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Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning
Des outils, des outils ... voici ma sélection. Tools, tools ... here is my first choices
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100% pratique ! | Formation et culture numérique - Thot Cursus

100% pratique ! | Formation et culture numérique - Thot Cursus | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

Le dossier de Thot se veut 100 % pratique. On y trouvera des applications pour redimensionner les photos, gérer les recettes de cuisine (!), ou encore organiser des vidéoconférences sans frais. Mais aussi des conseils pour bien utiliser les images trouvées en ligne et valoriser les savoirs présents dans une équipe de travail. Le prochain outil révolutionnaire pour apprendre est peut-être déjà là...

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Boitiers de vote électronique (clickers) - Centre for Teaching and Learning Services - Concordia University

Boitiers de vote électronique (clickers) - Centre for Teaching and Learning Services - Concordia University | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Although clickers present little technical challenge, pedagogically they require careful consideration, as different instructional applications may result in vastly different instructional outcomes. Examples of implementation variations are: displaying the distribution graph immediately after voting or delaying it till after peer discussion, revealing the correct answer right away or withholding it as long as possible, whether or not to use a second vote, and whether or not to combine it with other activities such as demonstrations or peer discussion.
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Assessment tools for a flipped or blended class « Education, Technology & Business

Assessment tools for a flipped or blended class « Education, Technology & Business | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Several tools are available that provide assessment for different types of situations:

# TED Ed is appropriate for assessing a student’s comprehension of a specific video that the student has watched outside of class. It explicitly recognized that many of the questions that you might raise will not be computer graded.
# Flubaroo is a tool that is well-integrated with Google Docs; it would be easy to administer a test using this tool at a school that uses Google Apps for Education.
# QuizStar is appropriate for any sort of out-of-class testing in which the questions need to include more than text; it also provides a good tool for tracking and managing grades.
# Quipper is for a situation in which the teacher is not interested in tracking student grades but is more interested in motivating the students to learn a topic.
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Bloomin' Apps

Bloomin' Apps | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Un exemple des Kathy Schrock's Guide to Everything consacré à la Taxonomie de Bloom revisitée avec des tas d'exemples de Bloomin's Apps pour vos mobiles ... Aussi une belle collection d'infographies.
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NetPublic » Méthodologie de veille et curation : outils, moyens et étapes (présentation)

NetPublic » Méthodologie de veille et curation : outils, moyens et étapes (présentation) | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Jean-Baptiste Dayez, psychologue et doctorant-chercheur à l’Université catholique de Louvain (Belgique) a publié en mai 2012 une présentation très complète à propos des moyens et de la méthodologie de veille sur Internet en tenant compte de son expérience professionnelle en la matière : lutter contre l’infobésité. La présentation Les outils de veille informationnelle, d’archivage, de rediffusion et de curation de l’information passe en revue différentes techniques et outils de veille de façon large avec une méthodologie de projet qui va de l’amont à l’aval.
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Définition des termes LCMS et LMS : LCMS et LMS, quelles différences ? | E-learning, formation a distance et cours en ligne - actualite e-learning

Définition des termes LCMS et LMS : LCMS et LMS, quelles différences ? | E-learning, formation a distance et cours en ligne - actualite e-learning | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

LCMS et LMS, deux termes aux sonorités proches, parfois associés, souvent confondus. Et pourtant !

Un LCMS est un système pour créer et gérer de la matière pédagogique pour la formation mixte (à distance ou non).
C’est tout d’abord un espace qui centralise le dépôt de contenus d’apprentissage, afin qu’ils puissent facilement être recherchés, identifiés et réutilisés à tout moment, pour n’importe quel besoin de formation.
Le LCMS intègre ensuite des outils de création de contenus de formations, manipulés par les équipes de conception pédagogique et non par les apprenants.

La plateforme LMS permet aux formateurs d’y déposer des contenus de formation à distance, mais aussi de suivre de façon très précise et d’organiser les parcours pédagogique des apprenants. Les résultats de ces derniers sont enregistrés et le LMS génère des rapports complets de leur progression dans leur parcours de formation à distance. Pour les apprenants, la plateforme LMS se matérialise sous la forme d’un site Internet sur lequel ils se connectent et accèdent aux contenus de formation à distance qui leur sont réservés.

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Weebly is the easiest way to create a website or blog

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Consacré par le TIME comme l’un des 50 meilleurs sites Web, Weebly dispose d’une interface « glisser-déposer » simple d'utilisation, pour vous permettre de créer votre propre site Web. Weebly est gratuit, puissant, et permet un usage professionnel.
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Profweb : Un peu, beaucoup, passionnément… des applications ...

Profweb : Un peu, beaucoup, passionnément… des applications ... | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
La recension et l’analyse des résultats obtenus font  entre autres valoir que, pour chaque catégorie d’application investiguée, les utilisations sont très polarisées manifestement, un écart important s’installe entre le peloton de tête (une ou deux applications) et les autres outils de chacune des catégories. À l’évidence, ces applications que nous qualifierons de dominantes suscitent l’intérêt d’une proportion très importante des répondants.
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10 tendances des médias sociaux en entreprise en 2012 – digital Paris

10 tendances des médias sociaux en entreprise en 2012 – digital Paris | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Je pense que nous sommes désormais entrés dans une phase de structuration des médias sociaux (cf. “la fin du début des médias sociaux, la preuve en chiffres avec Philippe Gérard de CEGOS). Dans notre livre publié début 2011 « les médias sociaux expliqués à mon boss (http://amonboss.com)», nous évoquions déjà la troisième phase des médias sociaux, autour de la structuration, phase dans laquelle les fonctions de formation, d’officialisation et industrialisation sont fondamentalement ; ceci d’autant plus dans une période de crise, probablement jamais aussi dure depuis les deux ou trois dernières années, et qui commence à se faire sentir sur les budgets.
A l’intérieur de cette phase de structuration, définitivement l’ordre du jour chez Orange pour je dirige les médias sociaux, je sens sur le terrain 10 tendances se détacher nettement. Les voici, en toute ingénuité, je ne prétends ni à l’exhaustivité ni à l’infaillibilité
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Formateur 2.0, la boite à outils du formateur innovant | Le Formateur du Web

Formateur 2.0, la boite à outils du formateur innovant | Le Formateur du Web | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Animateurs multimédia, formateurs, enseignants vous souhaitez innover dans votre pédagogie et apporter à vos apprenants de nouveaux usages et outils web 2.0 ? Pour répondre à votre besoin j’ai créé pour vous la boite à outils du formateur innovant «  formateur 2.0  ». En effet, dans un monde ou la formation professionnelle est en constante évolution cette ressource vous permettra notamment de diversifier votre pratique mais aussi de démultiplier et faciliter les apprentissages de votre public. Cette carte heuristique est constituée de 7 branches et pour chacune d’elles un ensemble d’outils web 2.0 et les d’usages professionnels qui compléteront vos techniques de formation
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Pour une application pédagogique réussie de Twitter - Educavox

Pour une application pédagogique réussie de Twitter - Educavox | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
À la lecture du rapport de S. Parent et de M. Deschênes (2012), Les applications pédagogiques de Twitter et de Wikis, Blogues et Web 2.0. Opportunités et impact pour la formation à distance de Lucie Audet (2010), j’ai compris que Twitter pouvait servir à l’apprentissage de l’argumentation et du débat, et aussi à des fins de créations collectives de contes ou de romans, par exemple, dans une approche éducative issue de la collaboration. Il est aussi possible d’y jumeler une multitude d’options, entre autres pour la réalisation de sondages.
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L'ePortfolio, un outil avantageux pour les futurs enseignants - PédagoTIC

L'ePortfolio, un outil avantageux pour les futurs enseignants - PédagoTIC | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

L'ePortfolio est un outil encore méconnu par la majorité des futurs enseignants. Il s'agit d'un dossier personnel dans lequel les acquis de formation et les acquis de l'expérience d'une personne sont définis et démontrés en vue d'une reconnaissance par un établissement d'enseignement ou un employeur » (Wikipédia, 2010). Image empruntée au site : http://electronicportfolios.org/blog/index-all-entries.html

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Utilisations pédagogiques des tablettes numériques à l'école élémentaire

Véritable "couteau suisse multimédia", la tablette numérique favorise le parcours individualisé et développe ainsi le travail en autonomie de l'élève © 2012 CRDP de Versailles...
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20 Ways to Use Edmodo

20 Ways to Use Edmodo... Edmodo is transforming the way that teachers and students connect, engage and learn both inside and outside the classroom. Check out our Edmodo In Action videos for examples of how its being used

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Logiciels libres

Logiciels libres | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

Ce site vise à rendre accesssible une liste de logiciels libres ou gratuits comme alternative aux logiciels non libres ou payants dans l'enseignement et l'apprentissage au collégial, en lien avec les habiletés du profil de sortie TIC des étudiants

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NetPublic » Valider l’information sur Internet (dossier de ressources)

NetPublic » Valider l’information sur Internet (dossier de ressources) | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

Valider l’information sur Internet est essentiel dans le cadre de la démarche de l’internaute/mobinaute pour maîtriser et évaluer les sites, pages et données recherchées et les identifier sur le Web. C’est évidemment un enjeu éducatif majeur qui concerne tous les citoyens. L’association ARPEJ via son site Presse à l’école propose un imposant dossier intitulé valider l’information sur Internet : des outils pour éduquer qui pointe vers des ressources pédagogiques (séquences et dispositifs, présentations…), ludiques (jeu sérieux et jeu interactif) et des articles de référence

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With A New Educational Platform, TED Gives Teachers The Keys To A Flipped Classroom | TechCrunch

With A New Educational Platform, TED Gives Teachers The Keys To A Flipped Classroom | TechCrunch | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
TED is announcing the second phase of its education initiative — a website that lives on TED.com, which is designed to enable teachers to create unique lesson plans around its video content. As TED’s curator Chris Anderson wrote in March, the platform is not meant to build an exhaustive online university, with entire curricula on video. Khan Academy and others are already well down that path. Instead, TED-Ed aims to harness the talent of the best teachers around the globe by giving them tools that spark and facilitate learning.
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Plus de 80 outils spécialisés pour différentes recherches sur le web | URFIST de Bretagne et des Pays de la Loire

Plus de 80 outils spécialisés pour différentes recherches sur le web | URFIST de Bretagne et des Pays de la Loire | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
SOMMAIRE Panorama d'outils Recherche de blogs Recherche d'actualités Recherche dans Twitter et le micro-blogging Moteurs de recherche en temps réel Recherche dans les réseaux sociaux Moteurs participatifs Recherche de livres Recherche d'images Recherche de...
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Rescooped by Marcel Lebrun from Usage Numérique Université
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Le podcasting à l’université : pourquoi ? Comment ? Pour quels résu...

Roland, N. (2012). Le podcasting à l’université : pourquoi ? Comment ? Pour quels résultats ?

Via Giliane Augustin-Lucile
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Home - http://www.belearner.com

Home - http://www.belearner.com | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Créez vos propres web-documentaires pédagogiques !
Choisissez les vidéos, textes, images, sons qui vous interessent et assemblez les dans l'ordre que vous désirez. Un exerciseur dynamique permet d'agrémenter votre séquence de questions/réponses.
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NetPublic » Réseaux sociaux : usages en pédagogie (présentation)

NetPublic » Réseaux sociaux : usages en pédagogie (présentation) | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

Anne Kuss est professeur documentaliste, interlocutrice académique TICE Documentation Corse. Dans le cadre d’un stage académique sur la thématique des réseaux sociaux (module Documentation, Internet, Réseaux sociaux) co-animé avec Barbara Acquaviva, l’auteur a mis en ligne sur Slideshare le support de présentation de cette formation : Réseaux sociaux : usages et pédagogie.

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12 outils pour mieux gérer l'infobésité des médias sociaux | Frederic Gonzalo

12 outils pour mieux gérer l'infobésité des médias sociaux | Frederic Gonzalo | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

Pas toujours simple de consommer l'information ou de gérer vos multiples comptes sur les plateformes sociales. Voici douze outils qui peuvent aider. Frederic Gonzalo :

Aujourd’hui, dernier billet d’une série sur Twitter, son utilisation et son impact dans la sphère des médias sociaux. Il s’agit en quelque sorte d’un prélude pour la conférence que je donnerai dans le cadre du Printemps des Réseaux Sociaux à Québec, un colloque de deux jours qui aura lieu les 3 et 4 avril prochains.

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20 outils pour analyser les statistiques de votre compte Twitter

20 outils pour analyser les statistiques de votre compte Twitter | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Grace à Twitter, nous pouvons mettre à jour notre statut de telle sorte que nous soyons connectés en permanence au réseau. Dans ce nouvel article je vais aborder un autre coté. Il s'agit des statistiques. Ce coté tres important puisqu'il reflete l'image et la réputation de son utilisateur. Ci-dessous, vous trouverez des outils susceptibles de vous donner différentes statistiques pour mieux cerner et envisager votre compte.

Lire la source: http://www.applicanet.com/2011/06/20-outils-pour-analyser-les.html#ixzz1qI7GlFVB
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NetPublic » 5 tutoriels Scoop.it

NetPublic » 5 tutoriels Scoop.it | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it
Comment utiliser Scoop.it ? Scoop.it est un outil en ligne dit de « curation » créé par une jeune pousse (start up) en France. Ce type de service permet de filtrer, canaliser, exploiter des informations sous forme de flux ; un choix intéressant lorsqu’il s’agit d’effectuer une veille et de vouloir redistribuer des actualités, articles et contenus sélectionnés. À côté de Netvibes et Paper.li, l’outil en ligne Scoop.it est apprécié pour sa facilité d’utilisation, des pré-choix de sources d’information parmi des centres d’intérêt indiqués par l’utilisateur et pour une redistribution via des Scoop.it (pages sous la forme de journaux tableaux de bord), les réseaux sociaux (Twitter, Facebook, Google Plus) et des sites (blogs…).
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Bulletin Clic - Vers une révolution tactile ?

Bulletin Clic - Vers une révolution tactile ? | Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning | Scoop.it

Comme Apple, plusieurs experts affirment que la tablette tactile va révolutionner le monde de l’éducation, alors que d’autres sont sceptiques. Le débat est en cours : les tablettes seront-elles la cause d’un renouveau pédagogique, ou simplement un nouvel outil qui s’intégrera aux méthodes d’enseignement traditionnel, comme les ordinateurs portables, Internet ou les tableaux blancs interactifs ?

Il faudra encore quelques années pour déterminer le rôle exact que jouera la tablette tactile en éducation. Pour le moment, il convient de faire un portrait de son usage actuel, d’établir son potentiel pédagogique et de se questionner sur les enjeux de son utilisation en classe.

(Image extraite de : http://www.profweb.qc.ca/en/publications/stories/the-use-of-the-ipad-as-a-pedagogical-tool-in-the-classroom/index.html )

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