Pédagogie, éducation et reflexion collective
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Rescooped by Thierry Guesdon from Education et Créativité
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Planzone. Espace de gestion de projet collaboratif.

Planzone. Espace de gestion de projet collaboratif. | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it
Planzone est une plateforme trés complète qui permet de gérer des projets collaboratifs en ligne.

On a dit ici même il y quelque temps de cela tout le bien que l'on pensait de cette solution.

Via Fidel NAVAMUEL, Laurène Castor
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, December 7, 2012 10:12 AM

Planzone vient de proposer une nouvelle version encore plus aboutie de sa solution de gestion de projets en mode collaboratif.

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Rescooped by Thierry Guesdon from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Internet ne rend pas plus bête, il rend «méta-ignorant»

Internet ne rend pas plus bête, il rend «méta-ignorant» | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it
Dans la vie, on ne connaît pas tout ce qu’il faudrait savoir, mais on connaît quelqu’un qui peut nous recommander un bon restaurant ou un bon médecin. Internet fonctionne un peu de la même façon désormais, même si l’on y trouve aussi beaucoup de désinformation. «Le cloud est un ami qui sait absolument tout. Il est toujours disponible, fournit des réponses dans la seconde, et n’est jamais agacé par les questions les plus bêtes. C’est dire à quel point notre dépendance vis-à-vis de lui est absurde.»

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, July 28, 1:52 PM

#elearning - Je cite : "Dans la vie, on ne connaît pas tout ce qu’il faudrait savoir, mais on connaît quelqu’un qui peut nous recommander un bon restaurant ou un bon médecin. Internet fonctionne un peu de la même façon désormais, même si l’on y trouve aussi beaucoup de désinformation. «Le cloud est un ami qui sait absolument tout. Il est toujours disponible, fournit des réponses dans la seconde, et n’est jamais agacé par les questions les plus bêtes. C’est dire à quel point notre dépendance vis-à-vis de lui est absurde.»"

Jean-Philippe d'HAUSEN's curator insight, July 29, 3:22 AM
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Faut-il changer de pédagogie à l’ère du numérique ?

Faut-il changer de pédagogie à l’ère du numérique ? | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it

Dans le cadre d’un cycle de conférences en ligne organisé par l’IFIC-AUF (Institut de la Francophonie pour l’Ingénierie de la Connaissance et la formation à distance), j’ai eu l’occasion d’échanger sur la question suivante :  « Faut-il changer de pédagogie à l’ère du numérique ? ». 


Via CECI Jean-François
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Moussebois David's curator insight, March 12, 9:56 AM

Dans l'article, vous trouverez le lien vers la vidéo, la présentation et le fichier des résultats au quiz.


Voici le descriptif de ce webinaire :

Le numérique bouscule les frontières, les hiérarchies et les pouvoirs sans ménager aucun secteur. Il nous amène à repenser notre monde et à faire société autrement.

Qu’en est-il du secteur de l’enseignement, de la pédagogie ? En effet, l’injonction est souvent forte de faire évoluer nos pratiques pédagogiques. De plus, les pratiques sociales des « ados » ont changé, doit on en tenir compte ?

Alors, faut-il changer de pédagogie à l’ère du numérique ?

Nous ébaucherons quelques pistes de réflexion pour alimenter le débat autour de cette question et verrons que la problématique n’est pas tant axé sur le numérique, mais plutôt sur la pédagogie dans un monde à présent hyperconnecté.

En route pour la pédagogie active…

paula caterino's curator insight, March 18, 8:34 AM

Dans l'article, vous trouverez le lien vers la vidéo, la présentation et le fichier des résultats au quiz.


Voici le descriptif de ce webinaire :

Le numérique bouscule les frontières, les hiérarchies et les pouvoirs sans ménager aucun secteur. Il nous amène à repenser notre monde et à faire société autrement.

Qu’en est-il du secteur de l’enseignement, de la pédagogie ? En effet, l’injonction est souvent forte de faire évoluer nos pratiques pédagogiques. De plus, les pratiques sociales des « ados » ont changé, doit on en tenir compte ?

Alors, faut-il changer de pédagogie à l’ère du numérique ?

Nous ébaucherons quelques pistes de réflexion pour alimenter le débat autour de cette question et verrons que la problématique n’est pas tant axé sur le numérique, mais plutôt sur la pédagogie dans un monde à présent hyperconnecté.

En route pour la pédagogie active…

yves's curator insight, March 21, 4:31 AM

Dans l'article, vous trouverez le lien vers la vidéo, la présentation et le fichier des résultats au quiz.


Voici le descriptif de ce webinaire :

Le numérique bouscule les frontières, les hiérarchies et les pouvoirs sans ménager aucun secteur. Il nous amène à repenser notre monde et à faire société autrement.


Qu’en est-il du secteur de l’enseignement, de la pédagogie ? En effet, l’injonction est souvent forte de faire évoluer nos pratiques pédagogiques. De plus, les pratiques sociales des « ados » ont changé, doit on en tenir compte ?


Alors, faut-il changer de pédagogie à l’ère du numérique ?

Nous ébaucherons quelques pistes de réflexion pour alimenter le débat autour de cette question et verrons que la problématique n’est pas tant axé sur le numérique, mais plutôt sur la pédagogie dans un monde à présent hyperconnecté.

En route pour la pédagogie active…

Rescooped by Thierry Guesdon from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Organiser sa veille documentaire sur le Web

Organiser sa veille documentaire sur le Web | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it

Découvrir comment monter une veille stratégique dans son établissement scolaire, identifier les outils de veille et de curation, mettre en place une stratégie de veille collaborative.
      "Activité continue et en grande partie itérative visant à une surveillance active de l'environnement technologique, commercial, etc. pour en anticiper les évolutions."
      "La veille est un état de vigilance permettant la collecte, l'exploitation et la diffusion sélective et permanente d'informations sur l'environnement d'une organisation sous tous ses aspects".


Via Alain MICHEL
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DO CARMO Virginie's curator insight, February 26, 8:35 AM

j'ai des outils à vous proposer pour vous aider à faire votre veille

Willem Kuypers's curator insight, March 1, 6:06 AM

Ce module de formation très complet a été créé par le Canopé du Limousin et est proposé sous licence libre CreativeCommons CC0. Il était à l'origine plutôt destiné à des professeurs documentalistes, mais chacun y trouvera matière à organiser sa propre veille.

Rappelons que "Se tenir informé des acquis de la recherche afin de pouvoir s'engager dans des projets et des démarches d'innovation pédagogique visant à l'amélioration des pratiques" fait partie des compétences professionnelles que doit maîtriser tout enseignant (BO n° 30 du 25/07/2013)...


Le plan du module avec les thématiques abordées :

La veille : définition et pratiquesMettre en place une stratégie de veille documentaireVeille et curationLa veille collaborativeQuelques outils de veilleDes sources de veille et de curation

À connaître et à conserver...

CDI POINCARE's curator insight, April 5, 7:32 AM

Ce module de formation très complet a été créé par le Canopé du Limousin et est proposé sous licence libre CreativeCommons CC0. Il était à l'origine plutôt destiné à des professeurs documentalistes, mais chacun y trouvera matière à organiser sa propre veille.

Rappelons que "Se tenir informé des acquis de la recherche afin de pouvoir s'engager dans des projets et des démarches d'innovation pédagogique visant à l'amélioration des pratiques" fait partie des compétences professionnelles que doit maîtriser tout enseignant (BO n° 30 du 25/07/2013)...


Le plan du module avec les thématiques abordées :

La veille : définition et pratiquesMettre en place une stratégie de veille documentaireVeille et curationLa veille collaborativeQuelques outils de veilleDes sources de veille et de curation

À connaître et à conserver...

Rescooped by Thierry Guesdon from À l'école au 21e siècle
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Badges numériques - Reconnaître les apprentissages formels et informe…

Conférence lors de la IXe Assemblée mondiale de l’éducation et de la formation des adultes à Montréal organisée par l'ICÉA Institut de coopération pour l'éduca…

 


Via Karine Thonnard
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Rescooped by Thierry Guesdon from Objets connectés - Internet des objets - Mobilité
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Pourquoi utiliser les « BYOD » dans une classe ?

Pourquoi utiliser les « BYOD » dans une classe ? | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it
  L’idée est intéressante, mais est-ce aussi facile qu’on le dit ? Le BYOD représente-t-il une ouverture technologique de l’école ou plutôt une complexification pédagogique? Selon plusieurs études récentes, l’utilisation d’un outil précis dans une salle de classe présente déjà des difficultés de gestion au quotidien. Par conséquent, implanter une multitude d’outils et de plateformes…

Via Jean-Pierre Blanger
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L'article à lire pour comprendre la réforme du collège

L'article à lire pour comprendre la réforme du collège | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it
Si vous êtes perdu dans les détails de ce projet et les polémiques qui l'entourent, francetv info vous propose cet article pour y voir un peu plus clair.

Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, May 15, 2015 4:47 AM

Le décloisonnement des matières sera sans doute une bonne chose, ainsi que la pédagogie par projets. 

NathalieNoelYouinou's comment, May 16, 2015 3:52 AM
Les enseignants n'ont pas attendu cette réforme pour modifier leurs pratiques! La pédagogie par projet et le décloisonnement existent depuis fort longtemps.
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Socle commun 3C en carte mentale

Socle commun 3C en carte mentale | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it

et hop, une petite carte mentale du nouveau Socle Commun 3C paru au BO du 2 avril 2015 

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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J-Philippe Saingre's curator insight, April 19, 2015 9:58 AM

Enfin les idées claires !

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Les élèves utilisant leurs tablettes et smartphones personnels à l’école, un succès pédagogique… Aux États-Unis.

Les élèves utilisant leurs tablettes et smartphones personnels à l’école, un succès pédagogique… Aux États-Unis. | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it

« Bring Your Own Device » (BOYD), utiliser ses propres équipements numériques au travail, un concept de plus en plus utilisé, encouragé ou toléré dans les entreprises, mises devant le fait accompli.


Via Claude Tran
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Favoriser la réussite des élèves avec le numérique - Dane de l'académie de Versailles

Favoriser la réussite des élèves avec le numérique - Dane de l'académie de Versailles | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it
Face à des classes de plus en plus hétérogènes, il devient difficile de dispenser un enseignement adapté à tous les élèves. Le cours magistral ou dialogué ne propose que trop rarement aux élèves d'être acteurs de leurs apprentissages.

Via Michel Guillou
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Les intelligences multiples / France Inter

Les intelligences multiples  / France Inter | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it
Selon la théorie des intelligences multiples, nous n'aurions pas une intelligence, mais huit. L'intelligence logico-mathématique et linguistique, mais aussi celle de la musique, de l'espace, du social, des émotions...

Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, March 14, 2015 10:24 AM

8 formes d'intelligences...

valerie nouviale's curator insight, March 19, 2015 9:22 AM

Une théorie qui peut avoir des implications sur les méthodes pédagogiques

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Enseigner aux « digital natives » - serge Tisseron

Enseigner aux « digital natives » - serge Tisseron | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it

issu de la revue technologie


Via CECI Jean-François
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Beatrice Josse's curator insight, February 15, 2015 10:22 AM

Adaptons nos pratiques pedagogiques en tenant compte des élèves que nous accueillons dans nos écoles. Davantage de collaboration et permettre à l'outil numerique de sortir de l'apprentissage personnel pour se diriger vers un usage collaboratif qui permettra à l'apprenant d'entrer dans le narratif. 

DocAten's curator insight, February 16, 2015 10:13 AM

Serge Tisseron est psychiatre et psychanalyste.

valerie nouviale's curator insight, March 19, 2015 8:59 AM

Dans ce numéro, des articles sur des méthodes adossées au numérique : cours en ligne, classe inversée...

Revue disponible à la médiathèque de l'Espé

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Génération Z : le cerveau des enfants du numérique

Génération Z : le cerveau des enfants du numérique | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it
Le cerveau des enfants nés à l'heure du digital est-il différent ? A-t-il gagné ou perdu des aptitudes ? Réponses du psychologue et spécialiste du développement de l'enfant Olivier Houdé.

Via Rochanek
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PearlTrees propose un espace enseignant

PearlTrees propose un espace enseignant | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it

Cet espace a été créé pour aider les enseignants à utiliser Pearltrees. Vous y trouverez les ressources nécessaires pour utiliser Pearltrees dans un but pédagogique et le partager avec vos élèves et vos collègues.


Via Alain MICHEL
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Muriel Pichon's curator insight, February 6, 2015 5:55 AM

Cet espace contient de nombreux tutoriels qui pourront aider tous ceux qui se demandent à quoi peut bien servir PearlTrees... Personnellement je m’en sert comme d'une bibliothèque dans laquelle je range tout ce que je glane sur le web pour m'en servir plus tard. C'est très pratique et toujours accessible, je complète mes informations avec les collections des autres utilisateurs.

Willem Kuypers's curator insight, February 9, 2015 12:17 AM

A suivre.

Christelle Quesne's curator insight, August 10, 2015 6:14 AM

Bonne initiative de la part de PearlTrees qui, par le biais de son fondateur et d'un membre de l'équipe, propose depuis peu de temps un "espace enseignant". Cet espace s'articule autour de deux Pearltrees différents :

les "ressources d'accompagnement", où vous trouverez de nombreux tutoriels de présentation et d'aide à l'utilisation, pour les élèves et pour les enseignants ;les "cas d'usages" dans l'enseignement, où vous trouverez des idées d'activités à mettre en œuvre avec les élèves dans différentes situation : organisation de contenus, mise à disposition de ressources, construction collaborative...

Les tutoriels sont courts et précis, sous forme de fichiers PDF, et peuvent être téléchargés.

À connaître...

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« Déployer le numérique à l’école » ne veut rien dire, tout simplement

« Déployer le numérique à l’école » ne veut rien dire, tout simplement | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it
La communication politique a des motivations et des moyens qui laissent parfois pantois. Déjà, sur le tout récent événement Éducatice — bon sang ! quand va-t-on supprimer cette appellation datée et devenue stupide ? —, on évoquait sans honte le « coding » sur une tabl

Via Gilles Le Page
Thierry Guesdon's insight:

#elearning - Je suis totalement en accord avec cet article de Michel Guillou sur la transformation de l'école avec le numérique !

Extrait : "Et si on commençait, pour une fois, par impliquer — j’étais à deux doigts d’écrire « compromettre » — les cadres administratifs et pédagogiques, inspecteurs et chefs d’établissement ?"

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Gilles Le Page's curator insight, March 15, 1:56 PM

#elearning - Je suis totalement en accord avec cet article de Michel Guillou sur la transformation de l'école avec le numérique !

Extrait : "Et si on commençait, pour une fois, par impliquer — j’étais à deux doigts d’écrire « compromettre » — les cadres administratifs et pédagogiques, inspecteurs et chefs d’établissement ?"

Profleluherne's curator insight, March 15, 4:31 PM

#elearning - Je suis totalement en accord avec cet article de Michel Guillou sur la transformation de l'école avec le numérique !

Extrait : "Et si on commençait, pour une fois, par impliquer — j’étais à deux doigts d’écrire « compromettre » — les cadres administratifs et pédagogiques, inspecteurs et chefs d’établissement ?"

Fort Keragan's curator insight, March 16, 3:50 AM

#elearning - Je suis totalement en accord avec cet article de Michel Guillou sur la transformation de l'école avec le numérique !

Extrait : "Et si on commençait, pour une fois, par impliquer — j’étais à deux doigts d’écrire « compromettre » — les cadres administratifs et pédagogiques, inspecteurs et chefs d’établissement ?"

Rescooped by Thierry Guesdon from Sélections de Rondement Carré sur la créativité, l'innovation, l'accompagnement du projet et du changement
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Gouvernance projets - Quelques notions fondamentales … avec un peu de recul | Le blog du Chef de projet

Gouvernance projets - Quelques notions fondamentales … avec un peu de recul | Le blog du Chef de projet | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it
Gouvernance projets – Quelques notions fondamentales … avec un peu de recul Ce billet est présenté en deux parties largement indépendantes, la première ayant pour vocation à aborder le sujet sur le fond et la deuxième, plus légère et décalée, destinée à prendre du recul sur ce sujet plutôt sérieux de prime abord. Nous choisissons

Via Annie Longeot
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Annie Longeot's curator insight, February 23, 5:09 AM

La 2ème partie est savoureuse...

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10 conseils pour bien utiliser Twitter en classe - Les Outils Tice

10 conseils pour bien utiliser Twitter en classe - Les Outils Tice | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it
De nombreux enseignants utilisent Twitter à des fins pédagogiques. Voici 10 conseils pratiques pour bien utiliser Twitter en classe si l'envie vous prenait de vous lancer dans l'aventure.

Via Sylvia Crozemarie
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Quel est votre sujet de reconnaissance en ce 30 juin ?

Quel est votre sujet de reconnaissance en ce 30 juin ? | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it
Un ou plusieurs sujet de reconnaissance à partager pour booster votre vie professionnelle et personnelle

Via Core-Success - Myriam Vandenbroucque
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Les trois révolutions numériques qui attendent l'école

Les trois révolutions numériques qui attendent l'école | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it
Le grand plan pour le numérique à l'école dévoilé par François Hollande pourrait changer la classe bien plus radicalement que les réformes du collège et des programmes. La preuve en trois révolutions.

Via Laurent Blanquer
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Évaluer avec son téléphone portable - BYOD

Évaluer avec son téléphone portable - BYOD | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it

L’usage des appareils numériques mobiles dans l’enseignement est un sujet à la fois polémique et passionnant. Il est parfois considéré comme une intrusion, une faille vers le monde extérieur par certains, ou comme un outil incontournable par d’autres. S’il ouvre une brèche vers le monde des connaissances et des relations extérieures à l’environnement de la classe, il ouvre également le champ de nouveaux possibles et celui d’une continuité de l’apprentissage pour l’élève.


Via Alain MICHEL
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Authentis Formations's curator insight, May 26, 2015 5:18 AM

Nouvelles perspectives pour le formateur facilitateur...

Nouha Belaid's curator insight, May 26, 2015 8:15 AM

L’usage des appareils #numériques mobiles dans l’#enseignement est un sujet à la fois polémique et passionnant. Il est parfois considéré comme une intrusion, une faille vers le monde extérieur par certains, ou comme un outil incontournable par d’autres. S’il ouvre une brèche vers le monde des connaissances et des relations extérieures à l’environnement de la #classe, il ouvre également le champ de nouveaux possibles et celui d’une continuité de l’#apprentissage pour l’élève.

Christelle Quesne's curator insight, August 10, 2015 6:09 AM

Un dossier très complet sur les possibilités offertes en classe par l'usage des téléphones portables des élèves (BYOD), à travers l'exemple de l'évaluation.

Sont ainsi présentés de façon très détaillée trois outils spécifiques permettant de créer des QCM, de les proposer à la classe et de récupérer automatiquement les résultats : Plickers et Socrative pour les deux plus connus, mais aussi un outil à découvrir : Weintair.

Ces trois solutions sont gratuites.

ATTENTION : cet article est long, il n'est pas composé de la seule page visible mais de 4 pages organisées sous la forme de 4 onglets visibles au début de l'article. N'oubliez pas d'explorer ces onglets pour accéder à la totalité du contenu.
Sinon, l'article est également téléchargeable au format PDF (78 pages) :
http://www.creg.ac-versailles.fr/IMG/pdf/byod-evaluation.pdf
À connaître et à garder sous le coude...

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Les outils technologiques et votre enfant : guide pour les parents

Les outils technologiques et votre enfant : guide pour les parents | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it

L’intégration en salle de classe des outils de technologies de l’information et des communications (TIC), comme les portables, les tablettes et les téléphones intelligents, est le reflet des changements survenus dans le monde branché d’aujourd’hui et de la place qu’occupe la technologie dans notre quotidien. Les réseaux sociaux, les jeux en ligne, les sites Web de partage de vidéos, les gadgets, comme les baladeurs numériques et les téléphones mobiles, font désormais partie de la culture des jeunes. Les nouveaux médias ont modifié la façon dont ces derniers socialisent et apprennent. L’éducation
doit non seulement s’adapter à ces changements, mais aussi préparer les jeunes à les comprendre et à utiliser ces technologies de façon responsable.


Via Alain MICHEL
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Marco Bertolini's curator insight, April 13, 2015 3:52 AM
Un guide pour mieux comprendre les outils technologiques pour votre enfant
Willem Kuypers's curator insight, April 20, 2015 12:54 AM

Un guide intéressant pour tout parent qui veut éduquer ses enfants au numérique.

Daniel Morgenstern's curator insight, May 24, 2015 5:46 AM

Document PDF destiné aux parents

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Tablettes : Guide_Technologies.pdf

utiliser les tablettes : Guide sur l’apprentissage mobile et son impact sur la formation à distance dans la francophonie canadienne.


Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, March 20, 2015 5:13 AM
Je n'ai parcouru cette étude du REFAD que rapidement, mais elle me semble pertinente.
le REFAD sort en général des études sur le elearning de très bon niveau, très concrètes, et très pédago en même temps.
veroni's curator insight, March 22, 2015 12:42 PM

Un guide très pédagogique à la portée du plus grand nombre de professionnels (enseignants, pédagogues, bibliothécaires, formateurs...) et très fourni.

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Les intelligences multiples / France Inter

Les intelligences multiples  / France Inter | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it
Selon la théorie des intelligences multiples, nous n'aurions pas une intelligence, mais huit. L'intelligence logico-mathématique et linguistique, mais aussi celle de la musique, de l'espace, du social, des émotions...

Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, March 14, 2015 10:24 AM

8 formes d'intelligences...

valerie nouviale's curator insight, March 19, 2015 9:22 AM

Une théorie qui peut avoir des implications sur les méthodes pédagogiques

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Fiche de lecture sous forme de mindscape

Fiche de lecture sous forme de mindscape | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it

... Les couleurs, dessins ou icônes ne font que renforcer la teneur du message. Mon objectif est de pouvoir à postériori me remémorer les éléments remarquables pour moi  d’un livre que j’ai lu...


Via Lucas Gruez
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#JusticeScolaire : Sanctionner, responsabiliser, socialiser - Ressources extrêmement complètes suite à une expérimentation

#JusticeScolaire : Sanctionner, responsabiliser, socialiser - Ressources extrêmement complètes suite à une expérimentation | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it

Via Thomas Dequin
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Créer et donner vie à ses présentations avec Prezi

Créer et donner vie à ses présentations avec Prezi | Pédagogie, éducation et reflexion collective | Scoop.it

Les diaporamas sont très souvent utilisés dans nos enseignements afin d’être les supports visuels de nos cours. Support obligatoire des conférences, animations institutionnelles, le diaporama possède à l’évidence des qualités pour diffuser l’information. C’est un exercice intéressant de communication qui permet de synthétiser les apports de contenus, d’énumérer plus facilement des points importants, de structurer un exposé.


Via Alain MICHEL
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HG Académie de Rennes's curator insight, February 17, 2015 2:58 AM

Alain Michel : "Cet article très complet nous explique d'abord comment bien "penser" ses présentations sur Prezi en mettant l'accent sur l'aspect primordial de la conception d'un vrai scénario avant de se lancer dans la création proprement dite. En quelques mots, le fait de "raconter une histoire" (storytelling) permettra de susciter l'intérêt, d'où une implication plus grande des apprenants. La seconde partie de cet article présente l'interface et les fonctions essentielles de Prezi pour permettre aux nouveaux utilisateurs débuter. Cet article est également téléchargeable au format PDF."

Bernard DIVIALLE's curator insight, February 21, 2015 10:18 AM

Utilisation pédagogique du storytelling : l’émotion comme vecteur d’acquisition des connaissances

Christelle Quesne's curator insight, August 10, 2015 6:13 AM

Cet article très complet nous explique d'abord comment bien "penser" ses présentations sur Prezi en mettant l'accent sur l'aspect primordial de la conception d'un vrai scénario avant de se lancer dans la création proprement dite. En quelques mots, le fait de "raconter une histoire" (storytelling) permettra de susciter l'intérêt, d'où une implication plus grande des apprenants.

La seconde partie de cet article présente l'interface et les fonctions essentielles de Prezi pour permettre aux nouveaux utilisateurs de débuter.

Cet article est également téléchargeable au format PDF.