Pédagogie et univ...
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Rescooped by Thierry Ruissy from 21st Century Learning and Teaching
onto Pédagogie et université
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World education rankings: which country does best at reading, maths and science?

World education rankings: which country does best at reading, maths and science? | Pédagogie et université | Scoop.it
The OECD's comprehensive world education ranking report, PISA, is out. Find out how each country compares

Via Gust MEES
Thierry Ruissy's insight:

corrélation ou non, les sciences en perte de vitesse dans nos universités ?

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Gust MEES's curator insight, May 16, 2013 12:55 PM

 

A MUST read!!!

 

Bruno De Lièvre's curator insight, May 21, 2013 7:36 AM

Ces résultats sont-is confirmés ? ils sont affichés dans le Guardian, proviennent de l'OCDE - Pisa quand même...

Monica S Mcfeeters's curator insight, May 24, 2013 11:58 AM

Great chart that compares scores of various countries' students.

From around the web

Pédagogie et université
quelle pédagogie à l'université ?
Curated by Thierry Ruissy
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Les MOOC : entre mirage technologique et virage pédagogique | Blog de M@rcel

Les MOOC : entre mirage technologique et virage pédagogique | Blog de M@rcel | Pédagogie et université | Scoop.it

Une approche résolument pédagogique des MOOC et plus généralement du devenir de l'école à l'ère numérique. Compétences, méthodes et plateformes (dont Claroline Connect) y sont examinées.


Via Marcel Lebrun, vgpascal
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Marcel Lebrun's curator insight, October 13, 2013 1:34 AM
Comme à chaque apparition d’une nouvelle technologie, le mirage technologique opère. Qu’il s’agisse d’outils (je pense au TBI, le tableau blanc interactif ou encore aux tablettes) ou de ressources ( les eBooks ou les podcasts, ces véhicules de contenus), le charme agit, les enseignants (certains du moins) sont hypnotisés, les dirigeants sont séduits par cette “potion magique” qui tout à la fois agira sur et pour un enseignement du 21ème siècle qui se cherche et qui donnera un lustre renouvelé aux citadelles du savoir confrontées à une intelligence collective qui trouve de plus en plus sa place dans la formation continuée et l’apprentissage toute la vie durant.
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La confiance, facteur d'efficacité des communautés d'apprentissage | Thot Cursus

La confiance, facteur d'efficacité des communautés d'apprentissage | Thot Cursus | Pédagogie et université | Scoop.it
Voici un texte de 2001, très récemment repris dans une revue pédagogique, qui détaille clairement les mécanismes qui favorise l'instauration de laconfiance dans une communauté d'apprentissage.

Via Denis Cristol
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Studies Confirm the Power of Visuals in eLearning

Studies Confirm the Power of Visuals in eLearning | Pédagogie et université | Scoop.it

"We are now in the age of visual information where visual content plays a role in every part of life. As 65 percent of the population are visual learners, images are clearly key to engaging people in eLearning courses."


Via Beth Dichter
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Rosemary Tyrrell's curator insight, July 9, 2:55 PM

Visual learning is an important part of learning in any platform. 

Pere Arcas's curator insight, July 14, 3:55 AM

Now we need powerful visual creators of contents for education.

niftyjock's curator insight, July 15, 6:19 PM

MULD

Rescooped by Thierry Ruissy from Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
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Les profs stars du Web donnent des idées aux Français

Les profs stars du Web donnent des idées aux Français | Pédagogie et université | Scoop.it
ÉDUCATION - Rentrée universitaire. Le professeur entre dans l’amphithéâtre, monte sur l’estrade et inscrit l’url de sa chaîne YouTube sur le tableau noir.

Via CECI Jean-François
Thierry Ruissy's insight:

Ce n'est pas encore gagné au vu des MOOC présents sur la plateforme FUN du ministère

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CECI Jean-François's curator insight, May 18, 5:28 AM

Décidément j'adore les cours de Walter Lewin...si vous voulez comprendre pourquoi le ciel est bleu (ou rouge) par exemple, ses démonstrations sont époustouflantes, imagées, engagées. Un énorme boulot de scénarisation, vulgarisation, mise en scène ! du bonheur pédagogique !

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Edmodo : Interface pour une classe virtuelle 3.0 qui redéfinit l'axe du temps scolaire - Educavox

Edmodo : Interface pour une classe virtuelle 3.0 qui redéfinit l'axe du temps scolaire - Educavox | Pédagogie et université | Scoop.it
La multiplication des appareils nomades dans notre quotidien hyper-connecté a rendu poreux les différents temps qui ponctuent la journée. Il (...)
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Rescooped by Thierry Ruissy from PEDAGO-ANDRAGO-APPRENANCE
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Le video learning utile pour vos formations ?

Le video learning utile pour vos formations ? | Pédagogie et université | Scoop.it

Avec plus de six milliards de vidéos regardées par mois sur Youtube, il semble que la vidéo soit inévitable dans nos modes de vie actuels. On ne regarde plus seulement de l’animation sur notre télévision, on regarde des vidéos sur des sujets précis grâce à nos ordinateurs, smartphones ou encore tablettes. Youtube est aujourd’hui un des tout premiers moteurs de recherche utilisé par les internautes, il regorge de tutoriels en tous genres, de l’utilisation d’un logiciel en passant par des cours de cuisines. La formation doit-elle passer par la vidéo pour être à la page ? Faut-il faire du video learning ?


Via Franck Rykaczewski
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GIEFORMADIS's curator insight, February 28, 6:16 AM

La vidéo  - outil de formation indispensable

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#CLOM_REL : intervention de Gilbert Paquette sur les ressources éducatives libres

#CLOM_REL : intervention de Gilbert Paquette sur les ressources éducatives libres | Pédagogie et université | Scoop.it

Première semaine consacrée au ressources éducatives libres Gilbert Paquette nous a proposé une intervention d'une heure, plus une demi-heure de prolongations sous forme de questions-réponses. Il s'...


Via Marcel Lebrun
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Michèle Drechsler's curator insight, March 17, 5:27 PM

Intervention de Gilbert Paquette sur les ressources éducatives libres lors du CLOM_REL

Pascal Choteau's curator insight, March 18, 4:50 AM

Graphique parlant de ce cycle de la ressource libre!

Elsie's curator insight, March 20, 4:45 AM

Un excellent article pour faire le point sur les ressources éducatives libres

Rescooped by Thierry Ruissy from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Comment utiliser une tablette iPad en classe ?

Comment utiliser une tablette iPad en classe ? | Pédagogie et université | Scoop.it

Prise en main d'un iPad et comment débuter avec l'utilisation en classe.

Module de formation a été réalisé par le CANOPÉ de Limoges.


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, February 27, 5:58 AM

Un module de formation complet disponible en ligne, sous licence libre CC-BY, expliquant dans le détail comment démarrer avec l'utilisation d'un iPad en classe :

 - comment installer des applications ? Où les trouver ? lesquelles choisir ?

 - comment organiser le contenu de son iPad ?

 - trucs et astuces

 - comment communiquer avec l'iPad ?

Daniel Morgenstern's curator insight, February 27, 12:01 PM

Encore un bon tutoriel (ou une formation ?) qui donne des astuces, des conseils techniques et pédagogiques sur l'utilisation d'un ipad en classe en répondant à des questions très concrètes.

Par exemple : comment accèder au serveur ? 

Comment créer un compte ITunes sans carte de crédit ?
Rescooped by Thierry Ruissy from Les outils du numérique au service de la pédagogie
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Framapad : 3 tutoriels vidéos en situation d'éducation

Framapad : 3 tutoriels vidéos en situation d'éducation | Pédagogie et université | Scoop.it

FRAMAPAD : 3 tutoriels vidéo en situation d'éducation. Comment prendre en main l'outil ?, Quels usages possibles ?


Via RESENTICE
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RESENTICE's curator insight, March 11, 4:54 AM

FRAMAPAD est un éditeur de texte libre fonctionnant en mode collaboratif et en temps réel, c'est un outil facile à prendre en main.

Il peut être utilisé en classe avec les élèves ou lors de réunions avec des collègues.

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La facilitation graphique : une démarche participative et interactive | Commerce équitable

La facilitation graphique : une démarche participative et interactive | Commerce équitable | Pédagogie et université | Scoop.it
Thierry Ruissy's insight:

Explee et GoAnimate permettent de réaliser des animations graphiques

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Créez, partagez, exportez vos cours interactifs

Créez, partagez, exportez vos cours interactifs | Pédagogie et université | Scoop.it

Professeurs, formateurs, enseignants, moniteurs, professeurs documentalistes : l’Association Éducation & Numérique vous fournit un outil numérique simple à utiliser pour créer des contenus à destination de vos élèves, de vos étudiants ou de vos apprentis.
C'est un outil d’édition scolaire simple.
– Vous structurez vos contenus selon un plan de séance / séquence.
– Vous créez des Quiz, Glisser-Déposer, Textes à trous (d’ailleurs si vous avez d’autres idées, nous sommes à votre écoute…).
– Vous indexez vos activités par rapport aux programmes (ou pas).


Via Alain MICHEL
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Nathalie Novo-Perez Porte's curator insight, February 17, 8:08 AM

Pour le moment, surtout des ressources pour le collège et le lycée.  Le FLE est encore timide. Le site recherche des enseignants contributeurs !

Catherine Ricoul's curator insight, February 20, 1:11 AM

A tester. outil et plateforme open source, gratuit

sarah's curator insight, April 3, 11:29 PM

utile pour nos cours et pour tester son fonctionnement.

Rescooped by Thierry Ruissy from PEDAGO-ANDRAGO-APPRENANCE
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LES TECHNIQUES PEDAGOGIQUES

LES TECHNIQUES PEDAGOGIQUES | Pédagogie et université | Scoop.it

Je vous propose une vingtaine de techniques pédagogiques que vous pourrez utiliser en situation de formation et d’enseignement.

Ces techniques sont des moyens, des aides formalisées très efficaces pour le praticien. En effet, elles permettent de susciter chez les  apprenants en situation de formation un ensemble de comportements d’apprentissage déterminés.

Je vous propose donc de les découvrir sous forme de carte mentale. Sur chaque branche une technique et un exemple concret d’application. J’ai créé cette carte avec Mindmeister, la map  peut-être copiée et exportée ce qui vous permettra de vous approprier plus facilement son contenu.


Via Franck Rykaczewski
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nihal abitiu's curator insight, March 4, 10:35 AM

Les techniques pédagogiques

 

Evoluo's curator insight, March 16, 4:44 AM

20 techniques à utiliser en formation

Michèle Drechsler's curator insight, July 23, 3:27 PM

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[SlideShare] Quelles pédagogies pour quels apprentissages à l'ère numérique ?

Conférence donnée le 17 février 2014 à l'IRAM (International Rhône-Alpes Médias) de Saint-Etienne. "Les MOOC entre mythes et réalités"

Via Vincent Datin
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Marc Simon's curator insight, February 19, 3:26 AM

Une bonne synthèse des changements en cours dans la formation

Nathalie Novo-Perez Porte's curator insight, February 19, 8:24 AM

La présentation a dû être très intéressante! Sans les commentaires, c'est parfois obscur..

Grégory Dubois's curator insight, February 20, 4:23 AM

Il est désormais essentiel de "flipper" pour générer des apprentissages et (re?) donner le goût d'apprendre et de se développer ! J'aime :-) Si quelqu'un croise Vincent Peillon et/ou des formateurs à l'ancienne, faites-les "flipper" :-)

Rescooped by Thierry Ruissy from MOOC Francophone
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Apprentissage, motivation, émotion : comment apprenons-nous ?

Apprentissage, motivation, émotion : comment apprenons-nous ? | Pédagogie et université | Scoop.it

Le cerveau est l'objet le plus complexe de l'univers connu, et c'est de sa compréhension que dépendra l'avenir de nos technologies futures et singulièrement l'intelligence artificielle et la robotique.

 

 Frédéric Alexandre nous a présenté quelques fondamentaux concernant les mécanismes de notre mental.


Via Vincent Datin
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, June 21, 2:43 PM

#Apprenance #Motivation 

Authentis Formations's curator insight, June 23, 3:38 AM

Une formation n'est pas égale à une autre formation.... c'est la capacité du formateur à favoriser l'apprentissage qui fera la différence !

Anneline Dintilhac's curator insight, June 23, 4:21 AM

Autour de l'ergonomie, des facteurs cognitifs, des aspects humains à prendre en compte pour des formations abouties !

Rescooped by Thierry Ruissy from "Innover en formation"
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Des communautés de pratique pour le e-learning

e-learning, communauté de pratique, apprentissage collaboratif, communauté d’appretissage


Via Denis Cristol
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Les usages pédagogiques de Twitter à l'aune de ...

Les usages pédagogiques de Twitter à l'aune de ... | Pédagogie et université | Scoop.it

Présentation sous forme de carte mentale des usages pédagogiques de twitter à l'aune de la taxonomie de Bloom.


Via Chloe Polledri Mirate
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Impacts des TIC sur la qualité des apprentissages des étudiants et le développement professionnel des enseignants : vers une approche systémique

Impacts des TIC sur la qualité des apprentissages des étudiants et le développement professionnel des enseignants : vers une approche systémique | Pédagogie et université | Scoop.it

Via Canadian Vocational Association / Association canadienne de la formation professionnelle
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Canadian Vocational Association / Association canadienne de la formation professionnelle's curator insight, July 9, 2013 11:47 AM

Cette synthèse propose diverses approches méthodologiques, illustrées d'applications concrètes dans le contexte de la mise en place de dispositifs hybrides sur une plateforme d'eLearning, afin de mieux comprendre les rapports systémiques entre des configurations technologiques (outils, usages) et leurs impacts sur l'apprentissage des étudiants et sur le développement professionnel des enseignants du supérieur. Des pistes sont ouvertes afin de mieux comprendre ces rapports interactifs et de définir ainsi des perspectives pour des recherches plus fines et mieux circonstanciées.
http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2011/03r-lebrun-tice/sticef_2011_lebrun_03r.htm

Anne-Claude Brochu's curator insight, January 29, 7:31 PM

Très pertinent!

Isabelle Gignac's curator insight, February 4, 10:54 AM

Il est toujours intéressant de lire de tels articles sur l'impact des TICS sur les étudiants, mais aussi les changements que ça importe dans le travail des enseignants. 

Rescooped by Thierry Ruissy from Education et TICE
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Quels repères pour développer une Pédagogie 3.0 ?

Quels repères pour développer une Pédagogie 3.0 ? | Pédagogie et université | Scoop.it
site de l'association nationale des professeurs documentalistes et des documentalistes de l'enseignement privé : missions, statuts, métier, veille, actualité des régions, formations, congrès

Via Laurent Blanquer
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Gilles Le Page's curator insight, April 9, 1:35 PM

Extrait :

"Modèle SAMR (quatre phases de progression/assimilation autour de l’usage des TICE dans la classe) :

  1.  Substitution : sur une même tâche, une nouvelle technologie remplace une plus ancienne technologie – c’est le premier niveau d’usage (ex : remplacer Microsoft Word par Google docs.) - 
  2. Augmentation : sur une même tâche, augmenter les fonctionnalités, complexifier l’usage de l’outil. - 
  3. Modification : les différentes parties de la tâche sont modifiées via les TICE, ils participent de la réalisation d’une tâche importante. - 
  4. Redéfinition : les TICE permettent la création de nouvelles tâches, autrefois impensables.
Karine Thonnard's curator insight, April 9, 5:23 PM

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nihal abitiu's curator insight, April 10, 8:46 AM

Quels repères pour developper une pédagogie 3.0

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Créer capsule vidéo, présentation interactive, affichages animés… |

Créer capsule vidéo, présentation interactive, affichages animés… | | Pédagogie et université | Scoop.it

pour créer une vidéo pédagogique, une présentation de projet, un tutoriel intéressant ou une démonstration de manière simple et directe. Ajouter la voix, le son et la musique et synchroniser tout en utilisant l'interface simple chronologie. Publiez votre vidéo sur YouTube, Facebook, mettez-le sur votre site web ou télécharger pour une utilisation hors ligne.
- Oubliez les diapositives : Concentrez-vous sur votre sujet et ajouter des effets visuels dans une séquence convaincante soutenu par des transitions et des animations attrayantes qui retiennent l'attention de votre auditoire. Soutenez vos présentations d'une manière totalement nouvelle, mais simple. Facilement, convertisser votre présentation en vidéo et vice versa.


Via Tuic numerique
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Daniel Morgenstern's curator insight, February 26, 10:54 AM

Voir aussi la vidéo de présentation http://vimeo.com/68490137

CommAsso's curator insight, March 6, 5:46 AM

Un nouvel outil à tester pour des présentations pédagogiques et dynamiques...

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[#SENFW] 3 conseils pour se construire une e-réputation favorable à votre employabilité

[#SENFW] 3 conseils pour se construire une e-réputation favorable à votre employabilité | Pédagogie et université | Scoop.it
FrenchWeb organise la première semaine de l’Emploi dans le secteur Numérique (#SENFW), du 3 au 9 mars.…
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Créer contenu de cours interactif et des activités pour élèves (tous les supports) |

Créer contenu de cours interactif et des activités pour élèves (tous les supports) | | Pédagogie et université | Scoop.it

Parcours de formation en 17 vidéos (24 minutes) :
1. Créer un compte sur Didacti
2. Créer des groupes
3. Intégrer un WebURL
4. Insérer une photo ou une vidéo
5. Joindre un fichier
6. Demander une réponse de type WebURL
7. Demander une réponse de type caméra
8. Demander une réponse de type fichier
9. Demander une réponse courte
10. Demander une réponse numérique
11. Demander une réponse à choix multiple
12. Demander une réponse de type texte
13. Blocs conditionnels
14. Intégrer un PDF
15. Créer un ThingLink et l'insérer dans Didacti
16. Astuce: Bouger un bloc d'un raccourci à un autre
17. Modifier les options d'une question


Via Tuic numerique
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sarah's curator insight, March 11, 8:57 AM

utile pour travailler en ligne avec les élèves.

Daniel Morgenstern's curator insight, March 18, 8:25 AM

Le site Web de la plateforme didacti : http://didacti.com/#login

Des nouveautés pour la rentrée 2014 : http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=14029
Gunnar Sewell's curator insight, March 20, 4:52 PM

vidéos qui explique la plate-forme Didacti.

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E&N : Une plateforme libre et gratuite pour déposer ses cours en ligne - Educavox

E&N : Une plateforme libre et gratuite pour déposer ses cours en ligne - Educavox | Pédagogie et université | Scoop.it

Via Catherine Pascal
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Une nouvelle méthode d’enseignement : la pédagogie 3.0 - Sydologie

Une nouvelle méthode d’enseignement : la pédagogie 3.0 - Sydologie | Pédagogie et université | Scoop.it

Vous connaissez la Pédagogie 3.0 ? C’est une nouvelle pédagogie développée par un enseignant canadien, Stéphane Côté, qui se base sur un système auto générant : les élèves construisent et conçoivent leur apprentissage.


Via CECI Jean-François
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Eveil & Emergence's curator insight, February 13, 2:08 AM

Et si les élèves se mettaient à construire et concevoir leurs propres apprentissages ?

Claude Emond's curator insight, February 14, 9:24 AM

Entreprise 3.0, Management 3.0, Web 3.0, Pédagogie 3.0 ! .....Société 3.0 ?? Qu'en pensez-vous? Est-ce que Changement Climatique 3.0 degrés C de plus est l'amorce de tout ça ou va arrêter tout ça?

Anabela Luís's curator insight, February 15, 9:39 AM

Des solutions? On en veut, bien sûr... 

Rescooped by Thierry Ruissy from Education et TICE
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L'INNOVATION ET LE NUMÉRIQUE PAR MICHEL SERRES | France Culture Plus

L'INNOVATION ET LE NUMÉRIQUE PAR MICHEL SERRES | France Culture Plus | Pédagogie et université | Scoop.it
La révolution numérique en cours a selon Michel Serres des effets au moins aussi considérables qu'en leur temps l'invention de l'écriture puis celle de l'imprimerie. Les notions de temps et d'espace en sont totalement transformées. Les façons d'accéder à la connaissance profondément modifiées. A cet égard, chaque grande rupture dans l'histoire de l'humanité conduit à priver l'homme de facultés ("l'homme perd") mais chaque révolution lui en apporte de nouvelles ("l'homme gagne"). A la part de mémoire et de capacité mentale de traitement de l'information qu'il perd avec la diffusion généralisée des technologies numériques, l'homme gagne une possibilité nouvelle de mise en relation (d'individus, de groupes et de réseaux, de savoirs) mais aussi une faculté décuplée d'invention et de création. C'est probablement de ce côté-là que se trouvent les réponses aux enjeux contemporains de l'humanité.

Via Laurent Blanquer
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philippe ginet's curator insight, February 24, 1:27 AM

Michel Serres et le numérique. Intéressant la vision de cet érudit issu du LIVRE."...Les notions de temps et d'espace en sont totalement transformées. Les façons d'accéder à la connaissance profondément modifiées..."

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La capsule vidéo pédagogique par l'exemple

La capsule vidéo pédagogique par l'exemple | Pédagogie et université | Scoop.it

Très impliquée dans l'usage des TICE et dans la pédagogie inversée, Marie Soulié - professeur de français au collège Daniel Argote d'Orthez (64) - a conçu avec ses collègues professeurs une série d...


Via CECI Jean-François
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France Lafleur's curator insight, February 5, 10:16 AM

Oui, pour l'emploi de capsules vidéos à mettre en ligne et à partager sur un mur collaboratif! Je vous invite à consulter un  tutoriel, issu du domaine de l'enseignement, pour vous initiez et profiter des nombreux avantages pour l'animation et la promotion ludique de votre entreprise. http://bit.ly/1kctB55

Vincent LUSSAULT's curator insight, February 6, 6:58 AM

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amazigh's curator insight, February 8, 7:46 AM

Les capsules vidéos thématiques sont regroupées sur un padlet et réalisées avec les outils "powtoon", "moovly" et "movenote"