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¿Qué son las Habilidades TIC para el Aprendizaje?


Via Maite SF, jmanuelgarrido
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Ines Evaristo's curator insight, July 9, 2013 11:48 PM

Video sencillo, pero con información clara sobre las habilidades TIC para el aprendizaje.  El uso responsable es algo que se debería impulsar más, me gusta que se ponga como un punto.

Helena Andrade Mendonça's curator insight, July 17, 2013 3:16 PM

Vídeo do Ministério da Educação do Chile sobre tecnologias educacionais. Muito boa e simples organização dos objetivos de uso das TIC.

Loli Olmos's curator insight, September 12, 2013 12:12 PM

Y nos seguimos resistiendo. 

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Modelos de desarrollo de habilidades de búsqueda, selección y uso de la información

Descripción de varios modelos de desarrollo de habilidades de búsqueda, selección y uso de la información en la biblioteca que pueden servir para realizar proyectos documentales y trabajos de investigación. Tales modelos comparten la formulación de las necesidades informativas, la búsqueda y el uso de los materiales, y la presentación y la evaluación de los resultados obtenidos.


Via jmanuelgarrido
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Aprender a usar la información en la BE en Secundaria

Aprender a usar la información en la BE en Secundaria | paprofes | Scoop.it

La aparición de las nuevas tecnologías trajo consigo la aplicación de un modelo de aprendizaje que hiciera posible su utilización eficaz. En el artículo se indica que la biblioteca escolar ha de encargarse del desarrollo de la competencia informacional en tres ámbitos: buscar y recuperar la información, analizarla y transformarla, y, por último, aprender a comunicarla y aplicarla. Además, debe responsabilizarse de las actividades para aprender el uso de la información, aunque se planteen desde las diferentes áreas de estudio.


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Alfabetización mediática e informacional (MIL) Plan de estudios para profesores

Este Plan de Estudios de Medios y Alfabetización Informacional para los maestros es un recurso importante para los Estados Miembros en su labor constante hacia el logro de los objetivos de la Declaración de Grünwald (1982), la Declaración de Alejandría (2005) y el Programa de la UNESCO en París (2007) - todos ellos relacionados con MIL .

E pionera por dos razones: en primer lugar, mirar hacia el futuro, basándose en las tendencias actuales hacia la convergencia de la radio, la televisión, Internet, periódicos, libros, archivos y bibliotecas digitales en una sola plataforma - lo que, por primera vez, la presentación de MIL en forma integral.

En segundo lugar, se ha diseñado específicamente con los maestros en la mente y para su integración en el sistema maestro de educación formal, iniciando así un proceso catalítico que debe alcanzar y desarrollar las capacidades de millones de personas jóvenes.

La UNESCO ha intentado asegurar que un enfoque sistemático e integral se emplea en la preparación de este plan de estudios para los maestros MIL.

El proceso incluyó la elaboración, revisión y validación por expertos de una amplia gama de dominios, tales como los medios de comunicación, la información, TIC, educación y desarrollo curricular.

Esta publicación se divide en dos partes. Parte 1 se presenta el plan de estudios MIL y marco de competencias, lo que da una visión general de los fundamentos plan de estudios, diseño y temas principales. Es complementario al marco de competencias TIC para docentes de la UNESCO (2008).

La Parte 2 incluye módulos básicos y opcionales del currículo de los módulos.


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Aprender a representar el conocimiento: 28 herramientas online para la competencia digital

Aprender a representar el conocimiento: 28 herramientas online para la competencia digital | paprofes | Scoop.it

La alfabetización y competencia digital es aprender a expresarse en distintos formatos de representación

Una de las competencias clave o relevantes en todo proceso alfabetizador es la adquisición del dominio de los símbolos y formas expresivas del lenguaje. Tradicionalmente a esto le hemos llamado "aprender a escribir". Es decir, saber escribir es saber manipular y utilizar de modo culto los símbolos gráficos del alfabeto para expresar y comunicar ideas.


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Modelos para la solución de problemas de información - ALFIN

Cuadro comparativo sobre diversos modelos de procesos de investigación para el aprendizaje en el manejo de la información.

Los Modelos para Resolver Problemas de Información le indican a los docentes qué pasos se deben seguir para solucionar de manera lógica y secuenciada un Problema de Información y qué habilidades deben adquirir los estudiantes durante cada uno de ellos.

 


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Alfared: Foro RED para la alfabetización informacional

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Comunidad virtual para el estudio, la investigación, la promoción y la puesta en práctica de servicios de alfabetización informacional.

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