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Exploring The Educational Potential of QR Codes

Exploring The Educational Potential of QR Codes | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it
QR codes (or Quick Response codes, to give them their full title) are two-dimensional bar codes which when scanned with the camera of a mobile device such as an iPad, Android tablet or smartphone can transfer web links, text and … Continue reading...

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
Patrick Bérard's insight:

Oserez vous scanner ce QR Code ?

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Outils et pratiques innovantes de formation
Des équipements, des applications et des services qui permettent de nouvelles modalités pédagogiques.  
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Le dispositif FORMBOX de Vinci Park remporte un nouveau prix

Le dispositif FORMBOX de Vinci Park remporte un nouveau prix | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it

Le Grand Prix 2014 a été décerné le 19 juin au Pré Catelan, dans le cadre du Congrès Learning Talent & Development. Le Grand Prix 2014 décerné à VINCI PARK pour le dispositif "underground" de formation FORMBOX

Patrick Bérard's insight:
#digitaltrainer Un second prix, totalement mérité, pour Christophe après les Trophées DEMOS en 2013. Je suis fan du concept FORMBOX, une technique  éprouvée pour former au  poste de travail. Téléchargez la fiche descriptive du dispositif de formation ***
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Le Groupe de travail FFFOD 2014 Standards e-learning

Présentation du Groupe de travail FFFOD 2014 Standards e-learning lors de la journée FFFOD du 1er juillet 2014


  • Le FFFOD a mis en place un groupe de travail sur les standards e-learning en 2012 et conduit trois actions : • Un questionnaire en ligne pour relever les pratiques associées à l’usage des standards • Des exemples de contenus SCORM 2004 correspondant à des pratiques de production • La présentation de xAPI (tin can) et son usage en production


  • Enquête en ligne Le questionnaire en ligne (automne 2012) a indiqué que SCORM était à ce moment le standard dominant et que les variables de suivi utilisées principalement étaient : complétude, temps, score et succès


  • Point sur SCORM : Les échanges ont également relevé une limite au SCORM : la nécessité de penser le contenu pour le LMS et de livrer un élément packagé (zip). Si SCORM est extrêmement pratique pour l’import de ressources pédagogiques prévu à cet effet il n’est pas adapté pour un suivi d’éléments conçus dans une autre optique . C’est pour accompagner les nouveaux usages qu’ADL a lancé une consultation pour définir le futur de SCORM, via le projet Tin Can porté par Rustici. Le projet Tin Can a donné naissance à xAPI aujourd’hui dans sa version 1.0.1 depuis le 1er octobre 2013
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Kimiz Dalkir - Communautés de pratique et apprentissages informels

Cette vidéo traite de Kimiz Dalkir - Communautés de pratique et apprentissages informels.

Via Denis Cristol
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Les stratégies "push" et "pull" en e-pédagogie

Les stratégies "push" et "pull" en e-pédagogie | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it
Les approches 'push' et 'pull' obéissent à des règles différentes mais non exclusives l'une de l'autre (#elearning : allez-vous opter pour une stratégie "Push" ou "Pull" pour assurer l'engagement de vos collaborateurs ?

Via Marie Valentin
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Trouver les bons outils numériques éducatifs pour vos besoins (Smashing) |

Trouver les bons outils numériques éducatifs pour vos besoins (Smashing) | | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it
Le concept du Smashing est simple. - Créer du contenu avec une application; - Créer du contenu avec une autre application; - Fusionner les contenus ensemble (Smashing); - Publier le résultat sur Internet. Exemple de smashing à créer : Faire de la vidéo sur écran vert, mais sans aucun écran vert physique : apps Green Screen + apps Tellagami + apps IMovie Organiser, créer collection, aide....
Via Tuic numerique, Mathilde BOURDAT
Patrick Bérard's insight:
Ou comment produire (ou faire produire par les apprenants ) des capsules pédagogiques rapidement et à peu de frais ! a vos Smartphones !
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Entretien avec Frazier Miller - Un regard US sur les tendances du e-learning - Pratiques de la formation

Entretien avec Frazier Miller - Un regard US sur les tendances du e-learning - Pratiques de la formation | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it

Ancien directeur des équipes d’affaires de Yahoo, puis fondateur de la société Bloomspot (discounter de réservations sur l’hôtellerie et le voyage haut de gamme, racheté depuis par JP Morgan Chase), Frazier Miller occupe désormais le poste de directeur des opérations d’Articulate, concepteur américain de supports de contenus e-learning au fonctionnement totalement dématérialisé (aucune implantation ou site « physique », uniquement des collaborateurs en télétravail reliés au travers du Web), pour lequel il est en charge de la stratégie d’affaires. De passage à Paris à l’occasion du lancement d’une nouvelle offre à destination des marchés français et allemand (voir notre article dans ce numéro), cet ancien diplômé de la Harvard Business School a accordé un entretien exclusif à Centre Inffo. L’occasion de disposer d’un regard américain sur le marché du e-learning.

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LA KOLOK est un dispositif transmédia ludique et pédagogique de 14 à 20 ans |

LA KOLOK est un dispositif transmédia ludique et pédagogique de 14 à 20 ans | | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it

Le web offre une multitude de portes latérales par lesquelles le spect’acteur peut pénétrer dans LA KOLOKafin, par la suite, d’explorer et d’investir jusqu’aux recoins les mieux cachés du monument.

Destinée avant tout aux jeunes de 14 à 20 ans, la web-fiction L@-KOLOK.com met en scène quatre colocataires d’une vingtaine d’années.

En les voyant vivre, le spect’acteur est confronté avec eux aux grands enjeux de notre époque : l’environnement, la santé, la consommation, l’énergie, l’alimentation… Chaque épisode explore un sujet de société particulier.


Via Tuic numerique
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Plickers : des “boîtiers de vote" en papier pour prendre l'avis du groupe

Plickers : des “boîtiers de vote" en papier pour prendre l'avis du groupe | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it

omment permettre aux élèves d’une classe de répondre simultanément à une même question et comment recueillir à la volée leurs réponses « anonymement », sans qu’ils puisent être influencés par les réponses de leurs pairs ? Comment consulter instantanément et archiver ses réponses individuelles ? Comment visualiser et projeter les graphiques statistiques des réponses des élèves ?  Loin des technologies numériques sophistiquées, voici des boitiers de vote… en papier !

A découvrir sur : profjourde.wordpress.com

Patrick Bérard's insight:

Je l'ai testé aujourd'hui en tant que participant. C'est innovant, c'est sur.  Ni Wifi ni boitiers de vote requis. ...A voir la limite en nombre de répondants. Aussi une autre appli sur Android, Votar, pour faire voter les amphis : http://libre-innovation.org/ 

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Ouverture d’OCÉAN, portail international pour les MOOCs francophones

Ouverture d’OCÉAN, portail international pour les MOOCs francophones | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it
Six établissements d’enseignement supérieur et de recherche se sont réunis pour créer un portail de diffusion de MOOCs francophones ou FLOTs (pour Formations en Ligne Ouvertes à Tous), sous un portail intitulé "OCÉAN" : l’ENS, l’ENS de Lyon, l’École polytechnique, l’École polytechnique fédérale de Lausanne, l’Université catholique de Louvain et l’Université de Montréal avec ses deux écoles associées, HEC Montréal et Polytechnique Montréal... http://www.scoop.it/t/easy-mooc
Via Lucas Gruez, En Français - Alix Creuzé
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TalkWalker pour la veille sur les medias et reseaux sociaux

TalkWalker pour la veille sur les medias et reseaux sociaux | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it

TalkWalker est un puissant outil de veille sur les médias en ligne et sur les réseaux sociaux. Outil professionnel TalkWalker répond à de nombreux usages : E-réputation, veille sur une marque, veille concurrentielle… 


Via Fidel NAVAMUEL, algrappe
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, March 17, 11:01 PM

Cet outil de veille se distingue par une relative simplicité d’utilisation et une interface claire permettant d’avoir en quelques clics une vision complète de l’écho de votre sujet de veille.

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How to Add Subtitles to YouTube Videos: 6 Steps (with Pictures)

How to Add Subtitles to YouTube Videos: 6 Steps (with Pictures) | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it

YouTube is a popular website for uploading your own videos for the whole world to see. Many people are familiar with YouTube, so if you upload a video it is likely many people will see it. But of course, we don't want people who speak your language to see your video. We want your video to go universal. But how? We add subtitles to your videos!


Via Frédéric DEBAILLEUL, michel verstrepen
Patrick Bérard's insight:

Comment ajouter des sous-titres sur une vidéo chez Youtube en 6 étapes ?

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Murally : un mur virtuel pour épingler ses idées (notes, photos, vidéos…)

Murally : un mur virtuel pour épingler ses idées (notes, photos, vidéos…) | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it
Mural.ly est une excellente solution pour gérer vos projets. Un tableau, des modèles, pléthore d'insertions possibles, de nombreuses options de personnalisation… sont au menu de ce service en ligne.
Patrick Bérard's insight:

Excellent service, mieux que Padlet c'est dire!

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A New Fantastic Bloom's Taxonomy Wheel for iPad Apps ~ Educational Technology and Mobile Learning

A New Fantastic Bloom's Taxonomy Wheel for iPad Apps ~ Educational Technology and Mobile Learning | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it
"Today while I was browsing through my Twitter feeds I came across this fabulous Bloom's Taxonomy wheel of apps shared by Anthony. If you still recall, some previous versions of this wheel have already been featured here in Bloom's Taxonomy for Teachers section . As you can see, the wheel outlines a wide variety of verbs and activities related to each thinking level of Blooms taxonomy coupled with iPad apps that go with it. These apps are supposed to help teachers and students better cultivate these different thinking levels in their use of iPad apps. And because the the visual is not hyperlinked, I went ahead and provided the links for each of these apps in the lists below. Enjoy"
Via John Evans, Penny Rayhill
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L'art du scrollitelling : 3 applications pour vous y mettre

L'art du scrollitelling : 3 applications pour vous y mettre | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it
Le développement croissant des outils nomades tactiles comme les smartphones et les tablettes numériques a remis à l'honneur en quelque sorte l’action de scroller, c’est-à-dire de faire défiler le contenu d'une page de haut en bas., Voici trois applications pour réaliser des récits multimédia immersifs...
Via Thot - Cursus
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Enseignement à distance : après les Mooc, voici les SPOC !

Enseignement à distance : après les Mooc, voici les SPOC ! | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it

Face aux limites des Mooc, qui peinent à impliquer les étudiants jusqu'au bout de leurs sessions, les professionnels de l'enseignement à distance imaginent déjà un nouveau modèle de cours en ligne, bien plus performant : le Spoc.(pour Small Private Online Courses).

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%10 principes pédagogiques à prendre en compte pour concevoir des environnements d’apprentissage multimédia

%10 principes pédagogiques à prendre en compte pour concevoir des environnements d’apprentissage multimédia | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it
Supposons que vous vous retrouviez dans l’un de ces 4 cas de figures, et que vous souhaitiez soit : Concevoir une formation en ligne pour apprendre à vos collaborateurs comment utiliser un nouveau logiciel informatique, Rédiger et mettre en page des syllabi et fiches pédagogiques en sciences biomédicales pour vos étudiants, Développer un Serious Game …

Via Marie Valentin
Patrick Bérard's insight:

Merci Marie !

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Marie Valentin's curator insight, February 3, 5:47 AM

Une excellente synthèse ... et une bonne base de travail !

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Responsable formation : L’effet MOOC sur la formation professionnelle

Responsable formation : L’effet MOOC sur la formation professionnelle | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it
“Retrouvez toute l'actualité du métier de Responsable Formation. (C'est OUF ! EAD, FAD, FOAD, puis MOOC, et désormais SPOC ! http://t.co/H79UNj7kIo sans oublier NOCS !”
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La version améliorée d'Evernote pour Mac sort en bêta

La version améliorée d'Evernote pour Mac sort en bêta | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it
Chose promise, chose due, Evernote met à disposition une version bêta de son client Mac, décrite comme beaucoup plus performante. Depuis plusieurs mois, l'éditeur s'était engagé à améliorer différents aspects de ses services dont il admettait qu'ils n'étaient plus au niveau de qualité requis.

Via FrancoisMagnan
Patrick Bérard's insight:

Je teste et je vous dis quoi ...

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Les Fablabs pédagogiques : apprendre en faisant...

Les Fablabs pédagogiques : apprendre en faisant... | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it
L’avenir est-il aux fablabs pédagogiques ? Ce nouveau concept essaime actuellement dans le monde scolaireet également dans le secteur des EPN (espaces publics numériques). Renouvellement pédagogique ou non, telle est la question !

Via Veronique Sauvage
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Les MOOC ou la réinvention de l’enseignement

Les MOOC ou la réinvention de l’enseignement | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it

Luc de Brabandere

"Quand, en juin 2013, la direction de l’école Centrale Paris m’a demandé de faire un MOOC basé sur mon cours de philosophie appliquée aux entreprises, j’ai dit oui. Je n’avais jamais entendu parler de MOOC et je ne savais pas que cela voulait dire "Massive Online Open Course" (1). Mais j’ai dit oui, parce que cela participait du futur de l’enseignement, et que ma passion pour la pédagogie y trouverait certainement de nouveaux horizons. 

La surprise fut grande, et je n’en suis pas encore arrivé au bout. Ce ne sont pas quelques concepts inédits que j’ai commencé à découvrir, mais bien un tout nouvel univers qui va à terme bouleverser complètement la vie des écoles et des universités, un "tsunami numérique", comme le dit un livre récemment paru en France."

Patrick Bérard's insight:

Un des premiers témoignages de ces enseignant qui se lancent dans la production d'un MOOC.  "La préparation fut un très gros travail, elle nécessita de repenser et redécouper tout mon cours, d’inventer de nouvelles illustrations pour être libre de droits, etc. " 

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Les MOOC s’invitent dans le catalogue de formations de CrossKnowledge

Les MOOC s’invitent dans le catalogue de formations de CrossKnowledge | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it

A l’occasion de sa conférence annuelle qui s’est déroulée le 11 mars à Paris, le spécialiste du e-learning a annoncé sa volonté de participer à l’aventure des MOOC. Dès la fin du mois de mars, plusieurs cours en ligne seront accessibles depuis sa plateforme de formations et un module de création aidera les entreprises à bâtir leurs propres contenus.


Via Vincent Datin
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Vincent Datin's curator insight, March 17, 7:52 AM

D’ici la fin du mois de mars, un module de création de MOOC devrait également voir le jour au sein du portail de formations de CrossKnowledge, utilisé par 5 millions d’apprenants dans le monde

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Linoit. Mur collaboratif pour la classe

Linoit. Mur collaboratif pour la classe | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it

Linoit est un outil TICE qui permet de bâtir un mur virtuel et collaboratif sur lequel partager notes, fichiers, photos et vidéos.

Aussi disponible sous forme d'application IOS et Android 



Linoit ressemble et peut remplaces avantageusement le vieux tableau de liège en créant simplement un espace de travail et d’échanges collaboratifs. Linoit est très facile à mettre en oeuvre, et son utilisation intuitive ne nécessite pas de longs apprentissages.

Linoit permet de créer un mur ou un tableau virtuel sans avoir besoin de s’enregistrer. La configuration de chaque tableau permet soit de le rendre public, mais uniquement en consultation soit d’autoriser les lecteurs à ajouter et modifier des éléments.

Linoit permet d’ajouter ou d’épingler des notes sous la forme de postIts virtuels en couleur. Ils peuvent contenir des tags pour vous permettre de mieux les retrouver. Vous pouvez accrocher des images que vous pouvez commenter et partager par email.

Linoit permet aussi l’affichage de vidéos. Il suffit de lui indiquer l’URL de la vidéo sur les plateformes de partage type YouTube ou Vimeo. Enfin, très pratique aussi vous pouvez épingler des fichiers de toute sorte que vos lecteurs pourront ensuite télécharger. (...)

Patrick Bérard's insight:

A l'instar de Murally (2 murs en freemium) ou du non moins excellent  Padlet que j'utilise de plus en plus. A quand l'intégration de ce type d'outil dans Evernote? 

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Partagez votre carnet de notes papier !

Partagez votre carnet de notes papier ! | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it
30 mars 2014, par Patrick BÉRARD

Rédigé et publié sur Evernote.

A l'affût d'une technologie utilisable par des formateurs ou dans la chaîne éditoriale je suis tombé en arrêt sur un stand atypique du Salon du Livre 2014 de Paris. Leuchtturm1917 y exposait ses calepins et carnets de croquis....

Patrick Bérard's insight:
Je pense que ce type de produits ne cible pas la catégorie Geek, mais plutôt la catégorie des "amoureux du papier" qui veulent bien passer au digital, mais qui ne peuvent renoncer au doux crissement de la plume de leur MontBlanc sur la feuille...Ils sont légion, particulièrement dans le monde de l'édition, de l'enseignement et des professions libérales...
Donc merci à Leuchtturm de les pousser à utiliser leurs smartphones pour faire autre chose que téléphoner!
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Patrick Bérard's curator insight, April 2, 10:26 AM

Ce type de produits cible la catégorie des "amoureux du papier" qui veulent bien passer au digital, mais qui ne peuvent renoncer au doux crissement de la plume de leur MontBlanc sur la feuille. Ils sont légion, particulièrement dans le monde de l'édition, de l'enseignement et des professions libérales...Donc merci à Leuchtturm de les pousser à utiliser leurs smartphones pour faire autre chose que téléphoner!

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20 collaborative Google Apps activities for schools

20 collaborative Google Apps activities for schools | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it
Google Apps are collaborative, which makes them highly powerful. They offer opportunities for students to engage unlike ever before. Here are 20 ideas.

Via Ana Cristina Pratas, Terheck
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gwynethjones's curator insight, March 29, 7:01 AM

GAfE Baby!

WEAC's curator insight, March 31, 7:15 AM

There are some great tips here for using Google Apps in your classroom. For example:  #13. Mystery Hangouts. Using Hangouts – Google’s video chat service — classes from different parts of the country or the world can play this “guess where we are” game. 

Bookmarking Librarian's curator insight, April 2, 3:31 PM

Teaching with technology - using Google Apps

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Guide d'utilisation pédagogique des médias sociaux

Guide d'utilisation pédagogique des médias sociaux | Outils et pratiques innovantes de formation | Scoop.it

Via Isabelle Brossard
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