Pédagotic
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Créer un court-métrage en 6 étapes |

Créer un court-métrage en 6 étapes | | Pédagotic | Scoop.it

L’objectif de ce livret est de vous guider dans la créationde cours fondés sur des documents audiovisuels. Il proposedes idées pour un scénario pédagogique en 6 étapes, allantde la découverte du document à la production orale et écrite.


Via Canopé Beauvais, vgpascal, Sandrine Decamps
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vgpascal's curator insight, December 15, 2014 4:45 AM

Des ressources pour la classe inversée.

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Les compétences informationnelles : outils et méthodes - Retour d'atelier

Les compétences informationnelles : outils et méthodes - Retour d'atelier | Pédagotic | Scoop.it

Synthèse de l'atelier Compétences informationnelles "outils et méthodes" #ilib15_A2 #HELHA #ilib15 pic.twitter.com/HsASgHwZzV"


Via Sandrine Decamps
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Favoriser la pollinisation des savoirs après la formation

Favoriser la pollinisation des savoirs après la formation | Pédagotic | Scoop.it
Multiplier les effets d’une formation en favorisant des actions de pollinisation des savoirs est l’objectif de nombreux concepteurs de formation. Car la pollinisation permet à la fois de renforcer ...

Via Denis Cristol, Sandrine Decamps
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vgpascal's curator insight, June 9, 2015 2:24 AM

Des questions clés pour engager les participants à poursuivre les échanges après la formation. 

Scooped by Mohammed Aboutajdyne
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15 raisons pour intégrer les TIC à l'école en général... et dans les cours d'univers social en particulier | www.recitus.qc.ca

15 raisons pour intégrer les TIC à l'école en général... et dans les cours d'univers social en particulier | www.recitus.qc.ca | Pédagotic | Scoop.it
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Rescooped by Mohammed Aboutajdyne from Les 1, 2, 3 ... de la pédagogie universitaire avec TIC ou pas
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Pédagogie universitaire - USJ 2013

Pédagogie universitaire - USJ 2013 | Pédagotic | Scoop.it

Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, September 8, 2014 6:17 AM

1, 2, 3 ... de la pédagogie universitaire

 

L'Université Saint-Joseph de Beyrouth (Liban) nous propose un super guide de Pédagogie universitaire ... Bravo pour ce travail, une belle compilation de travaux, de questions concrètes ... de cette jeune discipline.


Une pensée particulière à Nada, Fadi et tous les ami(e)s du Liban

Nadia Benbouya's comment, January 7, 9:31 AM
Dommage, le lien ne fonctionne pas a priori.
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le connectivisme - sketchnote

le connectivisme - sketchnote | Pédagotic | Scoop.it
Un petit sketchnote sur le connectivisme à partir de lectures d'articles de Siemens et Downes. Je lis ce mot depuis quelques temps, notamment dès qu'il s'agit de moocs, et j'avais fini par croire ...
Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, May 30, 2014 2:25 AM
bon article sur le connectivisme et la connaissance distribuée, bien agrémenté de dessins (sketchnotes)
nihal abitiu's curator insight, May 30, 2014 6:24 AM

Je ne sais pas si la technologie nous offre un bon apprentissage mais  je suis sûr qu' elle le facilite . ma fille de 5 ans réalise pas mal des activités de mathématique, de langue ....dans sa tablette, mais elle  a perdu les activité langagière. ..... chaque fois la technologie prend plus de place dans la vie des enfants.....Utilisez avec prudence.

 

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Etat d'esprit et FeedBack, Les clés d'un cours utile !

Posons nous les questions suivantes : 
- Comment pouvez-vous influer sur le développement d’un « état d’esprit progressiste » dans vos cours ?
- Comment pouvez-vous améliorer vos cours en tenant compte des commentaires (feedback) de vos élèves? 

Les écrits de Carol Dweck nous apportent un éclairage nouveau sur l’état d'esprit progressiste ou fixe que nous pouvons contribuer à développer par nos feedbacks chez nos étudiants. 
En résumé, l'enseignant doit encourager à l'effort et cesser de louer les résultats ou les capacités de l’étudiant...


Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, April 8, 2014 5:10 PM

Les enseignants doivent se rendre compte qu'ils ont un pouvoir énorme, pas toujours très bien exploité, par méconnaissance parfois...

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L'APPRENTISSAGE ENTRE PAIRS : SE FORMER ENTRE NOUS, PAR NOUS ET POUR NOUS - PedagoForm

L'APPRENTISSAGE ENTRE PAIRS : SE FORMER ENTRE NOUS, PAR NOUS ET POUR NOUS - PedagoForm | Pédagotic | Scoop.it

Savez-vous que la formation entre pairs comporte bien des attraits ? L'apprentissage entre pairs pourra entraîner une modification du rapport de l'apprenant au savoir, il favorisera également l'émergence des...


Via CECI Jean-François
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Quelle posture adopter lorsqu’on est enseignant ou éducateur ? Être authentique ? - Le blog de Bernard Collot

Quelle posture adopter lorsqu’on est enseignant ou éducateur ? Être authentique ? - Le blog de Bernard Collot | Pédagotic | Scoop.it

Je ne pense pas que beaucoup d’enseignants aient eu à réfléchir sur ce sujet pendant leur formation…


Via CECI Jean-François
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Cinq obstacles à l’intégration des TIC à la pédagogie | Innovationseducation.ca

Cinq obstacles à l’intégration des TIC à la pédagogie | Innovationseducation.ca | Pédagotic | Scoop.it

Via Marcel Lebrun
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laryve's curator insight, January 7, 2014 8:33 AM

numérique, pédagogie, technologie, intégration

jean.bourganel's curator insight, January 7, 2014 8:34 AM

article présentant simplement les principaux freins à l'exploitation des TIC en pédagogie

elearning at eCampus ULg's curator insight, March 6, 2014 10:07 AM

Il y aurait de belles réponses à apporter aux éléments avancés ici....

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▶ François Taddéi : "Les élèves doivent contribuer à produire des connaissances" - YouTube

François Taddéi est le directeur du Centre de Recherche Interdisciplinaire à Paris. Il nous parle de son action en faveur de l'innovation dans l'éducation. 


Via Gilles Le Page
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Marco Bertolini's curator insight, December 31, 2013 6:14 AM

Le futur de l'éducation est déjà là : une vision universitaire décalée ou une nouvelle construction du savoir ?

Thierry Curty's comment, January 1, 2014 2:50 AM
Il ne s'agit pas d'une vision universitaire de l'éducation. Elle concerne en fait tous les niveaux scolaires. Déjà aujourd'hui certains élèves atteignent les capacités cognitives de leurs professeurs. Demain, les élèves surclasseront très fortement les maîtres qui ne seront alors plus en mesure de les former. Aujourd'hui, il suffit d'indiquer à un élève ce qu'il doit apprendre pour qu'il l'apprenne, spontanément. Les réseaux sociaux, sur un internet encore très primitif, préfigurent l'organisation du Savoir de demain. L'éducation ne ressemblera alors plus en rien à celle que nous connaissons, si tant est que l'école existe encore dans les 30 prochaines années. La classe s'inverse, devient interactive, naturellement. Ces quelques liens nous démontrent clairement le chemin : http://sco.lt/7zoiVF http://sco.lt/9BY1XV http://sco.lt/78Wq0n http://sco.lt/7cG4pt http://sco.lt/5TDtSr
mareka's curator insight, January 2, 2014 4:19 AM

Quand l'étudiant devient acteur de son apprentissage et surtout auteur.

Où l'enseignant  apprend de ses étudiants.

jusqu'aux élèves de CE2 qui produisent des connaissances nouvelles sur les systèmes de coopération chez les abeilles (!!)

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Pédagogie inversée, classes inversées - Educavox

Pédagogie inversée, classes inversées - Educavox | Pédagotic | Scoop.it
J'ai assisté le 11 décembre 2013 à un atelier sur le thème des classes inversées lors des rencontres "Boussoles du numériques 2013" à Cenon (...)

Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, December 16, 2013 5:53 AM

La "classe inversée" ne constitue pas un modèle unique du style "une vidéo avant la classe et un débat en classe après". Les variations sur le thème de la balance entre "présence" et "distance" et de celle entre "enseigner" et "apprendre". A l'heure des savoirs externalisés et des MOOC, c'est une occasion de "donner du sens" à la présence, à la classe, au campus. Une opportunité aussi de passer du discours sur les compétences à son actualisation dans les pratiques. Cette stratégie permet aussi aux enseignants une approvisation progressive ... Voici quelques témoignages inspirants ... 

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Présentation | Classe Inversée

Présentation | Classe Inversée | Pédagotic | Scoop.it

Ce site a pour but d'expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves.


Via CECI Jean-François
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Francois Adoue's curator insight, November 22, 2013 6:06 AM

Le concept de classe inversée ou Flipped Classroom, une autre pédagogie d'enseignement. Qui est actuellement limitée par la maitrise des outils numérique de beaucoup d'enseignants. Beaucoup sont interessés par le concept mais doivent se former pour pouvoir l'utiliser.

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Faciliter votre intégration technologique en liant le modèle SAMR et la Matrice d’intégration des technologies (MIT)


Via Laurent Blanquer, Cédric Mainil, Sandrine Decamps
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Le modèle SAMR d'intégration des tic en français

Le modèle SAMR d'intégration des tic en français | Pédagotic | Scoop.it
Il existe de nombreuses représentations du modèle SAMR de Ruben R. Puentedura, Ph.D, mais très peu en français. J'ai donc reproduit le modèle en y ajoutant au passage diverses formes pour illustrer...

Via Michèle Drechsler, Sandrine Decamps
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5 innovations pédagogiques à l'école

5 innovations pédagogiques à l'école | Pédagotic | Scoop.it
Dans la lignée de la classe inversée, de nouvelles pratiques pédagogiques tendent à se développer. En voici 5 !

Via Sandrine Decamps
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Les tableaux blancs interactifs : fonctionnalités et pédagogie | La Vitrine Technologie-Éducation

Les tableaux blancs interactifs : fonctionnalités et pédagogie | La Vitrine Technologie-Éducation | Pédagotic | Scoop.it

Via Coupole e-learning de l'AWT, Sandrine Decamps
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Rescooped by Mohammed Aboutajdyne from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Apprendre et former en environnement numérique

Concevoir et animer des situations d'apprentissages sur le web2.0 : approche, concepts, méthode et bonnes pratiques

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, July 2, 2014 1:17 PM

Voici une présentation que j’utilise depuis quelques semaines pour sensibiliser des formateurs/enseignants à l’impact des innovations de l’environnement numérique  sur les apprentissages, sur leur métier et sur leur « posture ».

Gilles Le Page's curator insight, July 2, 2014 1:17 PM

Voici une présentation que j’utilise depuis quelques semaines pour sensibiliser des formateurs/enseignants à l’impact des innovations de l’environnement numérique  sur les apprentissages, sur leur métier et sur leur « posture ».

Frederic Martorell Miro's curator insight, July 3, 2014 10:09 AM

Merci Gilles pour cette matière utile.

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L’engagement et le mythe technologique en classe

L’engagement et le mythe technologique en classe | Pédagotic | Scoop.it

Beaucoup de gens du milieu scolaire croient que les élèves sont très engagés quand ils utilisent la technologie. Cependant, sont-ils vraiment engagés dans la tâche, ou sont-ils tout simplement excités par la nouveauté?


Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, April 8, 2014 2:06 AM
explication intéressante de l'empowerment !
VLEBOIS's curator insight, April 9, 2014 2:36 PM

Un rappel nécessaire...

 

Angel Alonso's curator insight, April 10, 2014 2:23 AM

La nuance entre l'engagement et l'"empowerment".

Une explication intéressante par Sébastien Wart.

Rescooped by Mohammed Aboutajdyne from UseNum - Ressources pédagogiques
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Réseaux sociaux : Guide d’utilisation pour jeunes avertis!

Réseaux sociaux : Guide d’utilisation pour jeunes avertis! | Pédagotic | Scoop.it
La Commission Scolaire de la Pointe-de-l’Ile (au Québec) a réalisé et publié en mars 2014 un Guide d’utilisation des réseaux sociaux et des moyens de communication électroniques à destination des élèves, document pédagogique et didactique...

Via Elodie Ferté (Da Silva Neto)
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Qui Innove? Innover en réseau - APPRENDRE AUTREMENT

Qui Innove? Innover en réseau - APPRENDRE AUTREMENT | Pédagotic | Scoop.it
L'innovateur n'est peut être pas l'innovateur solitaire, ou génie incompris que certains décrivent. C'est plus souvent en s'associant à d'autres en échangeant avec eux que l'innovateur fait progresser ses idées et trouve...

Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, January 10, 2014 5:17 AM

L'innovation est avant tout sociale et se réalise en prolongement de l'apprentissage collectif. Une video qui résume bien avec des documents références. en plus EDUCAVOX est cité  ;-)

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Les trois phases du processus d'apprentissage

Les trois phases du processus d'apprentissage | Pédagotic | Scoop.it
Steve Bissonnette et Mario Richard Les trois phases du processus d'apprentissage Tiré du livre La pédagogie – Théories et pratiques de l’Antiquité à nos jours (Gaëtan Morin éditeur, Chenelière Éducation, 2e édition, 2005) : chapitre 15, “Le cognitivisme...

Via CECI Jean-François
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Rescooped by Mohammed Aboutajdyne from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Apprentissage collaboratif appuyé sur le web2.0

Une séance d'apprentissage collaboratif appuyée sur le web2.0 : déroulement, préparation, bonnes pratiques. Présentation en 40 diapos Il s'agit du contenu

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, December 30, 2013 9:52 AM

Ces diapos ont semble-t-il été très visitées : près de 22500 vues en 3 semaines !

Merci à vous !

SpeachMe's curator insight, January 1, 2014 11:53 AM

Bonne explication de L apprentissage collaboratif, l un des fondements du concept SPeachMe....

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Apprendre à l'ère numérique

Apprendre à l'ère numérique | Pédagotic | Scoop.it

Après avoir défini les contours d'un modèle de pédagogie ouverte et hybride, je propose aujourd'hui d'explorer les grandes ruptures que l'ère numérique provoque en terme d'apprentissages.


Via Franck Rykaczewski, CDI Clg Capeyron, Marcel Lebrun
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Véronique D's curator insight, January 6, 2014 5:14 AM

Article en date du 21 mai 2013

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, January 6, 2014 4:37 PM

#apprenance  Une réfléxion schématique, un peu réductrice mais qui met en valeur les différences. Pour ce qui est du dernier point, le changement de cadre épistémologique ne me semble pas si évident qu'il est présenté ici. Mais cela donne à réflechir !

kimiko's curator insight, February 6, 2014 5:10 AM

les grandes ruptures que l'ère numérique provoque en terme d'apprentissages

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Learning Theory - What are the established learning theories?

Learning Theory - What are the established learning theories? | Pédagotic | Scoop.it
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Learning Theory, organisational learning Nonaka & Takeuchi, zone of proximal development The area of capabilities that learners can exhibit with support from a teacher or...

Via Marcel Lebrun
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Paula Silva's comment, March 3, 2014 11:59 PM
Will you check this scoop? Thank you so much. http://sco.lt/5okJ17
Jocelyne Turpin's curator insight, March 18, 2014 5:36 AM

THE schéma !

Bernard VULLIERME's curator insight, October 20, 2014 11:49 AM

Par les e:temps qui courent, ce panorama des théories de l'apprentissage est utile …