Pédagogie, TICE, E-learning
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Supprimer les notes, «c'est le contraire du laxisme»

Supprimer les notes, «c'est le contraire du laxisme» | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
INTERVIEW - Pour l'historien de l'éducation Claude Lelièvre, le système de notation actuel avec les notes et les moyennes permet aux élèves de réussir tout en masquant leurs lacunes dans des enseignements fondamentaux.

Via Emploi-Formation, Imelda Elliott, CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, December 20, 2014 4:32 AM

Intéressant rappel historique sur la mise en place du système de notation dans l'éducation. A la base dédié a départager les enfants ploutocrates et aristocrates et faire plaisir a leurs parents via remise de prix, il met toujours en concurrence et fait fi de l'apprentissage du socle commun! Édifiant point de vue !

Annie Longeot's curator insight, December 20, 2014 5:30 AM

Un point de vue intéressant.

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5 facettes pour construire un dispositif hybride : du concret ! | Blog de M@rcel

5 facettes pour construire un dispositif hybride : du concret ! | Blog de M@rcel | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Après une introduction à la notion de dispositif hybride pour enseigner et apprendre, nous donnons quelques conseils concrets pour enseigner en ligne basés sur les 5 facettes de notre modèle pragmatique d'apprentissage.
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Rescooped by Baye Mama Fall from E-learning : actualité et perspectives
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La conduite du changement e-learning n’est pas un luxe… | Formations sous toutes ces formes et dans tous ces états.

La conduite du changement e-learning n’est pas un luxe… | Formations sous toutes ces formes et dans tous ces états. | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Le e-learning semble parfois, à tort, un simple prolongement de pratiques de formation établies de longue date… Après tout on n’a pas attendu l’Internet pour former à distance : la preuve par le CNED !

Via Laurence Kinderf
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Virginie Lanlo's curator insight, March 27, 2013 10:17 AM

A prévoir dans son budget formation : la conduite du changement

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Half an Hour: MOOC - La résurgence de la communauté dans l'apprentissage en ligne


Via Ingénierie Pédagogique
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Ingénierie Pédagogique's curator insight, May 30, 2013 1:58 PM

Un des 3 fondateurs des Mooc s'exprime en Français.

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Connexions : Cours universitaires en ligne, une révolution ? - RTBF Matin premiere

Connexions : Cours universitaires en ligne, une révolution ?  - RTBF Matin premiere | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Apprendre loin des amphithéâtres, c’est possible. Les cours universitaires en ligne existent depuis quelques années.

Via Bruno De Lièvre
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Bruno De Lièvre's curator insight, May 22, 2013 4:13 AM

Depuis plus de 15 ans, l’UMons met en œuvre des dispositifs de formation à distance à dimension humaine.


A l’UMons, dans le cadre des activités du Département des Sciences et de la Technologie de l’Education, nous mettons en œuvre des dispositifs de formation à distance à destination de nos étudiants universitaires au travers de nos cours mais aussi à plus large échelle au niveau de la francophonie… mais toujours à dimension humaine.


Dans le cadre d’une collaboration interuniversitaire avec l’AUF, l’Université de Cergy-Pontoise et l’Université de Genève, nous avons, à l’Université de Mons, depuis plus de 10 ans, mis en ligne nos cours universitaires interactifs et formé des enseignants intégralement à distance à devenir des spécialistes en ingénierie de la formation… et c’est une formation diplômante (Master2)… entièrement délivrée à distance (http://foad.refer.org/article646.html). Le public n’est pas nécessairement favorisé dans le sens où les équipements et les débits de connexion n’ont pas toujours été optimaux dans ces pays du sud (Maroc, Haïti, Vietnam, Algérie, Tunisie, Burkina, Mali, etc.) dans lesquels résident nos étudiants… mais ça fonctionne.


Alors oui, le nombre de participants n’est pas celui d’un MOOC, mais les dispositifs sont faits pour être complémentaires. Et l’intelligence collective qu’on peut supposer partager dans un dispositif à 10 000 étudiants, nous la mettons en œuvre à petite échelle avec 50 étudiants… mais dont la plupart terminent, réussissent la formation et obtiennent un diplôme.


Ceci pour dire que les MOOC sont aujourd’hui à la une, mais qu’ils ne proviennent pas de nulle part, qu’ils ont des fondements, qu’il y a une histoire sous-jacent. Les fondements technologiques sont bien sûr les usages des outils d’Internet en permanente évolution qui nous permettent de créer des cours avec une interactivité plus proche de la réalité, de diffuser des contenus riches et attractifs… mais il y a aussi tous les principes pédagogiques qui sont indispensables pour que le cours en ligne soit de qualité : comment présenter une information à traiter à distance, comment susciter la réflexion personnelle qui conduit à l’appropriation du savoir, comment stimuler les échanges collaboratifs efficaces alors qu’on ne se voit pas, comment constituer des regroupements d’étudiants dont la dynamique sert l’apprentissage, comment suivre les étudiants à distance pour qu’ils soient encadrés pédagogiquement ?


Toutes ces questions, nous nous les sommes posées et nous avons mis en œuvre réellement des réponses qui nous paraissent pertinentes pour que l’apprenant en bénéficie pour sa formation.


Pour les MOOC, ce sont des questions du même type que nous devons nous poser… à savoir quel est la plus-value d’un tel dispositif… en quoi ce « nouveau » système apporte-t-il un plus du point de vue pédagogique.. nous avons déjà quelques réponses en termes de design pédagogique qui nous permettent de déterminer comment organiser une formation qui puisse réellement permettre à l’apprenant de s’approprier le savoir… car c’est bien là l’objectif.


Bruno De Lièvre


Au nom des membres du Département des Sciences et de la Technologie de l’Education de l’Université de Mons


http://ute.umh.ac.be/deste/

http://www.umons.ac.be/

Celine Vanden Eynde's curator insight, May 22, 2013 4:52 AM

Mon ami Nicolas Roland en direct sur RTBF ce matin.

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Le blog de Christine Vaufrey » Blog Archive » L’évaluation automatique ? Quelle horreur ! (Quoique…)

Le blog de Christine Vaufrey » Blog Archive » L’évaluation automatique ? Quelle horreur ! (Quoique…) | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Baye Mama Fall's insight:

omment faire pour évaluer les travaux de plusieurs milliers d’étudiants à la fois ? Voilà la question qui se pose quotidiennement aux instigateurs de MOOCs (voir le billet de Matthieu, doctorant à l’ENS, si vous ne savez toujours pas ce que signifie cet acronyme). Mais pas à eux seulement : en première année de fac de médecine par exemple, on est habitué à des cohortes de plusieurs milliers d’étudiants; par exemple, plus de 5 000 étudiants de première année à la fac de médecine de Lyon 1. La masse n’est donc pas exclusivement réservée aux cours tout en ligne; certains cours en présence doivent hélas composer avec cette donnée cruciale, et il y a bien longtemps que les enseignants de Médecine ont mis au point des outils leur permettant d’évaluer rapidement les travaux de leurs étudiants.

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Les étudiants ne sont pas des mutants ! | Unisciel

Les étudiants ne sont pas des mutants ! | Unisciel | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
1er article de Focus Pédagogie, retour sur le concept de l'étudiant connecté dans son enseignement... Veulent ils utiliser les TICE? Quelles leçons tirer du constat?

Via Nathalie Issenmann
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Convertir et modifier un document PDF grâce à Open Office

Convertir et modifier un document PDF grâce à Open Office | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Pour convertir un fichier au format .pdf en fichier modifiable, et le ré-exporter tout aussi facilement dans le format d'origine.

Via Thot - Cursus
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Thierry Ruissy's curator insight, May 2, 2013 4:22 AM

utile à ajouter !

 

Ateliers @ssociatifs's curator insight, May 14, 2013 9:47 AM

Vive les logiciels libres

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Les plateformes LMS sont-elles devenues incontournables ?

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Baye Mama Fall's insight:

Les indicateurs sont définitivement au vert du côté des éditeurs de LMS. Au niveau mondial comme plus spécifiquement au niveau français, les entreprises semblent avoir pris la mesure de tels outils. En 2013, le marché devrait progresser de plus de 10 % et atteindre 1,9 milliard de dollars. 

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L'éthique des Moocs | Thot Cursus

L'éthique des Moocs | Thot Cursus | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Parce qu'ils sont massifs et ouverts, les Moocs accueillent un très grand nombre de participants, dont quelques-uns seulement teminent le cours dans lequel ils sont inscrits, et obtiennent le certificat qui valide le succès à l'examen final.
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Mooc : la standardisation ou l’innovation ? « InternetActu.net

Mooc : la standardisation ou l’innovation ? « InternetActu.net | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Si vous n’avez pas encore succombé au buzz des Mooc (massive online open courses, Cours en ligne ouvert et massif), ça ne saurait tarder: le temps de l’enseignement supérieur de masse en ligne est venu et la face du monde en sera changée, nous dit-on. Face à la force de frappe de cette bulle d’opinion, il devient difficile de résister et toutes les universités se sentent obligées de prendre position. Mais pour quelle raison et pour y faire quoi ?
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Que nous apprend le xMOOC sur la gestion de projet ?

Que nous apprend le xMOOC sur la gestion de projet ? | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Quand Rémi Bachelet présente son projet de MOOC « ABC de la gestion de projet », il parle volontiers de xMOOC et de certification. C'est une manière de renvoyer à des définitions connues des MOOCs,...
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Au-delà de l'effet de mode, quel avenir pour les MOOC ? - Educpros

Au-delà de l'effet de mode, quel avenir pour les MOOC ? - Educpros | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Des chercheurs de l'université de Columbia ont effectué une radiographie des MOOC aux États-Unis. Il en ressort que l'objectif de démocratisation est loin d'être a...

Via Nathalie Chappe, marcbriot, CECI Jean-François
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Le silence des apprenants (dans une formation en ligne)

Le silence des apprenants (dans une formation en ligne) | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Alors que le silence dans une salle de classe est vénéré par certains (preuve de l'expertise et de la maîtrise du groupe par l'enseignant), inlassablement recherché par d'autres dans une classe rem...

Via MATHIEU
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Les MOOCs vont-ils tuer la formation à distance ? | Thot Cursus

Les MOOCs vont-ils tuer la formation à distance ? | Thot Cursus | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Entre les MOOCs et la formation à distance telle que nous la connaissons, la pratiquons et la défendons depuis près de 20 ans, il y a des différences importantes.
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Les TICE ne changent pas la pédagogie, elles invitent seulement à la questionner.

Les TICE ne changent pas la pédagogie, elles invitent seulement à la questionner. | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
On a trop souvent associé par lien de causalité les TICE et la pédagogie. Ainsi, il y aurait de nouvelles pédagogies avec les TICE. C'est devenu un allant de soi, presqu'un lieu commun en tout cas ...

Via Ingénierie Pédagogique
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Les 8 étapes de l'APP en vidéo - Apprentissage par problèmes

Les 8 étapes de l'APP en vidéo - Apprentissage par problèmes | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
 

Via Rochanek, Pascale Gérard, Jihane Fouzai
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Padlet. Un tableau blanc virtuel pour la classe. - Les Outils Tice

Padlet. Un tableau blanc virtuel pour la classe. - Les Outils Tice | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Padlet est un outil TICE en ligne qui vous permet de créer et de partager un mur de messages, un tableau blanc virtuel avec vos élèves. (Padlet. Un tableau blanc virtuel pour la classe.

Via Priscille, alexislucas, Christophe Gallego, Bruno De Lièvre
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alexislucas's comment, May 2, 2013 2:45 AM
;-)
Daniel Morgenstern's curator insight, February 8, 2014 9:05 AM

"Padlet est un outil qui permet d’initier simplement des élèves au travail collaboratif en ligne. Vous pouvez ainsi demander à un groupe d’élèves de faire un travail de recherche documentaire et de rassembler les résultats sur un Padlet. Il peut aussi servir à des étudiants à poser des questions, avoir des réponses ou un retour sur un travail."

Daniel Morgenstern's comment, February 8, 2014 9:10 AM
un tutoriel ici : http://francaisetnumerique.files.wordpress.com/2013/10/tutoriel-padlet.pdf
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Le logiciel qui corrige les copies à la place des profs

Le logiciel qui corrige les copies à la place des profs | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
La plateforme d'enseignement en ligne edX révolutionne le professorat en inventant un système d'évaluation automatique instantané de devoirs rédigés.
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Convertir et modifier un document PDF grâce à Open Office

Convertir et modifier un document PDF grâce à Open Office | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Pour convertir un fichier au format .pdf en fichier modifiable, et le ré-exporter tout aussi facilement dans le format d'origine.

Via Thot - Cursus
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Thierry Ruissy's curator insight, May 2, 2013 4:22 AM

utile à ajouter !

 

Ateliers @ssociatifs's curator insight, May 14, 2013 9:47 AM

Vive les logiciels libres

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Méthodologie du travail intellectuel

Méthodologie du travail intellectuel | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Baye Mama Fall's insight:

Le site contient deux éléments :

Un guide méthodologique systématique, organisé en fonction des étapes normales de production d’un travail intellectuel, etUne collection de ressources méthodologiques de langue française (mais aussi de langue anglaise lorsqu’un équivalent francophone n’existe pas).

Chaque section est découpée en leçons, chacune sous forme d’un document .pdf de référence.

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Les ressources éducatives de Carrefour éducation - Webinaire gratuit - 17 avril 2013

Les ressources éducatives de Carrefour éducation - Webinaire gratuit - 17 avril 2013 | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Découvrir les multiples ressources de Carrefour Éducation : sites commentés, activités, guides, ressources TBI, vidéos, etc.

Via Thot - Cursus
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De qui se MOOC-t-on?

De qui se MOOC-t-on? | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
ÉDUCATION - Les MOOC, ce sont ces cours interactifs d'un nouveau genre, utilisant les dernières technologies du web 2.0 et réalisés par des professeurs stars des meilleures institutions nord-américaines.
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Scénariser et produire un module de formation en ...

Scénariser et produire un module de formation en ... | Pédagogie, TICE, E-learning | Scoop.it
Public mind map by Paula caterino. Create your own collaborative mind maps for free at www.mindmeister.com
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