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Outils et  innovations pour mieux trouver, gérer et diffuser l'information
sélection de descriptions, de tutoriels et de témoignages sur les outils et leurs usages
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Daphne Koller: What we're learning from online education

Daphne Koller is enticing top universities to put their most intriguing courses online for free -- not just as a service, but as a way to research how people...
DV's insight:
25 mn à regarder jusqu'au bout pour bien comprendre la révolution introduite par les MOOC, par la fondatrice de Coursera.
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Et si Célestin Freinet avait raison ?

Et si Célestin Freinet avait raison ? | Outils et  innovations pour mieux trouver, gérer et diffuser l'information | Scoop.it
La lecture de ce texte a été proposée dans la liste des enseignants Freinet par Claude Baunis. Au moment où la polémique autour des écrans et de l'enfant s'exprime il n'est pas inintéressant de rel...
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Le Petit Chaperon rouge, version 2.0

Un projet d'écriture collaborative entre 10 classes du primaire provenant du Canada, de la Belgique, la France et l'Angleterre. Pour en savoir plus sur ce pr...

Via Céline Barriol Décot, Doc pour docs, Françoise Grave, Terheck
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Coralie Pom's curator insight, March 27, 2013 6:15 AM

Magnifique application résultat d'un beau projet !

Brigitte Noirhomme's comment, March 28, 2013 11:31 AM
Très joli et j'adore ces accents qui se mélangent.
Philippe Morin's curator insight, May 9, 2013 11:15 AM

A regarder, écouter, et lire

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apprentissages avec les TIC, un programme et un rapport britanniques dont nous sommes jaloux | Formation et culture numérique - Thot Cursus

apprentissages avec les TIC, un programme et un rapport  britanniques dont nous sommes jaloux | Formation et culture numérique - Thot Cursus | Outils et  innovations pour mieux trouver, gérer et diffuser l'information | Scoop.it
La lecture de l'introduction du rapport montre que les Britanniques rencontrent exactement les mêmes problèmes que nous, qui vivons dans d'autres pays d'Europe ou en Amérique du Nord. Mais ils ont décidé d'aborder le problème de front, et en profondeur. Voilà donc 12 ans qu'ils travaillent à l'amélioration de leur système éducatif, et près de 7 ans qu'ils consacrent un budget important au programme TEL, qui lie étroitement recherche et pratique, la pensée et l'action, dans un processus d'amélioration permanente de l'une par l'autre. Bien entendu, il resterait à aller mesurer l'impact du programme TEL sur le terrain des classes et des universités. Mais le fait que tous les résultats en soient rendus publics et que les champs d'investigation soient si divers, constitue déjà un indice puissant de la considération qui est accordée aux Tice par les décideurs publics, qui n'estiment pas comme ailleurs avoir fini le boulot une fois qu'ls ont équipé les classes de TBI ou d'ordinateurs portables. 
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