Pedagogia Infomac...
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Pedagogia Infomacional
La sociedad de la información nos ofrece otras maneras de aprender: conectivismo.
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Rescooped by Ajo Monzó from Herramientas y recursos para el aprendizaje online
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Herramientas web para la edición de video y audio

Herramientas web para la edición de video y audio | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Presentamos un completo listado de herramientas web 2.0 para la edición de video, audio e imágenes.


Via Net-Learning
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Grisell Rodriguez's curator insight, July 1, 8:58 AM

Good tips on audio and video tools

Raúl Luna's curator insight, July 4, 5:53 AM

Editores de vídeo, editores de imágenes on line, creadores de vídeos interactivos, generadores de álbumes de imágenes, buscadores de imágenes, audio en la nube y generadores de avatares parlantes son las categorías de herramientas propuestas. Aprovechando el verano podemos experimentar con alguna herramienta que tal vez podamos incorporar a nuestras clases el próximo curso.

Alfredo Corell's curator insight, July 23, 11:15 AM

Listado de herramientas web2.0 para trabajar el conjunto de audiovisuales,  la edición de vídeo, audio e imágenes.Enlaces web a portales que albergan vídeos educativos, cómo descargarlos de forma fácil así como editores online de fotografías.

Rescooped by Ajo Monzó from Herramientas y recursos para el aprendizaje online
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Rúbricas: qué son, cómo se diseñan y herramientas para su elaboración

Rúbricas: qué son, cómo se diseñan y herramientas para su elaboración | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Descripción del concepto de rúbricas, como se elaboran, ventajas de uso. Descripción de herramientas TIC para su elaboración.


Via Net-Learning
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Josue Palacios's curator insight, June 3, 9:29 AM

Scooped by @Net-Learning 
onto Herramientas y recursos para el aprendizaje online

Javier Antonio Bellina's curator insight, June 13, 8:33 AM

Sobre las Rúbricas:

Geraldina Fischer's curator insight, June 26, 4:41 AM

Pasos sucesivos en el diseño de una rúbrica y ejemplo 

Rescooped by Ajo Monzó from apps educativas android
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El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién?

El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién? | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Pongámonos en situación. El alumno/a levanta la mano y pregunta al profesor/a:

“¿Y si en vez de presentar el trabajo en clase creamos un blog y una wiki para que todos podamos participar y luego compartir lo que hagamos en Facebook y Twitter?”


Via Manuel Gil , Martín M. Fdez. López, Mª Jesús García S.M., Juergen Wagner, Teresa Torné, Nicolás Dominguez
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gustavo salazar's curator insight, January 8, 11:35 AM

excelente todo docente debería leer esto

Blanca Pérez C.'s curator insight, January 11, 4:55 PM

"El aprendizaje para toda la vida" es un aprendizaje práctico, de larga duración y significativo, los conocimientos que se adquieren en la práctica educativa y a través de la experiencia son útiles y transferibles a distintas situaciones.

DECANOPOSTGRADO's curator insight, July 24, 12:55 PM

Visita http://facebook.com/hotelcasinointernacionalcucuta

... y a click en "ME GUSTA"

Rescooped by Ajo Monzó from Web 2.0 en la Educación
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PLE, conectivismo y el aprendizaje informal: como aprendemos hoy

PLE, conectivismo y el aprendizaje informal: como aprendemos hoy | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

El conocimiento siempre ha existido fuera del aula, pero hoy con las nuevas tecnologías, internet, la web 2.0 y las redes sociales esto se hace más evidente. Hemos pasado de una forma solida del conocimiento caracterizada por el saber contenido en los libros, las aulas, los docentes, a una líquida en la cual el aprendiz puede moldear según el contexto y las circunstancias a las que se enfrenta dicho conocimiento, el cual ahora tenemos en forma de audio, videos, textos digitales, entre otros.


Via Manuel Gil
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Ana María Pérez's curator insight, March 1, 2013 2:03 AM

excelente!!! como hago para seguirte?

jmanuelgarrido's comment, May 5, 2013 2:23 PM
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El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos

El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Director del "National Center for Teaching Thinking" de Boston (EE UU). Como uno de los gurús de la educación actual, el profesor Robert Swartz lidera esta organización sin ánimo de lucro desde 1992. Su objetivo: acabar con los moldes caducos de la educación tradicional e introducir el pensamiento crítico y creativo en las escuelas. 


Via Net-Learning
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Yancy Steffany Ventura's curator insight, July 4, 2:04 PM

Considero que es sumamente importante el hecho que el tutor virtual se vuelve un facilitador y que debe motivar a sus estudiantes para que puedan indagar y hacer uso de los materiales que se les facilitan para que puedan aumentar su aprendizaje al máximo.

Mauricio Fierro's curator insight, July 8, 5:12 AM

El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos

Carme Bové's curator insight, September 14, 5:46 AM

´El rol del profesor está cambiando y su papel es convertir alumnos pasivos en alumnos activos´ Robert Swartz  ¿Se puede desarrollar ese pensamiento dentro del currículo de asignaturas actual?
Absolutamente, es realmente una cosa maravillosa de observar porque los estudiantes mejoran mucho. Aprenden a pararse y preguntarse cosas, a no tomar decisiones antes de responderse. Y cuando hacen esto en conexión con los contenidos del currículo, aprenden mucho más; porque no es sólo memorizar, piensan sobre lo que están aprendiendo en un orden superior. Es una cosa maravillosa y funciona realmente bien, puedes ver la mejora antes de aprender estas habilidades de pensamiento y después. 

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Rúbricas: qué son, cómo se diseñan y herramientas para su elaboración

Rúbricas: qué son, cómo se diseñan y herramientas para su elaboración | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Descripción del concepto de rúbricas, como se elaboran, ventajas de uso. Descripción de herramientas TIC para su elaboración.


Via Net-Learning
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Josue Palacios's curator insight, June 3, 9:29 AM

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Javier Antonio Bellina's curator insight, June 13, 8:33 AM

Sobre las Rúbricas:

Geraldina Fischer's curator insight, June 26, 4:41 AM

Pasos sucesivos en el diseño de una rúbrica y ejemplo 

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Un Blog-Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje: PLE y PLN

Un Blog-Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje: PLE y PLN | Pedagogia Infomacional | Scoop.it

Al ver este Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje/Social learning, a partir de un Blog en Wordpress, me surgieron dos palabras: "interacción y aprendizaje colaborativo"; Al ver que aún está "en construcción" y a la espera de esa interacción y trabajo colaborativo de interesados ... me surgió la pregunta, ¿estas son las bases para un MOOC (Massive Open On Line Course). Oh Oh, interrogantes y reflexiones.

 

"...Paralelamente al concepto de los Entornos Personales de Aprendizaje encontramos otro aparentemente muy similar: Red Personal de Aprendizaje (o PLN, de Personal Learning Network), en algunas ocasión..."


Via Mirna Yonis, José Moraga Campos, José Manuel Lara, villaves56, Mariano Fernandez S.
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