa/Doce-comunidades-autonomas-cambiar-libros_0_1195680978.html#WaQ1RN4GBUhBHw30
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«Cómo hacer las cosas con [sin]palabras» lectura recomendada por @CA2M_Madrid

Con textos de Jean-Pierre Cometti, Amelia Jones, Antonio Negri, Chantal Pontbriand y José Antonio Sanchez. Con ensayos visuales de la exposición.
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En busca del mundo perdido: De las plataformas educativas a los entornos personales de aprendizaje

En busca del mundo perdido: De las plataformas educativas a los entornos personales de aprendizaje | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
Prácticamente toda institución educativa en la actualidad cuenta con alguna especie de campus virtual. Tanto sea para realizar procesos educativos a distancia, de tipo semipresencial o simplemente ...

Via Juan Silva
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Alfabetización digital: 5 conceptos clave del Social Media

Alfabetización digital: 5 conceptos clave del Social Media | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
Alfabetización digital: 5 conceptos clave del Social Media

Via Mariano Fernandez S.
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La Flipped Classroom y la educación emocional

La Flipped Classroom y la educación emocional | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
La metodología de la flipped classroom lleva un tiempo difundiéndose y quizá es importante hacer una primera aproximación desde la Educación Emocional, buscando una respuesta a en qué coinciden amb...

Via Sonina Darder, juandoming, Teresa Torné
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5 Alucinantes Juegos Android para impulsar su Cerebro | PCWebtips.com

5 Alucinantes Juegos Android para impulsar su Cerebro | PCWebtips.com | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
Smartphones y tablets Android tienen algunos de los mejores juegos para la mente que se puede jugar durante horas a la vez. Ya sean bloques que caen o juegos intensivos basados en la física
de rompecabezas. Si está buscando para pasar un buen rato con estos enigmas, aquí están nuestros cinco mejores juegos para Android alucinantes que impulsará su cerebro.
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Critical Thinking Pathways

Critical Thinking Pathways | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
To teach critical thinking, consider applying six definitions of that discipline to the practices of authentic inquiry, PBL, and integrated studies.
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Student Engagement: Resource Roundup

Student Engagement: Resource Roundup | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
Keeping students captivated and ready to learn throughout the year is no small task. Here's a list of articles, videos, links, and other resources that offer strategies and advice for keeping them engaged in learning.
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Using Dialogue Circles to Support Classroom Management

Using Dialogue Circles to Support Classroom Management | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
At Glenview Elementary School, dialogue circles are part of a program aimed at building collaboration, respect, and positive behavior among students.
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Education Around The World Infographic - e-Learning Infographics

Education Around The World Infographic - e-Learning Infographics | Pedalogica: educación y TIC | Scoop.it
Education Around The World Infographic: Ever wonder which regions around the world perform best when it comes to education?
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