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Rescooped by Paz Barceló from E-Learning, M-Learning
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Tres herramientas para crear revistas y catálogos online

Tres herramientas para crear revistas y catálogos online | Learningbag | Scoop.it
Probamos tres herramientas para crear revistas y catálogos online. Buenas opciones para los que buscan este formato de publicación.

Via evangelina chavez
Paz Barceló's insight:

Tres herramientas para crear revistas o catálogos on line:

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Ingrid B's curator insight, April 14, 2013 10:26 PM

Comparto tres herramientas para crear revistas y catálogos online. Para los que buscan este formato de publicación.

Elisa Cuetos's curator insight, April 18, 2013 5:51 PM

Zeen, una nueva aplicación, parece un recurso muy interesante...

Aprendiendo juntos's curator insight, April 28, 2013 6:59 AM

Revisar y comparar con Joomag

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Aprendizaje creativo. Psicología de la educación
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Toma de decisiones en la adolescencia: Entre la razón y la emoción | Ciencia Cognitiva

Toma de decisiones en la adolescencia: Entre la razón y la emoción | Ciencia Cognitiva | Learningbag | Scoop.it
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Nuevos retos: Alfabetización Informacional | Blog de CNIIE

Nuevos retos: Alfabetización Informacional | Blog de CNIIE | Learningbag | Scoop.it

Un nuevo escenario social obliga a repensar la escuela. Ahora docentes y estudiantes precisan de múltiples alfabetizaciones, pues múltiples son también los lenguajes a través de los que nos comunicamos.


Via Educación Castilla-La Mancha, juandoming
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Rescooped by Paz Barceló from Recursos TIC
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¿Quieres conocer actividades asociadas a los niveles de la taxonomía de Bloom? | The Flipped Classroom

¿Quieres conocer actividades asociadas a los niveles de la taxonomía de Bloom? | The Flipped Classroom | Learningbag | Scoop.it
En este video tendremos la oportunidad de reconocer los seis niveles de la taxonomía de Bloom (revisada) y repasar una buena cantidad de verbos que podemos

Via Ramiro Aduviri Velasco, juandoming, Graciela Bertancud
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Miquel Fitó Badal's curator insight, November 13, 3:38 AM

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Recursos Educativos Digitales Abiertos (libro en coautoría)

Recursos Educativos Digitales Abiertos (libro en coautoría) | Learningbag | Scoop.it
Recursos Educativos Digitales Abiertos (libro en coautoría)

Via Ramon Aragon
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La escuela en tiempos de redes: imaginar más y hacer más

La escuela en tiempos de redes: imaginar más y hacer más | Learningbag | Scoop.it
Hablar de educación conectada equivale a pensar en cómo debe ser la escuela en tiempo de redes.  Es tratar de respondernos a la pregunta básica de por qué la escuela. Es indagar sobre cuál debe ser...

Via Marta Torán, Labtic.Unipe
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Marta Torán's curator insight, October 1, 2:35 PM

Carlos Magro en el Primer Encuentro Nacional de Gestores y Formadores organizado por el Programa Computadores para Educar (Ministerio TIC y del Ministerio de Educación de Colombia).

 

Una magnífica presentación.

 

La escuela como un lugar de ciudadanía

La escuela como un lugar para aprender a conocer, aprender a aprender, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a convivir.

El cambio a través de la tecnología como una promesa incumplida.

Educación conectada. Educadores conectados. Escuelas conectadas. Alumnos conectados.

 

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, October 2, 8:28 AM

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Miguel Herrera E.'s curator insight, October 3, 12:00 PM

Las redes y la educación

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9 vídeos para reflexionar sobre la educación

9 vídeos para reflexionar sobre la educación | Learningbag | Scoop.it
¿Matan las escuelas la creatividad? ¿Por qué Finlandia es el número 1 en educación? ¿Están las universidades perdiendo su monopolio? Aquí encontrarás las

Via Jaume Samarra, Sonia C. Alonso, Javier Sánchez Bolado
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Aina Cortiñas Payeras's curator insight, September 23, 3:15 AM

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¿Por qué las competencias básicas en educación obligatoria? Competencias básicas y currículo

Ponencia presentada el día 4 de septiembre de 2014 en los Cursos de Verano de la UPV http://www.ehu.es/ehusfera/uik-cverano/2014/09/04/fernando-trujillo-las-co…;

Via Juan Jesús Baño Egea
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“Nadie está al frente del planeta”

“Nadie está al frente del planeta” | Learningbag | Scoop.it

Minsky, el científico neoyorquino considerado el padre de la Inteligencia Artificial, se pregunta si vamos hacia la creación del hombre biónico, sobre el conocimiento exponencial que brinda  la tecnología y del calentamiento global como próxima crisis.

Paz Barceló's insight:

Minsky, el científico neoyorquino considerado el padre de la Inteligencia Artificial, se pregunta si vamos hacia la creación del hombre biónico, sobre el conocimiento exponencial que brinda  la tecnología y del calentamiento global como próxima crisis.

"Tal vez la biología no sea una manera muy segura de existir; se autorepara, sí; pero resulta limitada" afirma.

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Personalización, Diferenciación Individualización: ¿Conoces las diferencias?

Personalización, Diferenciación Individualización: ¿Conoces las diferencias? | Learningbag | Scoop.it

La oficina de Tecnología Educativa del Departamento de Educación de los EE.UU en su National Education Technology Plan de 2010 señala lo siguiente:

La individualización se refiere a la instrucción que se acomoda a las necesidades de aprendizaje de los diferentes alumnos. Las metas de aprendizaje son las mismas para todos los estudiantes, pero éstos pueden progresar, a través del material que se les ofrece, a diferentes velocidades de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje. Por ejemplo, los estudiantes pueden invertir más tiempo para avanzar en un tema determinado, omitir temas que cubren la información que ya conocen, o repetir temas para los que necesitan más tiempo.La diferenciación se refiere a la instrucción que se adapta a las preferencias de aprendizaje de los diferentes alumnos. Las metas de aprendizaje son las mismas para todos los estudiantes, pero el método o enfoque de la enseñanza varía de acuerdo a las preferencias de cada alumno o lo que la investigación ha encontrado que funciona mejor para los estudiantes concretos.La personalización se refiere a la instrucción que se acomoda a las necesidades de aprendizaje de acuerdo con las preferencias y los intereses específicos de los diferentes alumnos. En un entorno que está totalmente personalizado, los objetivos de aprendizaje y contenidos así como el método y ritmo pueden variar mucho ( la personalización abarca la diferenciación e individualización).
Via Edumorfosis
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Escolarizar la tecnología

Escolarizar la tecnología | Learningbag | Scoop.it
Alfonso González, en un excelente artículo (recomiendo su lectura), dice: “De lo que estamos hablando es de un cambio cultural y metodológico. No se trata de tecnificar el aula, sino de escolarizar...

Via Ramon Aragon
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15 tesis sobre el Futuro Digital para 2025

15 tesis sobre el Futuro Digital para 2025 | Learningbag | Scoop.it

Los expertos predicen que el Internet se convertirá en "como la electricidad '- menos visible, pero más profundamente arraigado en la vida de las personas para bien y para mal.

 

El mundo se está moviendo rápidamente hacia la conectividad ubicua que va a cambiar más a fondo cómo y dónde las personas se asocian, reunir y compartir información, y consumir medios de comunicación. Un escrutinio de 2.558 expertos y constructores de tecnología acerca de dónde vamos a estar en el año 2025 encuentra patrones llamativos en sus predicciones. Los encuestados invitados fueron identificados en una investigación previa sobre el futuro de Internet, de las identificadas por el Pew Research Center’s Internet Project, y solicitaron a través de grandes listas de distribución orientadas a la tecnología. Ellos registraron sus respuestas en línea entre el 25 de noviembre 2013 y 13 de enero de 2014.

 

En sus respuestas, estos expertos prevén un entorno de información ambiental del lugar donde tenga acceso a Internet será sin esfuerzo y la mayoría de la gente va a aprovechar tan fácilmente fluirá a través de sus vidas ", como la electricidad." Predicen móvil, portátil, y la informática embebida Se ligarán juntos en la Internet de los objetos, permitiendo a la gente y su entorno para aprovechar el almacenamiento de inteligencia artificial mejorada basada en la nube de información e intercambio. Como Dan Lynch , fundador de la Interop y ex director de las instalaciones de la computación en el SRI International, escribió: "El impacto más útil es la capacidad de conectar a la gente. Desde que, todo fluye ".

 


Via Ignacio Fernández Alberti, juandoming
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Jimena Acebes Sevilla's curator insight, August 9, 9:38 PM

...El futuro digital...

Laura Rosillo's curator insight, August 11, 2:38 AM

Ubernet

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The Author Transmedia Mindmap: Building Your Content Marketing Mosaic | Bookphoria

The Author Transmedia Mindmap: Building Your Content Marketing Mosaic | Bookphoria | Learningbag | Scoop.it
As an author, you may be wondering how multimedia solutions fit into the overall book and business marketing strategy. Creating compelling content is just one...
Paz Barceló's insight:

El Transmedia Mindmap es una guía visual que muestra cómo se puede utilizar soluciones multimedia a través de diversos medios de comunicación-

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Rescooped by Paz Barceló from LabTIC - Tecnología y Educación
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Estudio "Menores de edad y conectividad móvil en España: tablets y smartphones"


Via Labtic.Unipe
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Crítica al aprendizaje por competencias

Crítica al aprendizaje por competencias | Learningbag | Scoop.it
Otra educación es posible. Una crítica del paradigma del aprendizaje por competencias.

Via Ramon Aragon, Ricard Lloria
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Rescooped by Paz Barceló from Educación a Distancia (EaD)
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UNESCO launches World Library of Science - Free Online Science Education Resource

UNESCO launches World Library of Science - Free Online Science Education Resource | Learningbag | Scoop.it
The World Library of Science aims to provide students with free access to the latest science information as well as a hub to connect with peers.

Via L. García Aretio
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¿Conoces las diferencias entre los métodos “tradicionales” y los “inductivos”?

¿Conoces las diferencias entre los métodos “tradicionales” y los “inductivos”? | Learningbag | Scoop.it
¿Conoces las Diferencias Entre Los Métodos "Tradicionales" y Los "Inductivos" ?, this Sencillo Diagrama te Florerias Ayudar a distinguirlos:

Via Ramiro Aduviri Velasco, Minerva Bueno, Wilmer Ramírez
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Minerva Bueno's curator insight, October 10, 12:18 AM

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Rodolfo Rangel Alcántar's curator insight, October 10, 12:58 PM

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Los dispositivos multimedia podrían estar reduciendo nuestra materia gris

Los dispositivos multimedia podrían estar reduciendo nuestra materia gris | Learningbag | Scoop.it
Las personas más expuestas a situaciones de multitarea con dispositivos multimedia (teléfonos, ordenadores) tienen menos densidad de materia gris en una zona del cerebro relacionada con el control emocional y cognitivo. Los científicos matizan que no está claro cuál es la causa y cuál el efecto...

Via Minerva Bueno
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EDUCACIÓN DISRUPTIVA

EDUCACIÓN DISRUPTIVA | Learningbag | Scoop.it

“¿Qué es la educación disruptiva?”


Via L. García Aretio, Reucover
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, September 26, 2:25 PM

EDUCACIÓN DISRUPTIVA

uamblearning's curator insight, November 4, 11:43 AM

Interesante la infografía en la que se representa la nueva generación "pulgarcita", y el por qué la educación debe ser disruptiva. (MPPB)

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ENTREVISTA A MANUEL AREA

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Entrevista a Manuel Area, Catedrático de Didáctica e Investigación Educativa, y director del Laboratorio de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación de la ULL
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Carles Monereo: "Dime cómo evalúas y te diré cómo aprenden tus alumnos" | El Blog de Educación y TIC

Carles Monereo: "Dime cómo evalúas y te diré cómo aprenden tus alumnos" | El Blog de Educación y TIC | Learningbag | Scoop.it
Hoy entrevistamos a Carles Monereo, doctor en psicología y fundador del grupo de investigación SINTE. Envidia la alegría y las ganas con las que van los ni
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Gestión del conocimiento, conectivismo y aprendizaje rizomático.

Gestión del conocimiento, conectivismo y aprendizaje rizomático. | Learningbag | Scoop.it

Via Juan Jesús Baño Egea
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El MIT investiga el camino hacia el aprendizaje online más eficiente

El MIT investiga el camino hacia el aprendizaje online más eficiente | Learningbag | Scoop.it

Científicos del MIT han conseguido analizar los hábitos de visualización de más de 100 000 estudiantes a lo largo de 6.9 millones de sesiones vídeo para medir el nivel de implicación del alumno y mejorar la eficacia de los cursos online.


Via jamardu, Cacho Mazzoni
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Rescooped by Paz Barceló from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Openess, ...de los ecosistemas de aprendizaje cerrados, al "mundo Ubícuo! By .@juandoming

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juandon Si nos basmos en objetos de aprendizaje y su relacion con ecosistemas, propondríamos una investigación que lo relacionara con el Mobile learning para recursos de aprendizaje, que puede apoy...

Via juandoming
Paz Barceló's insight:

Recursos abiertos y aprendizaje móvil: "... el aprendizaje se extiende a contextos, experiencias e interacciones".

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Ideas (sencillas) para crear artefactos multimedia #infografia│@educacontic

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Via Cátedra UNESCO EaD, Silvina Carraud , Juergen Wagner
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