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Scooped by Marcel Lebrun onto Outils pour l'eLearning - Tools for e-Learning |
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Un environnement où il est simple d'explorer et de vivre des projets a un impact vraiment important sur les pratiques des enseignants. Un tel environnement leur permet d'explorer des pratiques complexes, des nouvelles approches et de mieux intégrer les TIC dans leurs activités d'apprentissage (Renaud Boisjoly)
Marcel Lebrun's insight:
Des outils simples ... en effet ! Il ne faut pas que, dans l'intégration des TIC dans la pédagogie, les outils représentent un obstacle. Sinon, il y a peu de chances que l'on puisse atteindre des valeurs ajoutées pédagogiques. C'est ainsi que nous avons voulu Claroline ! Cependant, des décideurs (responsables informatioques, équipement d'écoles ...) pensent, eux, que plus il y a de fonctionnalités mieux c'est ! L'outil permet alors de réaliser des "choses" complexes mais rend difficile la mise en place de "choses" simples ("Choses" = dispositif pédagogique, activités d'apprentissage, gestion de la classe ...) Delete the scoop?
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Insolite en apparence, l'utilisation de ce réseau social dans l'apprentissage du français repose sur un enseignement développé il y a près d'un siècle.
Marcel Lebrun's insight:
Intéressant article de synthèse sur l'utilisation de Twitter à l'école. 3 citations : - ils ont réalisé que l'on pouvait s'amuser, mais que ce n'était pas si facile. C'est un beau défi, car lorsque l'on arrive à 139 ou 141 signes, il faut chercher un synonyme. Or les mots n'ont pas exactement le même sens. Il faut reformuler la phrase entière - Certains émettent des critiques soi-disant parce qu'écrire dans un espace restreint réduit la pensée et l'imagination. J'ai la forte impression que ces gens-là n'ont tout simplement jamais essayé, s'agace-t-elle. Non seulement cela demande un travail extrêmement subtil, mais ... - Le pédagogue Célestin Freinet (1896-1966), avait fait de ces concepts le cœur de sa théorie de l'enseignement... il y a près d'un siècle. 
Gaillard Jérôme.'s curator insight,
March 25, 6:10 AM
Twitter et Freinet... un duo avec juste cent ans d'écart... Delete the scoop?
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Marcel Lebrun's insight:
Un nouvel outil pour les TRC : Techniques de Rétroaction en Classe ? Un autre outil pour la synthèse (140 caractères), le TBI deviendrait-il un TWI , Twitter Wall Interactif ou un MTI, Mur Twitter Interactif ? Delete the scoop?
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Dropr is a UK-based portfolio portal for creative types, which also serves as an inspiration to the users. Anyone can create multiple beautiful portfolios for free easily using Dropr. Sign up to Dropr using email or social registration, then connect as many or as few social accounts as you like. These connections will make it easy for you to import photos, music and video, plus promote your Dropr portfolios to social networks when complete or newly updated.
http://www.makeuseof.com/dir/dropr-create-beautiful-multimedia-portfolios-for-free/ 
Le Page Gilles's comment,
December 15, 2012 12:47 PM
Oui et non... Un eportfolio (à usage professionnel) est un peu comme un "book" de présentation avec tes preuves de compétences, tes diplômes, les traces des projets que tu as menés, des productions écrites, des recommandations d'employeurs ou de tuteur de stage, etc. C'est donc plus qu'un blog, en tout cas les portails spécifiques sont plus adaptés à la construction d'un eportfolios, comme ceux qui sont faits pour les CV sont aussi plus pratiques qu'un blog pour communiquer son CV.
plerudulier's comment,
December 15, 2012 12:58 PM
je pense particulièrement à la pérennité de ces plateformes. Qu'elles soient performantes je veux bien mais comment fait-on quand, faute des moyens de subsister elles mettent la clé sous la porte? Je préfère rester sur des solutions moins pointues (quoique ce soit à démontrer) comme Wordpress sur lesquelles je peux faire tant du blog que des pages et donc, pour ces dernières en particulier un e-portfolio à ma main.
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Salon is the most comprehensive web-based, mobile enabled active learning system ever developed. Use Salon for active learning, flipped classrooms, social learning and group learning. In 2008, Professors Ananda Gunawardena a Computer Scientist, and David Kaufer, a humanist, teamed up to build a platform to integrate the context and interpretation of visual media to streamline communication. It was a simple idea. They never imagined that it would lead to the amazing product that it is today. Today Salon is used by over tens of thousands of invitation only teachers and students all over the world. The tool is used in many ways that they never imagined in 2008. That is the innovation in Salon. Delete the scoop?
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Interactive WhiteBoard : 3 of the original apps from our April 2010 post are no longer available, but here's 4 more free online IWBs to check out, and they're all collaborative!
Here is a brief review of these four newly listed free online IWBs, followed by some updated information on three applications from the original article that are still available online today Delete the scoop?
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Le dossier de Thot se veut 100 % pratique. On y trouvera des applications pour redimensionner les photos, gérer les recettes de cuisine (!), ou encore organiser des vidéoconférences sans frais. Mais aussi des conseils pour bien utiliser les images trouvées en ligne et valoriser les savoirs présents dans une équipe de travail. Le prochain outil révolutionnaire pour apprendre est peut-être déjà là... Delete the scoop?
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Although clickers present little technical challenge, pedagogically they require careful consideration, as different instructional applications may result in vastly different instructional outcomes. Examples of implementation variations are: displaying the distribution graph immediately after voting or delaying it till after peer discussion, revealing the correct answer right away or withholding it as long as possible, whether or not to use a second vote, and whether or not to combine it with other activities such as demonstrations or peer discussion.
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Several tools are available that provide assessment for different types of situations:
# TED Ed is appropriate for assessing a student’s comprehension of a specific video that the student has watched outside of class. It explicitly recognized that many of the questions that you might raise will not be computer graded. # Flubaroo is a tool that is well-integrated with Google Docs; it would be easy to administer a test using this tool at a school that uses Google Apps for Education. # QuizStar is appropriate for any sort of out-of-class testing in which the questions need to include more than text; it also provides a good tool for tracking and managing grades. # Quipper is for a situation in which the teacher is not interested in tracking student grades but is more interested in motivating the students to learn a topic. Delete the scoop?
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Un exemple des Kathy Schrock's Guide to Everything consacré à la Taxonomie de Bloom revisitée avec des tas d'exemples de Bloomin's Apps pour vos mobiles ... Aussi une belle collection d'infographies.
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Jean-Baptiste Dayez, psychologue et doctorant-chercheur à l’Université catholique de Louvain (Belgique) a publié en mai 2012 une présentation très complète à propos des moyens et de la méthodologie de veille sur Internet en tenant compte de son expérience professionnelle en la matière : lutter contre l’infobésité. La présentation Les outils de veille informationnelle, d’archivage, de rediffusion et de curation de l’information passe en revue différentes techniques et outils de veille de façon large avec une méthodologie de projet qui va de l’amont à l’aval.
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LCMS et LMS, deux termes aux sonorités proches, parfois associés, souvent confondus. Et pourtant ! Un LCMS est un système pour créer et gérer de la matière pédagogique pour la formation mixte (à distance ou non). La plateforme LMS permet aux formateurs d’y déposer des contenus de formation à distance, mais aussi de suivre de façon très précise et d’organiser les parcours pédagogique des apprenants. Les résultats de ces derniers sont enregistrés et le LMS génère des rapports complets de leur progression dans leur parcours de formation à distance. Pour les apprenants, la plateforme LMS se matérialise sous la forme d’un site Internet sur lequel ils se connectent et accèdent aux contenus de formation à distance qui leur sont réservés. Delete the scoop?
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Consacré par le TIME comme l’un des 50 meilleurs sites Web, Weebly dispose d’une interface « glisser-déposer » simple d'utilisation, pour vous permettre de créer votre propre site Web. Weebly est gratuit, puissant, et permet un usage professionnel. Delete the scoop?
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Très facile d’accès, Blubbr vous propose des vidéos thématiques issues de YouTube selon votre recherche. Une fois votre vidéo choisie, vous pourrez y insérer au moment où vous le désirez vos questions à choix multiples. Votre quizz créé, vous pourrez partager votre réalisation soit par mail soit par intégration sur votre site ou blog.
Marcel Lebrun's insight:
Me semble intéressant pour éviter la longueur ou l'accumulation d'informations dans les vidéos et fixer les connaissances tout au long du parcours ... un parcours pédagogique en somme ! Delete the scoop?
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This detailed guide describes the various options that will help you record movies (screencasts) of your iPad or iPhone screen. You can use it for capturing app demos, game walkthroughs and more.
Marcel Lebrun's insight:
Intéressant de faire des screencasts avec sa tablette ... des vidéos au doigt et à l'oeil un peu style Khan Academy. Je montre souvent l'exemple de la "multiplication par tranche" ... allez voir, vous aurez appris qq-chose d'ici 3 min ! http://mathtrain.tv/play.php?vid=229 
Odile Dupont's comment,
February 18, 3:15 AM
Avec l'Ipad, j'ai testé Educreation que j'aimais beaucoup mais qui n'existe malheureusement pas pour android
vgpascal's curator insight,
February 19, 10:15 AM
Exactement ce que je cherchais pour illustrer l'usage d'App pour usages pédagogiques telles que Explain Everything.
vgpascal's comment,
February 19, 7:08 PM
Testé via la solution Reflector (import mp4 de la diffusion en mode airplay). Le tout permettra d’illustrer l'interface Explain Evrything dans l'application elle-même. Quelle belle mise en abîme ;-)
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Tout comme pour la diffusion du bon vieux Livre, voici la rotative à MOOC (Les Bulletins Electroniques des Ambassades de France - un service ADIT)
Marcel Lebrun's insight:
Et voici les outils pour fabriquer les MOOC ... Canvas devrait permettre à de petites structures éducatives ou à des structures ayant peu de ressources financières disponibles, de mettre en oeuvre facilement et à moindre coût leur propre système d'apprentissage en ligne et par conséquent, de mettre eux aussi en place leur MOOCs. Avec Canvas, Instructure cherche à donner aux enseignants la possibilité de choisir le format dans lequel leur cours sera dispensé. Cours en ligne restreint avec un maximum d'interactions ou un MOOC à destination de 100.000 étudiants, l'enseignant peut mettre en place facilement les outils nécessaires pour son cours et gérer de manière intuitive tout le matériel dont il dispose ....
Le Page Gilles's curator insight,
January 13, 3:41 PM
Canvas, nouvelle plateforme d'apprentissage en ligne, premier pas vers la fédération de MOOCs
plerudulier's curator insight,
January 13, 3:52 PM
... Le concept des MOOCs bouleverse le paysage de l'enseignement et apporte avec lui un grand flot de questions. Quelle est la valeur de l'enseignement en ligne face aux méthodes d'enseignement traditionnelles ? Les MOOCs remplaceront-ils les salles de classe ? Si non, quelle peut être leur valeur ajoutée, leur réelle place dans le monde de l'éducation ? Le scepticisme est toujours de mise chez les enseignants tout comme chez les spécialistes de l'éducation et les chercheurs. ... Delete the scoop?
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1- What is Blogging ?
2- Difference between A Blog and a Website 3- Free Blogging Platforms for Teachers and Students 4- How to set up a blog 5-Things to Pay Heed to when Setting up a Classroom Blog 6- Blogging Tips for Teachers 7- Advantages of Blogging in Education 8- Ways Teachers Can Use Blogs in their Classrooms 9- Examples of Successful Student, Class, and Teacher Blogs Delete the scoop?
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Des expérimentations ont lieu avec des tablettes dans des classes ou des lieux culturels : descriptions de dispositifs et d'usages, premières évaluations ... Delete the scoop?
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Les étudiants doivent utiliser Facebook durant leurs cours de Marketing à Audencia Nantes. Commenter, Liker, partager : une nouvelle façon d’apprendre qui séduit.
La distance entre l’estrade et les étudiants disparaît. Pendant les études de cas, que les élèves préparent en groupe puis présentent devant le reste de la classe, Facebook devient l’interface entre le professeur et l’auditoire. «Les élèves qui dormaient auparavant au fond de la classe, participent maintenant en direct», s’amuse Nicolas Minvielle. Pendant la présentation, les élèves comme le professeur commentent, posent des questions, interagissent… «l’exposé devient vivant et je vois bien quels sont les points qui n’ont pas été compris et demandent à être approfondis.» Delete the scoop?
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20 Ways to Use Edmodo... Edmodo is transforming the way that teachers and students connect, engage and learn both inside and outside the classroom. Check out our Edmodo In Action videos for examples of how its being used Delete the scoop?
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Ce site vise à rendre accesssible une liste de logiciels libres ou gratuits comme alternative aux logiciels non libres ou payants dans l'enseignement et l'apprentissage au collégial, en lien avec les habiletés du profil de sortie TIC des étudiants Delete the scoop?
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Valider l’information sur Internet est essentiel dans le cadre de la démarche de l’internaute/mobinaute pour maîtriser et évaluer les sites, pages et données recherchées et les identifier sur le Web. C’est évidemment un enjeu éducatif majeur qui concerne tous les citoyens. L’association ARPEJ via son site Presse à l’école propose un imposant dossier intitulé valider l’information sur Internet : des outils pour éduquer qui pointe vers des ressources pédagogiques (séquences et dispositifs, présentations…), ludiques (jeu sérieux et jeu interactif) et des articles de référence Delete the scoop?
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TED is announcing the second phase of its education initiative — a website that lives on TED.com, which is designed to enable teachers to create unique lesson plans around its video content. As TED’s curator Chris Anderson wrote in March, the platform is not meant to build an exhaustive online university, with entire curricula on video. Khan Academy and others are already well down that path. Instead, TED-Ed aims to harness the talent of the best teachers around the globe by giving them tools that spark and facilitate learning.
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SOMMAIRE Panorama d'outils Recherche de blogs Recherche d'actualités Recherche dans Twitter et le micro-blogging Moteurs de recherche en temps réel Recherche dans les réseaux sociaux Moteurs participatifs Recherche de livres Recherche d'images Recherche de...
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Roland, N. (2012). Le podcasting à l’université : pourquoi ? Comment ? Pour quels résultats ? Via Giliane Augustin-Lucile Delete the scoop?
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