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Resuelve problemas matemáticos por Internet con WolframAlpha

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Muchos usamos Wolfram Alpha para solucionar ecuaciones y buscar datos estadísticos sobre los más diversos temas, aunque pocos lo usan para resolver problemas,...
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Visitas virtuales, el tiempo y el espacio sin barreras

Visitas virtuales, el tiempo y el espacio sin barreras | paprofes | Scoop.it

Las visitas virtuales, los panoramas en 360º o las reconstrucciones en 3D están de moda. Aquí te hemos recogido una selección de las mismas actualizada con la que podrás disfrutar y sentir la experiencia inmersiva de estar en esos lugares.


Via Alfonso Gaspar
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Rescooped by José Giráldez from Recursos, Servicios y Herramientas de la Web 2.0 en pequeñas dosis.
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Almacenamiento en la nube ilimitado y gratuito con Book My Cloud

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¿Hay servicios capaces de ofrecer almacenamiento en la nube gratuito de forma ilimitada y que además permitan editar archivos online? Pues echándol...

Via Juan Jesús Baño Egea
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Rescooped by José Giráldez from Las TIC en el aula de ELE
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canalTIC.com | Uso educativo de las TIC

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10 tareas TIC para fomentar la lectura | http://t.co/aBN7nUVE | @scoopit http://t.co/ekU9olf7...

Via Juergen Wagner
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Rescooped by José Giráldez from Innovación con la prensa en las aulas
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BLOGMAESTRO » Blog Archive » La hora de las noticias

BLOGMAESTRO » Blog Archive » La hora de las noticias | paprofes | Scoop.it

En Prensa-Escuela siempre es la hora de las noticias. El empeño del programa es llevar la actualidad más palpitante y más cercana a las aulas, conseguir integrarla en el quehacer diario del alumnado bien como complemento o como centro de interés a desarrollar a la manera de lanzadera de un proyecto, de un debate o del análisis detallado de un tema particular.Por eso, la web de Prensa-Escuela ofrece la posibilidad de comprobar semanalmente el nivel o la intensidad del seguimiento de la actualidad por parte del alumnado. Se trata de un rápido Test semanal que puede ser complementado o adaptado a la situación particular de cada proyecto mediante la herramienta Quizzin de WordPress. Este generador de tests puede ser utilizado cuando el profesorado considere necesario para que el alumnado vaya auto-evaluando su progreso a la hora de ir navegando por una actualidad cada vez más sembrada de noticias llegadas por múltiples medios.


Via Alberto Sacido Romero
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Rescooped by José Giráldez from Educación flexible y abierta
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La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros. Jesús Salinas RED num. 32 - Septiembre 2012

La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros. Jesús Salinas RED num. 32 - Septiembre 2012 | paprofes | Scoop.it

La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros.
Jesús Salinas

Resumen
La investigación sobre escenarios de aprendizaje futuros se orienta a la adecuada integración de las posibilidades pedagógicas de los entornos personales, sociales e institucionales (LMS) de aprendizaje, y en concreto, a definir metodologías de enseñanza-aprendizaje (e-a) para estos nuevos entornos virtuales integrados más abiertos e innovadores.
El planteamiento es que las instituciones de educación superior no pueden explotar los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje en el futuro próximo apoyándose solamente en los entornos institucionalizados (LMS al uso), sino que requerirán unos entornos abiertos, flexibles, innovadores, que integren los entornos personales, sociales e institucionales. Para ello, no solo se ha de modificar el enfoque educativo utilizado en las experiencias de entornos virtuales, se ha de considerar la importancia de los sistemas de gestión personal e institucional de la información, el control del proceso de aprendizaje por parte del usuario, los espacios compartidos, la organización del aprendizaje colaborativo, la incorporación de metodologías centradas en el alumnos.
Para comprender mejor la investigación sobre escenarios de aprendizaje y sus implicaciones, ésta es situada en el contexto de la agenda de investigación actual relacionada con la Tecnología Educativa.


Via Jesús Salinas
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Rodrigo Juan García's comment, October 6, 2012 4:33 AM
Un planteamiento repleto de interés...
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Actividades sobre Leonardo: A ponte desmontable de Leonardo | III Día da Ciencia en Galego

Actividades sobre Leonardo: A ponte desmontable de Leonardo | III Día da Ciencia en Galego | paprofes | Scoop.it
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iDidactic's Blog » Programación 3D para niños

Blog de Educación y Tecnología. Articulos sobre innovación pedagógica y TIC, buenas prácticas educativas, recursos digitales, formación y cursos para contribuir en la construcción de la Educación del s.
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Rescooped by José Giráldez from PLE y redes sociales en educación
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6 redes sociales dedicadas a los niños | Nuevas Tecnologías para la Educación

6 redes sociales dedicadas a los niños | Nuevas Tecnologías para la Educación | paprofes | Scoop.it

En un mundo cada vez más digitalizado y con una gran presencia de las redes sociales en Internet, aumenta la preocupación por parte de los padres sobre que uso hacen sus hijos de la red.


Via Alberto G.
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Catedral de Santiago de Compostela. Libro de Piedra

Catedral de Santiago de Compostela. Libro de Piedra | paprofes | Scoop.it

Projecto de recreación en 3D y visita virtual de la Catedral de Santiago de Compostela.


Via Alfonso Gaspar
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Planche pour jouer au "Cadavre exquis" - Another teacher's website

Planche pour jouer au "Cadavre exquis" - Another teacher's website | paprofes | Scoop.it

 

Cette activité peut s’avérer à la fois utile et amusante en remédiation pour l’expression écrite et orale, dans le cadre d’une séquence de type "production créative". Sur le plan grammatical, l’activité peut également se prêter à un entraînement ou une remédiation sur un temps ou aspect spécifique.

Voici une planche qui permettra de travailler sur la structure de la phrase simple, composée d’un complément circonstanciel de temps (Adverb phrase of Time - AP Time), d’un sujet (Subject), d’un verbe (Verb), d’un complément d’objet diret (Direct object) et d’un complément circonstanciel de lieu (Adverb phrase of Place - AP Place).

On peut imaginer d’autres structures de phrase, plus ou moins complexes, selon le niveau des élèves.

Photo - Exquisite Corpse - Birthday par Ozten - cc-BY

Pièces jointes à télécharger Planche "cadavre exquis" - OpenDocument Text - 45.3 ko
une planche à imprimer
Crédits - Laurence Bernard - By-Sa
Télécharger Aperçu avec Google Document Viewer - la mise en page sera peut-être altérée Planche "cadavre exquis" - PDF - 18.9 ko
Planche à imprimer (version .pdf)
Crédits - Laurence Bernard - By-Sa
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Le billet ci-dessus « Planche pour jouer au "Cadavre exquis" » par Laurence Bernard, ainsi que — sauf mentions spécifiques — tous les documents accessibles sur cette page sont librement mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 3.0 Unported.

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Votre avis sur cette page 3 3 3 3 3 4 votes   1 commentaire

Laurence Bernard, le 1er octobre 2012 à 03:01

Je ne vous ai pas dit comment m’est venue l’idée de cet article... Voilà quelques jours, ma collègue de français, Jacqueline P., me fait savoir qu’elle a joué au "cadavre exquis" avec notre classe de seconde commune... Et que la phrase suivante est sortie..."Mme bernard semble bizarre dans la piscine"... No comment !

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Un document à imprimer et à distribuer aux élèves, avec des images de téléphones pour leur faire écrire de petites conversations en SMS dedans. C’est l’occasion d’aborder les abréviations classiques, et ça peut servir d’étape préparatoire pour l’expression orale en interactivité.


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