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Rescooped by Ajo Monzó from A New Society, a new education!
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Diferencias entre aprendizaje cooperativo y colaborativo

Diferencias entre aprendizaje cooperativo y colaborativo (+1000 RT"@elmjuan: Es interesante diferenciar entre aprendizaje colaborativo y cooperativo http://t.co/bYGbFAqQ #efchat"...)...

Via Luis Negrete, EduClick_España, maria cristina ALCARRAZ VIGIL, Labtic.Unipe, juandoming
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educacionytic's curator insight, July 2, 2013 11:03 PM

Aunque podría hacer algunas matizaciones, nos puede servir de orientación para ver qué se logra con uno o con otro.

goizabal's curator insight, September 20, 6:19 AM

agregar su visión ...

Pedagogia Infomacional
La sociedad de la información nos ofrece otras maneras de aprender: conectivismo.
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El nuevo mapa de las competencias digitales

El nuevo mapa de las competencias digitales | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
José Manuel Pérez Tornero es nuestro ponente hoy en el curso de “Alfabetizaciones Múltiples”. José Manuel es catedrático en la Universidad Autónoma de Barcelona y uno de los expertos más importante...

Via Paco Prieto
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Leonardo De Freitas Alves's curator insight, September 6, 2013 4:55 AM

As economias necessitam, urgentemente, de incorporar a sério, as novas competências digitais, associadas a educação e ao trabalho do futuro, sob pena de ficarem cristalizadas e sucumbirem.

Roberto Ivan Ramirez's comment, September 9, 2013 5:39 PM
Creo que tiene que especificarse estos criterios para cada región este mapa de competencias, porque hay diferencias considerables entre los docentes de un solo país y con mucho mayor razón cuando se trata de homologar esto a nivel internacional.
Leonardo De Freitas Alves's comment, September 9, 2013 6:23 PM
Sim, com certeza, Roberto Ivan.
Rescooped by Ajo Monzó from Educación a Distancia (EaD)
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EDUCACIÓN DISRUPTIVA

EDUCACIÓN DISRUPTIVA | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
¿Qué es la educación disruptiva?

Via L. García Aretio
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Learning requires a change in the brain...

Learning requires a change in the brain... | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Via Beth Dichter
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Beth Dichter's curator insight, September 14, 5:15 AM

How do students learn? There are many concepts that look at this question, and the visual above in one way to view this. 

To the left you have a box that shows that students take in content by reading, writing, listening and experiencing, and that to comprehend and interpret content they must have prior knowledge, make observations, identify main and supporting ideas and gather evidence.

In the midle section the student has to take the input and use critical thinking skills. To do this they must also be engaged in and committed to the learning process. 

And the final section looks at their output, how does the student show what they have learned.

In all phases technology may play a role.

This visual would be great to spark discussion amongst faculy.

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¿Una asignatura de ciberseguridad en la escuela? - Educación 3.0

¿Una asignatura de ciberseguridad en la escuela? - Educación 3.0 | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
En Estados y Reino Unido se han puesto en marcha proyectos para enseñar seguridad a los estudiantes.
Ajo Monzó's insight:

Creo que el concepto debería ser más amplio en España, una asignatura para educar en la ciudadanía digital que comprenda no sólo el aspecto de la seguridad sino los otros ocho que comprende la ciudadanía digital.

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MOOC-Supported Learning Communities for Future STEM Faculty

MOOC-Supported Learning Communities for Future STEM Faculty | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

I’m very pleased to announce that the free, seven-week, online course “An Introduction to Evidence-Based Undergraduate STEM Teaching” is now open for enrollment. The course is designed to provide graduate students and post-doctoral fellows in the STEM disciplines (science, technology, engineering, and mathematics) who are planning college and university faculty careers with an introduction to effective teaching strategies and the research that supports them. Although aimed at future STEM faculty, we expect that current STEM faculty will find the course interesting and useful, too.

 

What we’re planning is an extension of the local study groups that often form in conjunction with MOOCs. Since our primary audience for the course, STEM grad students and post-docs, can largely be found in clusters at research universities, we’re designing the MOOC to support and enhance local learning communities of MOOC participants. We’ll give those who facilitate these communities early access to the MOOC learning materials, as well as discussion questions and other activities they can use in their weekly meetings. Think “flipped classroom” lesson plans here, where the pre-class assignment is participation in the MOOC, and the weekly learning community meetings help MOOC participants go deeper with the material, applying it to their own teaching contexts.


Via Peter Mellow, juandoming, Edumorfosis
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digital_citizenship_1280.png (1280×905)

digital_citizenship_1280.png (1280×905) | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
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Learning and Connectivism in MOOCs

In this presentation I examine the phenomenon of MOOCs as I see them, explaining how they result from and support an understanding of the world based in patter…
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Los tres niveles a la hora de gamificar un curso

Los tres niveles a la hora de gamificar un curso | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Existen tres niveles que se pueden ir adaptando según las necesidades de formación y de desarrollo instruccional al concepto de gamificar (gamify) un curso. Esta presentación analiza dichos niveles. 


Via Net-Learning
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El diseño de material didáctico

El diseño de material didáctico | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

En los procesos educativos de enseñanza-aprendizaje el diseño de material didáctico bien planificado constituye una acción nuclear para todos los educadores; sin embargo, en un entorno relacionado con el aprendizaje del diseño, esta labor es más importante ya que, en primero, los alumnos requieren que la información sea clara pues son los responsables de su propio aprendizaje cuando lo llevan a la práctica, y segundo, porque los aspectos de comunicación basados en aspectos gráficos le dan otra dimensión a la enseñanza y forman parte de su motivación.


Via Net-Learning
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Patricia Herrera Salazar's curator insight, October 14, 2013 4:39 PM

Interesante

Javier Castro's curator insight, November 9, 2013 5:38 AM
El diseño de material didáctico
Raquel Oliveira's curator insight, November 10, 2013 6:37 AM

de fato tenho gasto mais tempo em desenvolver materiais didaticos. e estou satisfeita com os resultados !

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OER MOOC: Use of Open Educational Resources in Classroom

Welcome to a MOOC (Massive Open Online Course) on the use of Open Educational Resources in the classroom. This four week course is free and open to all registe…

Via Ramesh Sharma
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Julie Tardy's curator insight, September 8, 10:07 AM

A new short-term MOOC on the use of OER

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Free Screen Recorder Video Capture Software.

Free Screen Recorder Video Capture Software. | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Screen recorder is convenient and safe software that allows to take PC screen video capture of high quality, with or without sound. The program has no viruses, spyware and unwanted applications. Screen Recorder has been tested by the advanced antivirus systems that proved it is absolutely secure software in its segment.



Via Nik Peachey
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Jeff Domansky's curator insight, September 5, 8:00 PM

This video recording tool looks like the real thing. Well worth investigating.

Nevermore Sithole's curator insight, September 8, 5:09 AM

Free Screen Recorder Video Capture Software.

Delphine Evers's comment, September 16, 6:41 AM
La capture d'écran peut être un moyen de convaincre, elle peut offrir un diagnostic et donne une dimension réaliste à la nécessité de traiter ou d'apprendre... de changer de comportement dans les pratiques. L'image vaut mieux que mille mots et peut renvoyer vers un lien, une application pour en savoir plus, un résumé succin ou un slogan peuvent accrocher et donner envie d'aller voir plus loin. La mise en avant de l'image pour attirer l'attention est importante, comment mettre en avant l'image, il s'agit du pouvoir des mots et de l'image mais aussi de la créativité générée autour de cela.
Rescooped by Ajo Monzó from Aprender y educar
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Las TIC en el aula

Las TIC en el aula | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Via Maite SF
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Blog TIC para la Educación's comment, September 4, 2013 2:35 PM
Muy buen aporte, preciso para los que trabajamos en el aula día a día.
Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, September 5, 5:54 AM

adicionar a sua visão ...

Ingrid B's curator insight, September 12, 8:36 AM

Infografía sobre las TICs en el aula

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10 Free Online Video Editors

10 Free Online Video Editors | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
Web Hosting Review Boards has a vast repository of info which isn't limited to iPage Reviews & other hosting reviews but free online video editor as well..

Via Ana Cristina Pratas
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Donald Schwartz's curator insight, August 30, 4:44 AM

Maybe this a is start for you? I'm sure there's an upsell in here somewhere.

Janet Vasil's curator insight, August 30, 10:05 AM

I am not familiar with many of these, but look forward to giving them a try. .

Nevermore Sithole's curator insight, September 10, 3:53 AM

10 Free Online Video Editors

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Convierte tu archivo PDF en una clase interactiva

Convierte tu archivo PDF en una clase interactiva | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Via joanna prieto
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Genie Alva's comment, March 15, 3:51 AM
Mil gracias, ¡excelente ayuda! :D
Fabiana's curator insight, March 21, 3:23 PM

Make your PDF file more interactive. Tutorial

sarah's curator insight, April 2, 11:49 PM

Utile pour nos UD´s en ligne.

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Great Critical Thinking Map for your Classroom

Great Critical Thinking Map for your Classroom | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Via Susan Bainbridge
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Rosa Saló Sagué's curator insight, September 19, 12:39 AM

Aprenentatge reflexiu

Heidi Naglestad's curator insight, September 19, 4:06 AM

kritisk tenkning

Anne-Laure Delpech's curator insight, September 19, 6:24 AM

C'est valable dans l'entreprise également. 

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5 cosas que debes saber sobre rúbricas | The Flipped Classroom

5 cosas que debes saber sobre rúbricas | The Flipped Classroom | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

La implementación del modelo flipped, unida a la utilización de metodologías inductivas, como el PBL, etc. suele llevar inexorablemente a plantearse que es necesario utilizar modelos de evaluación del aprendizaje más amplios que los tradicionales. Ya no se trata solo de comprobar qué saben los alumnos (aunque habrá que hacerlo), sino también qué saben hacer con lo que han aprendido, por ejemplo. Son precisos enfoques de la evaluación más centrados en comprobar las competencias adquiridas por los alumnos.

 


Via Edumorfosis
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Ingrid B's curator insight, August 26, 3:41 PM

Para docentes: Por qué emplear rúbricas para evaluar

Eva Gea's curator insight, September 19, 8:44 AM

Destaco la frase: "Son precisos enfoques de la evaluación más centrados en comprobar las competencias adquiridas por los alumnos."

Gracias al artículo sabrás qué son las rúbricas, utilidad y tipos.

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Nube de ideas: Cosas que hacer si eres ´profeTIC´

Nube de ideas: Cosas que hacer si eres ´profeTIC´ | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

¿Qué habilidades tienes que desarrollar si vas a impartir docencia en el siglo XXI? ¿Qué se te ocurre para integrar las TIC en tu clase y en tu práctica de modo que contribuyan a la mejora de alguna carencia? Aquí tienes algunas ideas, en el gráfico que hemos adaptado del original en Educators Technology


Via Gumersindo Fernández
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Marisa Maiocchi's curator insight, August 11, 4:00 AM

Muy buena infografía que resume las posibilidades de acción como docente y como profesional en cualquier disciplina para los tiempos que corren.

Cesar M's curator insight, August 13, 9:00 AM

Estas son herramientas importantes para actualizarnos constantemente acerca de las TICS

hugopacho's curator insight, August 18, 12:04 PM
 ¿Qué habilidades tienes que desarrollar si vas a impartir docencia en el siglo XXI
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Flipped Classroom Resources | RIT Teaching & Learning Services

Flipped Classroom Resources | RIT Teaching & Learning Services | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Via juandoming
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Julio Cirnes's curator insight, July 8, 10:00 AM

Flipped and blended learning

Miguel Angel Perez Alvarez's curator insight, September 13, 4:31 PM

Blended y Flipped en educación

Rosa Saló Sagué's curator insight, September 18, 1:42 AM

Blended and Flipped learning ... The are both great but they mean a lot of work to do!!!! Nice infography though.

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Mooc as Connectivist Environment

Sloan-C Conference Presentation 11 October 2012
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10 Ways To Use Instagram In Your Classroom | Edudemic

10 Ways To Use Instagram In Your Classroom | Edudemic | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
Instagram is a hugely popular social network for photo sharing. Though the use of social media in the classroom may have skyrocketed, Twitter and Facebook definitely reign supreme as the key social media tools for schools and teachers. Somehow, despite the widespread popularity of Instagram, few teachers are employing it in the classroom. We’ve heard …
Ajo Monzó's insight:

Interessant perquè instagram és una de les xarxes més usades pels al·lots i usar-la com a eina dins la classe ens permet a més potenciar el seu bon us. Thanls a lot!

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Apps que utilizan la gamificación como estrategia didáctica

Apps que utilizan la gamificación como estrategia didáctica | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

No es para extrañar a nadie que cuando se utilizan palabras como "juego", "diversión", "misión", "puntos" o "ganador", en el contexto de cualquier actividad escolar, la actitud y disposición de los alumnos hacia la misma sea mucho más favorable que si se utilizan otras como "tarea", "deber", "evaluación", "trabajo" o similares. Además de que esto es obvio por la edad de los estudiantes, en estos tiempos lo es aún más debido a la altísima penetración que la cultura de los videojuegos ha tenido en la vida cotidiana de niños y adultos


Via CarlesRuizConde, Ramon Aragon, Net-Learning
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10 Tricks to Make Yourself an Evernote Master

10 Tricks to Make Yourself an Evernote Master | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
Evernote is well established as the go-to app for organizing just about everything in your life. Whether it's notes for a novel or bookmarks from the Web, Evernote can take pretty much anything you want to throw at it. But are you using the platform to its full potential? Here are 10 quick tips for turning yourself into an Evernote power user.

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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RESENTICE's curator insight, September 7, 7:18 AM

Comment optimiser l'utilisation de EVERNOTE?

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Guide to Google Apps for the iPad - Infographic

Guide to Google Apps for the iPad - Infographic | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas
Ajo Monzó's insight:

Molt bona!

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Sally Tilley's curator insight, September 11, 9:00 PM
Thanks for sharing!
Ness Crouch's curator insight, September 13, 1:02 PM

This infographic is useful because of the ideas for how it should be used and how it can be used.

Sarah Ogden's curator insight, September 15, 7:24 PM

Terrific for getting our new users organized! 

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Malawi app 'teaches UK pupils a lesson'

Malawi app 'teaches UK pupils a lesson' | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
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Apps para crear mapas conceptuales - Educación 3.0

Apps para crear mapas conceptuales - Educación 3.0 | Pedagogia Infomacional | Scoop.it
Con estas aplicaciones podrás crear mapas mentales de forma rápida y sencilla.
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