Pédagogie en actions
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Internet, Tout y est Pour Apprendre : la preuve par MOOC

Internet, Tout y est Pour Apprendre : la preuve par MOOC | Pédagogie en actions | Scoop.it

Internet, pour se cultiver, pour apprendre, pour le plaisir d’échanger et de confronter ses idées, c’est à cet Internet que nous nous intéressons. 

Rendez-vous le 4 octobre !

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Pédagogie en actions
Pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur
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Le cours interactif avec les "activettes" in APPRENDRE

Les pratiques pédagogiques à l'USMB.
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Témoignages d'enseignants de l'Université Savoie Mont Blanc quant à l'utilisation de télévoteurs, ou boîtiers de vote électronique, en amphi.

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Evernote - Note Taking and Beyond

Evernote - Note Taking and Beyond | Pédagogie en actions | Scoop.it

Article d'Emily Beaumont, publié le 15 septembre 2014 sur Profweb

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Réflexions d'une enseignante autour de l'utilisation d'Evernote en classe et comment le présenter aux étudiants

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Creating Connections between Disciplines: What Paintings Can Teach Students about Politics

Creating Connections between Disciplines: What Paintings Can Teach Students about Politics | Pédagogie en actions | Scoop.it

Article de Samuel Lucas McMillan, publié le 5 septembre 2014 sur Faculty Focus

 

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Retour d'expérience d'un enseignant en sciences politiques créant des liens entre sa discipline et la peinture.

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A Classroom Leaves the Syllabus to the Students

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Article de Richard Pérez-Pena, paru le 18 juillet 2014 dans le New York times

 

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Présentation d'un programme d'été de l'Université Lehigh qui laisse une grande liberté aux étudiants : choix du projet, travail en groupe, accompagnement à la demande...

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Le numérique change l'évaluation - Educavox

Le numérique change l'évaluation - Educavox | Pédagogie en actions | Scoop.it

Article de Thierry Marchand, paru le 25 juin 2014 sur EducaVox

 

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Article présentant une expérience d'évaluation associant évaluation formative et évaluation sommative afin de limiter les impacts de mauvais résultats sur la confiance et la motivation des étudiants

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ASCMII – Une application de vote électronique en licence libre liée aux besoins de l’école Centrale de Nantes

ASCMII – Une application de vote électronique en licence libre liée aux besoins de l’école Centrale de Nantes | Pédagogie en actions | Scoop.it

Article de Malik Olivier Boussejra, publié le 8 avril 2014 sur le blog "eat-tice" de Centrale Nantes

 

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Présentation d'un outil de sondage, type télévoteur, développé pour l'école Centrale Nantes par des élèves.

Cet outil est disponible en Open Source et se connecte au SI de l'établissement.

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La classe inversée pourrait être pour vous!

La classe inversée pourrait être pour vous! | Pédagogie en actions | Scoop.it

Article de Johanne Morin, publié le 7 avril 2014 sur le site "Profweb"

 

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L'auteur, enseignante d'anglais, présente comment elle a mis en place le principe de la classe inversée dans ses cours. Elle décrit une séance type et les avantages/inconvénients qu'elle a observés.

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Jisc Inform / Issue 39, Spring 2014 | #jiscinform | Ten ways educators can use Wikipedia

Jisc Inform / Issue 39, Spring 2014 | #jiscinform | Ten ways educators can use Wikipedia | Pédagogie en actions | Scoop.it

Article du JISC, Inform n°39, p.5-19

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10 idées pour utiliser Wikipedia de manière pédagogique

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Et si l’enseignant innovant était un concept utile pour … ne pas innover ? - Educavox

Et si l’enseignant innovant était un concept utile pour … ne pas innover ? - Educavox | Pédagogie en actions | Scoop.it

Article de Jean-Paul Moiraud, publié le 23 février 2014 sur EducaVox

 

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Un nouvel article très intéressant de Jean-Paul Moiraud qui pose la question de la place de l'innovation dans nos établissements et plus largement dans l'environnement d'enseignement.

 

Au moment où je travaille sur l'organisation d'une journée dédiée aux TICE pour les enseignants, elle vient interroger nos décisions et confirmer une lassitude personnelle : les journées de ce type se suivent et se ressemblent mais ne font pas vraiment bouger les rangs...

 

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La classe inversée à l’université,… une pédagogie innovante à benchmarker ! | Le blog de JC2

La classe inversée à l’université,… une pédagogie innovante à benchmarker ! | Le blog de JC2 | Pédagogie en actions | Scoop.it

Article de Jean-Charles Cailliez publié le 24 février 2014 sur son blog "Du plaisir de chercher à celui d'innover"

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Témoignage sur une observation d'une classe inversée à l'université.

Les points mis en avant : apprentissage en profondeur, envie d'apprendre

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Pour les littéraires, c'est Twitter

Pour les littéraires, c'est Twitter | Pédagogie en actions | Scoop.it

Article de Om El Khir Missaoui, publié le 28 janvier 2014 sur Thot Cursus

 

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Exemples d'utilisation de Twitter en classe de littérature.

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Innovation Pédagogique

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Un site participatif, lieu de partage et d’échange autour des initiatives et des innovations pédagogiques dans l’enseignement supérieur (...)
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Un site qui recense des initiatives pédagogiques dans le supérieur ET en France ! Pour une fois...

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Favoriser l'acquisition de méthodes de travail par les étudiant-e-s

Article d'Amaury Daele, publié le 21 novembre sur son blog "Pédagogie universitaire"

 

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Des pistes intéressantes qui permettent à la fois d'accompagner les étudiants dans leur développement de stratégies d'apprentissage et de soutenir leur motivation

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Robots NXT & Programmation in APPRENDRE

senLES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES A L'USMB. Découvrez un enseignement de l'informatique qui s'appuie sur le monde de l'embarqué et du temps réel. Une activité pédagogique…

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Présentation d'un projet intégrateur en dernière année d'école d'ingénieurs

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Meeting Students Where They're At!

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Interview de Becki George et Kelly La Venture par Norm Spatz, publié le 25 août 2014 sur Profweb

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Une enseignante explique pourquoi elle a mis en place une classe hybride, les apports et la façon dont elle conçoit le cours.

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L’éveilleur | Donner des tests au début d’un cours pour préparer la mémoire et faciliter l’étude

Article de Jean-Sébastien Dubé, publié le 5 septembre 2014 sur "L'éveilleur"

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Présentation d'une étude montrant que les pré-tests conduisent à une amélioration des résultats des étudiants

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Lessons courtesy of the robot in the classroom - FT.com

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Article d'Emma Boyde, publié le 20 juillet 2014 dans le Financial Times

 

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Retours positifs sur l'utilisation d'un robot pour permettre à des personnes absentes d'assister à un événement.

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Education : qu’apprend-on en jouant sur des écrans ?

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Article d'Elisa Braun, publié le 8 juillet 2014 sur www.rslnmag.fr

 

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Suivi d'une classe de CM1 dans une salle équipée en appareils numériques variés : avantages du jeu dans l'apprentissage, apports du numérique...

 

Associer approche "traditionnelle" de l'enseignement et TICE et non remplacer l'un par l'autre.

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La mécanique enseignée à l'aide de smartphones - Educpros

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L'UJF (université Joseph Fourier - Grenoble 1) propose un cours de physique un peu spécial : les expériences sont réalisées sur des smartphones, r&eacut...
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Présentation d'une utilisation originale des smartphones en cours où l'iPhone se transforme en mini-labo portable.

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Questionner et évaluer les étudiants en cours magistral avec des boitiers de vote électronique

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Emission ProximeeTIC de la wikiradio de l'UEB : Entretien avec Armelle Carnet, Responsable du Service commun de documentation, AGROCAMPUS OUEST

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Témoignage d'une enseignante d'AgroCampus Ouest sur son utilisation des télévoteurs en cours pour lutter contre le plagiat et augmenter l'interactivité en classe.

Pourquoi les avoir intégrés au cours ? Comment s'est faite cette intégration ? Comment ça fonctionne ?

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Chasse à l’innovation pédagogique… l’oeil affûté du trappeur québécois ! | Le blog de JC2

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Article de Louis-Etienne Dubois, publié le 28 février 2014 sur le blog "Du plaisir de chercher à celui d'innover..."

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Témoignage d'un enseignant observateur d'une classe associant DIY et serious game

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Former aux pratiques collaboratives, retour d'expériences sur Animacoop et Coop-TIC - Innovation Pédagogique

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Article d'Elzbieta publié le 16 février 2014 sur le site "Innovation pédagogique"

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Cet article présente un dispositif pédagogique hybride conçu pour être cohérent avec l'objet d'apprentissage de la formation.

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La pédagogie du futur s'invente à Lyon

La pédagogie du futur s'invente à Lyon | Pédagogie en actions | Scoop.it
Quelques exemples d'initiatives pédagogiques : classe inversée, learning lab, réaménagement des temps de travail, apprentissage par projets...
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Expérience pédagogique : animer un amphi de 200 étudiants - Sydologie - toute l'innovation pédagogique !

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Article de Sylvain Tillon, publé le 15 novembre 2013 sur sydologie.com

 

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Sylvain Tillon présente son expérience d'animation d'un amphi interactif avec quatre techniques pédagogiques :

- préparation en amont du cours,

- échanges via une discussion sur twitter en direct,

- prise de notes collaborative,

- QCM en direct.

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WhatsApp en classe de FLE | Design TIC pour la pédagogie des langues

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Article de David Cordina, publié le 14 janvier 2014 sur son blog personnel

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Un retour d'expériences et des idées de scénario pédagogique pour poursuivre les apprentissages en FLE en dehors de la classe, avec les téléphones portables.

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