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Games in Education - discover the cognitive benefits of game play

Games in Education - discover the cognitive benefits of game play | PEDAC | Scoop.it
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Viviendo con superdotados: La Pedagogía de la Fascinación. Entrevista a una maestra

Viviendo con superdotados: La Pedagogía de la Fascinación. Entrevista a una maestra | PEDAC | Scoop.it
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Losing Ohio’s seed corn: Lift the ceiling for gifted kids

Losing Ohio’s seed corn: Lift the ceiling for gifted kids | PEDAC | Scoop.it

High-quality gifted education for the state’s ablest students should be an imperative for Ohio.


Via Mollie Koniers
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Nuestra educación sigue siendo excesivamente memorística

Nuestra educación sigue siendo excesivamente memorística | PEDAC | Scoop.it

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Via Rosabel Rodríguez
Rosabel Rodríguez's curator insight, May 15, 6:41 AM

Su blog  ‘A bordo del Otto Neurath’ es uno de los espacios filosóficos más populares en castellano. Jesús Zamora (Madrid, 1963) es doctor en Filosofía y en Ciencias Económicas, y catedrático de Filosofía de la Ciencia en la UNED. El filósofo defiende que los investigadores deben “bajar más a la calle” para acercarse a la ciudadanía y, para predicar con el ejemplo, él no deja sin respuesta a las decenas de internautas que comentan las entradas de su blog. El pasado 25 de abril participó en UNI-CIENCIA 2013, en la mesa ‘Para pensar mejor’.

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Diversidad, tecnología y escuela. ¿Qué puede hacer el m-learning por nosotros?

Diversidad, tecnología y escuela. ¿Qué puede hacer el m-learning por nosotros? | PEDAC | Scoop.it

"Hace unos días me preguntaba si la tecnología en la escuela era una cuestión de moda o una oportunidad. Para mí, desde luego, es una oportunidad, pero solo lo será plenamente si tenemos en cuenta lo obvio: que cada alumno es diverso y con necesidades educativas diferentes, en mayor o menor grado".


Via Borja Mora-Figueroa (@borjamfm)
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hablando en confianza: UN INTENTO DE RE-DEFINIR LA "NORMALIDAD"

hablando en confianza: UN INTENTO DE RE-DEFINIR LA "NORMALIDAD" | PEDAC | Scoop.it
Gta De Altas Capacidades Intelectuales's curator insight, April 27, 2:35 AM

CURIOSIDAD, AFECTO, MOVIMIENTO y DIVERSIÓN.... fundamentos de la propia naturaleza en la infancia.

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La UE pide mejorar la atención a los alumnos con altas capacidades intelectuales para evitar el fracaso escolar

La UE pide mejorar la atención a los alumnos con altas capacidades intelectuales para evitar el fracaso escolar | PEDAC | Scoop.it
El Comité Económico y Social Europeo reclama a los Estados que mejoren la atención a los niños y jóvenes con altas capacidades intelectuales. Se busca aprovechar su potencial tanto en la adolescencia como en la edad adulta.

Via Borja Mora-Figueroa (@borjamfm)
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[Infografía] Cómo los hemisferios del cerebro trabajan juntos

[Infografía] Cómo los hemisferios del cerebro trabajan juntos | PEDAC | Scoop.it
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GTA de Altas Capacidades Intelectuales: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA. VÍDEOS

GTA de Altas Capacidades Intelectuales: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA. VÍDEOS | PEDAC | Scoop.it
Gta De Altas Capacidades Intelectuales's curator insight, April 27, 12:02 PM

"La irrupción de las nuevas tecnologías nos obliga a educar a l@s niñ@s de una manera distinta"

Howard Gardner
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Noticias Positivas | Proyecto educativo con arte, tecnología y videojuegos

Noticias Positivas | Proyecto educativo con arte, tecnología y videojuegos | PEDAC | Scoop.it
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Lo que no es moodle | Máster de Secundaria

Lo que no es moodle | Máster de Secundaria | PEDAC | Scoop.it
Excelente exposición sobre esta potente herramienta educativa.

Via Juergen Wagner, juandoming
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Alta capacidad intelectual, resolución de problemas y creatividad

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hablando en confianza: ¿CÓMO ENFOCAMOS LA ALTA CAPACIDAD DESDE LA FAMILIA?

hablando en confianza: ¿CÓMO ENFOCAMOS LA ALTA CAPACIDAD DESDE LA FAMILIA? | PEDAC | Scoop.it
Sonia M. Blanco Rivas's curator insight, April 20, 1:26 PM

¿Qué significa que las altas capacidades intelectuales suponen un grupo altamente heterogéneo?
¿Por qué un@ niñ@ se aburre? ¿Es porque ya sabe todo lo que están explicando o será por otra cosa?
¿Tod@s l@s niñ@s de altas capacidades preguntan constantemente en el cole? ¿Tod@s son inquiet@s por naturaleza?
¿Por qué de pronto disminuye su rendimiento escolar?

Gta De Altas Capacidades Intelectuales's curator insight, April 20, 1:55 PM

¿Qué significa que las altas capacidades intelectuales suponen un grupo altamente heterogéneo?
¿Por qué un@ niñ@ se aburre? ¿Es porque ya sabe todo lo que están explicando o será por otra cosa?
¿Tod@s l@s niñ@s de altas capacidades preguntan constantemente en el cole? ¿Tod@s son inquiet@s por naturaleza?
¿Por qué de pronto disminuye su rendimiento escolar?

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La Asociación de superdotados y altas capacidades de Andalucía celebrará unas jornadas en Lucena_7 de mayo 2013

La Asociación de superdotados y altas capacidades de Andalucía celebrará unas jornadas en Lucena_7 de mayo 2013 | PEDAC | Scoop.it
Videoluc Televisión a écrit un article intitulé La Asociación de superdotados y altas capacidades de Andalucía celebrará unas jornadas en Lucena. Lisez cet article dans son intégralité ici.

Via Rosabel Rodríguez
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China lanzará nuevos visados para atraer talento a partir de julio - Aprendemas.com

China lanzará nuevos visados para atraer talento a partir de julio - Aprendemas.com | PEDAC | Scoop.it
Aprendemas.com China lanzará nuevos visados para atraer talento a partir de julio Aprendemas.com Según algunas fuentes consultadas por el diario chino, los profesionales más demandados por el país asiático actualmente son los directivos con...

Via Rafael Jimenez Rodriguez
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El Aprendizaje de la Creatividad

El Aprendizaje de la Creatividad | PEDAC | Scoop.it

"Los autores de este libro presentan un modelo convincente de cómo funciona la inteligencia creadora y de cómo se puede desarrollar. Si “crear” es un acto, la “creatividad” es una capacidad, una competencia. Es el hábito de crear. Todos los libros de la colección Biblioteca UP tienen como objetivo central educar el talento, que no se encuentra antes, sino al final de la educación. La creatividad sería una cualidad de todo talento, de toda inteligencia triunfante. De lo que se trata es de adquirir una actitud creativa, una personalidad creadora".


Via Borja Mora-Figueroa (@borjamfm)
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El efecto Flynn sobre el aumento del Cociente Intelectual humano

El efecto Flynn sobre el aumento del Cociente Intelectual humano | PEDAC | Scoop.it
Blog de psicologia, amor, personalidad, pareja sexualidad, amistad, pensamiento, mente, niños, familia, orientacion vocacional, filosofia, sueños, educacion, salud, trabajo, matrimonio, educacion

Via Rosabel Rodríguez
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El uso de la tecnologia en el aula : Estudio de la superdotación

El uso de la tecnologia en el aula : Estudio de la superdotación | PEDAC | Scoop.it
Le dio mucha importancia del contacto directo con sus participantes Hollingworth trabajó tanto con niños con dificultades que no eran superdotados como con niños de alta capacidad, su trabajo se centró principalmente ...

Via Rafael Jimenez Rodriguez
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¿Sabes por qué es importante que los niños aprendan a pensar?

¿Sabes por qué es importante que los niños aprendan a pensar? | PEDAC | Scoop.it

Creo que es importante que los niños aprendan a pensar, es decir que ejerzan el tipo de pensamiento que les permite tomar decisiones y desarrollar su espíritu crítico. Los peques piensan también cuando analizan una situación, cuando clasifican, cuando descifran, cuando resumen…

 


Via KilianCD, Sonia M. Blanco Rivas
KilianCD's curator insight, April 26, 8:06 PM

Porque en mi opinión una de las funciones más importantes del pensamiento es la posibilidad de diferenciarse de los demás, escoger opciones y asumir el resultado de nuestras elecciones.

Sonia M. Blanco Rivas's curator insight, April 27, 2:39 AM

"Aprender a pensar", otra asignatura pendiente más

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Talento y Educación :: Javier Tourón: Escuela: capacidad o edad. ¡Ésta es la cuestión!

Talento y Educación :: Javier Tourón: Escuela: capacidad o edad. ¡Ésta es la cuestión! | PEDAC | Scoop.it
Sonia M. Blanco Rivas's curator insight, April 27, 2:38 AM

"La escuela no debería de ordenarse por edad sino por capacidad. Que un niño diga que no quiere ser listo es un drama"

Begoña Fernández Moro's comment, April 27, 2:55 AM
En mi humilde opinión el problema no está en la ordenación de las personas sino en el sistema moral en el que está basado la escuela de "discriminación", se califica a los alumnos dentro de un sistema competitivo como listos y tontos, la evaluación no debería ser un sistema de clasificación sino de feed back y un instrumento de aprendizaje, donde los profesores se dan cuenta de en que falla un niño y por qué y así se puede trabajar este tema. Si pasásemos de un modelo competitivo-calificativo a uno cooperativo no habría necesidad de ordenar a los niños por edad o capacidad intelectual, Todos los niños especiales osea "todos los niños" tendrían cabida.
Sonia M. Blanco Rivas's comment, April 27, 11:00 AM
Totalmente de acuerdo contigo. Lo que realmente urge es un cambio desde la propia base teórica y cultural que está manteniendo el actual sistema educativo. Algo tan complejo como una revolución educativa que suponga un cambio de paradigma.
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Tres mitos falsos sobre los niños superdotados

Tres mitos falsos sobre los niños superdotados | PEDAC | Scoop.it
Los niños superdotados tienen unas características concretas, sin embargo, la información que se tiene sobre estos niños no siempre es la acertada como (Tres mitos falsos sobre los niños superdotados http://t.co/0qOqEJtfpx)...

Via Rafael Jimenez Rodriguez
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Enseñando con tablets: ¿moda u oportunidad? (Javier Tourón)

Enseñando con tablets: ¿moda u oportunidad? (Javier Tourón) | PEDAC | Scoop.it

"Este infográfico, elaborado por OnlineUniversities, que reproduzco aquí con el expreso reconocimiento de su autoría, nos resume muy bien la situación de las tecnologías móviles en lo que ya se llama m-learning o aprendizaje móvil".


Via Borja Mora-Figueroa (@borjamfm)
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El iPad, ¿un aliado para ser mejor profesor? (Javier Tourón, en Talento y Educación)

El iPad, ¿un aliado para ser mejor profesor? (Javier Tourón, en Talento y Educación) | PEDAC | Scoop.it

"Me pasa mi amigo y colega Raúl Santiago (@santiagoraul), Apple Distinguised Educator y profesor de la Universidad de la Rioja, la  referencia de este infográfico que nos viene como anillo al dedo para completar las entradas últimas del blog sobre tecnología movil. Tendréis que tener un poco de paciencia y esperar a que se carge en la ventana de Scribd cuyo marco se vislumbra alrededor de la etiqueta iPad as a Teacher's Pet (dependerá de la velocidad de vuestra conexión). En la parte inferior derecha de este marco hay un icono que permite ampliar el infográfico a pantalla completa para mayor comodidad".


Via Borja Mora-Figueroa (@borjamfm)
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Advice for New Gifted Education Specialists

Tamara Fisher is a K-12 gifted education specialist for a school district located on an Indian reservation in northwestern Montana and past president of the Montana Association of Gifted and Talented Education.

Via Mollie Koniers
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GTA de Altas Capacidades Intelectuales: ¿INTELIGENTEMENTE SENSIBLE O SENSIBLEMENTE INTELIGENTE? (Francisco Miguel Mostazo Álava)

GTA de Altas Capacidades Intelectuales: ¿INTELIGENTEMENTE SENSIBLE O SENSIBLEMENTE INTELIGENTE? (Francisco Miguel Mostazo Álava) | PEDAC | Scoop.it
Gta De Altas Capacidades Intelectuales's curator insight, April 16, 11:22 AM

"¿Cual es la relación entre la alta sensibilidad y la alta capacidad? ¿ Es la alta capacidad fruto de la alta sensibilidad o es la alta sensibilidad fruto de la alta capacidad? En definitiva. ¿Inteligentemente Sensible o Sensiblemente Inteligente?."

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hablando en confianza: ¿POR QUÉ SE OFENDEN ANTE LA ALTA CAPACIDAD DE UN@ ALUMN@?

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#NewsAsgran ¿POR QUÉ SE OFENDEN ANTE LA ALTA CAPACIDAD DE UN@ ALUMN@? http://t.co/XGAaXT7y4Z http://t.co/lxDKfYMoSg
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