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MOOCVILLE: Combining x-MOOCs and Connectivism

MOOCVILLE: Combining x-MOOCs and Connectivism | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
Ajo Monzó's insight:

perspectiva interessant...útil

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From around the web

Pedagogia Infomacional
La sociedad de la información nos ofrece otras maneras de aprender: conectivismo.
Curated by Ajo Monzó
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Rescooped by Ajo Monzó from Time to Learn
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The Social Media Lifecycle

The Social Media Lifecycle | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

The Social Media Lifecycle provides an insight into the stimuli that propel the process of converting content and conversations into business and transforms satisfied customers into ambassadors.


Via Frédéric DEBAILLEUL
Ajo Monzó's insight:

Thanks!

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laura mata's curator insight, October 9, 2:02 PM

Genial gráfico sobre el ciclo de vida en social media, desde que se inicia la primera interacción o "conversación " hasta que conseguimos transformarlo en un negocio y convertimos a los consumidores en embajadores

Marie Ennis-O'Connor's curator insight, October 19, 7:00 AM

This cycle is relevant to your non-profit marketing too. 

Claude Emond's curator insight, October 22, 9:58 PM

Very nice infographics on creating an audience on social media

Rescooped by Ajo Monzó from Digital Delights for Learners
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10 Free Online Video Editors

10 Free Online Video Editors | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
Web Hosting Review Boards has a vast repository of info which isn't limited to iPage Reviews & other hosting reviews but free online video editor as well..

Via Ana Cristina Pratas
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Janet Vasil's curator insight, August 30, 1:05 PM

I am not familiar with many of these, but look forward to giving them a try. .

Nevermore Sithole's curator insight, September 10, 6:53 AM

10 Free Online Video Editors

ManufacturingStories's curator insight, October 12, 11:25 AM

For more resources on STEM Education visit http://bit.ly/1640Tbl

Rescooped by Ajo Monzó from 21st Century Learning and Teaching
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Project-Based Learning vs. Problem-Based Learning vs. X-BL

Project-Based Learning vs. Problem-Based Learning vs. X-BL | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
In the first of two parts, guest blogger John Larmer of the Buck Institute for Education clears up any confusion on the difference between project-based learning, problem-based learning, and whatever-else-based learning.

 

Learn more:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=PBL

 


Via Gust MEES
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Alfredo Corell's curator insight, September 28, 8:34 AM

Problem-Based Learning vs. Project-Based Learning

Because they have the same acronym, we get a lot of questions about the similarities and differences between the two PBLs.

Raquel Oliveira's curator insight, September 29, 2:48 PM

Excelente comparativo de PBL's para serem analisados diante de cada desafio de resultados de aprendizagem. #avancee

ManufacturingStories's curator insight, October 9, 9:35 AM

For more resources on STEM Education visit http://bit.ly/1640Tbl

Rescooped by Ajo Monzó from Herramientas y recursos para el aprendizaje online
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Cuatro formas de cortar y mezclar videos de YouTube

Cuatro formas de cortar y mezclar videos de YouTube | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Analizamos cuatro aplicaciones que nos permiten cortar o mezclar videos de YouTube, y así poder atraer la atención de los estudiantes.


Via Net-Learning
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, October 7, 3:43 AM

Cuatro formas de cortar y mezclar videos de Youtube

Julia Echeverría's curator insight, October 7, 6:42 AM

Dear friends, here we have an interesting article which can be very usuful.

Regards

Julia

Ignacio Conejo Moreno's curator insight, October 19, 9:21 AM

4 formas de cortar y mezclar vídeos de Youtube

 

Un tipo de artículo que me gusta mucho, porque es PRODUCTIVO.

 

Y la Productividad nos hace ganar tiempo, que es nuestro recurso mas escaso.

Rescooped by Ajo Monzó from Digital Delights for Learners
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Tools for Teachers to Create and Manage Interactive Maps

Tools for Teachers to Create and Manage Interactive Maps | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
Using these map creation tools you can easily create and manage interactive maps.

Via Ana Cristina Pratas
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Susan Wegmann's curator insight, September 15, 9:10 AM

Several different tools for creating maps. Great use for Social Studies, Literature, etc.

Елена Гончарова's curator insight, September 18, 1:58 PM

добавить свой понимание ...

Filipe Cálix's curator insight, October 2, 6:52 AM

A esta lista parece só faltar o Zeemaps.

Scooped by Ajo Monzó
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Age Restrictions, Social Media, Apps and Parenting

Age Restrictions, Social Media, Apps and Parenting | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
All my friends have a cell-phone, why can't I? Everyone is on Facebook, why can't I have an account? Even my friend's younger sister is on Instagram, why can't I? Parenting in today's digital world...
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Rescooped by Ajo Monzó from Aprendizaje y modelos educativos
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Propuestas de lecturas sobre TIC y la educación del futuro

Propuestas de lecturas sobre TIC y la educación del futuro | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

  Aprovechando el tiempo libre durante las vacaciones, os dejo tres libros gratuitos e inspiradores sobre la educación del futuro y cómo construirla entre todos:  1) Viajes al futuro de la educaci.ón, 2) Deja de robar sueños. ¿Para qué sirve la educación?, 3) Educación expandida..


Via Alejandro Sarbach
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Gloria Panta's curator insight, July 27, 11:43 AM

todos a leer este importante material.

Alfredo Corell's curator insight, July 28, 6:28 AM

Los 3 libros se pueden descargar:

Viajes al futuro de la educación:

 http://cippec.org/viajesalfuturodelaeducacion/#c30

Deja de robar sueños ¿para qué sirve la escuela?:

http://sethgodin.typepad.com/files/deja-de-robar-suen%CC%83os.pdf

Educación expandida

http://www.zemos98.org/descargas/educacion_expandida-ZEMOS98.pdf




María Dolores Díaz Noguera's curator insight, July 28, 8:05 AM

Propuestas de lecturas sobre TIC y la educación del futuro

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[Prezi] Introducción a la web 3.0. o web semántica

¿Qué es la web semántica?

La web 3.0 o web semántica es la tendencia natural de la información hacia una forma ampliada del acceso y gestión de la misma mediante un filtrado preciso. La web semántica tiende a la creación de tecnologías para publicar información acompañada de datos legibles por las aplicaciones informáticas. La idea en la que se basa es la descripción de datos por medio de otros datos, lo que se ha venido a denominar ‘metadato’. Esta información de modo adicional permite describir  el contenido, el significado y la relación de los datos.

La web 3.0 es aquella que es capaz de entender a los usuarios. Una web que logre la comunicación del hombre con la máquina de forma real, casi humana.

Archiveros de la web 3.0

Sin casi darnos cuenta toda la información que aparece en Internet debe de poder ser localizada para su consulta y tratamiento. Tan ingente cantidad de información se hace a veces inaccesible al ser imposible localizarla a través de buscadores o consultado amplísimos directorios. La información está ahí pero para poder difundir el conocimiento hace falta describir y representar la información de modo de que las máquinas inteligentes nos la presenten en pantalla. El reto de la web semántica tiene en los archiveros su mejor aliado porque desde hace años la archivística ha llevado a cabo la ingente tarea de describir el conocimiento y es ahora en la realidad de la web 3.0 donde los tesauros toman conciencia de su valor para identificar y describir la información.

Introducción a la web semántica 3.0

Ya se ha comentado que la web 3.0 o web semántica es una web extendida. Un espacio digital donde encontrar respuestas a preguntas gracias a una información definida de forma semántica con la cual es más sencillo procesar  y compartir dicha información. Es la manera de que Internet nos entienda sin errores.

¿Quieres saber más de la web semántica?

En la sociedad de la información la presentación no tiene porque basarse solo en el modelo escrito. Existen plataformas y servicios que ofrecen el poder crear y visualizar está información utilizando el texto, el audio y la imagen. Tal como María Jesús Serrano de la Rosa muestra en su “Introducción a la web 3.0 o web semántica” que se puede ver a continuación.

 


Via Edumorfosis
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David Enríquez's curator insight, September 22, 4:13 AM

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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, September 24, 7:17 AM

Introducción a la web 3.0 o web semántica

Helena Andrade Mendonça's curator insight, September 24, 3:18 PM

Sobre a web 3, material bem interessante.

Rescooped by Ajo Monzó from #SMEduca
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Convierte tu archivo PDF en una clase interactiva

Convierte tu archivo PDF en una clase interactiva | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Via joanna prieto
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candy68's curator insight, September 27, 5:33 AM

Del PDF pasivo al interactivo 

Elvira Duran Molero's curator insight, October 3, 1:11 AM

pot ser molt útil.!

Xabier Sánchez Santos's curator insight, October 6, 1:28 PM

Herramienta muy interesante. Siendo muy sencilla permite comenzar a desarrollar elementos de interacción con los alumnos a partir de los PDF. Muy válido también para añadir de forma contextual información complementaria relevante.

Rescooped by Ajo Monzó from The 21st Century
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Great Critical Thinking Map for your Classroom

Great Critical Thinking Map for your Classroom | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Via Susan Bainbridge
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Javier Castro's curator insight, September 24, 8:42 AM

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Cynthia Day's curator insight, September 25, 11:07 AM

Making up my mind

Louise Robinson-Lay's curator insight, September 25, 6:10 PM

A good one to display for a visual reminder.

Rescooped by Ajo Monzó from Edumorfosis.it
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5 cosas que debes saber sobre rúbricas | The Flipped Classroom

5 cosas que debes saber sobre rúbricas | The Flipped Classroom | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

La implementación del modelo flipped, unida a la utilización de metodologías inductivas, como el PBL, etc. suele llevar inexorablemente a plantearse que es necesario utilizar modelos de evaluación del aprendizaje más amplios que los tradicionales. Ya no se trata solo de comprobar qué saben los alumnos (aunque habrá que hacerlo), sino también qué saben hacer con lo que han aprendido, por ejemplo. Son precisos enfoques de la evaluación más centrados en comprobar las competencias adquiridas por los alumnos.

 


Via Edumorfosis
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Ingrid B's curator insight, August 26, 6:41 PM

Para docentes: Por qué emplear rúbricas para evaluar

Eva Gea's curator insight, September 19, 11:44 AM

Destaco la frase: "Son precisos enfoques de la evaluación más centrados en comprobar las competencias adquiridas por los alumnos."

Gracias al artículo sabrás qué son las rúbricas, utilidad y tipos.

Rescooped by Ajo Monzó from TIC & Educación
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Nube de ideas: Cosas que hacer si eres ´profeTIC´

Nube de ideas: Cosas que hacer si eres ´profeTIC´ | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

¿Qué habilidades tienes que desarrollar si vas a impartir docencia en el siglo XXI? ¿Qué se te ocurre para integrar las TIC en tu clase y en tu práctica de modo que contribuyan a la mejora de alguna carencia? Aquí tienes algunas ideas, en el gráfico que hemos adaptado del original en Educators Technology


Via Gumersindo Fernández
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Marisa Maiocchi's curator insight, August 11, 7:00 AM

Muy buena infografía que resume las posibilidades de acción como docente y como profesional en cualquier disciplina para los tiempos que corren.

Cesar M's curator insight, August 13, 12:00 PM

Estas son herramientas importantes para actualizarnos constantemente acerca de las TICS

hugopacho's curator insight, August 18, 3:04 PM
 ¿Qué habilidades tienes que desarrollar si vas a impartir docencia en el siglo XXI
Rescooped by Ajo Monzó from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Flipped Classroom Resources | RIT Teaching & Learning Services

Flipped Classroom Resources | RIT Teaching & Learning Services | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Via juandoming
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Miguel Angel Perez Alvarez's curator insight, September 13, 7:31 PM

Blended y Flipped en educación

Rosa Saló Sagué's curator insight, September 18, 4:42 AM

Blended and Flipped learning ... The are both great but they mean a lot of work to do!!!! Nice infography though.

Andrea Comarata's curator insight, September 26, 9:29 PM

An interesting perspective

Rescooped by Ajo Monzó from #SMEduca
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El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación

El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
El portafolio es una herramienta que se empezó a utilizar en ámbitos profesionales, principalmente relacionadas con el diseño, para mostrar la creación de obras de artistas, fotógrafos, arquitectos, etc, que recogen y presentan en él lo mejor que...

Via joanna prieto
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Silvan Pan Morel's curator insight, October 13, 3:36 PM

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Rescooped by Ajo Monzó from iPads in Education
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How-To: Link Audio Recordings to QR Codes - Class Tech Tips

How-To: Link Audio Recordings to QR Codes - Class Tech Tips | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

"Audio recordings can definitely support students who have trouble reading directions or need extra help with new vocabulary words.  I’ve shared one way to make QR codes talk to students but if you’d like to add your own voice to a QR code, here’s how:"


Via John Evans
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Ricard Garcia's curator insight, October 14, 3:25 AM

Enriching QR codes turns them into an even more powerful educational tool.

Ramon Pavia's curator insight, October 14, 5:38 AM

Awesome educational...

Rescooped by Ajo Monzó from visualizing social media
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46 Hidden Tips and Tricks to Use Google Search Like a Boss: Infographic

46 Hidden Tips and Tricks to Use Google Search Like a Boss: Infographic | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

How often do you use Google to find something on the internet?

If like a lot of people you use Google every day you’ll be astounded by the number of hidden tips and tricks their search facility offers.

Find 46 of them featured in this infographic.


Via Lauren Moss
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Grisell Rodriguez's curator insight, October 10, 8:50 AM

Nice infographic for library instruction

Venkatesh Iyer (venkyiyer.com)'s curator insight, October 11, 12:36 AM

Some good stuff here.

Smith_Lin's curator insight, October 13, 12:46 PM

All stuff we knew but a pretty way to show it

Scooped by Ajo Monzó
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6 Principles Of Genius Hour In The Classroom

6 Principles Of Genius Hour In The Classroom | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
6 Principles Of Genius Hour In The Classroom
Ajo Monzó's insight:

Thanks, it's very useful!

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Rescooped by Ajo Monzó from TIC & Educación
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Sencillos tutoriales para crear nuestras propias videolecciones curriculares en el aula

Sencillos tutoriales para crear nuestras propias videolecciones curriculares en el aula | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

En Inevery Crea nos preparamos para el próximo curso escolar 2014-2015 y en la manera de introducir nuevas dinámicas de aprendizaje, herramientas 2.0. metodologías ... Si hablamos de trabajar en nuestras aulas nuevas metologías, Flipped Classroom es una buena opción. 


Via Gumersindo Fernández
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Lilián Autino's curator insight, October 1, 9:03 AM
Videolecciones, realidad aumentada
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Can Students Change the World? Mario Savio and the Radical Legacy of the 1960s - YouTube

Author Robert Cohen delivers the keynote address for the 2014 On the Same Page program. This year's theme is the 50th anniversary of the Free Speech Movement...
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Rescooped by Ajo Monzó from Content Curation World
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The Curator Job Is To Unpack Specialized Information To An Interested Audience

As the director of the Metropolitan Museum of Art in New York, Thomas P. Campbell thinks deeply about curating—not just selecting art objects, but placing them in a setting where the public can learn their stories.

Via Robin Good
Ajo Monzó's insight:

Muy interesante y profunda  charla sobre el concepto de "curación" .

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Quran Coaching's curator insight, September 25, 9:42 AM

The Quran-Coaching is the best platform for the quran learning by taking online quran classes.
http://goo.gl/st4aLZ
Like/Share/Comment.
#quran #onlineQuran #islam #Tajweed

ManufacturingStories's curator insight, September 26, 8:47 AM

For more resources on Social Media & Content Curation visit http://bit.ly/1640Tbl

Jimena Acebes Sevilla's curator insight, October 18, 6:25 PM

El curador de  el curador es el de presentar  información especializada a una audiencia interesada.

Rescooped by Ajo Monzó from Paco Prieto
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El nuevo mapa de las competencias digitales

El nuevo mapa de las competencias digitales | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
José Manuel Pérez Tornero es nuestro ponente hoy en el curso de “Alfabetizaciones Múltiples”. José Manuel es catedrático en la Universidad Autónoma de Barcelona y uno de los expertos más importante...

Via Paco Prieto
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Leonardo De Freitas Alves's curator insight, September 6, 2013 7:55 AM

As economias necessitam, urgentemente, de incorporar a sério, as novas competências digitais, associadas a educação e ao trabalho do futuro, sob pena de ficarem cristalizadas e sucumbirem.

Roberto Ivan Ramirez's comment, September 9, 2013 8:39 PM
Creo que tiene que especificarse estos criterios para cada región este mapa de competencias, porque hay diferencias considerables entre los docentes de un solo país y con mucho mayor razón cuando se trata de homologar esto a nivel internacional.
Leonardo De Freitas Alves's comment, September 9, 2013 9:23 PM
Sim, com certeza, Roberto Ivan.
Rescooped by Ajo Monzó from Educación a Distancia (EaD)
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EDUCACIÓN DISRUPTIVA

EDUCACIÓN DISRUPTIVA | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
¿Qué es la educación disruptiva?

Via L. García Aretio
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Rescooped by Ajo Monzó from Eclectic Technology
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Learning requires a change in the brain...

Learning requires a change in the brain... | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Via Beth Dichter
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Beth Dichter's curator insight, September 14, 8:15 AM

How do students learn? There are many concepts that look at this question, and the visual above in one way to view this. 

To the left you have a box that shows that students take in content by reading, writing, listening and experiencing, and that to comprehend and interpret content they must have prior knowledge, make observations, identify main and supporting ideas and gather evidence.

In the midle section the student has to take the input and use critical thinking skills. To do this they must also be engaged in and committed to the learning process. 

And the final section looks at their output, how does the student show what they have learned.

In all phases technology may play a role.

This visual would be great to spark discussion amongst faculy.

Raquel Oliveira's curator insight, September 23, 7:21 PM

Aprendizagem requer mudanças no cérebro.

Uma conversa interessante sobre pensamento critico.

Scooped by Ajo Monzó
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¿Una asignatura de ciberseguridad en la escuela? - Educación 3.0

¿Una asignatura de ciberseguridad en la escuela? - Educación 3.0 | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
En Estados y Reino Unido se han puesto en marcha proyectos para enseñar seguridad a los estudiantes.
Ajo Monzó's insight:

Creo que el concepto debería ser más amplio en España, una asignatura para educar en la ciudadanía digital que comprenda no sólo el aspecto de la seguridad sino los otros ocho que comprende la ciudadanía digital.

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MOOC-Supported Learning Communities for Future STEM Faculty

MOOC-Supported Learning Communities for Future STEM Faculty | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

I’m very pleased to announce that the free, seven-week, online course “An Introduction to Evidence-Based Undergraduate STEM Teaching” is now open for enrollment. The course is designed to provide graduate students and post-doctoral fellows in the STEM disciplines (science, technology, engineering, and mathematics) who are planning college and university faculty careers with an introduction to effective teaching strategies and the research that supports them. Although aimed at future STEM faculty, we expect that current STEM faculty will find the course interesting and useful, too.

 

What we’re planning is an extension of the local study groups that often form in conjunction with MOOCs. Since our primary audience for the course, STEM grad students and post-docs, can largely be found in clusters at research universities, we’re designing the MOOC to support and enhance local learning communities of MOOC participants. We’ll give those who facilitate these communities early access to the MOOC learning materials, as well as discussion questions and other activities they can use in their weekly meetings. Think “flipped classroom” lesson plans here, where the pre-class assignment is participation in the MOOC, and the weekly learning community meetings help MOOC participants go deeper with the material, applying it to their own teaching contexts.


Via Peter Mellow, juandoming, Edumorfosis
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