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POSITIVR - Votre dose d'inspiration positive

POSITIVR - Votre dose d'inspiration positive | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it
Votre dose d'inspiration positive quotidienne. Découvrez les derniers articles !
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"Changeons le monde, en nous, pour eux."
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Comment aider un enfant de trois ans à gérer ses impulsions? - YouTube

Les enfants de trois ans ont parfois de la difficulté à contrôler leurs impulsions. Ils veulent tout avoir, tout de suite. Ils ont besoin d'apprendre à attendre lorsque c'est nécessaire de le faire. Par exemple, ils doivent apprendre à attendre leur tour. Ils doivent aussi apprendre à continuer d'essayer pour réussir quelque chose. L'auto-discipline est une étape importante du développement de l'autorégulation. Cette vidéo démontre ce que les parents peuvent faire pour aider leur enfant au cours de la troisième année de leur vie.

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Que faire face aux jets d'objets

Que faire face aux jets d'objets ? Interview du Dr Jacques Langue


Le lancer d'objet : une invitation... en tout cas un langage à décrypter... selon les situations



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Marshall Rosenberg : interview sur la Communication non violente

Marshall Rosenberg : interview sur la Communication non violente | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it
Et si la paix des hommes reposait sur le langage? Apôtre de la communication non violente ou CNV, Marshall Rosenberg explique que pour être écouté, il faut d’abord apprendre à exprimer ses vrais besoins.


"Je me suis interrogé très tôt sur la nature humaine. Enfant, j’ai vécu à Détroit, dans le Michigan. Le racisme y était très vif. A l’école, mon nom de famille m’a valu insultes et coups. Plus tard, persuadé que la nature profonde de l’homme le conduit à donner et à recevoir dans un esprit de bienveillance, je me suis posé deux questions : pourquoi nous coupons- nous de notre bonté naturelle au point d’adopter des comportements agressifs ? Comment, inversement, certains individus parviennent-ils à rester en contact avec elle,même dans les pires situations ?


Le rôle déterminant de l’usage que l’on fait des mots m’a toujours frappé. Notre relation au langage, de par notre éducation, pousse la plupart d’entre nous à étiqueter autrui et à exiger plutôt qu’à prendre conscience de nos sentiments, de nos envies et de nos responsabilités. J’ai donc encouragé les gens à dépasser cette communication aliénante pour qu’ils apprennent à exprimer leurs véritables désirs, à entendre la demande derrière le message exprimé et essayer d’y répondre."

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Caronum's curator insight, February 19, 3:12 PM

n'avez vous jamais eu l'impression que vos mots vous coupaient de votre interlocuteur ?

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On a tout essayé … sauf l’amour

On a tout essayé … sauf l’amour | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it

Dans toutes ces situations, c’est l’amour inconditionnel qui a permis de renverser la situation. De façon radicale et impressionnante parfois.


Ces mots et ces attitudes-là envoient le message à l’enfant qu’il peut ne pas être à la hauteur, que ce n’est pas un problème.

Et ce qui se passe alors, c’est que, débarrassé de la culpabilité et de la honte de ne pas être à la hauteur, l’enfant peut alors gérer les situations de façon plus sereine … et il se rend compte à ce moment là qu’il est capable d’agir autrement. Et les adultes qui l’entourent avec lui !


Via Sandrine Donzel
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Sandrine Donzel's curator insight, February 12, 2:38 AM

Quand on a tout essayé et que rien n'y fait, peut-être qu'on n'a pas vraiment tout essayé ...

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C’est en cultivant le silence qu’on perpétue les comportements violents

C’est en cultivant le silence qu’on perpétue les comportements violents | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it

Et cela, je le sais aujourd'hui, est très problématique, car c' est en cultivant le silence, qui est en fait de la peur, qu'on perpétue des comportements violents.


Je grandis au sein d' une famille qui se violentait et cela était chez nous banalisé. Je me souviens encore moi-même d' avoir ri du malheur des autres.

Je n' ai pas subi de violences physiques. Tout était psychologique.

Dans mes expériences de vie, je ne me suis jamais sortie de cet engrenage de violence, auquel j'avais assisté. Je reproduisais le schéma qu'on m’avait montré, surtout avec mon petit copain. On se rabaissait, on s'insultait. Et dans ma tête, c'était normal.

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Fausses-couches, deuil périnatal : traverser la mort au lieu de la vie

Fausses-couches, deuil périnatal : traverser la mort au lieu de la vie | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it

“ la fin d'une vie, si minuscule soit-elle, laisse un vide à tous ceux pour qui elle comptait. Comment se remettre d'un drame qui, pour notre entourage, n'en est pas vraiment un ?”


Via Parents à Parents, Catherine Seghin
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Catherine Seghin's curator insight, October 16, 2014 1:52 AM
être â l'écoute de ses besoins pour traverser ce deuil ...
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Outils égalité filles-garçons à l'école

Outils égalité filles-garçons à l'école | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it

Parce que l’égalité est une valeur essentielle de la République française, le Gouvernement a décidé d’engager un plan d’action ambitieux en faveur de l’égalité des droits entre les filles et les garçons à l’école.

Ces outils sollicitent l’adhésion de tous les acteurs éducatifs y compris les parents afin de partager des valeurs humanistes de respect, de tolérance et d’égalité pour garantir des conditions d'apprentissage favorisant la réussite de tous les élèves.


Via Thomas Dequin, id2profs
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VIVE LA CHANDELEUR ! (sans gluten ni lactose)

VIVE LA CHANDELEUR ! (sans gluten ni lactose) | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it

120g de farine de sarrasin
90g de farine de riz
1 cuillère à café d'huile d'olive
1 oeuf
500ml de lait de riz


...ce n'est pas si difficile de cuisiner sans gluten ni lactose !

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Fessées et gifles : les punitions corporelles entraînent phobies, Toc et... désobéissance

Fessées et gifles : les punitions corporelles entraînent phobies, Toc et... désobéissance | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it

Avec les punitions corporelles et psychologiques, ce qui est recherché en provoquant une douleur, une peur et un stress, c’est avant tout de sidérer l’enfant pour qu’il obéisse immédiatement, et de créer ensuite une aversion par un conditionnement pour qu’il ne recommence pas à avoir le même comportement.

 

Sidération et conditionnement sont des mécanismes neuro-biologiques traumatiques. Les enfants, du fait de leur immaturité neurologique, ont un cerveau très sensible à la douleur et au stress, bien plus que les adultes, et sont beaucoup plus exposés à des atteintes neurologiques et à des conséquences psychotraumatiques lors de violences  même "minimes". Et contrairement à des idées reçues, le fait qu’ils soient trop petits pour s’en souvenir ne signifie pas qu’il n’en seront pas traumatisés, c’est même l’inverse.


Ces conduites dissociantes auront alors l’effet inverse de ce qui était escompté au départ. Il s’agissait de rendre l’enfant plus calme, soumis et obéissant, il va devenir agité, incontrôlable, se mettre en danger et pourra avoir des comportements violents à son tour vis-à-vis de lui-même ou d’autrui.

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25 façons de demander à vos enfants ce qu'ils ont fait à l'école sans en avoir l'air

25 façons de demander à vos enfants ce qu'ils ont fait à l'école sans en avoir l'air | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it

Je me suis récemment rendu compte que je leur demandais chaque soir comment s’était passée leur journée. Ils me répondent systématiquement "Bien" ou "Super", ce qui ne m’apprend pas grand-chose.

ET JE VEUX QU’ILS M’EN DISENT PLUS !!!!


Voici une liste de questions plus intéressantes à leur poser. Elles ne sont pas extraordinaires, mais ils ne me répondent plus par monosyllabes, et certaines ont donné suite à des conversations plutôt intéressantes et des réponses vraiment drôles qui m’ont permis de me faire une idée plus précise de ce qu’ils vivent.

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Comment passer un bon moment avec ses enfants ? Une technique inspirée du yoga du rire

Une technique inspirée du yoga du rire à pratiquer avec ses enfants pour se détendre et passer de (très) bons moments ... Attention, tranches de rigolade ins...


Via Sandrine Donzel
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Sandrine Donzel's curator insight, January 28, 12:46 PM

La voici la voilà ... la vidéo qui vaut un bon steak ;-) ...

Une technique à pratiquer en famille pour passer de bons moments :-D  ...
Une vidéo - et beaucoup d'autres ressources - que vous pouvez retrouver sur le blog de S Comm C : http://blog.scommc.fr/

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Énergie solaire : un site web pour sensibiliser les enfants

Énergie solaire : un site web pour sensibiliser les enfants | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it

Avenir Solaire pour enfants est un nouveau site internet dont l’objectif est d’expliquer aux enfants, de manière ludique, les enjeux liés à l’énergie solaire.

 

La fabricant français d’onduleurs photovoltaïques, SMA France, vient de lancer un site internet pédagogique pour faire découvrir l’énergie solaire au enfants.

 

Conçu pour les 8/12 ans, le site propose un univers ludique autour des aventures de deux héros, Solarine et l’Ourson Soleil, à travers quatre univers, l’électricité solaire, le soleil, l’environnement et la maison.

(...)


Via Pascal Faucompré, Maïm Beaussier
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Le temps d'échange en famille : un outil de discipline positive

Le temps d'échange en famille : un outil de discipline positive | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it
Dans La discipline positive, Jane Nelsen propose l'instauration d'un temps d'échange en famille (TEF) pour chercher des solutions en famille aux problèmes.


  • chercher des solutions ensemble face aux problèmes du quotidien,
  • planifier du temps en famille,
  • anticiper les difficultés à venir.
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Le Sommeil des ados - Parents à parents

Le Sommeil des ados - Parents à parents | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it

A l'adolescence, le sommeil devient plus léger, le début de nuit est plus instable, la période circadienne s'allonge et induit des retards de phase. De nombreux adolescents ont des soucis des sommeil, des insomnies, qui sont facteurs de risques variés.

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Une lune dans toutes les écoles

Une lune dans toutes les écoles | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it

- " Il était tellement content le premier soir, il est parti pratiquement en dansant de joie et il n'est pas revenu du tout. Je me suis dit : bon ben voilà, 15 jours où il ne va rien faire du tout. Le lendemain, à l'heure des devoirs, il m'a dit: 'ouh là là, ce matin, j'avais pas fait mes tables de multiplication, j'ai eu un peu mal au ventre tout le matin. On les fait?' J'ai essayé de ne pas montrer trop de surprise et je lui ai dit: 'oui, mais dès que tu te déconcentres, on arrête, parce que ça veut dire que ton cerveau a trop travaillé'. Mais il a tout fait d'une traite. Depuis, je lui redis bien d'écouter sa déconcentration, qu'elle lui dit quelque chose d'important. Et on ne s'est pas disputé pour les devoirs depuis quinze jours. Il les fractionne en deux ou trois fois."


Je milite pour qu'une lune douillette et ludique soit installée dans toutes les écoles de France. Pour que tous les hyperactifs aient le droit d'y aller faire un tour quand ça les démange. Parce que c'est bien d'être dans la lune parfois. On en redescend apaisé et serein et donc disposé à se concentrer, sauf, bien sûr, si on nous a hurlé dessus d'en descendre pendant tout le temps où l'on tentait d'aller s'y ressourcer.


Via Sandrine Donzel
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Sandrine Donzel's curator insight, February 9, 11:48 AM

C'est pourtant simple ;-) ... A mettre en lien avec mes articles sur les devoirs, épisodes 1 et 2 : http://blog.scommc.fr/les-devoirs-bataille-du-soir/ et http://blog.scommc.fr/les-devoirs-episode-2/ Et aussi avec cet article sur l'hyperactivité et les étiquettes : http://blog.scommc.fr/les-etiquettes/

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SUCRE = HÉROÏNE ?

SUCRE = HÉROÏNE ? | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it

Le sucre, au même titre que la nicotine, l'alcool ou l'héroïne a un puissant impact sur le système nerveux central, il amorce la sécrétion de dopamine.


Alors restez vigilant devant tout ces produits aux allures séduisantes car les conséquences peuvent être néfastes à votre organisme. Il vaut mieux préférer, et en quantité limitée, les sucres naturels présents dans les fruits, les légumes, le miel et le sirop d'érable par exemple.


Pour les anglophones, une vidéo qui résume bien les effets du sucre sur le système nerveux .

TED Ed - Nicole AVENA


Via DV
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DV's curator insight, February 6, 4:22 AM

sucre = addictio , voir video TED

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Communication non violente avec Marshall Rosenberg en français.1

Le secret du bonheur 1) sortir du jeu de "qui a raison, qui a tort" 2) comprendre qu'on a toujours le choix dans toutes nos actions
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22 alternatives à la punition

22 alternatives à la punition | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it

Voici quelques clés plutôt simples à mettre en place.


Ces propositions peuvent aider à moins crier, à moins punir, et simplement à gagner en sérénité ; à vous de voir !


Via Cath Kar
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St-Valentin: redonner du sens aux fêtes commerciales!

Jean-Philippe parle de comment sa mère a détourné la St-Valentin pour en faire une célébration de l'amour familial!
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La Ferme des Enfants : une pédagogie de l’autonomie et de la bienveillance

La Ferme des Enfants : une pédagogie de l’autonomie et de la bienveillance | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it

C’est en 1999 que Sophie Rabhi, alors jeune maman, a créé une école à la ferme pour permettre à des enfants d’évoluer au sein d’une structure plus respectueuse de leurs besoins. Cela se traduit par la pratique d’une pédagogie de la bienveillance en plein centre d’un magnifique espace naturel devenu un projet écologique, solidaire et intergénérationnel : le Hameau des Buis. Une école, puis un collège se développent depuis des années, en cherchant à ouvrir une nouvelle approche de l’éducation, respectueuse et plus proche de l’enfant, comme de la nature.


Via Porter En Douceur
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Porter En Douceur's curator insight, February 4, 4:41 PM

Je me pose pas mal de questions sur l'école et sa pédagogie,  sur les relations que le système éducatif français induit. 

Je viens d'engloutir le livre de Sophie Rabhi "la ferme des enfants" et d'autres livres sur des initiatives innovantes en terme d'éducation. 

Ces lectures m'ont fait un bien fou. Je me sens à nouveau capable de lâcher prise quant à l'école,  aux pressions que je leur met sans le vouloir. La liberté et la non-violence se sont rappelées dans notre foyer de manière plus visibles. Que ça fait du bien !

Et si toutes ces lectures sont d'actualité pour moi, je vous laisse deviner quels sont les projets qui m'animent pour les mois à venir ! 

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La violence éducative ordinaire : Etat des lieux …

Présentation de Brigitte El Andaloussi sur "La violence éducative ordinaire : Etat des lieux" lors du Forum Mondial des Droits de l'Homme, Novembre 2014. Pour plus d'informations : - Site web : http://fmdh-2014.org/fr/ - Facebook : https://www.facebook.com/FMDH2014 - Twitter : https://twitter.com/FMDH2014 - Youtube : https://www.youtube.com/user/FMDH2014
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Cuiseur solaire - Les outils de l'autonomie

Cuiseur solaire - Les outils de l'autonomie | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it

Plusieurs tuto pour être autonome énergiquement...

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POUR UNE ENFANCE HEUREUSE - Catherine GUEGUEN

POUR UNE ENFANCE HEUREUSE - Catherine GUEGUEN | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it
« Lorsque vous aurez lu ce livre, vous ne regarderez plus l'être humain comme avant... »
Thomas d'Ansembourg


Toute forme de maltraitance, de violence même apparemment anodine, perturbera le bon développement de son cerveau, de son affectivité, avec parfois des dommages irréversibles.


Dès qu'on stresse l'enfant par des paroles humiliantes ou qu'on le punit corporellement, il secrète des molécules de stress qui détruisent ses neurones dans des structures cérébrales particulièrement importantes pour lui. Cette violence éducative ordinaire bloque également la production de la molécule cérébrale qu'est l'ocytocyne, ou molécule de l'amour, qui apaise, détend et rend empathique. Elle empêche aussi d'apprendre à réfléchir et à mémoriser. Penser clairement devient difficile.


Il faut également savoir que jusqu'à l'âge de 5 ans, le tout petit ne sait pas gérer ses émotions. Il ne fait pas exprès. Il ne peut tout simplement pas faire autrement car ses réseaux cérébraux ne sont pas assez fonctionnels. Il va donc agir sans recul. Et en proie à l'angoisse ou à l'inquiétude, il aura besoin d'un adulte qui le comprenne pour s'apaiser et mettre des mots sur ses émotions. Sinon, cela le terrorise.


Beaucoup trop d'adultes ne sont pas informés de ces réalités et agissent avec leurs enfants par les menaces ou les cris, une attitude dure ou rigide, des humiliations verbales, voire des punitions corporelles. C'est la pire façon de faire pour le cerveau de l'enfant, avec des dommages irréversibles parfois. Elle met en place des adultes anxieux, dépressifs ou au contraire violents ou entraine chez eux des perturbations physiologiques qui, installées, sont souvent à la base de difficultés affectives et comportementales.


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Editions La Plage : La Fessée, Olivier Maurel

Editions La Plage : La Fessée, Olivier Maurel | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it
Eduquer sans frapper c'est possible questions sur la violence éducative comment poser des limites à son enfant


Aujourd'hui, il n'est plus permis de frapper les femmes ou les détenus. Seuls les enfants ne sont pas encore protégés par la loi. Et pourtant, les gifles et les fessées ne sont pas indispensables, elles ne rendent pas les enfants plus obéissants, elles n'améliorent pas les apprentissages. Il est possible d'éduquer sans frapper, de poser des limites à ses enfants, avec respect et amour.
La majorité des pays européens ont à l'heure actuelle pris position contre les châtiments corporels envers les enfants : ils sont en effet 18 à avoir interdit fessées, claques et autres violences dites « éducatives ».

"Ce livre est un cadeau pour les millions de jeunes qui n'ont pas encore d'enfants. Un cadeau aussi et surtout pour tous les enfants à naître dont les parents auront eu la chance de le lire." Alice Miller.


Nouvelle édition revue et augmentée.
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Ce jour où j'ai dit à mon fils de fermer sa gueule

Ce jour où j'ai dit à mon fils de fermer sa gueule | Parent Autrement à Tahiti | Scoop.it
"Ta gueule !! Putain !! Mais Ta gueule FERME LA !!! " Ces mots la viennent de ma bouche, celui qui les reçoit c'est mon Fils .. Il a alors 8 mois. 


...à la base ce parent dans la majeure partie des cas.. c’état Toi.. c’était moi..


vous n’avez aucune idée de ce qui l’a menée la , aucune idée de ce qu ‘elle ressent dans ce moment précis, aucune idée de sa vie…


Et si cette Maman vous la connaissez.. aidez la au lieu de cracher.



Via Sandrine Donzel
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Sandrine Donzel's curator insight, October 17, 2014 2:43 AM

Parce que, non, il n'y a pas que les cas sociaux et les psychopathes qui maltraitent leurs enfants ...

A mettre en lien avec les articles "une mère digne de ce nom ne ferait jamais ça" (http://blog.scommc.fr/une-mere-digne-de-ce-nom-ne-ferait-jamais-ca/) et "Prévenir la maltraitance infantile" (http://blog.scommc.fr/prevenir-la-maltraitance-infantile/)


Merci à Marjorie Nibbio d'avoir relayé cet article